естественные науки
Вид материала | Документы |
- Естественные науки в целом в физико-математические науки разделы "В2 Механика", "В3, 721.35kb.
- 1. Связь истории и философии науки. Классификация наук. Естественные, социальные, гуманитарные, 4038.63kb.
- Австрийская стипендия (Ossterreich Grant) для работы над темами, связанными с Австрией, 15.97kb.
- 1 материалы к лекциям предмет и задачи курса, 430.19kb.
- Научно-вспомогательный библиографический указатель, 4901.81kb.
- Самаркандский Государственный, 657.12kb.
- Тема Предмет и проблемы философии науки. Классификация наук, 78.43kb.
- Учебная программа дисциплины дисциплина Отечественная история наименование дисциплины, 1066.37kb.
- Типовая учебная программа (Образование высшее профессиональное) русскийязы к по группам, 170.01kb.
- Библиографический указатель изданий, поступивших в библиотеку сгпи во II квартале 2011, 343.76kb.
819. Ю9
А 437 "Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии", Всерос. заоч. науч.-практ. конф. (II ; 2010 ; Саранск). Всероссийская заочная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии", 27 апр. 2010 г. : [материалы] / Минобрнауки России, ГОУ ВПО "МГПИ им. М. Е. Евсевьева" ; [редкол.: Г. А. Винокурова [и др.]. - Саранск : [б. и.], 2010. - 159 с. - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-8156-0299-1.
кх-1
1801435
820. Ю9
Б 125 Бабич, Александр Викторович. Эффективная обработка информации : mind mapping для студентов и профессионалов : учебное пособие / Бабич, Александр Викторович. - М. : Интернет-университет информационных технологий : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 223 с. : ил. - (Основы информационных технологий). - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 978-5-9963-0445-5.
Майндмеппинг, как техника быстрого и эффективного запоминания и осмысления информации, прочно и по праву завоевала себе место в арсенале современного делового человека. Данное пособие предназначено для студентов первых курсов вузов, учащихся старших классов, профессионалов в самых разных областях — всех, кто хочет попробовать свои силы в построении и использовании "ментальных карт". Главная цель книги — показать, что майндмеппинг — это просто, помочь сделать первый шаг на пути совершенствования своих мыслительных способностей, помочь поверить в свои силы, свои творческие способности. Не бывает трудных предметов и неспособных к учебе студентов — бывают неправильные подходы к обучению! Книга станет отличным компаньоном слушателя авторского тренинга "Майндмеппинг с MindManager 8", но ее можно читать и отдельно, вне связи с этим курсом.
кх-1
1799475
821. Ю9
Б 791 Болдуин, Джеймс Марк. Духовное развитие с социологической и этической точки зрения. Исследование по социальной психологии. Т. 1 : Личность / Болдуин, Джеймс Марк. - Изд. 2-е. - М. : ЛИБРОКОМ, 2011. - 495 с. - (Из наследия мировой психологии). - ISBN 978-5-397-01933-0.
кх-1
1802653
822. Ю9
Б 791 Болдуин, Джеймс Марк. Духовное развитие с социологической и этической точки зрения. Исследование по социальной психологии : пер. с англ. Т. 2 : Общество / Болдуин, Джеймс Марк. - Изд. 2-е. - М. : ЛИБРОКОМ, 2011. - 194 с. - (Из наследия мировой психологии). - ISBN 978-5-397-01934-7.
кх-1
1802580
823. Ю9
В 127 Ваде, Лиса. Босс или Френд : как руководителю сохранить равновесие / Ваде, Лиса, Юнстон, Катерине ; [пер. с норв. С. П. Тимошенко]. - М. : ОГИ, 2011. - 240 с. - ISBN 978-5-94282-615-4.
Лиса Ваде и Катерина Юнстон, авторы книги "Босс или френд" считают, что потребность в грамотном и качественном управлении никогда не была так остра, как сейчас. Они предлагают задуматься над стилями управления, которые мы можем наблюдать вокруг - достаточно ли осознано принимаются решения? Насколько четко и ясно руководитель видит задачи - свои, компании, подчиненных?... Авторы книги рассматривают современный стиль управления коллективом, который предполагает эффективность и наилучшие результаты работы сотрудников. Менеджеры сегодня сталкиваются с более сложными задачами, чем несколько лет назад. Ожидания сотрудников, клиентов, управления, членов правления и владельцев - запредельно высоки. Эта книга дает менеджерам всех уровней инструменты, которые могут пригодиться им в различных ситуациях. Она также показывает различные "роли" руководителя и помогает решить, когда лучше использовать ту или иную из них. В книге "Босс или Френд" мы можем узнать, как стать незаменимым сотрудником компании и при этом суметь оказать помощь и поддержку коллегам.
кх-1
1797853
824. Ю9
Г 322 Гельмгольц, Герман. О зрении человека ; Новейшие успехи теории зрения : пер. с нем. / Гельмгольц, Герман ; под ред.: О. Д. Хвольсона, С. Я. Терешинаа. - М. : [ЛИБРОКОМ], [2011]. - 184 с. - (Из наследия мировой философской мысли: теория познания). - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-397-01721-3.
кх-1
1796539
825. Ю9
Г 344 Геннекен, Эмиль. Опыт построения научной критики. Эстопсихология / Геннекен, Эмиль ; пер. с фр. Д. Струнина. - Изд. 2-е. - М. : ЛИБРОКОМ, 2011. - 122 с. - (Из наследия мировой философской мысли: эстетика). - ISBN 978-5-397-02112-8.
кх-1
1802581
826. Ю9
Г 554 Глухов, Вадим Петрович. Основы специальной педагогики и психологии : курс лекций по учеб. дисциплине / Глухов, Вадим Петрович. - М. : В. Секачев, 2011. - 256 с. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 978-5-88923-320-6.Содержание специальной педагогики и психологии. Личностно-деятельный подход в образовательном процессе. Сущность обучаемости, учебной деятельности и мотивации. Связь индивидуальных особенностей и способностей. Формы и стиль педагогической деятельности.
кх-1
1801852
827. Ю9
Г 859 Гришунин, Сергей Иванович. Возможна ли современная наука без интуиции. Модели творческой интуиции в контексте науки, философии и прогнозирования : [монография] / Гришунин, Сергей Иванович. - Изд. 2-е, испр. - М. : Изд-во ЛКИ, 2008. - 160 с. - Библиогр.: с. 154-160. - ISBN 978-5-382-00485-3.
Настоящая монография посвящена систематическому изложению сути различных моделей творческой интуиции. В работе критикуется современный антиинтуитивизм, дается новая модель творческой интуиции и анализируются методы активизации творческих способностей и усовершенствования интуитивного мышления. Кроме того, в монографии показано соотношение объективных моделей, интуитивных допущений и формальных процедур в поисковом и нормативном прогнозировании.
кх-1
1738730
828. Ю9
К 306 Кахнович, Светлана Вячеславовна. Формирование начал изобразительной грамотности у детей раннего возраста / Кахнович, Светлана Вячеславовна ; Федер. агентство по образованию, ГОУВПО "МГПИ им. М. Е. Евсевьева". - Саранск : [б. и.], 2009. - 127 с. - Библиогр.: с. 89-95. - ISBN 978-5-8156-0239-7.
кх-1
1801428
829. Ю9
К 493 Клиническая психология и психотерапия / пер. с нем. под ред. В. А. Абабкова ; под. ред. М. Перре, У. Бауманна. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2012. - 943 с. - (Мастера психологии). - Библиогр.: с. 864-943. - ISBN 978-5-459-00482-3.
Новейшее, переработанное и дополненное, издание книги является замечательным образцом сочетания учебного и научного жанров литературы по клинической психологии и психотерапии, подготовленным ведущими теоретиками и клиницистами Швейцарии, Австрии и Германии на основе биопсихосоциальной модели психических расстройств. В книге подробно анализируются различные психодиагностические и терапевтические методики, описываются парадигмы и комментируются результаты классических и новейших экспериментов. Издание предназначено для студентов и специалистов психологического и медицинского профилей.
кх-1, чз2-1
1802762
830. Ю9
М 149 Майерс, Дэвид. Интуиция : возможности и опасности / Майерс, Дэвид. - СПб. : Питер, 2012. - 272 с. : ил. : табл. - (Сам себе психолог). - ISBN 978-5-459-01062-6.
Насколько надежна наша интуиция? Можем ли мы полагаться на нее, когда делаем покупки в магазине, выбираем спутника жизни, нанимаем сотрудников или оцениваем собственные способности? Ответы на эти вопросы вы найдете в этой уникальной книге.
кх-1
1801973
831. Ю9
М 149 Майерс, Дэвид. Социальная психология / Майерс, Дэвид. - 7-е изд. - СПб. : Питер, 2010. - 793 с. : ил. - (Мастера психологии). - Алф. указ.: с. 782-793. - ISBN 978-5-88782-430-7.
В седьмом издании "Социальной психологии" обобщаются результаты самых последних исследований различных социальных явлений. Представлены теории и данные, которые, с одной стороны, вполне доступны рядовому студенту, а с другой - не освещаются в иных курсах по социологии или психологии. В этом издании, так же как и в предыдущем, большое внимание уделено различным культурам, фундаментальным принципам социального мышления, социального влияния и социального поведения. Автор иллюстрирует эти принципы транснациональными примерами. Живой язык автора, обзор социально-психологических и общепсихологических теорий, описание разнообразных экспериментов, несомненно, привлекут внимание не только студентов-психологов и их преподавателей, но и социологов, философов, политологов.
кх-1
1802319
832. Ю9
М 159 Маклаков, Анатолий Геннадьевич. Общая психология : учеб. пособие для студ.вузов и слушателей курсов психолог. дисциплин / Маклаков, Анатолий Геннадьевич. - СПб. : Питер, 2011. - 582 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-272-00062-0.
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности. Учебник богато иллюстрирован, снабжен удобным служебным справочно-библиографическим аппаратом. Учебник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений.
кх-1
1802320
833. Ю9
М 425 Медоуз, Донелла Х. Азбука системного мышления / Медоуз, Донелла Х. ; под ред. Д. Райт ; пер. с англ. Е. С. Оганесян ; под ред. Н. П. Тарасовой. - [2-е изд.]. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 343 с. : ил. : портр. - Библиогр.: с. 329-333. - Алф. указ.: с. 334-341. - ISBN 978-5-9963-0598-8.
В книге описаны возможности и преимущества системного подхода; показано, как важно владеть системным мышлением в современном мире; перечислены системные архетипы (в том числе "системные ловушки") и их характерные признаки. Многочисленные примеры существующих систем сопровождаются анализом их эффективности и путей для изменения их поведения. Отдельные главы посвящены вопросам прогнозируемого и непрогнозируемого поведения систем, системному подходу к анализу их структуры, а также поиску ключевых точек воздействия для достижения желаемого поведения систем.
кх-1
1802748
834. Ю9
Н 41 Негативный перенос и перенос негатива / пер. с фр. Д. Кралечкин. - М. : Модерн, 2011. - 128 с. - ISBN 978-5-94193-021-0.
Негативный перенос - важная тема в ходе любого психоаналитического, да и вообще психотерапевтического процесса. Препятствие, возможность для продвижения вперед, необходимый этап? Безусловно, негативный перенос охватывает сегодня весьма различные клинические явления и, безусловно, требует теоретического осмысления. Различие негативного переноса и переноса негатива - это одно из предложений, высказанное в ходе дискуссии, предложенной вашему вниманию. Книга обязательно будет интересна специалистам - как в области психоанализа, так и в других областях психотерапии.
кх-1
М1801791
835. Ю9
О-266 Обухова, Людмила Филипповна. Возрастная психология : учеб. по дисциплине "Возрастная психология" для студ. вузов / Обухова, Людмила Филипповна. - М. : Юрайт : МГППУ, 2011. - 460 с. - (Основы наук). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-9916-1280-7. - ISBN 978-5-94051-045-1.
Первоначальный вариант этой книги, вышедшей в 1994 г., представлял собой первую в современной отечественной психологической науке попытку создания полноценного учебника по детской психологии. Он объединил в себе научные достижения как зарубежной (3.Фрейд, А.Фрейд, Ж.Пиаже, Э.Эриксон и др.), так и российской (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, Д.Б.Эльконин и др.) психологии. В учебнике представлен анализ ведущих мировых и отечественных теорий психического развития, многообразный фактический материал, а также дано описание животрепещущих проблем, решаемых исследователями в области возрастной психологии. За прошедшие годы и в жизни, и в науке произошли значительные перемены. Для сохранения научно-педагогической значимости учебника, ставшего широко известным, в первоначальный текст были внесены существенные изменения и дополнения. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту ВПО третьего поколения. Для студентов-психологов и педагогов, учащихся педагогических колледжей, а также для всех, кто интересуется вопросами психического развития детей.
кх-1
1802306
836. Ю9
О-756 Осорина, Мария Владимировна. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / Осорина, Мария Владимировна. - 5-е изд. - СПб. : Питер, 2011. - 361 с. : ил. - (Сам себе психолог). - ISBN 978-5-459-00692-6.
Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят в «страшные места»? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в пятом издании. Оригинальность подхода, психологическая компетентность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.
кх-1
1801998
837. Ю9
П 563 Понамарева, Татьяна Александровна. Психологические аспекты формирования ответственного отцовства : [монография] / Понамарева, Татьяна Александровна ; Минобрнауки России, ГОУВПО "Сыктывкар. гос. ун-т". - Сыктывкар : [Изд-во Сыктывкар. гос. ун-та], 2010. - 272 с. : ил. - Библиогр.: с. 260-272. - ISBN 978-5-87237-737-5.
кх-1
1801898
838. Ю9
П 863 Психология : сб. прогр. для психолого-пед. спец. и напр. подгот. : [в 2 ч.]. Ч. 2 / Минобрнауки России, ГОУ ВПО "МГПИ им. М. Е. Евсевьева" ; [под общ. ред. О. И. Ключко]. - Саранск : [б. и.], 2010. - 178 с. - Библиогр. в конце прогр.
кх-1
1801433
839. Ю9
Р 339 Режабек, Евгений Ярославович. Мифомышление : когнитивный анализ / Режабек, Евгений Ярославович. - Изд. 2-е. - М. : Едиториал УРСС, 2012. - 302 с. - Библиогр.: с. 269-302. - ISBN 978-5-354-01419-4.
В настоящей работе прослеживается, как мифологически оформлялись представления первобытных охотников и собирателей об устройстве мира, как они развивались в сложные мифологические системы. С позиций информационно-когитологического подхода выясняется, что неразработанность познавательных средств становилась помехой рациональному видению и практическому освоению природы, осознанию человеком глубоких жизненных потребностей.
кх-1
1802186
840. Ю9
Р 693 Романов, Константин Михайлович. Психология человека : учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. ВПО 030301 "Психология" и напр. подгот. 030300 "Психология" / Романов, Константин Михайлович ; Минобрнауки России, ГОУ ВПО "МГУ им. Н. П. Огарева". - Саранск : Изд-во Мордов. ун-та, 2011. - 477 с. - Библиогр. в конце гл.
Представлены теоретические основы курса общей психологии человека и система контрольных и развивающих заданий. Для студентов вузов,преподавателей психологии, аспирантов.
кх-1, чз1-1
1801616
841. Ю9
С 509 Смит, Джонатан. Псевдонаука и паранормальные явления. Критический взгляд / Смит, Джонатан ; [пер. с англ. Н. Лисовой]. - М. : Альпина нон-фикшн, 2011. - 566 с. - Библиогр.: с. 521-549. - ISBN 978-5-91671-080-9.
кх-1
1798061
842. Ю9
С 794 Степанов, Сергей Станиславович. Ступени развития сознания: Мыслить и развиваться / Степанов, Сергей Станиславович. - М. : Либроком, 2011. - 351 с. - ISBN 978-5-397-01634-6.
кх-1
1802640
843. Ю9
С 813 Столороу, Роберт. Клинический психоанализ. Интерсубъективный подход : пер с англ. / Столороу, Роберт, Брандшафт, Бернард, Атвуд, Джордж. - 2-е изд., испр. - М. : Когито-Центр, 2011. - 256 с. - (Библиотека психоанализа). - Библиогр.: с. 242-249. - Имен. указ.: с. 250. - Предм. указ.: с. 251-255. - ISBN 978-5-89353-329-3.
кх-1
1798652
844. Ю9
Т 282 Творогова, Надежда Дмитриевна. Психология : учеб. пособие для использования в образоват. процессе в учрежд. проф. образования, в которых студ. обуч. по спец. 060101.65 "Лечебное дело", 060103.65 "Педиатрия", 060104.65 "Медико-профилакт. дело", 060105.65 "Стоматология", 060108.65 "Фармация", 060109.65 "Сестринское дело" по дисциплине "Психология" / Творогова, Надежда Дмитриевна. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Изд. МИА, 2011. - 576 с. : ил. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 978-5-9986-0043-2.
В учебном пособии описаны вопросы общей и социальной психологии, представлен материал базовой психологической подготовки студентов медицинских вузов, вошедший в их общегуманитарную подготовку. Знание закономерностей и механизмов функционирования психики понадобится студентам на последующих этапах их обучения на клинических кафедрах (в диагностике, лечении и профилактике заболеваний), при подготовке к управленческой или педагогической деятельности. Материал пособия реализует авторскую модель организации практических занятий по психологии.
кх-1
1801776
845. Ю9
Х 363 Хеллингер, Берт. Большой конфликт. Ответ / Хеллингер, Берт ; [пер. с нем. Е. Гурская ; науч. ред. М. Бурняшев ; ред.: М. Хащанская, Л. Карпенко]. - М. : Ин-т консультирования и системных решений, 2011. - 170 с. - (Системная терапия и консультирование). - ISBN 978-5-91160-022-8.
Дя широкого круга читателей
кх-1
1797852
846. Ю9
Э 533 Эльконин, Даниил Борисович. Детская психология : учеб. пособие для студ. учрежд. ВПО / Эльконин, Даниил Борисович ; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2011. - 384 с. : ил. - (Классическая учебная книга). - Библиогр.: с. 275-286. - ISBN 978-5-7695-8389-6.
В пособие включены широко известная, но ни разу не переиздававшаяся работа Д.Б. Эльконина «Детская психология» (в свое время – первый в нашей стране учебник по этой дисциплине), а также его избранные статьи. Охарактеризованы предмет и методы детской психологии, подробно рассмотрено психическое развитие ребенка с рождения до семи лет. Приведены результаты наблюдений и экспериментальных исследований отечественных ученых, давно ставших хрестоматийными для курса возрастной психологии.
кх-1
1801539
847. Ю9
Ю 421 Юматов, Евгений Антонович. Системная психофизиология субъективного состояния человека : монография / Юматов, Евгений Антонович. - М. : Спутник+, 2011. - 141 с. : ил. - Библиогр.: с. 122-128. - ISBN 978-5-9973-1365-4.
В монографии рассматриваются вопросы происхождения внутреннего субъективного, духовного мира человека, которые остаются одной из величайших загадок природы. Монография содержит современные данные о системной организации эмоциональной и мыслительной деятельности. В ней представлены пионерские исследования прямой объективной регистрации субъективных состояний человека, проведенные автором, описаны неизвестные ранее явления и свойства мозга. Впервые показано, что субъективные состояния человека можно дистанционно объективно регистрировать. Установлено существование особого биологического поля, названного автором "психогенным полем", отражающего субъективное состояние головного мозга человека.
кх-1
1802398
- ЛИТЕРАТУРА УНИВЕРСАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ
848. Я12
К 532 Книги Российской Федерации : ежегодник 2009 : гос. библиогр. указ. : в 11 т. Т. 10 : Разделы 821.11-94(47) / Рос. книжная палата ; [отв. ред. Л. А. Давыдова]. - М. : Бук Чембэр Интернэшнл, 2010. - 784 с. - ISBN 978-5-901202-81-4. - ISBN 978-5-901202-71-5.
сб-1
849. Я19:Т
А 874 Археология каменного века : библиогр. справочник / Минобразования Респ. Беларусь, УО "Могилев. гос. ун-т им. А. А. Кулешова ; авт.-сост. А. В. Колосов. - Могилев : МГУ им. А. А. Кулешова, 2010. - 200 с. - Имен. указ.: с. 178-197. - ISBN 978-985-480-621-1.
Библиографический справочник составлен с целью оказания методической помощи студентам исторического факультета, в первую очередь профильной специальности. В него включены монографии. учебные, научные. научно-популярные и энциклопедические издания в виде заметок, статей, очерков журналов, сборников, материалов симпозиумов и конференций по археологии каменного века.
кх-1
1800597