Соберемся ж вместе, братья, за столом, не в поле ратном
| Вид материала | Документы |
- Федора Абрамова "Пряслины", 295.02kb.
- Федора Абрамова "Пряслины", 289.16kb.
- Федора Абрамова «Пряслины» Первые два романа, 288.36kb.
- Братья Грим Аэроплан Братья Грим Кустурица Братья Грим Барабан Браво Весенний день, 129.19kb.
- Пастор Церкви Пути и президент семинар, 2195.2kb.
- Золотая пора моей жизни, 221.84kb.
- Сценарий вечера отдыха «Раз в крещенский вечерок», 182.43kb.
- Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека, 460.04kb.
- Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека, 399.9kb.
- Еще древние греки знали, сидя за столом, много не усвоишь, 361.42kb.
Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
Государственное образовательное учреждение
начального профессионального образования
Свердловской области
«Ачитское профессиональное училище»
Соберемся ж вместе, братья,
за столом, не в поле ратном
(сценарии мероприятий, посвященных государственному празднику «День народного единства»)
Ачит
2010
Автор: Десяткова Екатерина Юрьевна, методист ГОУ НПО СО «Ачиткое профессиональное училище», 1 КК
«Соберемся ж вместе, братья, за столом, не в поле ратном»
Настало время стоить храмы,
Забудем войны и спасем наш век.
Давайте вместе залечим раны
И навсегда оставим только добрый след.
4 ноября – день Казанской иконы Божией Матери – с 2005 года отмечается как «День народного единства».
«День народного единства» - новый праздник для россиян, но мало кто знает, что ещё в 1649 году указом царя Алексея Михайловича день Казанской иконы Божией Матери был объявлен государственным праздником. Таким образом, можно сказать, что «День народного единства» совсем не новый праздник, а возвращение к старой традиции.
Представляется два сценария празднования государственного праздника «День народного единства».
Целью мероприятия является: создать комплекс условий для развития творческих и интеллектуальных умений обучающихся училища, сформировать лояльную позицию по отношению к другим национальностям с помощью зрелищного мероприятия.
Задачи:
- сформировать представление о государственном празднике «День народного единства»;
- сформировать представление у обучающихся о населении родного края с помощью фестиваля традиций и фольклорных знаний о народах, населяющих Ачитский ГО.
В Ачитском училища обучается 173 человека различных национальностей: русские, марийцы, татары, башкиры и др. Больше всего чтут свои традиции татары и марийцы. В связи с этим «День народного единства» в училище отмечается, как день единства культур.
В сценариях представлено:
- история принятия праздника «День народного единства»;
- краткая история Смутного времени 17 века в России;
- стихотворения и тексты песен о празднике;
- задания для мастер- класса, творческой мастерской.
Для наиболее полного представления о проведенных мероприятия представлено приложение:
- презентации;
- музыкальное оформление;
- материал к творческой мастерской;
- варианты заданий;
- оценочный инструментарий.
Данный материал будет полезен педагогам-организаторам учреждений НПО и СПО, образовательных школ и дополнительного образования.
В результате проведенных мероприятий у обучающихся повысился интерес к изучению истории родного края, повысить уровень сформированности ключевых компетенций, повысить интерес к национальной кухне и национальным традициям.
Представленный материал интересен, актуален, так как при его транслировании используются инновационные педагогические технологии:
-творческая мастерская;
- деятельностные технологии;
- методы критического мышления;
- методы, развивающие коммуникативные умения.
Сценарий к государственному празднику «День народного единства»
«Россия, Русь! Храни себя, Храни!»
Цель: создать комплекс условий для развития творческих и интеллектуальных умений у обучающихся училища, сформировать лояльную позицию по отношению к другим национальностям с помощью зрелищного мероприятия.
Задачи:
- сформировать представление о государственном празднике «День народного единства» с помощью представления информации о нем;
- сформировать представление у обучающихся о населении родного края с помощью шествия национальных коллективов народов, населяющих Ачитский ГО;
- сформировать ключевые компетенции.
Оборудование: компьютер, проектор, музыкальное сопровождение, оформление зала, фольклорные элементы (пословицы, сказки, поговорки и др.).
Планируемый результат:
- сформированность толерантного отношения к другим народам;
- сформированность ключевых компетенций;
- сформированность национальной культуры.
Звучит первый гимн Российской Федерации. Входят три обучающихся.
1-й учащийся
В день четвертый ноября
Выходной у нас не зря.
Праздник, пир, увеселенья –
День народа единенья!
2-й учащийся
Минин К. и Д. Пожарский,
Что на службе были царской,
Град Москву освободили,
Подвиг славный совершили!
3-й учащийся
Вот что было в день сей в мире
Века уж назад четыре.
Соберёмся ж вместе, братья,
За столом, не в поле ратном!
1-й учащийся
Дети раз отца спросили:
- Все ли русские в России?
- Как сказать вам, малыши?
Вот соседи – чуваши,
Кум – еврей наполовину,
Дядя – славный армянин,
Прадед крёстной тёти Нины
Настоящий был грузин.
2-й учащийся
Все мы разные, так что же?
Все мы – Люди, мы – похожи!
Будем жить в единстве дружном,
Кровь друг друга лить не нужно!
3-й учащийся
Наша матушка Россия
Как и прежде станет сильной.
Праздник – день патриотизма,
Славься, гордая Отчизна!
Учащиеся уходят. Входят двое ведущих.
1 ведущий Здравствуйте, дорогие друзья!
2 ведущий Добрый день!
1 ведущий Сегодня мы проводим вечер посвященный Дню народного единства.
2 ведущий Взглянем в историю праздника.
Учащийся. (Рассказывает историю праздника, иллюстративный материал на экране)
4 ноября – день Казанской иконы Божией Матери – с 2005 года отмечается как «День народного единства».
16 декабря 2004 года Госдума РФ приняла одновременно в трех чтениях поправки в федеральный закон «О днях воинской славы (Победных днях России)». Одной из правок было введение нового праздника День народного единства и фактическое перенесение государственного выходного дня с 7 ноября (День согласия и примирения) на 4 ноября. Основной причиной переноса, по мнению многих наблюдателей, стало желание полностью снять ассоциации с годовщиной Октябрьской социалистической революции (7 ноября 1917 года).
В пояснительной записке к проекту закона отмечалось: «4 ноября 1612 года воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе».
Мало кто знает, что еще в 1649 году указом царя Алексея Михайловича день Казанской иконы Божией Матери (22 октября по старому стилю) был объявлен государственным праздником. Кроме того, в начале 20 века 8 мая по старому стилю вспоминали Кузьму Минина, которого еще Петр I назвал «спасителем Отечества».
Позже, из-за революции 1917 года и последующих за ней событий, традиция отмечать освобождение Москвы от польско-литовских интервентов и день кончины Кузьмы Минина прервалась.
Таким образом, можно сказать, что «День народного единства» совсем не новый праздник, а возвращение к старой традиции.
Песня «С чего начинается Родина?»
С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается,
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой берёзки, что во поле,
Под ветром, склоняясь растёт.
А может, она начинается,
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской будёновки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может, она начинается,
Со стука вагонных колёс,
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс.
1 ведущий
Медленно история листается,
Летописный тяжелеет слог.
Всё стареет, Родина – не старится,
Не пускает старость на порог.
Мы прошли столетия с Россией
От сохи до звёздного крыла.
А взгляни – всё то же небо синее,
И над Волгой та же тень орла.
И ещё не мало будет пройдено,
Коль зовут в грядущее пути.
Но светлей и чище чувства Родины.
Людям никогда не обрести.
С этим чувством человек рождается,
С ним живёт и умирает с ним.
Всё пройдёт, а Родина – останется,
Если мы то чувство сохраним.
2 ведущий
Взбегу на холм и упаду в траву
И древностью повеет вдруг из дола.
И вдруг картины грозного раздора
Я в этот миг увижу наяву.
Пустынный свет на звездных берегах
И вереницы птиц твоих, Россия,
Затмит на миг
В крови и жемчугах
Тупой башмак скуластого Батыя!..
Россия, Русь – куда я ни взгляну…
За все твои страдания и битвы –
Люблю твою, Россия, старину,
Твои огни, погосты и молитвы,
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шепот ив у омутной воды,
Люблю навек, до вечного покоя…
Россия, Русь! Храни себя, храни!
1 ведущий
Эти слова Н. Рубцова «Видение на холме» как нельзя точно характеризуют нашу Родину.
2 ведущий.
4 ноября 1612 года народное ополчение под командованием К.Минина и Д. Пожарского освободило нашу Родину от польских интервентов.
1 ведущий.
Сейчас _____________ и ______________ расскажут вам как это было.
2 учащихся рассказывают историю смутного времени (иллюстрация на экране)
1 учащийся
Начало Смутного времени пришлось на царствование Бориса Годунова. Молва обвиняла его в гибели царевича Дмитрия. В 1601 году на Руси разразился голод. Повсеместно вспыхивали голодные бунты, жестоко подавлявшиеся царскими войсками. В народе распространялись слухи, что царевич Дмитрий жив.
2 учащийся
В 1601 г. в Польше объявился человек, именовавший себя “счастливо спасшимся” царевичем Дмитрием. Московские власти заявили, что под его личиной скрывался беглый монах Григорий Отрепьев. Он сумел убедить польские власти в своем царском происхождении и получил поддержку задуманного им похода на Москву.
1 учащийся
В августе 1604 г. с отрядом из 3000 казаков и около 600 польских шляхтичей Лжедмитрий перешел русско-польскую границу. “Сына” Ивана Грозного повсюду встречали с ликованием, и его войско быстро росло. 13 апреля 1605 г. скоропостижно скончался Борис Годунов, на престол возвели его сына Федора.
2 учащийся
20 июня 1605 г. “царевич” Дмитрий торжественно въехал в Москву, встреченный колокольным звоном. Федор Годунов был низложен и задушен вместе с матерью. Началось 11-месячное правление Лжедмитрия I. 17 мая 1606 года в Москве вспыхнуло восстание, “истинный царь” был убит, а на престол “выкрикнули” нового царя — Василия Шуйского. Однако Смута продолжалась.
1 учащийся
Появлялись все новые и новые самозванцы. Летом 1607 г. объявился Лжедмитрий П. Под его знамена собралось разношерстное воинство из казаков, части дворян и польско-литовских отрядов. Весной 1608 г. оно стояло под стенами Москвы, но взять город самозванцу не удалось, и он осел лагерем в селе Тушино.
2 учащийся
Положение Шуйского было тяжелым, и он решился просить помощи у соседей. В результате сложных дипломатических переговоров весной 1609 г. во внутренние дела России была втянута Швеция. Польский король Сигизмунд III, находившийся в состоянии войны со Швецией, увидел в этом усиление своего противника и также двинул войска в русские пределы. Начался тяжелейший для России период иностранной интервенции.
1 учащийся
17 июня 1610 г. Василий Шуйский был низложен. Пришедшая к власти “семибоярщина” заключила мир с поляками, предложила русский престол королевичу Владиславу и впустила в Москву польские войска. Шведы захватили Новгород, осадили Псков.
2 учащийся
После 20-месячной осады 3 июня 1611 г. пал Смоленск. В начале 1611 г. в Рязани было сформировано ополчение под руководством П. Ляпунова. В него вошли дворяне, посадские люди, казаки южных уездов. Оно двинулось на помощь Москве, где поляки жестоко подавили восстание ее жителей. Начавшиеся разногласия руководителей и убийство казаками Ляпунова привели к распаду ополчения. Оно не оказало существенной поддержки восставшим. Остатки ополчения расположились под Москвой.
1 учащийся
- 1610 год. Страшное время… Смутное время!.. Россия расколота…
- Правительства нет. На северо-западе хозяйничают шведы. В центре бесчинствуют шайки “тушинского вора” Лжедмитрия II.
- В Москве хозяйничают поляки. “Семибоярщина” фактически признала право на русский престол польского королевича Владислава.
- Находящийся под арестом святейший патриарх Гермоген отказался сотрудничать с иноземцами. По городам Руси рассылаются его послания, в которых звучит призыв к освобождению Русской земли от захватчиков.
- Призывы Святейшего Патриарха были услышаны в Нижнем Новгороде. В сентябре 1611 года по призыву нижегородского земского старосты Кузьмы Минина начался сбор средств на формирование и содержание народного ополчения.
- По предложению Кузьмы Минина на должность военного руководителя ополчения был призван князь Дмитрий Михайлович Пожарский.
2 учащийся
- Главной святыней ополчения становится икона Богородицы, перенесенная в Нижний Новгород из Казани.
- Какой путь из Нижнего до Москвы ближе – прямой или окольный? “Конечно, прямой!” - скажут некоторые. Оказывается, не всегда так бывает. Так и в 1612 году ополчение Минина и Пожарского двинулось к Москве через Балахну, Юрьевец-Волжский, Кострому, Ярославль. В Ярославле ополченцы пробыли до конца июля. Сюда подходило подкрепление со всех концов Руси, собирались деньги, подвозили оружие. И только в начале августа через Троице-Сергиев монастырь всенародное ополчение выступило к столице. Сюда же спешил и польский воевода – гетман Ходкевич.
- 20 августа ополченцы подошли к столице и заняли Земляной и Белый город. Казаки Трубецкого не присоединились к ним. 21 августа к Воробьевым горам подошел Ходкевич и 22 августа предпринял попытку прорваться к осажденному в кремле польскому гарнизону. Атака была отбита. 23 августа поляки перемещаются к Донскому монастырю и на следующий день атакуют Замоскворечье. В разгар боя казаки, не обращая внимания на приказ Трубецкого, вступаю в бой на стороне ополченцев. Это придало еще больше отваги русским воинам, и поляки были отброшены. Еще месяц продолжалась осада Китай-города и Кремля. В начале ноября начался новый штурм, и Китай-город был взят.
- Столица была в руках ополченцев. Польско-литовский захватчики с позором покинули Кремль и сдались на милость победителей.
- В течение нескольких дней по московским улицам шли очистительные Крестные ходы с главными святынями Руси – иконами Божьей Матери Владимирской и Казанской. Россия вновь стала свободной!
Песня «Не надо печалиться»
Колышется дождь густой пеленой
Стучатся дождинки в окошко твое
Сегодня мечта прошла стороной
А завтра а завтра ты встретишь ее
Не надо печалиться вся жизнь впереди
Вся жизнь впереди надейся и жди
Тропинка в лесу запахла весной
Земля разомлела от солнечных дней
Сегодня любовь прошла стороной
А завтра а завтра ты встретишься с ней
Не надо печалиться вся жизнь впереди
Вся жизнь впереди надейся и жди
Как в поле роса как в небе звезда
Как в море бескрайнем веселый прибой
Пусть будут с тобой с тобой навсегда
Большая мечта и большая любовь
Не надо печалиться вся жизнь впереди
Вся жизнь впереди надейся и жди
Не надо печалиться вся жизнь впереди
Вся жизнь впереди надейся и жди
Вся жизнь впереди надейся и жди
Надейся и жди
2 ведущий.
Один в поле не воин – с детства нам говорят,
И вместе должны народы несчастьям противостоять.
Ведь радостно так живется и столь бесконечен мир,
Когда под огромным солнцем ты знаешь, что не один.
Пусть спорится доброе дело, соединяя сердца,
Пусть дружба объединяет и страны, и города,
И вместе смеются дети, и радость бежит вперед,
И к людям большой планеты успех и любовь придет.
1 ведущий Мы представляем шествие народных коллективов в Ачитском профессиональном училище.
Выступление учащихся различных народностей в национальных костюмах, с национальными песнями. Выступающие рассказывают об одной традиции народа.
- марийский народ – песня «Дождь» на родном языке
- русский народ – загадки. Призы – солнышки
- татарский народ – традиция татарского застолья
-армянский народ - танец
Голос за кадром (В качестве музыкального сопровождения звучит сюита Г.Свиридова “Время, вперед!”
1 чтец
Роса состоит из росинок,
Из капелек пара – туман,
Песок – из мельчайших песчинок
Россия – из россиян.
2 чтец
Мы вместе: волжане, уральцы,
Поморы и степняки –
Похожи на крепкие пальцы
Большой работящей руки.
1 чтец
Мы вместе: калмыки, чуваши,
Буряты, якуты, мордва.
Опорой единственной нашей
Всегда остаётся Москва.
2 чтец
Земля и вода – неразрывны,
Как берег или река,
Неразделимы ливни,
И ветер, и облака.
1 чтец
У радуги – нет половинок.
И если волна – то волна,
И нету полуросинок,
Вот так и Россия – одна.
2 ведущий
Если забыть о ничтожных обидах,
О разности взглядов на веру и жизнь,
Всем вместе сплотиться враги будут биты!
От мощи единства земля задрожит.
1 ведущий
Подумают пусть оккупанты и тати
Что с нами не стоит войну начинать.
Единство народа всегда будет кстати.
Едиными мир будем наш охранять.
2 ведущий
В начале XVII столетия, народы России, объединенные идеями согласия и сплочения, сохранения государственности смогли отстоять свободу и независимость нашего Отечества. Так было и в 1812 году и во время Великой Отечественной войны.
1 ведущий
И сегодня, когда в нашем обществе не все спокойно, когда ведутся споры о целесообразности праздника Дня народного единства, мы должны понять, что эти споры и раздоры льют воду на мельницу врагов нашего Отечества, тех, кто не хочет видеть России великим и сильным государством.
Вместе
Наша сила в единстве. Наша сила в добре. Творите добро, и мы придем к духовному оздоровлению всего общества!
Гимн Российской Федерации
Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
После представления учащиеся каждой группы представляют газеты, посвященные празднику.
Сценарий праздника «День народного единства»
Творческая мастерская «Фестиваль национальных культур»
Цель: создать комплекс условий для развития творческих и интеллектуальных умений у обучающихся училища, сформировать лояльную позицию по отношению к другим национальностям с помощью зрелищного мероприятия.
Задачи:
- сформировать представление о государственном празднике «День народного единства» с помощью представления информации о нем;
- сформировать представление у обучающихся о населении родного края с помощью фестиваля традиций и фольклорных знаний о народах, населяющих Ачитский ГО;
- сформировать умения по приготовлению национального татарского блюда чак-чак в рамках мастер-класса;
- сформировать ключевые компетенции.
Оборудование: компьютер, проектор, музыкальное сопровождение, материалы для мастер класса (мука, тесто, масло, скалки, разделочные доски, ножи и др.), оформление зала, фольклорные элементы (пословицы, сказки, поговорки и др.).
Планируемый результат:
- сформированность толерантного отношения к другим народам;
- сформированность ключевых компетенций;
- сформированность национальной культуры.
| Звучит песня «Славься» выходят двое чтецов. |
| 1-й чтец |
| Ушли в историю года, Цари менялись и народы, Но время смутное, невзгоды Русь не забудет никогда! Победой вписана строка, И славит стих былых героев, Поверг народ врагов-изгоев, Обрел свободу на века! |
| 2-й чтец |
| И поднималась Русь с колен В руках с иконой перед битвой, Благословленная молитвой Под звон грядущих перемен. Деревни, села, города С поклоном русскому народу Сегодня празднуют свободу И День единства навсегда! |
| Продолжает музыка. Чтецы уходят. Выходят двое ведущих. |
| Ведущий 1 |
| Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся Россия отмечает день народного единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения вокруг общих целей, которыми по праву гордится многонациональный народ России. |
| Ведущий 2 |
| Сегодня День народного единства ознаменован многими добрыми начинаниями и встречами с людьми, несущими в общество свет и милосердие. Эти непреходящие ценности помогут нам сохранить свою самобытность, национальную гордость, любовь к Отечеству. День народного единства проходит под знаком духовного возрождения и общей ответственности за настоящее и будущее России. Для этой даты, как для праздника есть и духовно - религиозные предпосылки, потому что в этот день весь православный народ отмечает день Казанской иконы Божьей Матери. |
| Ведущий 1 |
| Настало время строить храмы, Забудем войны и спасем наш век. Давайте вместе на земле залечим раны И навсегда оставим только добрый след. |
| Ведущий 2 |
| Без зла смотри на мирозданье, А взглядом разума, добра, любви. Жизнь – это море, из благих деяний Построй корабль и по волнам плыви. |
| Ведущий 1 |
| 4 ноября – дата исторической мудрости российского народа, символ независимости, государственности и жизнестойкости России. Мы по праву гордимся нашей страной, её успехами и достижениями, верим в её будущее. |
| Ведущий 2 |
| Давайте вспомним исторические события, с которым связан этот праздник |
| Выступление «История праздника «День народного единства»» сопровождается презентацией |
| С 2005 года Россия отмечает новый для себя праздник День народного единства. 16 декабря 2004 Госдума РФ приняла одновременно в трех чтениях поправки в федеральный закон "О днях воинской славы" (Победных днях России)". В 17 веке, 4 столетия назад в России началось смутное время. Умер царь Иван Грозный. Старший сын неспособен был царствовать, а младший, Дмитрий, погиб при загадочных обстоятельствах играя в ножик . Без царя как без хозяина в доме, сразу начался беспорядок. А как говорят в народе: пришла беда- отворяй ворота. Сразу же 2 года подряд были неурожайные годы, и начался голод. Многие хотели в эти трудные для всех годы занять русский престол. И даже иностранцы, поляки и шведы, обманным путем хотели посадить на престол ложных царей. Их так и звали: Лжедмитрий-I и Лжедмитрий-II. Начались в России грабежи и разбои, а порядок навести некому. Так и разорилась наша страна, и захватили ее поляки. Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но обмануть русский народ ему не удалось, его разоблачили и убили. Но порядок в стране так и не установился, потому-то не было в стране единства. Вскоре объявился еще один самозванец Лжедмитрий-II. А люди не знали, что делать и кому верить. Враги продолжали захватывать русские земли, разорять страну, унижать людей. Но всегда, когда Родина в опасности, находятся героические люди, чтобы спасти ее. Купец Козьма Минин и воевода Дмитрий Пожарский собрали народное ополчение. Преподобный Иринарх Затворник Борисоглебский благословил Минина и Пожарского на святое дело- изгнание захватчиков. Долгий путь до Москвы предстояло пройти народному ополчению, в течение целого года освобождали они захваченные поляками и шведами русские земли. Все помогали, чем могли, тоже вступали в ряды ополченцев. Освободили Москву от интервентов в 1612году. Победили врага, потому, что были вместе, потому, что Родину защищали, не хотели потерять ее. Победили благодаря заступничеству иконы Казанской Божьей Матери. В России выбрали нового царя Алексея Михайловича Романова. И наступил в стране мир и покой. А героям- освободителям Минину и Пожарскому на деньги, собранные народом был поставлен памятник. История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе. Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, – уж дом готов! Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо. Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! |
| Ведущий 1 |
| Родина и единство... Такой глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена хаоса, вражды и анархии. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать земли и поработить наш народ. Эти времена назывались у нас смутными, а еще — кровавыми. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам. |
| Ведущий 2 |
| Праздник, посвященный Дню народного единства. Это не только праздник изгнания интервентов, несущих чуждые нам ценности, это праздник дружбы и объединения, праздник любви и согласия, веры в то, что Бог в правде, а не в силе. Помните лозунг победителей: держаться вместе, любить и помогать друг другу, уметь искренне прощать обидчика. Встанем все, возьмемся за руки и вместе произнесем эту речовку: |
| Вместе |
| Главное — вместе! Главное — дружно! Главное — с сердцем горящим в груди! Нам равнодушие не нужно! Злобу, обиду прочь гони! |
| Ведущий 1 |
| С историей не спорят, С историей живут, Она объединяет На подвиг и на труд Едино государство, Когда един народ, Когда великой силой Он движется вперед. |
| Ведущий 2 |
| Врага он побеждает, Объединившись в бой, И Русь освобождает, И жертвует собой. Во славу тех героев Живем одной судьбой, Сегодня День единства Мы празднуем с тобой! |
| Песня «День народного единства» на мотив песни «Золотая свадьба» |
| Праздник, праздник празднует страна, Папа, мама и, конечно, я. День России – родины моей, Каждый год, как славный юбилей! В училище все группы вместе Дружно поют эту песню - Песню о празднике Родины Петь надо звонко и вместе! В эту родину с детства в люблены Мамы, папы и, конечно, мы. Будем мы Россию защищать, Ну, а сейчас с Днем единства поздравлять! В училище все группы вместе Дружно поют эту песню - Песню о празднике Родины Петь надо звонко и вместе! |
| Ведущий 1 |
| Дорогие друзья! Всех нас объединяет чувство гордости за свою страну, за ее славную историю. И В этот праздничный день с особенной силой ощущаем, что мы – единый и могучий русский народ, и у нас одно Отечество – Россия. |
| Ведущий 2 |
| Много народов и народностей проживает в России, Свердловской области, Ачитском городском округе. Самое главное на наш взгляд в культуре каждого народа – это традиции, фольклор и культура питания. |
| Ведущий 1 |
| Мастера производственного обучения Щербакова Светлана Генриховна и Ахмедьярова Альфида Габдулловна приглашают вас на мастер-класс по приготовлению национального татарского блюда «Чак – чак»! |
| Мастер – класс |
| Задание мастер класса: приготовить национальное татарское блюдо «Чак – чак» в соответствии с технологией приготовления блюда, соблюдая технику безопасности. Технология приготовления блюда «чак – чак» Яйца, соль, соду, сметану подогревают до 300, размешивают. В массу высыпают муку. Вымешивают 30 минут Тесто накрывают влажной салфеткой и выдерживают около часа. Раскатывают тесто толщиной 5 мм, нарезают полосками шириной 2 см, полоски разрезают на кусочки шириной 5 мм. Жарят во фритюре. Заливают густым сиропом, растопленным мёдом. Посыпают: посыпкой, сахарной пудрой, маком. |
| 1-й чтец |
| Россия - Родина моя, Твои поселки, города, Твои леса, поля, моря, Люблю сыновьим сердцем я! |
| 2-й чтец |
| И я Россией дорожу. Я здесь учусь, я здесь живу. Здесь все вокруг мои друзья, Горжусь Российской школой я! |
| Песня «Ветер перемен» |
| Кружит Земля, как в детстве карусель, А над Землей кружат Ветра Потерь, Ветра потерь, разлук, обид и зла, Им нет числа, им нет числа. Им нет числа - сквозят из всех щелей, В сердца людей, срывая дверь с петель, Круша надежды и внушая страх, Кружат ветра, кружат ветра. Сотни лет и день и ночь вращается Карусель-Земля, Сотни лет все ветры возвращаются Hа круги своя. Hо есть на свете ветер перемен, Он прилетит, прогнав ветра измен, Развеет он, когда придет пора Ветра разлук, обид ветра. Сотни лет и день и ночь вращается Карусель-Земля. Сотни лет все в жизни возвращается Hа круги своя. Завтра ветер переменится, Завтра прошлому конец. Он придет, он будет добрый, ласковый Ветер перемен. |
| Ведущий 2 |
| Оглянитесь вокруг – это праздник для всех, В этот день места нет праздной лени. Всюду музыка, песни и радостный смех Вас приветствует солнце осеннее. |
| Ведущий 1 |
| Мы семья, И братьями зовем друг друга И мы помочь спешим всегда Когда кому-то туго. Давайте никогда не забывать Что лучше дружить, чем воевать! Наша дружба, наша вера С нами будет навсегда, Наша сила, наша воля Не погибнет никогда! И пока на белом светит Солнце светит нам во след, Россине всем желаем Быть едиными навек! |
| Ведущий 2 |
| Сейчас мы приглашаем ведущего творческой мастерской «Быт национальных культур» |
| Творческая мастерская |
| Выходит ведущий творческой мастерской |
| Сейчас Вам предлагается познакомиться с бытом национальных культур народов Урала и Сибири. Каждой группе было дано задание: найти и представить традиции народов. Сейчас мы проверим, как вы выполнили задание. У меня имеется 8 конвертов. На каждом конверте имеются надписи соответствующие какому-либо народу. Ваша задача выбрать свой конверт, в котором находятся фотографии быта народа, его национальная одежда и национальная кухня. Ваша задача наклеить рисунки на чистое поле книги и подписать всё, что вы знаете о национальном костюме, бытовых принадлежностей или национальных блюдах. Всего на работу вам отводится 10 минут. Чем ярче и интереснее будет представлен материал, тем больше баллов заработает ваша группа. |
| Учащиеся создают книги, представляют жюри. |
| Чтец |
| В мире есть такие государства – Солнцем озаренные края, С пеньем птиц, С гудками на рассвете Это наша Родина, друзья. Русь…Россия! Слово-то какое! Но с аккордом созвучных слов Наплывает, льется потоками Светлой музыки вечный зов. С этим зовом вдыхаю зори я, Пью березы пьянящий сок И из желтых страниц истории Выбираю один листок! |
| Ведущий 1 |
| Мы не зря мечтали о волшебном чуде, Пусть планету кружит всемогущий век, Совершите чудо - пусть выходит в люди, Пусть выходит, пусть выходит в люди человек. |
| Ведущий 2 |
| Сейчас каждой группе предоставляется свободный микрофон. Вы должны за пять минут представить национальные традиции того народа, который вы представляете сегодня. |
| Фестиваль национальных культур |
| Каждая группа представляет продукт: книгу, журнал, стенгазету, презентацию о национальных традициях народов: башкиры, марийцы, татары, русские, чуваши, коми, ненцы, удмурты |
| Ведущий 1 |
| От дружбы Родина сильней, И солнце светит веселей. Пусть краше будет вся страна. Россия - Родина моя! И чтоб привольно, мирно жить, Учитесь Родину любить! |
| Ведущий 2 |
| Мы все желаем вам в любое время года Тепла и счастья, света и добра, Чтоб жизнь была, надежда и, конечно, вера в то Что завтра будет лучше, чем вчера. |
| Слово директора, вручение сладких призов |
| 1-й чтец |
| В День единства будем рядом, Будем вместе навсегда, Все народности России В дальних селах, городах! |
| 2-й чтец |
| Вместе жить, работать, строить, Сеять хлеб, растить детей, Созидать, любить и спорить, Охранять покой людей, |
| 3-й чтец |
| Предков чтить, дела их помнить, Войн, конфликтов избегать, Чтобы счастьем жизнь наполнить, Чтоб под мирным небом спать! |
| Гимн Российской Федерации |
| Россия - священная наша держава, Россия - любимая наша страна. Могучая воля, великая слава - Твое достоянье на все времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая - Хранимая Богом родная земля! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! |
| Ведущий 1 |
| Дорогие друзья! Вот и подошла к концу наша программа |
| Ведущий 2 |
| До свидания! До новых встреч! |
Критерии оценки стенгазет, посвященных государственному празднику
«День народного единства»
| № п/п | Критерии оценки |
| | Стенгазета |
| 1 | Газета выполнена творчески |
| 2 | Присутствуют образы (рисунки) |
| 3 | Рисунки соответствуют символике праздника |
| 4 | Присутствует текст |
| 5 | Текст соответствует содержанию праздника |
| 6 | Литературный жанр соответствует статье |
| 7 | Наличие поздравления |
| 8 | Рисунки и текст расположены творчески |
| | Защита стенгазеты |
| 1 | При защите обосновывают содержание материала |
| 2 | При защите высказываются четко |
| 3 | Презентация газеты творческая |
| 4 | Соблюдается этикет общения |
0 – признак не проявляется
1 – признак проявляется не полностью
2 – признак проявляется полностью
Протокол члена жюри
Фестиваль национальных культур в рамках праздника «День народного единства»
ЗАДАНИЕ 1. МАСТЕР-КЛАСС
| Критерии |
| Выполняют четко, повторяя движения мастера |
| Соблюдают технологию приготовления |
| Задание выполняют по заданному алгоритму |
ЗАДАНИЕ 2. ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
| Критерии |
| Правильно выбирают задание |
| Работу выполняют четко |
| Работают коллективно |
| Используют предложенную информацию по назначению |
| Работа выполнена быстро, аккуратно |
| Работы выполнена творчески |
| Материал представлен правильно |
ЗАДАНИЕ 3. ФЕСТИВАЛЬ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР
| Критерии |
| Представляют материал |
| Материал представлен согласно жанру работы (форме) |
| Продукт выполнен качественно: аккуратно, красочно, творчески |
| Презентация материала выполнена творчески |
| Соблюдают этикет |
- Признак не проявляется
- Признак проявляется частично
- Признак проявляет полностью