Geum.ru

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы Для студентов специальности080801. 65

Вид материалаМетодические рекомендации

Содержание


1.3. Основные требования к дипломному проекту
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

1.3. Основные требования к дипломному проекту



Требования к дипломному проекту студента-дипломника специальности 080801.65 “Прикладная информатика (в экономике)” целиком основаны на государственном стандарте этой специальности, утвержденном Министерством образования Российской Федерации 14.03.2000 г.

Дипломный проект - завершающий этап учебного процесса по подготовке специалиста, поэтому в работе должны быть сконцентрированы знания, полученные по теоретическим и профилирующим дисциплинам, дающие возможность оценить подготовку студентов к самостоятельной работе.

Несмотря на то, что дипломный проект является проектом учебным, к нему предъявляются следующие требования:
  • актуальность и практическая значимость;
  • широкое использование трудов известных ученых по рассматриваемой теме, существующих законодательных актов, решений директивных органов, данных специальной литературы, передовой отечественной и зару­бежной практики;
  • раскрытие теоретических аспектов темы, ее значение для повышения рыночной устойчивости предприятий;
  • использование современных положений, инструкций, стандартов, указаний, методик и инструментов технико-экономического анализа и прогнозирования;
  • применение критического подхода к действующей практике учета результатов производственно-финансовой деятельности предприятий, контроля и анализа;
  • конкретное раскрытие темы с использованием фактической открытой информации реально работающих предприятий;
  • освещение различных точек зрения по затронутым в дипломном проекте дискуссионным вопросам и обязательная формулировка аргументированной позиции студента по ним;
  • наличие конкретных самостоятельных предложений по совершенствованию информационно-экономических процессов на предприятии;
  • прогнозная оценка экономической эффективности и повышения деловой активности предприятия после использования разработанных студентом проектных предложений;
  • применение при разработке дипломного проекта экономико-математических методов и компьютерной техники, типовых и собственных программных продуктов;
  • четкое и грамотное изложение материала, оформление проекта в соответствии с существующими требованиями;
  • дипломный проект должен представлять целостную, системную работу, все части которой органически взаимосвязаны.

При работе над дипломным проектом специалист, обучающийся по специальности «Прикладная информатика (в экономике)» должен:

показать осведомленность:
  • в стандартах, распространяемых на процессы разработки и конечные продукты программного и аппаратного обеспечения информационных систем и организациях, разрабатывающих эти стандарты;
  • в крупнейших производителях программного и аппаратного обеспечения в России и в мире, признаках классификации и критериях качества их продукции;
  • в конъюнктуре рынка информационных технологий (ИТ), приоритетных и перспективных направлениях;
  • в маркетинговой стратегии на рынке ИТ, источниках информации о новейших разработках;
  • в вопросах управления проектами в области ИТ и менеджменте в целом;

проявить знания:
  • предметных и функциональных технологий в области экономики по своей специализации в России и в мире, направления их развития с учетом зарубежных аналогов;
  • современных средств и методов проектирования и разработки АИС на всех этапах реализации;
  • экономического аспекта внедрения АИС на предприятии, способов сокращения затрат на их внедрение;
  • принципов организации и работы компьютерных сетей, сетевого администрирования, защиты информации;
  • принципов организации баз данных, баз знаний и экспертных систем;
  • основ информационного бизнеса;

применить умения:
  • проводить квалифицированное исследование предметной области, предлагать практические решения по реорганизации предметных технологий с целью улучшения экономических показателей деятельности;
  • применять математические методы и модели для анализа объектов и процессов предметной области;
  • проектировать однопользовательские и многопользовательские АИС; использовать средства автоматизированного проектирования АИС (CASE средства);
  • уметь адаптировать готовые программные продукты и проектные решения к условиям конкретной предметной области;
  • самостоятельно разрабатывать подсистемы АИС с использованием инструментальных средств разработки АИС;
  • проводить тестирование, отладку, внедрение разработанной АИС, ее сопровождение, модернизацию или интеграцию с ней новых приобретенных программных продуктов;
  • организовывать, планировать проект и руководить небольшой группой специалистов на всех этапах жизненного цикла АИС.

Как следует из требований, специалист должен не только уметь проектировать и разрабатывать информационные системы, используя новейшие методы и технологии, но и оценивать проектирование АИС с экономической точки зрения. Таким образом, согласно требованиям к дипломному проекту, студент-дипломник должен:
  • сформулировать экономическую сущность задачи;
  • провести формализацию расчета экономических показателей;
  • обосновать проектные решения по автоматизации, поставленной задачи;
  • выполнить структурно-функциональный анализ экономической системы, выделить объект автоматизации и выработать предложения по его совершенствованию;
  • разработать информационную модель комплекса задач;
  • разработать информационное обеспечение комплекса задач;
  • разработать схему взаимосвязи модулей и файлов, диаграмму потоков данных, модель взаимодействия объектов;
  • разработать схему технологического процесса решения задачи с использованием новой технологии;
  • сформировать блок-схему алгоритма программного модуля.

Приведенные требования должны быть реализованы в расчетно-пояснительной записке и иллюстративных материалах к проекту (не менее 8), а в процессе защиты показаны, что является основанием для ГАК принятия положительного решения о присвоении студенту соответствующей квалификации специалиста. Однако единство общих требований не исключает широкой инициативы и проявления элементов творчества в разработке темы дипломного проекта. Оригинальность решения конкретных вопросов в соответствии с особенностями предприятия и другими факторами является одним из основных критериев оценки качества дипломного проекта.