Там записаны программы Идля папы, и для мамы! Это вот …

Вид материала

Урок

Содержание Компьютер – лучший друг Изучение новой темы Вопрос: Какой вывод можно сделать?Ответ

Подобный материал:

• «Школьный портфель», 253.64kb.
• Муниципальное Автономное Общеобразовательное учреждение, 139.34kb.
• Будет ли часто болеть Вопросы, 228.25kb.
• Адаптация к детском саду. Как помочь ребенку?, 90.78kb.
• «Школьное молоко», 44.55kb.
• Справочные материалы для родителей первоклассников, 266.2kb.
• Десять заповедей для мамы и папы будущего первоклассника начинайте "забывать" о том,, 26.65kb.
• Элементы полового воспитания, 28.46kb.
• Театрализованное представление, 87.27kb.
• Доклад для классных руководителей, 145.34kb.

Тема: Устройства компьютера: процессор, память

5 класс


Цель урока: познакомить учащихся с основными устройствами компьютера, предназначенными для обработки и хранения информации; развивать логическое мышление; воспитывать интерес к изучаемому предмету, бережное отношение к компьютерной технике; формировать действия ИКТ-компетентности: "определение, управление, интеграция"


Ход урока

1. Орг. момент
   

2. Актуализация знаний
   

Задание: отгадайте термины, о которых говорится в стихотворении.


Компьютер – лучший друг¹

В.А. Агафонов

Оглянись, дружок, вокруг!

Вот…(компьютер) - верный друг.

Он всегда тебе поможет:

Сложит, вычтет и умножит.


Наверху машины всей

Размещается …(дисплей) -

Словно смелый капитан!

А на нем горит … (экран)


Ну, а рядом главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут … (системным)


Он считает, он считает,

Сотни слов запоминает!

Он мыслитель хоть куда!

Только знаешь, в чем беда?


Выключаешь, все забудет,

Ничего он знать не будет –

Прямо как Рассеянный

С улицы Бассейной.


Кто ж ему поможет? Вот,

Познакомьтесь - …(дисковод)!

Коль с компьютером ты дружен –

То и справочник не нужен!


В упаковке, как конфета,

Быстро вертится … (дискета) -

Там записаны программы

И для папы, и для мамы!


Это вот - …(клавиатура)

Вот где пальцам физкультура

И гимнастика нужны!

Пальцы прыгать там должны!


А вот это…(принтер), братцы,

Тут нам надо разобраться,

Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу втащит,

И сейчас же буквы, точки,

Запятые – строчка к строчке –

Напечатает в момент!

Очень нужный инструмент.


В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть…

Эта …(мышка) не простая,

Эта … (мышка) вот какая:

Скромный серый коробок,
Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке –

Две или три кнопки.


Есть компьютер? Скажем прямо:

Нам теперь нужна …

Где живет она? в дискете!

А порою на кассете.

С ней компьютер очень дружен

И всегда он ей послушен.

И на нем ты скоро сможешь

Составлять … (программы) тоже!


От горничной до герцогини

К математической машине

Проявлен всякий интерес.

И вот однажды некто …(Блез)

С большим проникновением

Им рассказал про вычисления

И логику. И тем исторг

Глубокий искренний восторг.

И в благодарность за беседу

Был уподоблен Архимеду.


Вот теперь, дружок, немного

Ты с компьютером знаком.

Если дальняя дорога

Приведет его в твой дом,

То скажи ты всем вокруг:

«Вот компьютер – лучший друг!»

3. Изучение новой темы
   

На прошлом уроке мы познакомились с внешними устройствами компьютера, сегодня рассмотрим некоторые внутренние его устройства. Мы говорили о том, что одним из основных устройств компьютера является системный блок. А что находится внутри системного блока? Это нам и предстоит сегодня узнать.

В системном блоке находятся внутренние устройства компьютера. Среди них центральное место занимают устройства памяти и процессор.

Устройства памяти служат для хранения данных. Процессор предназначен для обработки данных и управления работой компьютера.


Задание: Составим таблицу, проведя аналогию между компьютером и человеком (таблица заполняется совместно с учениками по ходу беседы)

Память	Человек	Компьютер
	носители информации
ВНУТРЕННЯЯ	память	оперативное запоминающее устройство (ОЗУ)
		постоянное запоминающее устройство (ПЗУ)
ВНЕШНЯЯ	блокноты, дневники, кассеты, книги, рукописи и т.д.	диски (CD, DVD, дискеты) флэш-карты

Вернемся к стихотворению:

Ну, а рядом главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут … (системным)


Он считает, он считает,

Сотни слов запоминает!

Он мыслитель хоть куда!

Только знаешь, в чем беда?


Выключаешь, все забудет,

Ничего он знать не будет –

Прямо как Рассеянный

С улицы Бассейной.


Вопрос: Какой вывод можно сделать?


Ответ: Правильно. При выключении компьютера данные теряются из ОЗУ, т.к. оно энергозависимо. А вот в ПЗУ данные сохраняются и после выключения компьютера, т.е. оно энергонезависимо.


Процессор обрабатывает данные, хранящиеся в ОЗУ.


Задание: составить схему прохождения информации через компьютер

4. Проверочная работа
   

Задание: заполнить схему, указав для каждого вида информационного процесса соответствующее ему устройство (учебник: стр. 62 – 65)

5. Подведение итогов урока
   

6. Домашнее задание
   

Учебник: стр. 62 – 65, вопросы

Рабочая тетрадь: стр. 54 – 55, № 1, 2