Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству во 2 классе составлено на основе традиционной
СодержаниеОсновные задачи курса
Требования к уровню подготовки оканчивающих 2 класс
Уметь: • организовывать свое рабочее место; пользоваться кистью, красками, палитрой, ножницами, линейкой, шилом, кистью для кле
В процессе художественно-трудовой деятельности проявлять
Задачи курса
Основные задачи уроков литературного чтения во 2 классе
Содержание программы
1) Круг произведений для чтения
Тематическое планирование к учебнику Л.Ф. Климановой
Люблю природу русскую. Осень (6 ч.)
Русские писатели (12 ч.)
О братьях наших меньших (7 ч.)
Из детских журналов (6 ч.)
Люблю природу русскую. Зима (7 ч.)
Писатели детям (15 ч.)
Я и мои друзья (10 ч.)
Люблю природу русскую. Весна (5 ч.)
И в шутку и в серьёз (9 ч.)
Литература зарубежных стран (8 ч.)
3) Обогащение и развитие опыта творческой деятельности и эмоционально-чувственного отношения к действительности
4) Обогащение опыта эстетического восприятия произведений художественной литературы
Список учебно-методической литературы
Цели, задачи обучения предмету
Важная задача
К концу II класса обучающиеся должны знать
Обучающиеся должны уметь
Список учебно-методической литературы
Окружающий мир
Цели, задачи обучения предмету
Приоритетной задачей курса
Задачи курса
К концу 2 класса учащиеся должны знать
К концу 2 класса учащиеся должны уметь
Цели, задачи программы
Содержание работы по формированию произношения во 2 классе
ПРОГРАММНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ (Выдержка из Программы специальных (коррекционных) школ V вида — раздел
Список учебно-методической литературы
Развитие речи
Цели, задачи программы
Содержание и направления работы по развитию речи
Основными направлениями
Основные требования к знаниям и умениям
Детская риторика.
Цели, задачи программы
Структура программы
Основные риторические умения
Трудовое обучение
Цели и задачи обучения предмету
Основные задачи курса
К концу учебного года у учащихся должны быть сформированы следующие знания и умения
Работа с тканью.
Звуки и буквы речи (58 ч)
Слог. Слоговая структура слова (5 ч)
Текст. Связная речь (7 ч)
Повторение изученного за учебный год (22 ч)
Слова с непроверяемыми написаниями
