День Защитника Отечества литературно-музыкальная композиция 16 сценарий
| Вид материала | Сценарий |
Содержание«Нам есть чем гордиться и есть что беречь» |
- Литературно-музыкальная композиция День защитника Отечеств, 36.08kb.
- Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества, 72.58kb.
- Литературно-музыкальная композиция, посвященная дню защитника отечества, 116.81kb.
- Сценарий пионерского сбора, посвященного Дню Защитника Отечества, 47.74kb.
- Дети войны (литературно-музыкальная композиция, посвящённая 60-летию Победы), 197.38kb.
- Литературно-музыкальная композиция, 33.64kb.
- Литературно музыкальная композиция «мы помним суровые годы войны и эхо победных салютов», 42.7kb.
- Внеклассное мероприятие по творчеству А. В. Кольцова «Так и рвётся душа из груди молодой!», 186.52kb.
- Конкурс литературно-худ творчества «Нахимовский район- начало всех начал». Юбилейные, 47.62kb.
- Н. А. Касаткина День Победы (литературно-музыкальная композиция) Чтец, 115.08kb.
«Нам есть чем гордиться и есть что беречь»
(Сценарий ко Дню защитников Отечества)
Ежегодно 23 февраля в России празднуется День защитников Отечества. Это синоним мужского праздника – сурового, как сама история страны. В разные годы праздник имел разные названия. Сегодняшний День защитников Отечества установлен решением Президиума Верховного Совета Российской Федерации в феврале 1993 г.
День защитников Отечества – праздник всенародный. Это повод поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев различных сражений: прошлых и настоящих. Отмечая его, можно провести вечер – встречу поколений. Примерный сценарий вечера предлагается вашему вниманию.
Просматривая сценарий, вы увидите, что мы оставили на ваше усмотрение подбор песен, чтобы не усложнять вам поиск нужной мелодии. В качестве музыкального оформления вы можете использовать песни Б.Окуджавы, В.Высоцкого, Ю.Визбора, В.Цоя, И.Талькова, афганский цикл А.Розенбаума и групп «Голубые береты», «Каскад».
1 ведущий: Есть в нашем календаре даты, которые особенно нам дороги. Среди них почетное место занимает 23 февраля – День защитников Отечества.
(Звучит «Фантазия на тему героического подвига».)
2 ведущий: Наша Армия..., Ее жизнь вместила в себя Гражданскую и Великую Отечественную, Афганскую и Чеченскую войны. Сегодня у нас в гостях участники этих военных событий.
1 ведущий: Это Ваш праздник – дорогие друзья! Исполняется танец «Солдатская пляска».
2 ведущий: С первых дней существования армии было определено ее историческое значение – стоять на страже Родины, служить делу мира. Слово предоставляется военному комиссару.
(Выступление)
1 ведущий: В этом зале сегодня присутствуют воины, отслужившие в армии в разное время и не в одном месте. Кто-то в волю нахлебался лиха в годы Великой Отечественной. Кого-то опалила другая война: Афганистан, Таджикистан, Чечня, Босния...
2 ведущий: После разгрома фашистской Германии вернулись наши земляки в родные места, но не все. Немало их полегло на полях сражений, отстаивая честь и свободу Родины. Они отдали свои жизни за нас с вами...
1 ведущий: Прошел ты долгий и нелегкий путь
Теперь уже не грех и отдохнуть,
Да только сердце беспокойное в груди
Стучит, как в юности: «Мужайся и иди»
И пусть виски посеребрила седина,
На теле след оставила война.
2 ведущий: Всегда в строю ты и всегда в борьбе
Мы по-хорошему завидуем тебе
И нынешней желаем молодежи
Быть хоть немного на тебя похожей!
(Звучит песня)
1 ведущий: Сегодня у нас в гостях ветераны Великой Отечественной войны, чьи подвиги приближали нас к нашей общей Победе.
(Ветераны выходят на сцену, им предоставляется слово.)
2 ведущий: О каждом из ветеранов можно написать не только повесть, но и целый роман. Обо всем этом свидетельствуют их боевые награды. Вы, дорогие ветераны, прошли все тяготы войны, выжили, выстояли и вернулись в родные места. Мы Вам очень признательны, примите в знак благодарности эти цветы.
(Под звуки песни ветеранам вручают цветы и они возвращаются в зал.)
1 ведущий: Война – это письма, которые ждут и боятся получать. И это особая любовь к добру, особая жгучая ненависть к злу, унижению и смерти.
(Звучит музыка, приглушается свет, зажигаются свечи, на экране проецируются кадры: обелиск, памятник солдату, вечный огонь, фотографии Великой Отечественной, Афганской и Чеченской войн.)
На фоне музыки – текст
2 ведущий: Мертвые не молчат. Они подсказывают живым, как строить жизнь по законам добра и любви к Родине. Важно только услышать тихий голос незабвенной Памяти человеческой.
1 ведущий: Герой – это слово особое. (Называет число земляков – участников Великой Отечественной войны, удостоенных звания Героя Советского Союза и перечисляет их.)
2 ведущий: Жизнь. Смерть. Память. Жизнь. Таков вечный закон нашего бытия. И память нужна не им, ушедшим. Она нужна прежде всего нам. Только память сильнее смерти...
1 ведущий: Все они были молоды. Им очень хотелось жить. Очень многое бы могли сделать они в жизни, но судьба распорядилась иначе... Пусть вечно живут их дела и образы в памяти людской. Почтим память наших земляков минутой молчания.
2 ведущий: Все может родная земля: накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Вот только защитить сама себя она не может. Поэтому и самая ответственная миссия на земле – быть «Защитником Отечества».
(Звучит песня.)
1 ведущий: Многим в этой жизни мы обязаны Вам, дорогие земляки, кто прошел дорогами Афганистана, Чечни... На войне – кроме железа, убийственного огня и стратегических планов, есть еще один значимый главный фактор – «характер человека»: бойца, воина, защитника Родины, сына своей матери – России.
2 ведущий: Бой гремел в окрестностях Кабула,
Ночь светилась всплесками огня,
Не сломало нас и не согнуло,
Видно, люди крепче чем броня.
Дипломаты мы не по призванью,
Нам милей братишка – автомат,
Четкие команды приказанья
И в кармане парочка гранат.
1 ведущий: Вот они – русские характеры. Кажется простой человек, а придет пора и поднимется в нем великая сила... (Ведущий называет число земляков, принимавших участие в боевых действиях на земле Афганистана, Таджикистана, Чечни, Боснии и перечисляет их поименно. Приглашенным на вечер нескольким воинам-интернационалистам можно задать следующие вопросы:
– какие ценности воина должны быть превыше всего?
– что бы вы хотели пожелать ребятам, которые еще не служили в армии?
2 ведущий: Пусть сегодня музыкальным сувениром для Вас будет песня.
(Звучит песня.)
1 ведущий: Герои Отчизны не старятся,
В бессмертье печали след
Герои Отчизны славятся -
В песнях борьбы и побед...
Не заживают раны в сердцах людей. Не проходит боль матерей. Сегодня, мы низко кланяемся отцам и матерям, воспитавшим достойных сыновей – героев. (Назвать поименно.)
2 ведущий: Среди присутствующих сегодня в зале есть ребята у которых служба в армии еще впереди. И хотелось бы, чтобы Армия стала для них школой мужества, а не страшной бойней, уносящей молодые жизни, чтобы о ней оставались самые хорошие и добрые воспоминания, чтобы возвращались ребята закаленными, сильными - настоящими мужчинами!
1 ведущий: Эстафета поколений продолжается. Я хочу пригласить на сцену ребят, которым предстоит служить в армии. (На сцену проходят 10 ребят)
- Я предлагаю вам вспомнить, чем всегда был знаменит русский солдат? (Ребята дают характеристику солдата)
Полностью с вами согласны. И вам сегодня понадобятся эти качества. А для успешного проведения нашей программы вам нужно разбиться на две команды, выбрать себе командира и род войск, который вы будете представлять.
(Пока ребята совещаются, ведущий подбирает генеральный штаб из двух человек для участия в жюри.) После представления жюри и команд даются задания. После того как задание будет выполнено, командиры отделений строевым шагом подходят к генеральному штабу и докладывают о его завершении.
Задание №1: Скажите, с чего начинается утро в армии? (команды дают свои варианты ответов) Правильно, с подъема.
Внимание! Процедуру подъема мы проведем в форме эстафеты. На некотором расстоянии от старта лежат два гимнастических обруча. Представьте, что это не обручи, а ваше обмундирование. Звучит сигнал «Подъем!». Первым естественно просыпается командир отделения. Он срывается с места, добегает до обруча, пролазит через него и видит: отделение-то «спит». Оставляя обруч на месте, бежит до своего «отделения», хватает за руку второго, вместе с ним бегут к обручу, пролазят через него и оставляя обруч на месте, бегут вместе за третьим, затем втроем – за четвертым, а потом и за пятым, совершая каждый раз манипуляцию с обручем.
Задание №2: Скажите, чем отличается штатский человек от военного? Вы правы – формой. Выдать вам полное обмундирование мы не можем, но частично экипироваться поможем, чтобы вы имели отличие от нас, штатских. Это и будет очередным заданием.
Из газет нужно сделать пилотки. Здесь потребуется быстрота и качество, так как в этих пилотках вам предстоит пройти до конца. Побеждает та команда, которая быстрее и качественнее выполнит задание и встанет в строй в головных уборах. Выполняя задание, помните про солдатскую взаимовыручку, помогайте друг другу.
Задание №3: А теперь, конкурс строевой и песенной подготовки. Каждое отделение, выбрав себе песню, строевым шагом и с песней проходят по сцене.
(После выполнения этих заданий генштаб подводит итоги и объявляет победителя.)
2 ведущий: Мы видим, что надежные будущие защитники у нас есть. Желаем им дальнейших успехов.
1 ведущий: Я мечтаю о странах, живущих в мире,
О лугах, где гуляют влюбленные пары,
О земле без погон и сапог,
О солдатах, пришедших домой навсегда,
О спокойно уснувших детях,
О нескончаемом полете к звездам.
2 ведущий: Самая последняя война на земле еще не окончена. Но мы верим, что победим войну потому, что главное наше богатство – наш народ. И чтобы ни происходило в нашей жизни, каким бы новым испытаниям не подвергалась наша многострадальная Русь, память, передаваемая из поколения в поколение для нас священна.
1 ведущий: Наш вечер подошел к концу, но в памяти участников сегодняшней встречи навсегда останутся образы мужественных сыновей Родины. Жизнь ваша - подвиг. Так расскажите о ней вашим детям и внукам.
Пусть они берегут самое дорогое – МИР!