Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 муниципального образования город Новороссийск в 2010-2011 учебном году
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной, 667.62kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад (2010) общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1754.47kb.
- Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1246.77kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 845.47kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2084.2kb.
- Публичный доклад, 1558.24kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1326.74kb.
Публичный доклад
общеобразовательного учреждения Краснодарского края
муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 10
муниципального образования город Новороссийск
в 2010-2011 учебном году
II. Аналитическая часть
АНАЛИЗ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МОУ СОШ № 10
за 2010 – 2011 учебный год
Ориентируясь на цели образования, на поставленную проблему, учитывая социальный заказ, педагогический коллектив школы ставил перед собою цель: создание условий для самореализации, саморазвития учащихся и педагогов, становления нравственных качеств и ключевых компетентностей школьников.
Педколлектив школы продолжил работу по реализации задач, сформулированных в 2009 - 2010 учебном году в сфере обучения и воспитания учащихся, состояния процесса обучения, состояния и продуктивности учебно-воспитательной работы.
Учебный план школы был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучениями и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.
Для параллели учащихся 9-х классов было организовано предпрофильное обучение, 10 «А» класс - профильное. Учащиеся начальной школы обучались по современным развивающим программам.
Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребёнка в процессе обучения.
Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
В 2010 - 2011 учебном году школа работала в следующем режиме:
- 1 – 7 классы – 5-дневная, 8 – 11 классы - 6-дневная рабочая неделя;
- занимались 25 классов;
- было организовано 10 групп кратковременного пребывания для учащихся начальных классов;
- на индивидуальном обучении к концу учебного года, занимались 6 учеников;
- В школе обучалось 4 ребёнка-инвалида.
Минувший учебный год педагогический коллектив школы завершил следующими показателями своей учебной деятельности
Анализ результатов обучения учащихся за 3 учебных года
| Количество учащихся на начало учебного года | Количество учащихся на окончание учебного года | Количество отличников | Количество хорошистов | Количество учащихся с одной «3» | Неуспевающие | ||||||||||||
| 2008- 2009 | 2010 | 2011 | 2009 | 2010 | 2011 | 2008-2009 | 2010 | 2011 | 2008-2009 | 2010 | 2011 | 2008-2009 | 2010 | 2011 | 2008-2009 | 2010 | 2 010-2011 |
| 606 | 645 | 684 | 601 | 644 | 684 | 37 | 37 | 25 | 217 | 184 | 189 | 20 | 34 | 52 | 1 | 1 | 2 |
| 6% | 5,7% | 3,6% | 36% | 29% | 27% | 3% | 5,3% | 7,6% | | | | ||||||
| класс | | | | | | | | | | | | | |||||
| 1 – 4 | 20 | 24 | | 75 | 77 | | 12 | 17 | | - | - | - | |||||
| 5 – 9 | 15 | 11 | | 124 | 98 | | 6 | 15 | | - | 1 | 2 | |||||
| 10 - 11 | 2 | 2 | | 18 | 9 | | 2 | 2 | | 1 | 1 | - | |||||
Сравнительный анализ успеваемости и качества обучения за 3 учебных года
-
Учебный год
Всего закончили
Качество обучения
Успеваемость
2008-2009
601
42%
99,8%
2009-2010
644
34%
99,8%
2010-2011
684
32%
99,7%
Если судить об учебной работе школы по приведённым выше цифрам, то нельзя не обратить внимания на уменьшение процента качества знаний и успеваемости учащихся при значительном росте числа обучающихся за два учебных года. Двое учащихся 9 «А» класса, Барков Роман и Воропанов Сергей, по решению педагогического совета не были допущены к государственной (итоговой) аттестации. Подводя ежегодно итоги учебного года, администрация школы постоянно обращает внимание на снижение качества знаний и успеваемости. Каждый учитель должен суметь распределить своё внимание на каждого ученика независимо от его способностей. Будем помнить, что цель обучения – усвоение знаний в сочетании со способами овладения ими и с оценкой степени их истинности и широты применения. Задача состоит в том, чтобы не только вооружить ученика знаниями, но и сформировать у каждого приёмы, способы, умения учебно-познавательной деятельности, без которых усвоение новых знаний невозможно. Учебная деятельность предполагает участие учителя и ученика в сотрудничестве, сотворчестве. Педагог должен нести личную ответственность за успешную работу каждого ученика и, главным образом, моральную. Пусть наступающий учебный год покажет, как личная ответственность за ребёнка реализовалась в его работе и работе учителя, который его учил.
Цифры – вещь сухая, но общий вывод интересен.
И нам есть чем гордиться!
По итогам государственной аттестации в 2010 – 2011 учебном году
Награждены:
- Золотой медалью – Величко Ольга
- Серебряной медалью – Шалуба Маргарита
- Аттестатом «Особого образца» - Савченко Анастасия
- похвальными листами «За отличные успехи в учении» - 10 человек
- похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов» - 18 человек.
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три учебных года
-
Предметы
Кол-во учащихся
Средний балл
(по школе)
Средний бал
(по городу)
Средний балл
(по Краю)
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2008-2009
2009-2010
2010-2011
Русский язык
71
12
61
59,16
50,6
61,8
58,89
60,78
65
54
59,1
62,8
Математика
71
12
61
43,14
35,2
50,7
44,56
43,94
49,1
42
41,6
45,9
Биология
1
1
3
44
62
45
53,67
63,7
57,5
54
58
56,4
Физика
18
2
23/1
39,1
51,5
46,2
47,15
58,3
53,3
44
48,4
51,4
Химия
3
1
2
42
45
61
54,17
58,65
59,7
52
59,5
61,5
История
20
4
15/4
44,25
33,5
38,2
40,91
45
46
52
46,5
48
Обществознание
37
10
50/1
59,9
47,2
57,1
55,54
55,1
57,1
54
54,9
56,9
Литература
-
-
3
-
-
55,7
-
-
59,6
-
-
61
Информатика
-
-
2
-
-
64
-
-
67
-
-
61,4
Английский язык
-
-
7
-
-
58,1
-
-
61,3
-
-
58
- Синим - Через дробь – учащиеся, которые не прошли порог успешности по предмету
- Зелёным – средний балл по школе выше, чем по городу и краю
- Оранжевым - средний балл по школе ниже, чем по городу и краю
Сравнение результатов ЕГЭ за три года (средний балл по школе)
Сравнение результатов ЕГЭ за три года (средний балл по городу)
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три года (средний балл по краю)
Рассмотрим таблицы рейтинговых баллов сдачи экзаменов учащихся 9 классов в разрезе каждого образовательного учреждения:
| Рейтинг по качеству русский язык ГИА-9 | |
| среднегородской - 60% | |
| НОУ СОШ Личность | 94,12% |
| Гимназия № 6 | 90,91% |
| НОУ Гимназия № 1 | 86,84% |
| Технико- экономический лицей | 84,11% |
| Гимназия № 20 | 82,69% |
| Лицей морской технический | 77,78% |
| Гимназия № 5 | 75,94% |
| Средняя школа № 19 | 71,96% |
| Средняя школа № 28 | 71,56% |
| Средняя школа № 10 | 69,64% |
| НОУ Политехнический лицей | 69,23% |
| Гимназия № 2 | 68,57% |
| Средняя школа № 40 | 67,74% |
| Средняя школа № 33 | 65,63% |
| Гимназия № 7 | 64,63% |
| Гимназия № 4 | 62,11% |
| Средняя школа № 23 | 57,14% |
| Средняя школа № 21 | 56,99% |
| Средняя школа № 14 | 56,94% |
| Средняя школа № 12 | 56,90% |
| Средняя школа № 31 | 56,52% |
| ООШ №15 | 54,55% |
| Средняя школа № 22 | 49,09% |
| КШИ | 48,68% |
| Средняя школа № 26 | 45,76% |
| Средняя школа № 25 | 44,44% |
| Гимназия № 8 | 43,94% |
| Средняя школа № 17 | 43,75% |
| Средняя школа № 27 | 43,18% |
| Средняя школа № 29 | 42,11% |
| Средняя школа № 24 | 40,24% |
| Средняя школа № 16 | 40,00% |
| Средняя школа № 18 | 37,50% |
| Средняя школа № 30 | 37,50% |
| Средняя школа № 32 | 29,87% |