Глобальные проблемы современности и

Вид материала

Курсовая

Содержание Глобальные проблемы и Азиатско-Тихоокеанский регион Календарный тематический план шестой семестр 2. Понятие глобальных проблем и их типология. 3. Глобальные проблемы экологии. 4. Демографическая ситуация как глобальная проблема. 5. Глобализация социальных проблем. 6. Военно-террористические угрозы миру. На 6 семестр 2009/2010 уч. года Вопросы к зачету по курсу

Подобный материал:

• Естествознание, экология и глобальные проблемы современности содержание, 227.95kb.
• Глобальные проблемы современности, 43.98kb.
• Урок конференция в 10 классе на тему: "Глобальные проблемы современности. Глобальные, 22.48kb.
• Урок обществознания в 11 классе Тема: «Глобальные проблемы современности», 84.95kb.
• Программа дисциплины актуальные проблемы современности и журналистика для направления, 135.25kb.
• Программа курса по выбору для учащихся 12 класса общеобразовательных учреждений с 12-летним, 107.47kb.
• 29-30 ноября 2011 года, 21.13kb.
• Глобальные проблемы современности, 290.03kb.
• Глобальные проблемы мира и пути их решения содержание, 359.52kb.
• Н. А. Грик Кандидат исторических наук, 418.37kb.

Р

абочая программа учебной Ф ТПУ 7.1 -21/01

дисциплины




УТВЕРЖДАЮ:

Декан Гуманитарного факультета

_________________ В.Г. Рубанов

«____»_______ 2009 г.


ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ И

АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКИЙ РЕГИОН


Рабочая программа, методические указания для студентов специальности "Регионоведение"


Обеспечивающая кафедра "Истории и регионоведения"


Курс 3

Семестр 6

Учебный план набора 200_года


Распределение учебного времени


Лекции 16

Практические (семинарские) занятия

Всего аудиторных занятий

Самостоятельная (внеаудиторная) работа

Общая трудоемкость

Курсовая работа

Зачет в 6 семестре

=


2009

Предисловие

1. Рабочая программа построена на основе ГОС ВПО по подготовке дипломированного специалиста по направлению «Регионоведение»
   

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании кафедры "История и регионоведение" "____" ____________________ 2009 г. протокол № ____.

2. Разработчик
   

Профессор каф. Сосковец Л. И.

3. Заведующий обеспечивающей кафедрой Н.В. Трубникова
   

4. Рабочая программа СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану
   

УДК


Ключевые слова: глобализация, глобальные проблемы, экологический кризис, устойчивое развитие, демографическая проблема, проблема мирового неравенства.

Глобальные проблемы и Азиатско-Тихоокеанский регион

Кафедра истории и регионоведения ГФ

Д.и.н., профессор Сосковец Л.И.

Тел. (3822)563402, e-mail: Regonoved@mail. ru


Цель: формировать адекватное профессиональное знание и понимание современных глобальных проблем и их влияния на развитие стран АТР, России и всего мирового сообщества, дать концептуальное объяснение процессам глобализации мира и нарастанию глобальных проблем, научить анализировать эти процессы, предлагать пути их разрешения. Сформировать понимание ответственности каждого в усугублении глобальных проблем и возможности внести личный вклад в обеспечение устойчивого развития. Привить навыки самостоятельного добывания и анализа материалов по проблематике курса.

Содержание: Предмет, цели и задачи курса. Глобализация как тенденция современного развития. АТР и Россия в глобализационных процессах. Глобальные проблемы современности: понятие, типология. Проблема устойчивого развития. Глобальная экологическая проблема. Содержание, проявления, последствия, пути минимизации.

Демографическая ситуация в мире как глобальная проблема. Демографические процессы и демографическая ситуация в странах АТР и России.

Глобальные социальные проблемы: бедность, нищета, мировое неравенство, продовольственная проблема, опасные болезни.

Военно-террористические и криминальные угрозы миру.

Курс 3 (6 семестр – зачет)

Всего 76,5ч., в т.ч.: ЛК – 17 ч., ПР –17 ч., СР – 42,5 ч.


Цели и задачи учебной дисциплины

«Глобальные проблемы современности и Азиатско-Тихоокеанский регион»


Цели преподавания дисциплины: В ходе усвоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

- способность и стремление постоянно расширять и углублять профессиональное знание и понимание современных глобальных проблем и их влияния на развитие Азиатско-Тихоокеанского региона;

- готовность на практике применить эти знания для объяснения сложностей и специфики развития стран АТР в условиях нарастания глобальных проблем;

- способность оценивать конкретные ситуации, связанные с глобальными проблемами;

- способность предложить максимально полный набор возможных путей минимизации негативного влияния глобальных проблем на ситуацию в регионе, стране;

- понимание и готовность личным вкладом влиять на обеспечение устойчивого развития общества.

Изучив данную дисциплину, студент должен:

• иметь представление об основных проявлениях глобализации современного мира;
  
• понимать суть и содержание основных глобальных проблем;
  
• знать их типологию, причины появления и пути минимизации;
  
• уметь оценивать влияние глобальных проблем в регионе в целом и в отдельных странах;
  
• разбираться в специфике экологических проблем, понимать ответственность человека за их усугубление;
  
• иметь представление о демографической проблеме, военно-террористических угрозах человечеству;
  
• понимать сущность социальных проблем современного мирового развития.
  

Задачи изложения и изучения дисциплины:

При изучении дисциплины «Глобальные проблемы современности и АТР», преподаватель должен убедить студента, что его профессиональная компетенция может быть обеспечена, если он будет:

Знать: место дисциплины среди других, изучаемых студентом дисциплин и её значение при изучении последующих курсов;

Уметь: разбираться в сущности глобализационных процессов современности, глобальных проблем, понимать характер их влияния на социально-экономическое развитие стан АТР.

Для достижения целей при совместной и индивидуальной познавательной деятельности студентов в части овладения теоретическими знаниями и практическими умениями используется полный набор методического материала: лекции; методические рекомендации по проведению практических занятий; индивидуальные задания по отдельным разделам курса; доклады по актуальным проблемам темы; тесты и контрольные задания для проверки знаний студентов, итоговая проверка знаний в форме письменного зачета.

Для закрепления теоретических знаний, полученных на лекциях, в курсе предусмотрено проведение практических занятий в форме семинаров.

Календарный тематический план

Тема курса	Часов лекций	Часов семинарских занятий	Примечание
шестой семестр
Предмет, цели и задачи курса. Глобализация современного мира как тенденция развития	2	3	Эссе: «Мой «вклад» в загрязнение среды»
Глобальные проблемы и современный мир	2	2	Доклады по отдельным экологическим проблемам
Глобальные проблемы экологии	4	4
Демографическая ситуация как глобальная проблема	4	4	Индивидуальное задание: Сколько человек было в семье ваших родителей, бабушек, пробабушек?
Проблема мирового социального неравенства	3	2
Военно-террористические угрозы развитию мира	2	2	Индивидуальное задание
Всего за семестр	17	17

Содержание теоретического раздела дисциплины


1. Предмет, цели и задачи курса. Глобализация как тенденция современного развития. Понятие и сущность глобализации. Глобалистика. Причины глобализации. Этапы глобализации мира. Движущие силы глобализации. Основные направления и сферы проявления глобализма Экономическая глобализация. Политическая глобализация. Социально-культурная глобализация. Глобализация информационного пространства. Страны АТР и Россия в глобализирующемся мире. Оценки последствий глобализации.

2. Понятие глобальных проблем и их типология. Развитие современного мира и нарастание глобальных проблем. Сценарии глобального развития. Понятие глобальные проблемы. Дискуссия о типологии глобальных проблем. Устойчивое развитие мира: цели, средства, препятствия.

3. Глобальные проблемы экологии. Экологическая проблема – понятие, определение, причины. Взаимосвязь развития и нарастания глобальных проблем. Истощение окружающей среды, антропогенные нагрузки. Типология экологических проблем. Глобальный экологический кризис и угрозы существованию человечества. Наиболее серьезные экологические угрозы. Специфика проявления экологических проблем в странах АТР и России.

4. Демографическая ситуация как глобальная проблема. Понятие демографической проблемы, основные параметры ее проявления. Характеристика стран АТР и РФ по демографическому потенциалу. Специфика проявления демографической проблемы в разных регионах и странах. Демографические прогнозы. Рост народонаселения, проблема старения населения. Демографическая политика. Взаимосвязь демографической проблемы с другими глобальными проблемами. Проблема урбанизации, мегаполисов, миграции. Демографическая

5. Глобализация социальных проблем. Проблема мирового социального неравенства. Понятие человеческого потенциала, качества жизни, индекса человеческого развития. Показатели ухудшения качества жизни. Отношения «Юг-Север»: суть проблемы, ее усугубление, влияние на международную ситуацию.

Нищета и отсталость как глобальная проблема. Показатели нищеты и отсталости. Причины отсталости. География отсталости. Деятельность мирового сообщества на преодоление бедности и отсталости стран «Юга».

Продовольственная проблема: содержание, основные характеристики, пути разрешения. Другие общемировые социальные проблемы: болезни, неграмотность, проституция и др.

6. Военно-террористические угрозы миру. Понятие военно-террористических угроз. Гонка вооружений. Разрастание ядерных потенциалов. Проблемы утилизации химического и биологического оружия. Международная организованная преступность как глобальная проблема. Международный терроризм.


Содержание практического раздела дисциплины


Практические занятия посвящаются изучению принципиально важных вопросов курса, на которые отведено меньше часов теоретического изучения. Они проводятся в форме семинаров, в ходе которых происходит обсуждение вынесенных на семинар тем, заслушивание докладов по вопросам, требующим изучения дополнительной литературы, обсуждение сообщений по отдельным событиям и фактам, связанным с проблематикой курса, а также заслушиваются и обсуждаются информационно-аналитические справки, выполненные в ходе самостоятельной работы. Планируется практиковать презентацию отдельных докладов и сообщений, а также проводить текущее и промежуточное тестирование. Для подготовки и организации работы на семинарских занятиях предлагаются развернутые списки научной литературы: монографии, статьи отечественных и зарубежных специалистов, рекомендуется самостоятельное привлечение Интернет-ресурсов при условии указания авторов материалов и адреса в Сети.

Примерная программа практических занятий.

1. Страны АТР и глобализация. Вызовы глобализации для России.
   
2. Стратегия устойчивого развития.
   
3. Экологические проблемы развития мира. Экологическая ситуация в странах АТР и РФ.
   
4. Демографическая проблема и демографическая политика в странах АТР и РФ.
   
5. Проблема отношений «ЮГ-Север».
   
6. Военно-террористические угрозы человечеству.
   

Программа самостоятельной познавательной деятельности часов

1. Подготовка к практическим занятиям.
   
2. Работа над теоретическими вопросами учебной программы.
   
3. Подготовка к выполнению самостоятельных работ, информационно-аналитических справок.
   
4. Участие в работе студенческих научных конференций.
   
5. Подготовка к зачету.
   

Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины


Текущий контроль результатов изучения дисциплины производится посредством проверки знаний студентов путем устных опросов на семинарских занятиях, проведения текущих и контрольных тестов, собеседований на консультациях.

Итоговый контроль осуществляется в форме зачета, который проводится в письменной форме на основе ответов на предложенные вопросы. При определении итогового оценки учитывается также результаты рейтинга: работа студента на лекциях и практических занятиях в течение семестра, выполнение индивидуальных заданий,


ТЕМЫ для докладов и рефератов, презентаций

1. Антиглобализационные движения.
   
2. Состояние и перспективы урбанизации планеты, региона, одной из стран.
   
3. Продовольственная проблема в КНР.
   

4. СПИД и «птичий грипп» как глобальные проблемы.
   
5. Демографическая ситуация и демографическая политика в России.
   
6. Проблема мегаполисов.
   
7. Современная миграция: причины и следствия.
   
8. Экологическая ситуация в Томской области.
   
9. Стихийные катастрофы как проявление экологического кризиса.
   
10. Техногенные катастрофы как угрозы человечеству.
    
11. Движение антиглобалистов.
    
12. Проблема утилизации бытовых отходов.
    
13. Информационная глобализация.
    
14. Изменение климата и его глобальные последствия.
    
15. Современные виды оружия и их глобальная опасность.
    
16. Международная преступность.
    
17. «Общество риска» - что это такое.
    
18. Модели и сценарии мирового развития «Римского клуба».
    
19. Глобальная опасность терроризма.
    

Рейтинг-план

По дисциплине «Глобальные проблемы современности и Азиатско-Тихоокеанский регион» для студентов специальности «Регионоведение»

На 6 семестр 2009/2010 уч. года

Лектор: д.и. н., профессор Сосковец Л.И.

Лекции – 17 час.

Семинары – 17 час

Контроль – письменный зачет

Тема	Баллы	Тема	Баллы	Тема
Вводная. Глобализация как тенденция современного развития	5	Страны АТР и Россия в глобализирующемся мире	80	Выписать из лит-ры основные позиции сторонников и противников глобализации	До 50
Глобальные проблемы	5	Стратегия устойчивого развития	60	Концепция устойчивого развития РФ	До 50
Глобальные экологические проблемы	10	Глобальные экологические проблемы	120	Эссе «Мой «вклад» в загрязнение среды	До 60
Демографическая ситуация как глобальная проблема	10	Демографическая ситуация в странах АТР и РФ	120	Работа «Сколько детей было в семье моих родителей, моих бабушек и дедушек»	До 40
Глобальные социальные проблемы	10	Отношения «Юг-Север» как глобальная проблема	60
Военно-террористические угрозы человечеству	5	Военно-террористические угрозы человечеству	60	Презентации рефератов	100
Письменный зачет			155
Итого	45		655		300

Вопросы к зачету по курсу

«Глобальные проблемы современности и страны АТР»

1. Глобализация как тенденция современного развитие: причины, проявления, последствия.
   
2. Оценка процессов глобализации в странах АТР
   
3. Понятие и сущность глобализации мира.
   
4. Глобальные модели развития.
   
5. Объективные и субъективные факторы глобальных проблем
   
6. Типология глобальных проблем и их взаимосвязь.
   
7. Содержание экологических проблем и пути их преодоления.
   
8. Экологические проблемы в странах АТР.
   
9. Экологический кризис в России.
   
10. Понятие и сущность демографических проблем.
    
11. Специфика демографической проблемы в России.
    
12. Демографическая ситуация в странах АТР.
    
13. Демографическая проблема в КНР.
    
14. Проблема бедности и отсталости.
    
15. Понятие и содержание устойчивого развития.
    
16. Военные угрозы современному миру.
    
17. Терроризм как глобальная угроза.
    
18. Терроризм и наркобизнес как глобальные угрозы.
    

Учебно-методическое обеспечение дисциплины


Василенко И.А. Политическая глобалистика. – М.: Логос, 20003.

Яковец Ю.А. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. – М.: Экономика, 2001.

Словарь терминов и полнятий к курсу «Глобальные проблемы современности Азиатско-Тихоокеанский регион»/ Автор-составитель Л.И. Сосковец. – Томск: Изд-во ТПУ, 2005.

Грани глобализации: трудные вопросы современного развития. – М.: Альпина-Паблинор, 2003.

Глобалистика: энциклопедический словарь / под ред. И.И. Мазура, - М.: Елина, 2006.


Перечень дополнительной рекомендуемой литературы:

Афонин Э.А., Бандурко А.М., Мартынов А.Ю. Великая коэволюция: глобальные пробнлемы современности:историко-социологический анализ. – Киев: Парламентское изд-во, 2003

Акимов А. Мировое население: взгляд в будущее. – М. , 1992.

Население и глобализация. – М.: Наука,2002.

Глобальное сообщество. Картография постсовременного мира. – М., 2002.

Михеев В.В. Глобализация и азиатский регионализм. – М.: ИДВ, 2001.

Страны Востока: управление демографическими процессами. – М.: Наука. 1992.

Глобальные проблемы биосферы. – М.: Мысль, 1990.

Национальная и глобальная безопасность. Супертерроризм: новый вызов нового века. – М., 2002.