Законами РФ и другими нормаивно-правовыми актами РФ

Вид материалаЗакон

Содержание


Цель нашего учреждения
Основными направлениями деятельности детского сада являются
Условия осуществления образовательного процесса
Кадровое обеспечение образовательного процесса
1.3. Уровень квалификации педагогов в 2010- 2011 учебном году
За достигнутые успехи в воспитании и развитии детей дошкольного возраста педагоги награждены
1.4. Курсы повышения квалификации
2.Воспитательно - образовательная деятельность
Одна из задач работы учреждения в 2010-2011 году –
Результаты образовательной деятельности
Начало года-2010-2011 уч. г.
Дошкольные группы
Уровень готовности воспитанников к школе
Дополнительные образовательные услуги
Дополнительные бесплатные услуги детского сада
Сохранение и укрепление здоровья детей
Распределение детей по группам здоровья
Посещаемость детей
Число случаев заболевания детей
Ангина, тонзилит, отит
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3


Согласовано Утверждаю

Председатель Наблюдательного совета Заведующая МАДОУ «Детский сад № 8»

____________________З.В. Ляткова ________________________С.Ю. Гусева

________________________ ___________________________


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

муниципального автономного дошкольного

образовательного учреждения «Детский сад № 8»

города Бежецка Тверской области

за 2010 – 2011 учебный год


сентябрь,2011г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8» расположен по адресу: 171984, Россия, Тверская область, г. Бежецк, Наб. рядового Николаева, д.12а; телефон: 2-11-42.

Год основания – 1970. Здание кирпичное, двухэтажное, построено по типовому проекту.

С 01.04.2010г. является автономным учреждением, создано путем изменения типа существующего муниципального бюджетного учреждения на основании постановления главы Бежецкого района Тверской области № 156 от 23.03.2010г. и является правоприемником МДОУ «Детский сад № 8».

МАДОУ функционирует в соответствии с:

- Законами РФ и другими нормаивно-правовыми актами РФ;

- Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении;

- Уставом МАДОУ;

- Лицензией, дающей право осуществлять образовательную деятельность;

- Свидетельством о государственной аккредитации – статус –дошкольное образовательное учреждение, детский сад третьей категории.

Цель нашего учреждения – воспитать из каждого ребенка социально зрелую личность, готовую к самоопределению, способную к адаптации и самореализации на каждой ступени своего развития.

Основными направлениями деятельности детского сада являются:

- воспитание и обучение детей дошкольного возраста;

- оздоровление воспитанников;

- реализация программы «Из детства в отрочество», автор Т. Доронова;

- реализация дополнительной образовательной программы социально-педагогической направленности «Основы безопасности детей дошкольного возраста», авторы: Н. Авдеева, О. Князева, Р. Стеркина.
  1. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Проектная мощность – 110 чел, фактическая – 121 человек.

Режим работы: пятидневный с 7.00 до 19.00.
    1. Воспитанники МАДОУ

На 1.09. 2010 г. было укомплектовано 6 групп: 2 ясли, 4 сад, которые посещали 121 человек, из них девочки -69чел. (57%), мальчики - 52 чел. (43%). В школу выпускается 24 человека.

Состав семей воспитанников: полные семьи - 96 (75 %); неполные семьи - 26 (25%); многодетные семьи - 1 (0,8 %).
    1. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Детский сад кадрами укомплектован полностью (100%).

Эффективность, рациональность в подборе и расстановке кадров, координацию деятельности учреждения, управление системой образовательной и административной деятельности в МАДОУ осуществляет заведующая – Гусева Светлана Юрьевна, имеет высшее образование и высшую квалификационную категорию.

Воспитанием, обучением детей занимаются 15 педагогов: 12 воспитателей; музыкальный руководитель; педагог-психолог Швалева Анна Анатольевна (работает один раз в неделю (по четвергам на основании договора с Центром психолого-педагогической реабилитации детей, имеет высшее образование и высшую квалификационную категорию).

Оздоровлением детей занимаются 2 медицинских работника: старшая медицинская сестра и врач-педиатр детской поликлиники Самосадная Ольга Анатольевна (работает один раз в неделю, по четвергам, на основании договора с МУЗ БЦРБ).

Одним из условий эффективной деятельности детского сада стала сформированная у педагогических работников потребность в непрерывном профессиональном росте. Педагоги мотивированы к получению высшего образования:

- имеет высшее образование 14 % педагогов;

- заканчивают заочное обучение в высших учебных заведениях - 14 %.


1.3. Уровень квалификации педагогов в 2010- 2011 учебном году

Аттестованы - 67 % педагогов:

- имеют первую квалификационную категорию – 23%;

-имеют вторую квалификационную категорию – 46 %;

- не имеют категорий – 31%.

Детский сад характеризуется стабильностью кадров: 69 % педагогов работают в учреждении 15 и более лет, 31% имеют стаж работы до 5 лет.

За достигнутые успехи в воспитании и развитии детей дошкольного возраста педагоги награждены:

- Грамотой Законодательного собрания Тверской области – 1 чел.

- Грамотной отдела образования – 2 человека

- Грамотой детского сада - 4 человека.

1.4. Курсы повышения квалификации являются составной частью работы по повышению профессионального мастерства сотрудников учреждения. В 2010-2011 учебном году курсы повышения квалификации прошли: музыкальный руководитель и три воспитателя. Таким образом повысили свою квалификацию – 28% педагогов;

Завхоз МАДОУ прошла подготовку по программе: «Энергоэффективность и энергосбережение». Все сотрудники детского сада прошли санитарно-гигиеническое обучение и аттестацию.

Педагоги детского сада повышают свою квалификацию на методических объединениях, проводимых отделом образования администрации Бежецкого района; принимают участие в жизни учреждения, города, области.




Мероприятие

Уровень, участники

1

Участие в педагогической ассамблее

На базе МДОУ «Детский сад № 11», заведующая

2

Участие в открытии памятной доски А.М. Переслегину, торжественном закрытие года Учителя в Бежецком районе

г. Бежецк, ул. Пролетарская, д.46,

МОУ СОШ № 5, заведующая

3

Выступление на муниципальном Совете по образованию « Об изменении правового положения муниципальных образовательных учреждений»

МОУ СОШ № 4, заведующая

4

Выступление на областной научно-практической конференции» Обеспечение доступности и повышение качества дошкольного образования. Автономия ДОУ: ожидания и реальность»

Тверской областной институт усовершенствования учителей, заведующая

5

Участие в областной видеоконференции «Инновационные процессы в дошкольном образовании – как условие обеспечения качества дошкольного образования»

МОУ СОШ №4, заведующая

6

Презентация опыта работы Лихачевой Л.А. «Развитие речи детей раннего возраста»

На базе ДОУ, воспитатели

7

Семинар-практикум «Установление позитивных отношений с родителями и детьми»

На базе ДОУ, педагоги, психолог

8

Участие в конкурсе на получение гранта лучшим педагогическим работникам дошкольного образования Бежецкого района

Городской, на базе отдела образования администрации Бежецкого района, 2 воспитателя

9

Участие в семинаре «Образовательная программа ДОУ»

На базе Тверского областного института усовершенствования учителей, заведующая

10

Публикации в СМИ Бежецкого района «С днем рождения детский сад»

Городской, коллектив ДОУ

11

Мастер-класс- праздник «С днем рождения детский сад»

Городской, музыкальный руководитель, воспитатели, дети

12

Участие в форуме «Родной дом в родном городе»

Городской, на базе ДК «Сельмаш», родители



2.ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    1. На основании «Закона об образовании» МАДОУ гарантирует общедоступное дошкольное образование в рамках государственного стандарта: разностороннее развитие, воспитание и обучение детей от 1 до 7 лет в соответствии с программой «Из детства в отрочество» Т.Н. Дроновой.

Программа направлена на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольником детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, а также на подготовку ребенка к жизни в современном обществе.

Также коллектив реализует парциальную программу «Основы безопасности жизнедеятельности» под редакцией Р. Стеркиной- программа ориентирована на формирование у детей основ безопасности в быту, на улице, в природе, в общении с людьми и животными, здорового образа жизни.

Педагоги детского сада активно применяют инновационную образовательную технологию проектирования. В 2010-2011 году был разработан и реализован межгрупповой, творческий, краткосрочный проект «Космическое путешествие»

В 2010-2011 учебном году коллектив детского сада решал следующие задачи:
  1. Систематизировать работу по сохранению психофизического здоровья ребенка, посредством повышения комфортности пребывания ребенка в ДОУ и эффективности оздоровительной работы с детьми.
  2. Совершенствовать развитие диалогической речи детей через организацию личностно- ориентированных развивающих занятий и развитие дискуссии между детьми, обучению рассказыванию.

По каждой из поставленных задач были  выделены направления, по которым строилась управленческая, воспитательно-образовательная, методическая работа и финансово-хозяйственная деятельность учреждения:
  • целенаправленная методическая работа с кадрами по повышению содержательного, здоровьесберегающего, нравственно-этического и коммуникативного ресурсов педагогической деятельности;
  • дальнейшая разработка технологии психолого-педагогического просвещения и сопровождения семьи;
  • активное внедрение принципа активного участия семьи в воспитательно-образовательном процессе детского сада.

Одна из задач работы учреждения в 2010-2011 году – совершенствование развития диалогической речи детей через организацию личностно- ориентированных развивающих занятий и развитие дискуссии между детьми, обучение рассказыванию. Этот вопрос решался на педсовете: « Развитие связной образной речи - важный аспект подготовки дошкольников к школе», на котором обсуждались формы работы с детьми по развитию связной образной речи; была проведена консультация для педагогов: «Речевая развивающая среда», консультация для родителей: «Как правильно общаться с детьми», «О влиянии книг, телевизионного экрана, компьютера, сюжетно-ролевых игр на развитие речи дошкольников»; взаимо - посещения: « Работа в книжном уголке». Анализ данных тематической проверки по теме: «Организация условий для коммуникативных способностей у дошкольников» показал: развивающая среда в группах способствует развитию общения среди сверстников; начиная со средней группы созданы уголки приветствия, где дети выставляют свою карточку, ощущая себя частью группы; в познавательном уголке имеются фото-альбомы: « Моя семья», «Наши славные дела», дидактические игры по теме. У детей сформированы навыки доброжелательного заботливого общения друг с другом; общение воспитателя с детьми в совместной деятельности проходит в доверительной, партнерской форме.

Задача систематизации работы по сохранению психофизического здоровья ребенка, посредством повышения комфортности пребывания ребенка в ДОУ и эффективности оздоровительной работы с детьми решалась в ходе методических и физкультурно-оздоровительных мероприятий.

В ДОУ разработан комплекс средств и мероприятий, направленный на укрепление психофизического и психологического здоровья детей, развития физических качеств:
  • обеспечение здорового образа жизни (гибкий, щадящий режим, сбалансированное питание, соблюдение нагрузки, физические упражнения, гимнастика: утренняя, дыхательная, артикуляционная, для глаз);
  • самостоятельная двигательная деятельность, физкультурные занятия;
  • гигиенические и водные процедуры, закаливание;
  • активный отдых (спортивные развлечения, досуги, дни здоровья, совместные праздники с родителями);
  • воздушные солнечные ванны (проветривание помещений, прогулки, прием детей на улице в летний период, обеспечение температурного режима);
  • музыкальная терапия (музыкальное сопровождение режимных моментов, утренней гимнастики, фрагментов занятий, праздники, развлечения, использование музыкальных игрушек и инструментов в совместной деятельности);

За отчетный период были проведены: "День здоровья" 1 раз, физкультурный праздник, посвященный "Дню защитника отечества", Дню космонавтики- Межпланетный спортивный турнир», спортивные досуги.

Для повышения профессиональной компетентности сотрудников и родителей МАДОУ были проведены: педагогический совет: «Сохранение психофизического здоровья ребенка, посредством повышения комфортности пребывания ребенка в ДОУ и эффективности оздоровительной работы с детьми», на котором обсуждались вопросы организации самостоятельной двигательной деятельности детей в условиях групповой комнаты; оздоровительной функции музыки как составляющей системы музыкального развития дошкольников; использование методов релаксации для психологического и физического здоровья дошкольников; консультации: «Личный» темп и особенности деятельности ребенка» (для педагогов), «Формирование чувств психологической защищенности у ребенка старшего дошкольного возраста» (для родителей). В уголках здоровья старшая медсестра в течение учебного года размещала следующие консультации: «Вакцинация против гриппа (показания и противопоказания), «Наш иммунитет», «Гельминтозы: профилактика и лечение», «Педикулез и его лечение», «Внимание клещи». В связи с выходом новых санитарных правил старшей медсестрой были проведены инструктажи с сотрудниками детского сада: «Мытье столовой и кухонной посуды», «Генеральная уборка», «Мытье игрушек и их дезинфекция».


В целях поиска оптимальных форм взаимодействия с семьями воспитанников для педагогов учреждения был проведен семинар-практикум «Установление позитивных отношений с родителями и детьми», на котором обсуждались вопросы формирования навыков взаимного общения и пути преодоления трудностей взаимодействия с родителями и детьми; консультации для родителей «Как организовать день рождения в семье?» (музыкальный руководитель), Летний отдых: чем занять малыша?» (зам. зав. по УВР); проведены конкурсы: кормушек, самая оригинальная шляпа; тематические выставки рисунков: защитники Отечества, дорога в космос.

Проделанная работа позволила значительно повысить уровень компетентности педагогов  в данном направлении, улучшив тем самым качество работы коллектива по взаимодействию с родителями и здоровьесбережению воспитанников.

    1. Результаты образовательной деятельности


Уровень развития воспитанников


Ранний возраст



Линии развития

Показатели развития, %

Начало года-2009-2010 уч. г.

Начало года-2010-2011 уч. г.

Конец года- 2009-2010 уч. г.

Конец года- 2010-2011 уч.г.




норма

ниже нормы

норма

ниже нормы

норма

ниже нормы

выше


норма

ниже нормы

выше


Развитие речи

57,6

42,4

58

42

65,6

18,8

15,6

87,2

13,7

26,5

Развитие движений

54,5

45,5

50

50

87,5

12,5

-

70

30

-

Сенсорные навыки

21,2

78,8

31

72

65,6

13,3

28,1

47

41,3

11,7

Развитие навыков

33,3

66,6

35,6

64,4

84,4

12,5

-

71,2

28,8

-

Игра

63,6

36,4

49

51

90,6

9,4

-

86

5,2

8,8