«Судьба села Владимировка в судьбе страны»

Вид материала

Исследовательская работа

Содержание Сноски и примечание к главе ii

Подобный материал:

• Задачи работы : Объект исследования в работе судьба родного села и его жителей в истории, 193.29kb.
• Автор сочинения: Зубайдов Хумайни, 8б класс,, 52.27kb.
• Сочинение Фильковой Кристины на тему: «Судьба семьи в судьбе страны», 60.83kb.
• Иникакими технологиями, культивирующими мысль, что участвовать в судьбе своей страны,, 4276.7kb.
• Конкурс творческих работ учащихся школы «Судьба моей семьи в судьбе страны». январь, 51.25kb.
• Сочинение на тему «Судьба семьи в судьбе страны», 40.16kb.
• Распоряжение от «18» июля, 62.57kb.
• Методика изучения семейных родословных Судьба семьи в судьбе страны Традиции и новации, 20.26kb.
• Сивцова Марина Сергеевна студентка III курса факультета русской филологии мгоу., 71.86kb.
• Гагарин в судьбе моей страны, 45.95kb.

Глава 2. Социально-экономическое развитие села Владимировка в начале ХХ века.


Конец 19 и начало 20 века были временем созревания революции 1905-1907 годов. Отчетливо просматривается борьба за политические свободы, за улучшение социального положения отдельных групп и слоев, за национальное освобождение.

Экономический кризис 1900-1903 годов, неурожай, неудачи в войне с Японией (1904-1905 годы) ускорили социальный взрыв.

Первая мировая война вырвала миллионы людей из их естественного окружения, превратила их в маргиналов и научила убивать. Для многих отнюдь не лучших членов общества война стала уникальным шансом сделать карьеру, выбиться в люди.

И хотя боевые действия Первой мировой на территории села Владимимровка не происходили, все же жители села принимали участие в боевых сражениях, так как являлись солдатами старой армии и попали в Австро-Германский плен. В результате этого многие семьи Владимировки остались без мужей сыновей.

В курской губернии установление Советской власти началось с уездного в то время города Обоянь, где имелось боеспособная большевистская организация. Поздней в селе Вознесенском был создан комитет бедноты. Председателем которого был назначен Волков П.Ф., а затем Цуканов С.Л.¹

В этих условиях 13 мая 1918 года ВЦИК издал указ «Декрет о продовольственной диктатуре», устанавливающий хлебную монополию, а также санкционирующий на решительные действия по борьбе с кулачеством, укрывающим хлебом и спекулянтами.

Декрет обязывал крестьян сдавать излишки хлеба на государственные ссыпные пункты. Лица, укрывающие хлеб или изготавливающие из него самогон, объявлялись врагами народа и привлекались к судебной ответственности. Действия уездной власти в этот период носят достаточно жесткий и решительный характер.

Следующим шагом новой власти, направленным на свое упрочение, явился Декрет об организации и снабжении деревенской бедноты, который был принят ВЦИК 11 июня 1918 года. Задачей комбезов являлось помощь продотрядам в заготовке хлеба. Комбез совместно с направляемыми ему в помощь продотрядами проводили частичную экспроприацию кулачества, занимались изъятием произвольно установленных излишков хлеба, а также землю, сельхоз. инвентаря, рабочего скота, домов. Так, решением волостного исполкома был конфискован дом у Устимовича.

После 1917 года Константин Николаевич вернулся в имение. Но революционные события не обошли стороной красивую и богатую усадьбу Устимовичей. Когда явился отряд красногвардейцев в село в 1917 году под командованием Кузнецова, Устимович уже был болен, но выступил с лекцией для бойцов, в которой призывал их к сохранению своего имения, не допустить его разорения. Но спустя несколько дней комитет бедноты выселил семью Устимовича из дома в церковную сторожку, где Устимович и доживал в бедности вместе с Инной и Марией. Ему помогали жители села, кто одеждой, а кто и продуктами, т.к. помнили добрые дела барина. Но спустя несколько месяцев Константин Николаевич умер. Похоронили своего знатного земляка на месте его усадьбы в церковной ограде. Хоронили его Анокина Н.М., Чернявская А.С. и другие жители села. Жена Устимовича до этого времени не дожила, она умерла еще в 1902 году.

После революционных событий сын Юрий, отслужив офицером в царской армии, уехал в Германию, где получил медицинское образование. Затем эмигрировал во Францию, а потом в Америку, где стал профессором в области медицины. О поре детства Юрий оставил в селе множество фотографий, которые в настоящее время являются музейными экспонатами.

После революции в доме барина предполагали создать школу садоводства и агрономии, но сломали дом и перевезли материал для постройки административного здания Верхопенской волости в 1928 году. А позже строй материалы перевезли для постройки Ивнянского Райисполкома (в настоящее время здесь находится типография районной газеты «Родина»)².

После разорения дома дочери Инна, Мария и Ольга уехали в Обоянь. Мария и Ольга преподавали в начальных классах школы. Любовь уехала во Францию, откуда присылала лекарства, а младшая сестра Иннушка лечила людей, т.к. в былые времена получила большие знания и практические навыки от отца. А село Вознесенское было переименовано в село Вознесеновка³.

Комбезы имели право на получение 25% от конфискации имущества. Безусловной задачей комбезов являлось обеспечение хлебозаготовок по Госзаказам для снабжения городов и Красной Армии. Неотъемлемой частью политики военного коммунизма являлось издание ряда декретов. Декреты предусматривали широкий диапазон действий органов власти, от прямых реквизиций продовольствия до налогообложения.

Одним из законодательных актов был декрет о чрезвычайном революционном единовременном налоге, изданный в октябре 1918 года. Налог поэтому декрету отнюдь не являлся заменой разверстки, а был дополнением к ней⁴.

Тому пример-приказ исполнительного волостного комитета «Приказывается Вознесеновскому сельскому исполкому принять самые решительные меры по перевозке из агрономического пункта при селе Вознесеновка в город Обоянь на сдаточный пункт капусты, для чего в порядке трудовой повинности мобилизировать ежедневно по 10 подвоз 21-23 октября настоящий приказ является боевым и подлежит неуклонному исполнению⁵.

По государственной разверстке сдать на склад Упродкома доброкачественный картофель будет конфисковывать, а председатель сельского совета будет предаваться суду на основании: приказа Упродсовещания от 18 октября №35⁶.

Гражданам сдавать по разверстке хлебные продукты и фураж не смешивая, а сдавать в отдельности каждый «овес, просо, гречиху, коноплю, сено, солому яровую и озимую». Смесь конфисковывается бесплатно, основание предписания Упродкома от 11 октября №411.10 Деятельность комбезов не вызывала одобрения середняков и энтузиазма у большинства бедняков^7.

Вместе с тем, комбезы сыграли значительную роль в перегруппировке классовых сил в деревне к ее «осереднячиванию»⁸, а также в обеспечении хлебозаготовок, спасших население от голодной смерти, но не от голода.

Однако в результате деятельности комбезов, в деревнях создалось «двоевластие», приведшие к путанице в отношениях и даже к претензиям комбезов на передачу им политической власти из рук Советов, остававшимися к тому времени по своему составу преимущественно беспартийными ⁹.

Советское правительство не могло этого допустить. Поэтому декретом ВЦИК от 2 декабря 1918 года было провозглашено, что ввиду сложившейся в деревне обстановке, «двоевластия» насущно необходимо провести перевыборы в сельские советы, и после них Советы должны оставаться единственным органом власти, а комбезы должны быть распущены¹⁰.

Глубокий кризис в экономике, разразившийся летом 1918 года, был многократно усилен начавшейся гражданской войной. От промышленного центра линиями фронтов оказались отрезанными районы, поставлявшие сырье для промышленности (Средней Азии-с хлопком, Украина и Юг-с хлебом, Кавказ-с нефтью, Урал-с метолом). Нарушились экономические связи между предприятиями. В результате германской оккупации были утеряны крупные промышленные районы Прибалтика, Донбасс. Голод, разруха в городах вызывала отток рабочих в деревню.

Победа в гражданской войне досталась большевикам дорогой ценой. И хотя боевых действий на территории Владимировки не было, все же жители села принимали участие в гражданской войне под знаменем большевиков. Многие из них являются без вести пропавшими в годы империалистической и гражданской войны¹¹.

После изгнания белогвардейцев с территории Курской губернии жизнь в селе начала возвращаться в мирное русло После окончания гражданской войны произошло деление земли в селе Вознесеновка и Владимировка. На представлении от 12 июля 1920 года за №905 уземуправление сообщает, что все служившие как в старой, так и в красной армии, годы призыва некоторые демобилизированы и не возвратились к месту жительства, землей не наделяются, но в обществе должен быть запасной фонд для наделения на случай, если кто-либо из них возвратиться. Красноармейцы, состоящие в данное время на службе, наделяются землей.

В вопросах о судебных делах предлагается руководствоваться, циркуляром уземуправления от 17 августа 1920 года за №643.¹². Шло время, село росло.

В порядке трудовой повинности Поселковому сельскому исполкому приказывалось мобилизовать 10 подвоз с веревками и веретьями и таковые выслать к Волостному исполкому для перевозки торфа с Устимовского болота ¹³. 19 августа 1920 года №451 Укомтруд предлагает мобилизировать 250 подвоз из села Курасовака, Ивня, Устимовка, Круглик и Федчевка для перевозки 23 кубометра дров из Устимовской дачи для Обоянского Упродкома отдела заготовления ¹⁴.

Условия жизни постепенно улучшались, но жизнь Владимировцев, как и во всей стране была еще тяжелой. Не хватало продовольствия. За воровство на колхозных полях крестьяне наказывались. Но жизнь шла своим чередом. Все важные вопросы решались на сельских сходах.

В конце 1800 – х годов наше село состояло из 2 деревень Владимировки и Богдановки. Богдановка – это деревня в Курасовской волости Обоянского уезда. По переписи 1882 года – 44 домовладения (50 изб), 296 жителей, из них только один грамотный мужчина; у богдановцев – 127 лошадей, 66 коров. В 1889 г в Богдановке – 685 человек (347 мужчин, 338 женщин). К 1932 г в Богдановке 314 жителей. А к 1960 г Богдановка исчезла с карты области.

В 1882 г. во Владимировке 84 двора (98 изб) крестьян собственников, 505 жителей, из них грамотных три мужчины и одна женщина. Четыре дома имели пчел – 74 колодки.

Во Владимировке и соседней деревне Богдановке было 17 промышленных заведений и один кабак.

С июля 1928 года Владимировка в Вознесеновском поселении. В 1931 году в деревне 568 жителей, на 12 января 1979 г 568 жителей, на 12 января 1989 – 472 (190 мужчин, 282 женщины) В 1997 г 221 домовладение 595 жителей.

В 20е годы население к школе относилось с уважением, так как школа оказывала благотворное влияние на жителей села, что видно из уничтожение в среде крестьян суеверий и предрассудков, а также из гуманного отношения мужчин к женщинам¹⁵.

В 1927году в селе был создан Комитет бедноты, в который вошли бедные односельчане, вдовы, иными словами все те, кто не мог своими силами вести хозяйство. Его организатором был Зубков Тимофей Гаврилович. В состав комитета входило 25 дворов. В активе этой небольшой крестьянской организации были Зубков Т.Г., Прешпективый П.И., Прешпективая Т.И., Цуканова А.М., Филатов Ф.П., Зубкова А.К. и т.д. Члены «комитета» занимались совместной обработкой земли, выращивали в основном хлеб. Живности у членов «комитета» было мало, в основном лошади, позже стали появляться коровы и свиньи. Все хозяйство вели совместно. В 1929 году Зубков Тимофей Гаврилович проводит агитацию среди односельчан и членов «Комитета бедноты» о вступлении их в колхоз.

В 1930 году на территории Богдановки был образован колхоз имени Буденного, председателем которого был избран Батурин Павел Иванович, а затем Зубков Тимофей Гаврилович.

На Хохлатчине был образован колхоз имени Карла Маркса, председателем был избран Семенов Григорий Григорьевич. Хозяйство колхоза было небольшим.

В 1931 году к колхозу имени Парижской коммуны присоединился колхоз имени Карла Маркса, а в 1933 г. и колхоз имени Буденного. Так был образован один колхоз имени Парижской коммуны. Здесь выращивали рожь, пшеницу, просо, гречку, овес. Большую часть урожая сдавали государству. Оплата за трудодень равнялась 200 гр. Зерна и 5 коп.

В 1933 году на селе был сильный голод. Многие жители села умерли, не легко пришлось крестьянам в эти страшные годы. Не легко было и детям, им приходилось работать с раннего возраста¹⁶.

Но страшное время миновало и в 1936 году самый высокий урожай был получен в колхозе, где с гектара получили по 17 центнеров озимой пшеницы и 11, 7 центнеров ячменя. Урожайность возросла, более, чем в 2 раза¹⁷.

Во второй половине 30-х годов угроза новой войны продолжала нарастать. В 12 часов дня 22 июня все радиостанции передали обращение советского правительства к народу с призывом встать на защиту своей Родины. В тот же день была объявлена мобилизация военнообязанных.

Так в первые дни войны колхозники Вознесеновского сельского совета дали для Красной Армии 150 кг, шерсти, 80 метров полотна, 5 пар теплых перчаток, большое количество продукта¹⁸. наступление фашистской армии началось 30 сентября. И уже 28 октября 1941 года они оккупировали Ивнянский район. А в село Владимировку пришли в ноябре 1941 года. Об их приходе с горечью вспоминают жители села.

Фашисты стали заходить в дома требовать еду: яйца, сало, молоко. У некоторых забирали коров. Заставляли людей работать на себя.

Когда снег заваливал дорогу, соединяющую трассу Москва – Семфирополь с дорогой на Ивню, владимировцев посылали очищать дорогу от снега вместе с другими жителями Ивнянского района. К счастью немцы в селе не жили, а приезжали и забирали жителей на работу, а также приезжали за продуктами.

Фашисты убивали, уничтожали безоружных, слабых, больных; убивали стариков, женщин, детей. Над населением производились пытки и издевательства. Жителей села постоянно запугивали, держали в страхе. За малейшее неповиновение могли переломать руки и ноги. Вырвать волосы, разбить голову, повесить, а в лучшем случае расстрелять.

Особенно досталось женщинам и молодому поколению в войну им приходилось рыть окопы, таскать на себе мешки с зерном, растить и убирать хлеба, освоить технику. Не было такой работы, какая была бы русской женщине не под силу.

Село было освобождено 14 февраля 1943 года. Восстановить хозяйство пришлось с большими трудностями, силами стариков, детей и женщин. Все трудоспособные мужчины были на фронте. Девушек-подростков посылали на курсы механизаторов, на строительство оборонительных объектов. Это было трудное время, но каждый сознательный человек, стар и мал, отдавали все силы на восстановление хозяйства, чтобы помочь фронту. В колхозе была организована строительная бригада под руководством старика Татаренко И.Ф.. В состав бригады вошли в основном мальчиков возрасте 11-13 лет¹⁹.

Для строительства животноводческих помещений женщины на коровах возили лес, а для заливки стен делали саман. В 1943-1945 годах пахали на коровах, уцелевших у колхозников²⁰.

Итак, жители села внесли немалый вклад в великую победу над фашизмом, они героически сражались на фронтах Великой Отечественной войны. Не щадили себя и в тылу. Благодаря таким людям Россия смогла защищать свою Родину и освободить страны Европы от порабощения фашисткой Германии.

Итак, за первые сорок лет двадцатого столетия, немало произошло событий во Владимировке, как и по всей стране. Это гражданская война, создание колхозов, раскулачивание, голод и все тяготы, и испытания легли на плечи народа. Так, во время раскулачивания пострадало немало замечательных, трудолюбивых людей, которыми нужно было бы гордиться, а не подвергать репрессиям.

Но в это трудное время уделялось внимание улучшению благосостоянию народа. Была построена изба-читальница, открыта школа. Повысилась урожайность на полях. К концу 40-х годов жить крестьяне стали лучше. Но мирную жизнь, как и всех советских людей перечеркнула войны 1939-1945 годов, которые несли людям страдание, разруху, голод, лишения, потерю близких людей²¹.


СНОСКИ И ПРИМЕЧАНИЕ К ГЛАВЕ II


1.Воспоминания Кременева Ф.Н.

2.Сельский краеведческий музей села Вознесеновка.

3.Собрание узаконения. №82, С.864, Москва.1917-1918.

4.ГАБО, Ф.403, Оп.1, Д.5, С.21.

5.ГАБО, Ф.403, Оп.1, Д.5, С.28.

6.Тамже.

7.История СССР, Кукушкин Ю.С.,С.76, Москва. 1985.

8.История Советской России, Карр Э. С.529, Москва.1990.

9.Собрание узаконения. С.864, №12, Москва. 1917-1918.

10.Полное собрание сочинений. Ленин В.И., С.352, Т.37.

11.ГАБО, Ф.403, ОП.1, Д.49, С.20.

12.ГАБО, Ф.403, Оп.1, Д.18, С.54.

13.ГАБО, Ф.403, Оп.1, Д.1, С.65.

22.ГАБО, Ф.403, Оп.1, Д.7, С.219.

14.ГАБО, Ф.403, Оп.1, Д.9,С.3.

15.ГАБО, Ф.403, ОП.1, Д.51, С.24.

16.ГАБО, Ф.1368, Оп.1, Д.2, С.8.

17. ГАБО, Ф.952, Оп.1, Д.1, С.7.

18.ГАБО, Ф.403, Оп.2, Д.1, С.22-23.

19.Курская область в период Великой Отечественной войны Советского Союза. Сборник документов. Т.2, С.601-606, 1941-1945.

20.// Родина « Из объяснительной записки к акту комиссии по расследованию зверств гитлеровцев в Ивнянском районе.

21.Курская область в период Великой Отечественной войны Советского Союза. Сборник документов. Т.2, С.601-606, 1941-1945.


Глава 3. Культурное развитие села.

В двадцатые годы население к школе относилось с уважением, т.к. школа оказывала благотворное влияние на жителей села, что видно из уничтожения в среде крестьян суеверий и предрассудков, а также из гуманного отношения мужчин к женщинам.

В 1913 году во Владимировке была построена школа по решению земства. Она представляла собой дом, обитый доской желтого цвета. Состояла школа из одной большой комнаты, где проходили занятия, в ней же и жила учительница, и комната, где располагалась печь для отопления дома. В здании было два входа – один со стороны сада, второй – с левой боковой стороны.

В первый год учебы в школу пошли около 30 человек, разных возрастов. Все эти дети пошли в первый класс. Учились только мальчики, а девочки пряли, ткали, помогали по дому. Их родители считали, что девочкам грамота не нужна. В первом наборе были только 2 девочки: Елизавета Гавриловна Батурина и Екатерина Павловна Прешпективая 1904 года рождения. Они окончили три класса с похвальными листами. Учила детей Екатерина Ивановна Рязанова, которая являлась и учителем и директором школы. Учительница была грамотная, начитанная, но в тоже время строгая, требовательная, старалась дать знания детям. Поэтому в школе была хорошая дисциплина и успеваемость, да и сами ученики были уже взрослые и стремились к грамоте. Многие из детей оканчивали начальную школу с похвальными грамотами.

С приходом Советской власти в село Владимировку, Екатерина Ивановна уезжает из села. Её работу продолжает Ирина Петровна Беспалова. В это время количество учеников увеличивается до 50 человек.

В то время во Владимировской начальной школе изучались следующие предметы.


В первом классе:

• арифметика устный счет (2ч)
  
• чтение (4ч)
  
• письмо (2ч)
  
• арифметика письменного правила (2ч)
  
• чистописание (1ч)
  
• арифметика устные задачи (2ч)
  
• заучивание стихов (1ч)
  
• списывание с книги (1ч)
  
• беседа по произведению (1ч)
  
• диктант (1ч)
  
• рисование (1ч)
  

Первоклашки занимались 6 дней в неделю по 3 урока в день. Всего у них было 18 уроков.

Во втором классе:

• арифметика письменные правила (2ч)
  
• грамматика упражнений (2ч)
  
• чтение статей (2ч)
  
• переложение (1ч)
  
• диктант (1ч)
  
• объяснительное чтение (1ч)
  
• арифметика устной задачи (2ч)
  
• арифметика выяснение правил (1ч)
  
• списывание с книги (2ч)
  
• чтение (1ч)
  
• естествознание (2ч)
  
• заучивание стихов (1ч)
  
• арифметика устного счета (1ч)
  
• чистописание (2ч)
  
• 
  
• рисование (1ч)
  

во втором классе было 22 урока в неделю, занимались 6 дней по 3-4 урока в день

В третьем классе количество уроков увеличилось до 28. дети учились по 4-5 уроков в день, 6 дней в неделю.

Предметы, изучаемые в з классе:

• арифметика задач (2ч)
  
• переложение (1ч)
  
• чтение (3ч)
  
• проверка переложения (1ч)
  
• диктант (2ч)
  
• арифметика устного счета (2ч)
  
• грамматика упражнений (2ч)
  
• география (2ч)
  
• физика (2ч)
  
• арифметика выяснение правил (2ч)
  
• описывания картин (1ч)
  
• объяснительное чтение (1ч)
  
• проверка описания картин (1ч)
  
• естествознание (1ч)
  
• заучивание стихов (1ч)
  
• арифметика (1ч)
  
• чистописание (1ч)
  
• геометрия (1ч)
  
• переложение стихов (1ч)
  
• рисование (1ч)
  

В начале войны даже школа прекратила работу. Позднее в 1942-1943 годах школа была переоборудована в госпиталь. Жители села помогали ухаживать за ранеными. Чаще это делали дети-подростки. Им приходилось копать могилы и хоронить умерших. Это было самое страшное время для людей, которое принесло страдания, разруху. Голод, лишения, потерю близких людей.

То страшное время не обошло стороной и здание школы. В то время в ней работали Козлов Константин Иванович и Батурина Александра Ильинична. От школы уцелели только крыша и стены, разбитые осколками снарядов. Хотя крыша была и железная. Но из-за попадающих снарядов были образованы большие дыры, и она протекала.

В послевоенные годы детей обучали:

Воеводина Зинаида Сергеевна

Беспалова Ольга Павловна

Кашлакова Вера Ивановна

Дюкарева Мария Николаевна

С 1946 года после окончания Обоянского педагогического училища стала работать во Владимировской школе учительница начальных классов Несмачная Мария Ивановна.

Вот что она вспоминает: «Вместо парт стояли столы и скамейки. Где вмещались по 4-5 человек. Наполняемость классов была где-то по 30 и более человек. Окна были заложены кирпичами, застеклены были только 4 шипки.

Учебников и тетрадей не хватало. Но дети учились добросовестно, т.к. постоянно ощущался их интерес к знаниям, хотя жили бедно, но было весело: в школе проводились самые различные мероприятия. Т.к. денег в школе на подарки не было, учителя сами пекли пироги, различные сладости и поощряли детей.

Школа была излюбленным местом односельчан, туда спешили, как говорят, и стар и млад для того, чтобы посмотреть праздник, подготовленный учениками школы, а также узнать про успехи и неудачи своих детей.

С 1958 года Владимировскую школу возглавила Дюкарева Мария Николаевна. С 1967-1968 годов школа стала семилетней. Воспитателями и преподавателями здесь работали:

Директором и учителем русского языка была Трошина Анна Фёдоровна; учителем трудового обучения был Трошин Николай Федорович; учителем физкультуры был Батурин Степан Александрович, а его жена Батурина Татьяна Андреевна была учителем немецкого языка; также учителем немецкого языка была Моисинкова Христина Андреевна; учителем начальных классов – Несмачная Мария Ивановна; учителем физики и математики – Прешпективых Иван Филиппович.

Ученики Владимировской школы интересуются историей села, обращаются за помощью к взрослым. Так, из воспоминаний заместителя директора Прешпективых Ивана Филипповича, они узнали, что во время ВОВ. Школа была частично разрушена, нужно было ее ремонтировать вновь. Иван Филиппович закончил 5 классов в 1934 году, а через 2 года закончил Курасовскую семилетку. В семье было 6 детей. Поэтому дальнейшее обучение было невозможным. Но он все же окончил Рыльский рабфак ИВХТИ, получал повышенную стипендию. При поступлении в ВХТИ он столкнулся с настоящей проблемой, т.к. на одно место было 9 желающих обучаться. Денег, конечно же, у Прешпективых не было, но он сдал вступительные экзамены и поступил. Возвращаясь с другом, домой, Иван Филиппович нашел на дороге спичечный коробок и, чтобы быстрей добраться домой, футболил его. Но через некоторое время решил поднять коробку и не поверил своим глазам, в ней лежало 10 рублей. Счастью не было предела.

В конце августа Ивана Филипповича вызвали в ВХТИ. Но через несколько месяцев вышло постановление Сталина о платном обучении и отмене стипендии. Конечно же, студенты устроили забастовку, а в 1941 году началась война, Иван Филиппович проработал учителем 1 год в Воронежской области. А в 1942 пошел на фронт, недалеко от Харькова; через несколько месяцев получил контузию, что отразилось на зрении. Затем сильно заболел. Переливание крови не принесло должных результатов. Не дождавшись выздоровления, Иван Филиппович опять отправился на фронт под Харьков. Его назначили составителем вещей, имеющихся у солдат ВНХВД.

Вместе с войсками прошел Румынию, Болгарию, Югославию,…

Знание немецкого языка помогло при освобождении Австрии, где Иван Филиппович работал при штабе делопроизводителем. Но контузия давала о себе знать все чаще и чаще. В результате чего он был комиссован и получи 3 группу инвалидности.

С войны вернулся вначале к брату в Воронежскую область, а вскоре переехал во Владимировку. Долгое время работал директором Вознесеновской школы, а затем в 60-е годы перешел во Владимировскую школу завучем. Преподавал физику и математику. Сам начертил эскиз пристройки к школе и руководил строительными работами. Ушел на пенсионный отдых в 1985 году. Но еще не раз его просили поработать в школе, и Иван Филиппович соглашался.

С 1981 года школа стала восьмилетней. Директором школы была назначена Афанасьева Галина Федоровна.

До 1985 года в начальном звене Владимировской школы работал один учитель Несмачная Мария Ивановна, которая обучала одновременно три класса. А в 1986 году она ушла на заслуженный пенсионный отдых и на смену Марии Ивановны, закончив Белгородское педагогическое училище, пришла Дуракова Елена Николаевна. Спустя два года учительский состав начальной школы пополнился. Из Ивни приехала молодая учительница Лидия Петровна, которая начала обучать детей с шести лет. Это был первый пробный класс, который обучался в новом красивом здании Детского сада. А также учителями малышей стали Харев Владимир Анатольевич Шахгельдиева Анна Владимировна.

С 1989 года в начальном звене дети стали обучаться 4 года, и школа получила статус девятилетней.

В то время в школе работали:

Директор школы, учитель русского языка – Афанасьева Галина Федоровна;

Учитель математики – Иванисова Зинаида Александровна;

Учитель физкультуры, труда – Пархоць Федор Владимирович;

Учитель иностранного языка – Пархоць Клавдия Александровна;

Учитель истории – Переверзева Валентина Алексеевна;

Учитель химии и биологии – Рыбаконенко Раиса Алексеевна;

Учитель русского языка и литературы – Чернов Павел Иванович;

Из стен школы вышло не мало замечательных людей:

• Потрясаев Василий Николаевич, который долгое время руководил заводом «Новатор» в г. Белгороде. А с 2002 года был избран жителями города Белгорода на должность Мэра. Он внес огромный вклад в строительство нового здания школы во Владимировке.
  
• Лысенко Сергей Павлович – капитан налоговой инспекции. (г. Белгород)
  
• Тарасов Григорий Васильевич – заведующий отделением информации ГТРК «Белгород», настоятель храма Иконы Божией Матери «Скоропослушница».
  
• Петров Николай Степанович – заслуженный ветврач РФ
  
• Цуканова Валентина Марковна – заслуженный работник торговли РФ
  
• Кременев Михаил Анатольевич – передовик колхоза
  
• Несмачный Сергей Викторович – механизатор, художник-оформитель в свободное время
  
• Поедало Юрий Викторович – директор ООО «Холдинг»
  

В 2000 году Владимировская школа получила статус муниципальной средней общеобразовательной школы и новое здание школы.

Радостью и надеждой вошел день первого сентября со знаменитым звонком не только в классы, школьные кабинеты, залы, лаборатории, но почти в каждый дом, каждую нашу семью. Эти радость и надежда многократно усиливаются, если первый звонок извещает о начале учебного года в таком замечательном двухэтажном здании, где в классах и коридорах еще стоит запах новостройки, сверкают свежестью и чистотой разнообразные краски.

Этого радостного дня ждали с нетерпением все жители села на протяжении более 20 лет.

С 2000 года директором Владимировской школы была назначена Родионова Лариса Анатольевна, которой пришлось обустраивать и оформлять новое здание школы.

С этого времени школа является учебно-воспитательным комплексом. На ее базе открыта школа искусств, работают кружки, клубы по интересам, спортивные секции, детская общественная организация, возрождаются народные промыслы и традиции.

Педагогический процесс направлен на воспитание высоконравственного русского человека, знающего свою историю, культуру, традиции, обычаи, способного жить и работать на земле.

В 2006 году Родионова Л.А. назначена главой администрации Вознесеновского сельского поселения, а директором школы стала Лысенко Вера Николаевна.

А в 2008 году Лысенко В.Н. перевели директором в Ивнянскую школу №2, а Григорец Наталью Владимировну назначили директором во Владимировскую школу.

В каждом доме Владимировки есть выпускники нашей школы. Всех не перечесть, но в каждом из этих людей можно увидеть настоящего человека, любящего свое дело и жителей-односельчан.

За последнее время Владимировка выросла. На территории села, находятся: средняя школа, детский сад, Дворец культуры, библиотека, 2 магазина, медпункт.

Шло время… Изменился облик нашего села, а с ним изменилась жизнь, быт и обычаи односельчан. Люди своими усилиями благоустроили наше село, все дороги асфальтированы, во всех домах есть газ, проведена вода. Вокруг села расположены поля, на них труженики села выращивают зерно, свеклу, кукурузу и подсолнечник. В нашем селе люди умеют не только хорошо работать, но и веселиться от души.

Учащиеся школы собирают и бережно хранят экспонаты старины, материалы характеризующие культурную и духовную жизнь крестьян, их быт и уклад жизни. У русского народа из - покон веков было не мало интересного, самых разнообразных праздников и обрядов, своих традиций.

Так сохраняется связь поколений. Ведь мы знаем: народ, который не уважает прошлого, не имеет счастливого будущего.