Тема: «Электронные ресурсы в образовательном процессе»
| Вид материала | Сценарий |
- В. А. Электронные образовательные ресурсы в преподавании физики, 154kb.
- Тема: «Электронные ресурсы в образовательном процессе», 30.75kb.
- Тема: «Электронные ресурсы в образовательном процессе», 175.4kb.
- Информационные электронные ресурсы нб сфу, 25kb.
- Положение о конкурсе «Лучшее ресурсное обеспечение учебного процесса», 25.56kb.
- Электронные образовательные ресурсы, 709.56kb.
- Левченко Ольга Константиновна. «Тема материнства в изобразительном искусстве». сценарий, 76.71kb.
- Электронные образовательные ресурсы Полезные ссылки, 521.18kb.
- Министерство образования саратовской области приказ, 390.54kb.
- В образовательном процессе вуза, 840.93kb.
В рамках конкурса
«Шаг в будущее, Электросталь-2011»
Тема: «Электронные ресурсы в образовательном процессе»
«Как сохранить
народную мудрость»
Проектную работу подготовили:
Наумова Алёна, Ослопова Полина,
Грудин Артём, Россихин Саша
ученики 3 класса МОУ «Гимназия № 9».
Руководитель: Ларионова Е.Н.
Работая по теме проекта
«Как сохранить народную мудрость»
мы решали следующие задачи:
- распространение современных педагогических технологий;
- исследовать произведения народного творчества;
-научиться использовать в жизни традиции русского народа;
-научиться контролировать и планировать свою работу;
-воспитать любовь к национальному творчеству;
- развить умение взаимодействовать;
- сплотить классный коллектив;
- привлечь родителей к совместной деятельности;
- воспитывать гражданственность, патриотизм, социальную активность
План работы:
- Пословицы.
- Загадки.
- Сказки.
- Викторина.
- Обереги.
- Сценарий праздника.
1.Пословицы и поговорки
Трудно сказать, с каких пор в народе начали ходить пословицы и поговорки. Бесспорно, они возникли в древности и сопровождали жизнь народа на всем протяжении его истории. Отношение к ним выразилось во многих изречениях: «Пословица недаром молвится» или «Пословица в век не сломится». Пословицами интересовались многие русские писатели: А. Пушкин, И. Крылов. В письмах Пушкина упоминается 120 пословиц.
В.И. Даль писал, что пословицы – это «цвет народного ума». М.И. Шолохов назвал пословицы «сгустком разума», «крылатой мудростью». Пословицы красят речь, делают ее образной. Работа по собиранию пословиц начинается с ХVII века – это были рукописные сборники, их составители неизвестны. В ХVIII веке пословицы собирали Ломоносов, Татищев, Богданов. Наиболее крупными были сборники Кнежевича и Снегирева. В 1862 году вышел сборник Даля, куда вошло свыше 30 000 пословиц.
В.И. Даль родился 10 ноября 1801 года в городе Луганске. История его жизни очень интересна. Сын обрусевшего датчанина и немки, только в 70 лет принявший православие, моряк, врач и чиновник. Но какая же нужда заставила этого человека взять на себя колоссальный труд – составление русского словаря, собирание русских пословиц и поговорок? Ведь Даль не был ни ученым, ни даже русским по национальности. Хотя он писал: «Ни прозвание, ни вероисповедание, ни самая кровь предков не делают человека принадлежностью к той или иной народности. Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по-русски».
Даль был первооткрывателем. До него еще никто не составлял словарей. Словарь Даля – исторический словарь. Его можно читать подряд, составляя точное представление о жизни людей. Владимир Иванович не просто собрал огромное количество слов и выражений, но и сопроводил их множеством пословиц и поговорок. В этом проявилась народность и словаря, и составителя.
Рассказы о пословицах
Всему свое время
Жил-был мальчик Петя Солнцев. Не был он ни умным, ни глупым, ни отличником, ни двоечником, ни ленивым, ни трудолюбивым. Средний был мальчуган.
Однажды Пете задали много уроков. Но его так одолела лень, что он сначала час читал книгу, потом тридцать минут смотрел телевизор, а потом пошел с друзьями играть в футбол. Он играл так долго, что, придя домой, не имел уже ни сил, ни времени и ни желания делать уроки. И Петя решил их не делать.
На следующий день, когда мальчик пошел в школу, была контрольная. Петя получил двойку потому что он совсем не учил уроки.
Дома мама сказала: «Всему свое время».
Тише едешь – дальше будешь
Некоторые люди, когда опаздывают на работу, нарушают правила и проезжают на красный сигнал светофора. За это их останавливает работник ГАИ и штрафует. И они еще больше опаздывают на работу.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей
Жил-был бедный художник. У него было много друзей. Однажды он заболел. Ему нужна была дорогая операция, но у него не было денег. Тогда все его друзья привезли деньги. Художнику сделали операцию, и он выздоровел.
Какие еще пословицы подходят к этим рассказам?
- Что говорят про упрямых? (Нашла коса на камень.)
- Как остерегут болтуна и пустослова? (Слово не воробей: вылетит – не поймаешь.)
- Что напомнят лентяю? (Лень прежде тебя родилась.)
- Как подбодрят робкого? (Глаза страшатся, а руки делают.)
- Как успокоят пугливого? (У страха глаза велики.)
- Что скажут про нерасторопного? (Улита едет, когда-нибудь будет.)
- Как поторопят копушу? (Семеро одного не ждут.)
Инсценировка рассказа
На улице Тихой жило-было Маленькое Дело.
А на улице Шумной жило-поживало Большое Безделье.
Большое Безделье всегда хвасталось:
– Вон я какое большое! А ты – мелюзга. Тебя и под микроскопом не видать.
Маленькое Дело помалкивало и смотрело на календарь: скоро весна.
– На календарь все глядишь? – не унималось Большое Безделье. – Думаешь, солнце припечет, дождь польет, и тебя больше будет?
Наступила весна. Маленькое Дело брало маленькую лопатку. Вскапывало маленькую грядку и сажало маленькие зернышки.
Большое Безделье брало большое одеяло, стелило его на большой поляне, брало большой журнал «Еженедельник бездельников» и отдыхало.
А когда всходили маленькие ростки и из них рождались великолепные цветы, все прохожие восхищались: какой аромат! Благодарили Маленькое Дело и приговаривали: мал золотник, да дорог.
Когда аромат цветов долетал до Большого Безделья, оно недовольно поворачивалось на другой бок и ворчало:
– И все равно я лучше!
У. А вы, ребята, как думаете?
Д. Маленькое дело лучше большого безделья.
2. Загадки.
Загадки - раздел устного народного творчества. Их всегда интересно разгадывать. Они проверяют смекалку, наблюдательность, сообразительность. Поэтому все – и дети и взрослые – любят загадки. Проверьте свою сообразительность, разгадайте народные загадки.
1. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)
2. У кого усы длиннее ног? (У таракана)
3. Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам)
4. Какие часы показывают время верное только два раза в сутки? (Которые остановились)
5. Будет ли в этом столетии такой год, который не изменится, если его, написав цифрами, перевернуть «вверх ногами»? (1961 год)
6. У трех трактористов был брат Андрей, а у Андрея братьев не было, Как это могло случиться? (Три тракториста были сестрами Андрея)
7. Шесть ног, две головы, а хвост один. Что это такое? (Всадник)
8. На какой вопрос никогда нельзя дать утвердительный правдивый ответ? (Ты спишь?)
9. Какой остров сам говорит о своей величине? (Я — мал.)
10. Какой болезнью на земле никто никогда не заболевал? (Морской.)
11. С какой птицы надо ощипать перья, чтобы получить сразу утро, день, вечер и ночь? (Сутки.)
12. Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет - их разделяет ночь.)
13. Если написать «сто сорок» и «сто сорок», получится двести сорок. Правильно ли это или нет? (Правильно -имеется в виду «сорок».)
14. Какая птица больше всего похожа на утку? (Селезень.)
15. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет. Он не говорит.)
16. Как разделить пять яблок между пятью людьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Надо одному отдать яблоко имеете с корзиной.)
17. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)
18. Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли быть? (Может: собака сидит на своем хвосте.)
19. Когда мы смотрим на цифру «2», а говорим «десять»? (Десять минут второго.)
20. Когда руки бывают местоимением? (Когда они вы-мы-ты)
21. Что находится между горой и долиной? (И.)
22. В каких восьми русских пословицах упоминаются цифры 1 и 7? (Семеро одного не ждут.)
23. Что может в одно и то же время; стоять и ходить, висеть и стоять, ходить и лежать? (Часы)
24. Под каким деревом спит заяц в лесу во время
3. Сказки.
Сказка-ложь, да в ней намёк…
А как интересно нам было идти дорогами сказок! Мы прошли дорогой волшебных сказок и узнали чудо чудное и диво дивное. Бродили по дорогам бытовых сказок и сказок о животных. Мы узнали, как сказки начинаются, как заканчиваются, какие чудеса в них происходят, какие поступки совершают герои. Выявили, какие уроки дают сказки своим читателям- доброты, трудолюбия, любви…
Попробовали сами стать сочинителями. В проекте мы представляем электронные презентации сказок Наумовой Алёны, Ослоповой Полины, Россихина Саши.
4. Викторина.
Столетиями хранит народ свои песни, пляски, игры, обряды, сказки, загадки, пословицы, поговорки, приметы… В них – знания наших предков о жизни. Они призывают нас быть внимательными к природе и к людям. Все мы люди одной планеты – Земли, а потому должны жить в мире и согласии. Будем трудолюбивы, терпеливы, бережны, добры и сильны. Этому нас учит народная мудрость – фольклор.
Разгадайте вопросы и задания нашей викторины (электронная презентация прилагается), проверьте свои знания по разделу «Устное народное творчество».
5. Обереги
Оберег предмет, обладающий по суеверным представлениям, колдовской способностью оберегать его владельца от разных бедствий.
Древний человек ощущал себя противостоящим огромному враждебному миру. Вот почему он сразу же постарался придумать такие средства, которые бы помогли ему почувствовать себя менее беззащитным.
Так, отправляясь в лес, первобытный охотник вешал себе на шею медвежьи клыки. Клык медведя часто вешали и над колыбелью с младенцем, чтобы отпугнуть злых духов. Когда появилось христианство, то верующие начали носить небольшие изображения Иисуса Христа, некоторых святых.
Следы подобных верований сохранились и в наше время. Уходя на войну, воины уносили с собой маленькие иконки и крестики, освященные в церкви. Да и сейчас многие носят кулоны с изображением знаков Зодиака. Все эти защитные амулеты и называются оберегами, поскольку в разное время они имели одно и то же назначение — защитить, уберечь человека от возможной опасности. Уберечь от опасности наши предки хотели и свои жилища, поэтому в каждом доме были свои домашние обереги. Мы узнали, что обозначают эти символы.
СИМВОЛЫ ОБЕРЕГОВ
1. Солнце – главный славянский оберег
2. Веник – оберег от зла, входящего в дом
3. Лен – оберег от порчи и сглаза
4. Венок – символ бесконечности жизни
5. Колокольчик – оберег от нечистой силы
6. Крупа – мир и лад в семье
7. Горох и фасоль – к деньгам
8. Хлеба – к благополучию
9. Колосья, цветы, дары природы – к урожаю
10. Деньги - к радости
11. Подкова - к счастью
6. Сценарий праздника
«Народные посиделки»
Действующие лица: ведущий, хозяйка
Ведущий:
"Здравствуйте ребятишки: девчонки и мальчишки, здравствуйте гости дорогие. Ребята, посмотрите, как изменился наш класс. Похож он у нас на деревенскую избу, не хватает только большой русской печки, такой как была у Емели-дурачка в сказке. Такие печки были в каждой русской избе. Вдоль стен стояли лавки на которых сидели, а иногда даже спали. В каждой избе была прялка, на которой пряли женщины шерстяные нитки. Из этих ниток вязали носки, варежки и другие вещи. А вот и свечка на столе стоит. Ребята как вы думаете, зачем нужны были свечки? (Дети отвечают). Правильно, раньше не было света, поэтому народ пользовался свечками. А еще раньше, ребята не было телевизоров, магнитофонов, и молодежь собиралась вечерами, после работы в какой-нибудь избе и устраивали посиделки с песнями, танцами и играми. И у нас сегодня будут посиделки.
Слова хозяйки:
"Пожалуйте гости дорогие, пожалуйте! Веселья вам, да радости!
Давно мы вас ждем - пождем, праздник не начинаем!
У нас для каждого найдется и местечко и словечко. Удобно ли вам гости дорогие, всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?"
Один из гостей:
"Гостям-то известное дело место хватило, да не тесновато ли хозяевам?"
Слова хозяйки:
"В тесноте - не в обиде. Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому - сказку, кому-правду, кому-песенку. Небылицы в лицах, сидят в теремах-светлицах, щелкают орешки да творят насмешки.
Потешку исполняют Андрей и Саша
- Здорово, Hикодим!
- Здорово, Егор!
Откуда идешь?
- С кудыкиных гор.
- А как у вас, Егор, поживают?
- Hа босу ногу топор надевают,
Сапогом траву косят,
В решете воду носят.
Hаши сани
Едут сами,
А лошади наши - с усами,
Бегают в подполье за мышами.
- Да ведь это кошки!
- Комара тебе в лукошке!
Hаши кошки живут в гнезде,
Летают везде.
Прилетели во двор,
Завели разговор:
"Кар, кар!"
- Да ведь это ворона!
- Мухомор тебе вареный!
Hаша-то ворона ушаста,
В огороде шастает часто
Скок да скок
Через мосток,
Белым пятнышком - хвосток.
- Да ведь это зайчишка!
- В нос тебе еловая шишка!
Hашего зайца
Все звери пугаются.
Прошлой зимою в лютый мороз
Серый зайчище барана унес.
- Да ведь это волк!
- По лбу тебя щелк!
Hеужели не слыхал никогда ты,
Что волки у нас рогаты?
Волк трясет бородой,
Пообедал лебедой.
- Да ведь это козлище!
- Щелчков тебе тыща!
Hаш козел
Под корягу ушел,
Хвостом шевелит,
Ставить сети не велит.
- Да ведь это налим!
- Hет, не налим.
Мы про налима не так говорим.
Hалим Hикодим
Гордится собою,
Hалим Hикодим
Hосит шапку соболью
Hи перед кем ее не ломает
И шуток тоже не понимает.
Слова хозяйки:
"С древних времён песня неразлучна с человеком: и в радости, и в горе, и в отдыхе, и на труде. В ней - красота и доброта, задор и веселье, грусть и светлая надежда. Недаром говорят, если тоскливо на душе – песню споёшь и становится намного легче. А когда приходит радость, то поделиться ею со всеми помогает именно песня.
Песня «В огороде калина»
Ведущий:
Да, умел веселиться русский народ, но и трудился не меньше. Свои наблюдения о жизни, о труде, об учении складывались в пословицы. В них – вся житейская мудрость нашего народа, красота русского языка. Не зря Александр Сергеевич Пушкин сказал: "Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой пословице нашей, что за золото!"
А вы, ребята, знаете пословицы? Сейчас проверим…
Конкурс «Пословицы»
Без пословицы- не проживёшь.
Кто иного читает, тот много знает.
Деревья смотри в плодах, а человека в делах.
Человек без друга - что земля без воды.
Береги землю родимую, как мать любимую.
Хозяйка:
- Молодцы, справились с заданием.
А кто из вас приготовил работы с пословицами, поговорками, скороговорками?
Покажите их нашим гостям…
Ведущий:
- На наши посиделки мы пригласили Любовь Ивановну, нашего библиотекаря. Она хранит и бережёт в своей светлой горнице большое богатство - книги! Пожалуйста, Любовь Ивановна, расскажите нам о своих сокровищах!
Выступление библиотекаря.
-Наши ребята тоже знают загадки, сделали много работ! Давайте покажем их гостям!
-Молодцы, друзья, хорошо потрудились!
Хозяйка:
- В нашем классе есть ещё и сказочники! Ребята, а кто сочинил сказку? Кто хочет поделиться своей работой? Гостям будет очень интересно!
- А сейчас мы наши сказки ещё и послушаем…
Дети показывают сказки-презентации.
-Спасибо, ребята, интересные ваши сказки!
Ребёнок: Я по улице гуляю.
Хороводы выбираю.
Здесь весёлый народ?
Тут мне будет хоровод.
Игра- хоровод «Дрёма»
Хозяйка:
-На Руси молодёжь вечерами собиралась на посиделки, чтобы поплясать, порукодельничать.
Девушки шьют, вяжут. Пани вырезают из дерева, мастерят.
Однако никто не унывал: «Умелые руки не знают скуки».
А теперь, девоньки-голубоньки, помогите мне пряжу в клубочек перемотать.
Ведущий:
В работе без песни не обойтись!
- Беседа дорогу коротает, а песня - работу.
- Наташа Сеннова исполняет песню «Хмель»
Ведущий:
А сейчас загадка: Морщинистый Тит всю деревню веселит.
То толстеет, то худеет - на весь дом голосит. (гармошка)
Хозяйка:
-У нас в классе есть такой умелец. Послушаешь его - заслушаешься.
- Данил исполнит русскую песню «Калина»
Ведущий:
- Где же наши собиратели загадок ?
- Показывайте свои работы!
Хозяйка:
Собрались мы позабавиться,
да потешиться.
Пошутить, поиграть,
да посмеяться.
Потешку исполняют Малена и Игорь.
-Заинька серенький, где ты был - побывал?
- Был я побывал в огороде- ельничке, в амбарчике- спаленке.
- Заинька серенький, кого видел - повидал?
- Анюшу черноброву, Варюшу черноглазу, Катюшу румяную, она краше всех.
- Заинька серенький, они звали ли тебя?
- Звали - позывали: Анюша на часок, Варюша на денёк, Катюша удала на недельку позвала.
- Заинька серенький, кормили ли тебя?
- Анюша- блинами, Варюша- пирогами, Катюша удала кашу с маслом подала.
- Заинька серенький, поили ли тебя?
- Анюша- то квасцом, Варюша- то чайком, а Катюша удала стакан мёду налила.
- Заинька серенький, уложили ли тебя?
- Анюша- на перинку, Варюша- под простынку, Катюша удала мне подушечку дала!
- Ребёнок:
- Обойди хоть всю планету,
Лучше русской пляски нету!
Балалайка и гармонь
Разжигают в нас огонь.
- Ребёнок:
- Раздайся, народ!
Меня пляска берёт.
Пойду, попляшу,
на людей погляжу!
- 1. Мы частушки вам споем
- И об этом, и о том,
- Вы послушайте, ребята,
- Как мы весело живем!
2. – Не хотела я плясать
Стояла и стеснялася,
А гармошка заиграла
Я не удержалася.
3. – А у нас во дворе
Квакали лягушки,
А я с печки босиком,
Думала подружки.
4. – По деревне я шла
И Ванюшку видела,
Под кустом сидел и плакал,
Курица обидела.
5. – Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад
- Сапоги мои лежат.
- 6. – Балалаечка – гудок
Свое дело знает,
Она в Ваниных руках
Хорошо играет.
7. – Сидит ежик на березе-
Белая рубашка.
На головке - сапожок,
На ноге- фуражка.
8. На базаре я была,
Видела Мирона.
У Мирона на носу
Каркала Ворона
- 9. – Если б не было воды,
Не было б и кружки,
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки.
10. Мы частушки спели вам
- И уходим по домам,
- А вы тут оставайтесь,
- Сами развлекайтесь!
- Ведущий:
- И пели мы, и играли мы, но про дома свои не забывали мы. А перед дорогою подкрепиться нужно немного. У кого чай с блинами, а у нас с пирогами. Подходи, честной народ, угощение нас ждёт!
- Слова хозяйки:
"Подходите, подходите!
Угощение берите!
Чаем запивайте!
Нас добрым словом вспоминайте!"
Слова ведущего:
"Жаль расставаться, но праздник кончается. Повеселились мы от души. Спасибо всем!"
