Geum.ru

Ю. М. Агафонов 2011г. Положение о региональном этапе Всероссийского конкурс

Вид материалаКонкурс

Содержание


2. Цели и задачи конкурса
3. Участники конкурса
4. Номинации конкурса
5. Условия проведения и правила предоставления работ на конкурс.
Подобный материал:



«УТВЕРЖДАЮ»

Директор УФПС СПб и ЛО

-филиала ФГУП «Почта России»

______________ Ю.М. Агафонов

«___»_____________ 2011г.


ПОЛОЖЕНИЕ

о региональном этапе Всероссийского конкурса «Лучший урок письма-2011»


Региональный этап конкурса «Лучший урок письма» проводится Управлением федеральной почтовой связи г. Санкт- Петербурга и Ленинградской области – филиалом ФГУП «Почта России» в рамках рекламной кампании Почта России, направленной на увеличение объёмов письменной корреспонденции, а также в целях укрепления положительного имиджа ФГУП «Почта России», привлечения внимания общественности к роли почтовых служб в мировой сети связи, осуществлении почтового обмена и укреплении связей между людьми.


1. Общие положения

    1. Конкурс является частью IX ежегодного Всероссийского конкурса «Лучший урок письма», проводимого ФГУП «Почта России».
    2. Ежегодный Всероссийский конкурс «Лучший урок письма» является составной частью новой корпоративной политики ФГУП «Почта России».
    1. Организаторами проведения ежегодного Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» являются: ФГУП «Почта России» и ЗАО «Редакция «Учительской газеты».
    2. Региональный этап конкурса в образовательных учреждениях г. Санкт- Петербурга и Ленинградской области проводится с 15 февраля по 30 июня 2011г.
    1. Для проведения 1 тура конкурса и подведения его итогов создаются совместные конкурсные комиссии из преподавателей учебных заведений. Подведение итогов 2 тура конкурса и определение победителей проводится методистами кабинета русской словесности Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования.


2. Цели и задачи конкурса


2.1. Цель конкурса – возродить российские традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание школьников на ценностях родного языка, дать возможность учителям проявить себя в разработке новых методик проведения урока, на котором дети и подростки получат навыки правильного написания письма – делового, официального, личного.

2.2. Определить методические разработки, позволяющие повысить интерес к эпистолярному жанру и услугам почтовой связи.
    1. Основной задачей, позволяющей реализовать поставленную цель конкурса, является отбор лучших методических разработок и писем по каждой номинации для определения возможности использования их во внешкольных занятиях и публикации в специальном сборнике.
    2. Определение лучших методических разработок проведения в школах урока написания письма, является формой привлечения на конкурсной основе научно-педагогического потенциала для активизации интереса к эпистолярному жанру среди учащихся.
    3. Конкурс, прежде всего, ориентирован на педагогов, учителей русского языка, способных творчески подать урок написания письма школьникам. Конкурс направлен на совершенствование взаимодействия почтовых и школьных структур на местах и увеличение объемов письменной корреспонденции.



3. Участники конкурса


3.1. Директора школ, преподаватели школ и ВУЗов, руководители детских творческих объединений, молодежных редакций и клубов- разработчики оригинальной методики организации и проведения урока создания писем на одну из конкурсных тем.

3.2. Учащиеся средних школ, колледжей, кадетских корпусов, студенты, которые на основании методик внедренных на школьном уроке письма, подготовили свое пояснение по избранной конкретной теме.


4. Номинации конкурса

    1. На конкурс могут быть представлены письма от участников конкурса по номинациям:



  • «С чего начинается Родина?»;
  • «Письмо на космическую орбиту», тема посвящена Году российской космонавтики;
  • «Мама, папа, я - спортивная семья», тема посвящена Олимпийским играм в Сочи 2014 года;
  • «Письмо в 1941-й год», тема посвящена 70-летней годовщине начала Великой Отечественной войны;
  • «Герой нашего времени»;
  • «Учусь у М.В. Ломоносова», тема посвящена 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова;

4.2. Поступившие на конкурс работы, жюри будет оценивать по следующим критериям:
  • нестандартное решение темы
  • логику построения письма
  • эмоциональность
  • правила написания письма
  • стиль изложения

4.3 Победителями конкурса становятся участники, написавшие самое грамотное, интересное и оригинальное сочинение-письмо, а также правильно оформившие конверт.

4. 4 Поступившие на конкурс работы не рецензируются и не возвращаются.

4. 5 На конкурс могут быть представлены методические разработки преподавателей проведения урока написания письма


4.6 Лучшая методическая разработка проведения Урока письма;

Методические разработки проведения урока написания писем оцениваются по следующим критериям:
  • оригинальность;
  • доступность;
  • практическое использование;
  • возможность внедрения в программу внешкольных занятий;
  • конечный результат.


5. Условия проведения и правила предоставления работ на конкурс.


5.1 Всероссийский конкурс «Лучший урок письма» проводится ежегодно с 9 октября по 15 августа. Положение о конкурсе публикуются на страницах «Учительской газеты», в корпоративных изданиях ФГУП «Почта России»: в журнале «Почта Россия» и газете «Почтовые вести».

5.2 Региональный этапа конкурса на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области проводится в два тура:

1 тур: проходит в школах с 15 февраля по 30 июня 2011 года. По результатам тура в отборочную конкурсную комиссию направляются методические разработки и письма с пометкой «Лучший урок письма» по адресу: 191002, г. Санкт- Петербург, ул. Ломоносова дом 11-13, кабинет русской словесности, с указанием полного имени, отчества, фамилии, адреса, телефона (названия учебного заведения и класса - для учащихся) и заявленной номинации.
    1. Региональная комиссия рассматривает только те работы, которые поступили в её адрес до 01 июля 2011 года.
    2. УФПС СПб и ЛО -филиал ФГУП «Почта России» обобщает материалы, подводят итоги регионального этапа конкурса, предоставляет статистику проведения конкурса в оргкомитет конкурса (количество школ, принявших участие в конкурсе, количество классов, количество учащихся, количество работ, направленных на финал конкурса). Лучшие работы высылаются в адрес оргкомитета Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» не позднее 15 августа.
    3. Подведение итогов конкурса проводится 9 октября - во Всемирный день почты, который служит началом ежегодной Международной недели письма.

Победители регионального этапа конкурса награждаются памятными призами и дипломами, предоставленными УФПС СПб и ЛО.
    1. Список победителей будет опубликован:
  • Всероссийского конкурса - в корпоративных изданиях ФГУП «Почта России» и в «Учительской газете». Лучшие методические работы и письма (с согласия авторов) будут опубликованы в печати и специальном сборнике, который будет распространяться по школам России.
  • Регионального этапа конкурса по всем номинациям на официальном сайте УФПС СПб и ЛО- филиала ФГУП «Почта России spbpost.ru, в срок до 15 августа 2010г.



Заместитель директора

УФПС г. Санкт – Петербурга и О.Д. Машковский

Ленинградской области –

филиала ФГУП «Почта России»


Контактная информация: отдел рекламы и маркетинга УФПС СПб и ЛО

 (812) 312-38-69

e-mail: asergeeva@spbpost.ru

www.spbpost.ru