Geum.ru

Міністерство внутрішніх справ україни

Вид материалаДокументы

Содержание


8. Виховна робота
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

8. Виховна робота



8.1. Виховна робота в Академії є невід’ємною частиною навчально-виховного процесу і включає в себе організаційні, морально-психологічні, педагогічні, інформаційні, культурно-просвітницькі та військово-соціальні заходи, які проводяться з метою формування у слухачів (курсантів, студентів) морально-психологічних якостей, необхідних для військової служби, трудової діяльності.

Основні форми та методи виховної роботи, функціональні обов’язки посадових осіб – структур з гуманітарних питань Академії визначаються статутами Збройних Сил України, наказами та директивами Міністра внутрішніх справ України, командувача внутрішніх військ МВС України, вказівками заступника командувача внутрішніх військ МВС України по роботі з особовим складом, цією Інструкцією, Статутом Академії і можуть доповнюватися і коригуватися, виходячи з конкретних умов, що склалися.

8.2. Основними завданнями виховної роботи в Академії є:

виховання у слухачів (курсантів, студентів) глибокого почуття любові до України, її народу, виховання у них службово-бойових якостей, духовної та психологічної готовності виконання завдань, пов’язаних зі службово-бойовою діяльністю, формування якостей громадянина-патріота, особистої відповідальності за оборону і безпеку України;

забезпечення виконання особовим складом вимог Конституції та законів України, Військової Присяги і військових статутів, законодавчих актів, що регламентують службово-бойову діяльність внутрішніх військ МВС України;

виховання у слухачів (курсантів, студентів) свідомого, творчого ставлення до навчання, високої культури поведінки, виконання своїх функціональних обов’язків;

виховання і формування у військовослужбовців високих моральних і бойових якостей на історичних традиціях українського народу, свідомого ставлення до виконання службових обов’язків, гордості за належність до внутрішніх військ МВС України, вірності традиціям і Бойовому Прапору; ефективне використання з цією метою військових ритуалів;

вивчення та задоволення духовних потреб військовослужбовців і членів їх сімей, організація дозвілля особового складу;

морально-психологічне вивчення особового складу Академії, проведення професійного психологічного добору на різні рівні навчання та посади;

забезпечення психологічної адаптації всіх категорій особового складу Академії відповідно до їх фаху та особистих якостей, проведення відповідної профілактичної роботи;

вивчення та коригування соціально-психологічного стану в підрозділах Академії, опрацювання пропозицій командирів усіх ступенів щодо вдосконалення виховної роботи;

проведення соціально-психологічних заходів щодо зміцнення військової дисципліни;

розробка рекомендацій щодо укомплектування та використання військовослужбовців на відповідних посадах з урахуванням їх нахилів;

вивчення, оцінка і прогнозування соціально-психологічних процесів, які сприяють виникненню нестатутних взаємовідносин та інших негативних явищ, їх соціально-психологічна профілактика та корекція;

організація та проведення заходів з виконання вимог законодавчих актів України щодо соціального і правового захисту військовослужбовців та членів їх сімей, працівників внутрішніх військ МВС України;

соціально-психологічне забезпечення ефективного функціонування викладацьких колективів, формування в них атмосфери творчої роботи, високої моралі та відповідальності, постійного науково-педагогічного самовдосконалення;

виховання у слухачів (курсантів, студентів) якостей, необхідних майбутньому офіцеру, здатному грамотно навчати та виховувати підлеглих, зміцнювати військову дисципліну й організованість, підтримувати постійну бойову готовність, уміло згуртовувати військові колективи, працювати в умовах демократизації життя у військах;

формування інформаційно-пропагандистського простору для висвітлення діяльності Академії з метою забезпечення позитивного іміджу стосовно організації службово-бойової діяльності, результатів навчально-виховного процесу, наукових досягнень, соціально сприятливої мотиваційної сфери в особового складу Академії;

аналіз відгуків на випускників Академії з військ.

8.3. В Академії створюються органи студентського самоврядування, які сприяють гармонійному розвитку особистості студента, формуванню у нього навичок майбутнього організатора, керівника. Органи студентського самоврядування вирішують питання, що належать до їх компетенції.

Рішення органів студентського самоврядування мають дорадчий характер.

У своїй діяльності органи студентського самоврядування керуються чинним законодавством України.

8.4. Основними завданнями органів студентського самоврядування є:

забезпечення і захист прав та інтересів студентів, зокрема стосовно організації навчального процесу;

забезпечення виконання студентами своїх обов’язків;

сприяння навчальній, науковій та творчій діяльності студентів;

сприяння створенню відповідних умов для проживання і відпочинку студентів;

сприяння діяльності студентських гуртків, товариств, об’єднань, клубів за інтересами;

організація співробітництва зі студентами інших вищих навчальних закладів і молодіжними організаціями;

сприяння працевлаштуванню випускників;

участь у вирішенні питань міжнародного обміну студентами.

8.5. Студентське самоврядування здійснюється на рівні студентської групи, факультету, Академії.

Вищим органом студентського самоврядування є загальні збори студентів Академії, які:

ухвалюють Положення про студентське самоврядування;

обирають Раду студентського самоврядування та заслуховують її звіти;

визначають структуру, повноваження та порядок обрання Ради студентського самоврядування.

Рада студентського самоврядування керується „Положенням про Раду студентського самоврядування”, яка ухвалюється на загальних зборах та затверджується начальником Академії.