Приложение 14. Перечни средств вычислительной техники…
| Вид материала | Документы |
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности 230106, 2728.35kb.
- Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Техническое обслуживание, 248.21kb.
- Приложение развитие средств вычислительной техники Ок. 30 000, 119.74kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников по специальности, 644.86kb.
- Литература Приложение, 820.05kb.
- Методика проведения работ по комплексной утилизации вторичных драгоценных металлов, 454.82kb.
- Задачи дисциплины: -изучение основ вычислительной техники; -изучение принципов построения, 37.44kb.
- Лекция №2 «История развития вычислительной техники», 78.1kb.
- Система контроля и анализа технических свойств интегральных элементов и устройств вычислительной, 582.84kb.
- Новосибирский Государственный Технический Университет. Факультет автоматики и вычислительной, 2544.79kb.
ПРИЛОЖЕНИЕ 14. Перечни средств вычислительной техники…
(Перечни средств вычислительной техники, учебного оборудования, базового и прикладного программного обеспечения для кабинетов информатики, классов с персональными электронно-вычислительными машинами или видеодисплейными терминалами в учебных заведениях системы общего среднего образования)
Пояснительная записка
«Перечни средств вычислительной техники, учебного оборудования, базового и прикладного программного обеспечения кабинетов информатики, классов с ПЭВМ или ВДТ в учебных заведениях системы общего среднего образования» (далее «Перечни») составлены с учетом современных тенденций использования информационных и коммуникационных технологий в сфере образования . Основными принципами формирования состава оборудования , представ - ленного « Перечнем », являются : модульность ( возможность наращивания к основному базовому блоку дополнительных), инвариантность относительно учебных программ курса информатики, возможность реализации вариативных методик; организация информационно-предметной среды в условиях функционирования Кабинета информатики.
В «Перечнях» описан состав оборудования, необходимого для учебных заведений системы общего среднего образования, в которых информатика изучается как общеобразовательный предмет.
В «Перечни» включены изделия, которые:
а) серийно выпускаются предприятиями;
б) изготавливаются промышленностью для нужд народного хозяйства, но признаны полезными и необходимыми для использования в учебных заведениях системы общего среднего образования ;
в) разработаны и для которых необходимо организовать серийное производство, обеспечить ими учебные заведения (такие средства и пособия обозначены буквой «н»);
г) предстоит модернизировать (такие средства и пособия обозначены буквой «м»);
д) находятся в стадии разработки (такие средства и пособия обозначены буквой («р»).
Поставка вычислительной техники учебным заведениям системы общего среднего образования должна производиться в комплектах технических средств и оборудования для кабинетов информатики или классов с ПЭВМ или ВДТ. Количество ученических ПЭВМ или ВДТ, необходимых для оснащения таких кабинетов, определяется из расчета одной машины на одного или двух учащихся с учетом деления классов и групп на две подгруппы. Независимо от количества создаваемых в кабинете ученических мест в его состав включается одна машина для учителя с соответствующим периферийным оборудованием.
В состав Кабинета информатики, помимо средств вычислительной техники, целесообразно включить программно-методическое обеспечение курса информатики, учебное, демонстрационное оборудование, сопрягаемое с КУВТ, учебно-наглядные пособия, документацию.
Включенные в «Перечни» средства вычислительной техники, базовое и прикладное программное обеспечение, учебное, демонстрационное оборудование, сопрягаемое с КУВТ, учебно-наглядные пособия представлены в разделах: «Средства вычислительной техники», «Базовое программное обеспечение», «Прикладное программное обеспечение», «Технические средства обучения», «Пособия печатные», «Транспаранты », « Оргтехника».
В разделе «Средства вычислительной техники» представлен состав КУВТ (на примере платформы IBM PC-совместимых ПЭВМ) и состав периферийного, учебного, демонстрационного оборудования, сопрягаемого с КУВТ. Комплектация рабочих мест ученика и учителя предусматривает наличие современного уровня средств микропроцессорной и вычислительной техники, определяющего возможность реализации целей и задач информатизации образования. В отечественных средних учебных заведениях подавляющее большинство КУВТ представляют собой одно рабочее место преподавателя (РМП) и 3...15 рабочих мест учеников (РМУ), связанных между собой локальной сетью и оснащенных соответствующим периферийным оборудованием. В «Перечнях» приводится через косую черту три значения параметров: рекомендуемые параметры; минимально допустимые параметры для приобретаемого оборудования; минимально допустимые параметры для имеющегося оборудования.
В разделе «Базовое программное обеспечение» представлен перечень программных средств поддержки процесса преподавания информатики во всех учебных заведениях системы общего среднего образования с базовым изучением курса.
В разделе «Прикладное программное обеспечение» представлены основные блоки прикладного программного обеспечения для изучения курса информатики и других учебных предметов, для информационно-методического обеспечения и организационного управления учебным заведением.
В разделе «Оргтехника» предусмотрены средства для хранения магнитных носителей, подвешивания учебных таблиц и выполнения графических работ на пленке для графопроектора.
В «Перечнях» приведены коды Классификатора промышленной и сельскохозяйственной продукции, присвоенные средствам вычислительной техники, учебно-наглядным пособиям, учебному оборудованию и базовому программному обеспечению.
Спецификация средств вычислительной техники , представленных в « Перечнях », и перечень базового и прикладного программного обеспечения соответствуют «Требованиям к средствам вычислительной техники и оборудованию кабинетов информатики, классов с ПЭВМ или ВДТ в учебных заведениях системы общего среднего образования». «Перечни» разработаны в Институте информатизации образования Российской академии образования и являются пятой дополненной и переработанной версией этого документа (первая версия была опубликована в 1985 г.).
1. Вычислительная техника
2. Оборудование, комплектующие и т.п.
Примечания:
1) Возможны на РМУ автономные ПЭВМ с FDD 3" и CD-ROM.
2) Заимствуются из общешкольных технических средств.