А а, Б, Г, О, Ю, М, К, Я, П

3. Расставь буквы в алфавитном порядке.


М Ш Ф К В Я Ч


4. Разгадай кроссворд.

5. Посмотри, как разделены для переноса слова. Подчеркни те из них, которые разделены неверно.

Н-очь, ком-на-та, со-бачк-а, бе-рег, к-ом-ар, пи-ро-жок, о-кно, май-ка, за-йка, маль-чик, сту-льчик.


6. Обведи в словах буквы, которые должны быть заглавными.

КОМПОЗИТОР ПЁТР ИЛЬИЧ ЧАЙКОВСКИЙ МОСКВА МОСКВИЧИ КИЕВ БАРСИК ЛЕНА КИСКА ДЕВОЧКА


7. Запиши слова через запятую.

ЛЕС. СЛОН. МАРИНА. ДОРОГА. МУРКА.

8. Выпиши слова, оканчивающиеся: А. на буквы звонких со­гласных; Б. на звонкие согласные.

МЁД, КОТ, ЗУБ, СТРИЖ, ЛИСТ.


9. В каждом из этих слов спряталось другое. Найди его.

Хлев, коса, укол, уточка, щель, зубр, столб, удочка.


10. Запиши отгадки. Нарисуй схемы слов к отгадкам.


А. Маленький, удаленький, Сквозь землю прошёл, Красную шапочку нашёл.

Б. Сидит девица в темнице, А коса на улице.


11. В каком слове б звуков?

А. Якорь. В. Погода.

Б. Филин. Г. Колья.

12. Выбери из скобок и вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.

Ст(а,о)лы, д(а,о)жди, з(е,и)мля.


13. Исправь ошибки.

Ежы, лижи, щюки, чюдеса, чяйки, волчята.


14. Допиши слова.

Встреч__, пищ_, чащ_, туч_, добыч_, рощ_, дач_.


15. Разгадай ребусы.

100А 4Оа


16. Что обозначает выражение «водить за нос»?

А Провожать. В Ненавидеть.

Б. Встречать. Г. Обманывать.


17. Обведи правильный ответ.

Доброе слово и кошке приятно. Это....
А. Словосочетание. В. Загадка.
Б. Пословица. Г. Вопрос.


18. Сколько предложений в тексте?

Много сказок создал наш народ. Сказка учит добру. Лю­бимый герой русской сказки - Иванушка. В сказке Ива­нушка умён и скромен.


19. Дополни каждый список одним понятием.

А. Учитель, художник, врач,....

Б. Дед, отец, мать, внучка,....

Я Добро, ненависть, любовь, сопереживание,....

Г. Американец, русский, грузин, итальянец,....

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ


1. Перечисли как можно больше авторов сказок.


2. Вспомни сказку К. Чуковского «Муха-Цокотуха». Под­черкни правильный ответ.

А Блошки подарили Мухе-Цокотухе: тапочки, сапожки,

чемодан?

Б. Именинницу поймал: клещ, грач, паук?

В. Бабушка-пчела принесла мухе: лук, сок, мёд?

Г. Под диваны спрятались: гусеницы, тараканы, обезьяны?

Д. Выручил именинницу из беды: петух, шмель, комар?

Е После победы над злодеем с муравьихой плясал: сле­пень, муравей, сверчок?

Ж. С жуками отплясывали: бабочки, сверчки, червяки?

3. Вставь строки в стихотворение С. Михалкова «Прививка».

*

- На прививку! Первый класс!

- Вы слыхали? Это нас!..

- Я прививки не боюсь: Если надо - уколюсь!

А. Как комарик уколол, Оглянулся и пошёл! ,

Б. Ну, подумаешь, укол! Укололи и - пошёл...

Я Променяю я футбол На добавочный укол!


4. Прочитай отрывки из стихотворений. Подбери рифму. Назови автора, укажи название стихотворения.

А Как у нашего Мирона

На носу сидит __________________ .

Б. На брата сердится сестра: Её зовут Марина, А он стоит среди двора, Кричит: - Ты где, ______________ ?

В. Стыдно старому реветь -Ты не заяц, а ______

Г. Брал в столовой дядя Стёпа Для себя двойной обед. Спать ложился дядя Стёпа -Ноги клал на _____________

Д. Мы гуляли по Неглинной, Заходили на бульвар, Нам купили синий-синий Презелёный красный __

Е Всем-всем-всем! На нас идёт Чудо-Юдо Рыба-________


5. А всегда ли правильный ответ - в рифму? О ком эти строки на самом деле?

А - Где ваше платье бальное?

Где туфелька хрустальная?

- Простите, я спешила...

Меня зовут Страшила.

Б. Целый день в зелёной коже,

Целый день всё «квак» да «квак».

Но скрывается под кожей

Всех мудрей и всех пригожей...

Кто? - Старуха Шапокляк.

В. Девочка пела в тёмном лесу:

- Бабушке я пирожки принесу!

Шапочка - словно малина!

Девочку звали Мальвина.

Г. Плюшек я тебе припас!

Прилети ко мне хоть раз,

Мастер всяческих проказ,

Лучший в мире Карабас!

Д. Лечит в Африке зверей

Добрый доктор Бармалей.


6. Знакомы тебе стихотворения А. Барто под общим назва­нием «Игрушки»? Выбери правильный ответ.

А Не утонет в речке: _______ (Нож, бак, мяч.)

Б. За мальчиком с корабликом скачут: _______ (Ящерицы, лягушки, кенгуру.)

В. Игрушка, верхом на которой можно поехать в гости: _______ (Лягушка, пингвин, лошадка.)

Г. В грузовике не привык кататься: _______ (Бык, кот, лев.)

Д. Под дождём до ниточки промок: _______ (Бычок, мишка, зайка.)


7. Восстанови стихотворение К. Чуковского.

Ехали _______

На велосипеде.

А за ними _________________

Задом наперёд.

А за ним ____________.

На воздушном

А за ними раки

На _________ собаке.


8. Отгадай, о ком или о чём это.

А Он не любит 1 торт и 8 свечей, а любит наоборот. •

Б. Это первое, что съел Буратино в своей жизни.

В. Заяц, волк, медведь хотели его съесть, а достался он лисе.


9. Кто автор «Денискиных рассказов»?

А. Евгений Чарушин. В. Лев Толстой.
Б. Виктор Драгунский. Г. Николай Носов.


10. Кто придумал историю про Чиполлино?

А Джанни Родари. В. Братья Гримм.
Б. Шарль Перро. Г. Алексей Толстой.


11. Историю этой трудолюбивой девушки описали в сказке и французский писатель Шарль Перро, и немецкие ска­зочники братья Гримм. Кто она?


12. Восстанови пословицу.

Чтение - вот лучшее ....

А Развлечение.

Б. Учение.

В. Мышление.


13. Где появилась первая напечатанная на бумаге книга?

А В России.

Б. В Корее.

В. В Греции.


14. Какой из этих жанров является самым древним?

А Басня.

Б. Народная сказка.

Я. Стихотворение.


15. Что относится к фольклору?

А Авторская сказка.

Б. Былина.

В. Рассказ.

Г. Народная сказка.

Д. Загадка.


16. Подчеркни названия малых фольклорных жанров.

Повесть, потешка, частушка, сказка, рассказ, прибаутка, загадка, задачка, пословица, поговорка, стихотворение, скороговорка, песня.


17. Прочитай стихотворение И.О. Никитина. Подчеркни об­разные выражения.

Вечер ясен и тих;

Спят в тумане поля;

В голубых небесах

Ярко пышет заря.

Золотых облаков

Разноцветный узор

Накрывает леса,

Как волшебный ковёр;

Вот пахнул ветерок,

Зашептал в тростнике;

Вот и месяц взошёл

И глядится в реке.


18. Перед тобой отрывок из стихотворения русского поэта К. Бальмонта. Как ты думаешь, о чём он? Вставь пропу­щенное слово. Объясни значение слова, лелею.

Я вольный__________________, я вечно вею,

Волную волны, ласкаю ивы,

В ветвях вздыхаю, вздохнув, немею,

Лелею травы, лелею нивы...

МАТЕМАТИКА


1. На тарелке лежало 6 пирожных. Два из них разрезали по­полам. Сколько пирожных стало на тарелке?


2. В одной коробке 40 конфет, а в другой наполовину мень­ше. Чему равна половина половины всех конфет?


3. У Костика две бабушки и два дедушки. Сколько всего де­душек и бабушек у его мамы и папы?


4. Иру спросили: «Сколько учеников у вас в классе?». Ира ответила: «Это число меньше 26, но больше 23 и являет­ся чётным». Сколько учеников в классе у Иры?


5. В одной квартире живут две мамы, две дочки и бабушка с внучкой. Сколько человек живёт в квартире?


6. I В пакет можно положить 2 килограмма продуктов. Сколь­ко пакетов должно быть у мамы, если она хочет купить 4 килограмма картошки и дыню массой 1 килограмм?


7. По небу летели воробей, ворона, шмель, ласточка и стре­коза. Сколько птиц летело?


8. Ребята делают гирлянду к Новому году. Сначала берут красное колечко, затем жёлтое, синее и зелёное. И так по порядку. Какого цвета будет десятое колечко?


9. На яблоньке росло 10 яблочек, она попросила Алёнушку с братцем съесть по 2 яблочка. Сколько яблочек осталось?


10.| Встречаясь утром по дороге в школу, Аня, Оля, Катя, Ди­ма и Алёша подают друг другу руки. Сколько всего руко­пожатий получается при этом?


11. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетело ещё 4 во­робья. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке?


12. Из города в посёлок ехал автобус. По дороге он встретил 3 грузовых автомобиля и 5 легковых. Сколько всего ма­шин ехало в посёлок?


13. Таня выше Оли, но ниже Гали. Кто выше всех?


14. Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернули вверх дном 2 чашки. Сколько чашек стало на столе?


15. Выбери лишнюю величину.

6 м, 3 см, 14 мм, б кг, 75 дм, 3 км


16. Найди закономерность и продолжи ряд.

А. 2 дм, б см, 10 кг, 14 дм, __ см, ___

Б. 25 кг, 21 см, 17 кг, 13 __, ____

В. .14,16,10,12,6,__,__


17. Катя, Миша, Лена и Таня сидят за столом: Миша - меж­ду Таней и Катей, а Лена - справа от Кати. Запиши буквы К, М, Л, Т в кружочки так, как дети сидят за столом.











18. Раскрась кубики, если зелёный - ниже всех, красный -левее всех, а жёлтый - между красным и синим.







19. Начерти фигуру, изменив: А. цвет и размер; Б. размер и форму.




А.





Б.


20. Как расставить семь стульев у четырёх стен, чтобы у каж­дой стены их было поровну? Стулья на схеме обозначь кружками.


21. Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки?


22. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?


ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

1. Отгадай загадки.

А. Без рук, без ног, под окном стучится, в избу просится.

Б. Белая морковка зимой растёт.

В. Белая скатерть всё поле укрыла.


2. Выбери лишнее понятие в каждой группе.

А. Декабрь, март, январь, февраль.

Б. Апрель, май, июль, день.

В. Утро, ночь, вечер, неделя, день.


3. Подчеркни объекты неживой природы.

Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, пещера, туннель, конь, птица, самолёт, молния.


4. Выбери только названия планет Солнечной системы


5. Луна - это:

А. Спутник Юпитера.

Б. Спутник Земли.

В. Звезда.

Г. Планета.


6. Как зовут отца Ольги Петровны Семёновой?

Семён

Пётр

Петров

7. Куры спят в курятнике, муравьи - в муравейнике, сквор­цы - в скворечнике. А где спят эти животные?

А. Свиньи - в .... Д. Пчёлы - в ....
Б. Собаки - в .... Е Медведи - в ....
В. Лошади - в .... Ж. Лисы - в ....
Г. Коровы - в ....


8. Собери из букв названия животных.




9. С ели на сосну прыгает, резвится,

Ловкая, проворная, а не птица. Кто это?

А. Ловкая девочка. В. Обезьяна.
Б. Белка. Г. Крот.


10. Кто на себе свой дом носит?

А. Улитка.

Б. Броненосец.

В. Хамелеон.


11. Какие животные на период зимней бескормицы делают запасы пищи?

А. Медведи, белки.

Б. Бурундуки, лисы.

В. Белки, бурундуки, кедровки.


12. Кого можно встретить на полях?

А. Мышей, сов, сусликов.

Б. Медведей, пингвинов.

В. Морских свинок, крыс.


13. Нерадивая мамаша-птица. Кто это?


14. На какие группы делятся растения в лесу?

А Деревья, цветы, травы.

Б. Деревья, кустарники, мхи, лишайники.

В. Мхи, лишайники, травянистые растения, кустарники, деревья.


15. Как располагаются растения в лесу?

А Группами.

Б. Ярусами.

В. Семьями.


16. Какие ядовитые растения встречаются на лугах?

А Тимофеевка луговая, клевер луговой.

Б. Белена, лютик едкий.

В. Ковыль, папоротник.


17. У этого растения зелёные листья, большой корень и по­крытый корой ствол. Что это?

А Мох.

Б. Ель.

В. Берёза.


18. С этим стройным нежным деревцем часто сравнивают красивых юных девушек. А ещё на коре этого дерева пи­сали в старину, когда на Руси ещё не было бумаги. Что это за дерево?


19. Какая связь между растениями и животными водоёмов?

А Растения необходимы для питания.

Б. Растения необходимы для дыхания.

В. Растения нужны для красоты.


20. Узнай гриб по описанию.

А Гриб, который чаще всего растёт под берёзой.

Б. Гриб, имеющий маслянистую плёночку на шляпке.

В. «Ядовитый гриб: красная жаркая шляпка, с белыми мушками» (В. Даль).


21. Что можно отнести к мелким водоёмам?

А Моря, океаны.

Б. Ручьи, болота, некрупные реки, озёра.

В. Реки, озёра.


22. Наш край богат:

А Хвойными лесами.

Б. Смешанными лесами.

В. Лиственными лесами.

Г. Запиши свой вариант ответа.


23. Отгадай шараду.

Последней буквой алфавита

Открыто слово и закрыто.

А между ними без седла

Стоит лошадка, что мала.

Вы это слово знать должны:

Оно - название страны.