Ученого Совета Воронежского государственного технического университета рабочая программа
Вид материала | Рабочая программа |
- Ученого Совета Воронежского государственного технического университета рабочая программа, 165.31kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины, 186.88kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Управление финансами предприятия» для студентов, 154.55kb.
- Состав оргкомитета конференции, 282.27kb.
- План представляет утверждаю проректор по учебно-инновационной Председатель Учёного, 300.92kb.
- Тезисы выступления проф. В. В. Думного, Директора Центра международного образовательного, 62.55kb.
- Программа День 1-й Дата: 30 мая 2011 года. Место проведения: зал заседаний ученого, 48.05kb.
- А. А. Минаев на латыни произнес ответ-клятву. После этого ректором В. Рубичком ему, 120.11kb.
- Программа 65-й всероссийской научно-практической конференции на базе Воронежского государственного, 1096.84kb.
- Уважаемые коллеги! Юбилейная конференция ммтт-25 проводится 24 - 26 апреля 2012 г, 23.63kb.
Министерство образования Российской Федерации
Воронежский государственный технический университет
Кафедра экономики, производственного менеджмента
и организации машиностроительного производства
«Утверждаю»
Декан ИЭФ
___________ Э.Б. Дорофеев
20 сентября 2004 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины «Логистические принципы организации
материальных и информационных потоков»
магистерской профессиональной образовательной программы
521519 «Организация предпринимательской деятельности» и
521520 «Организация производственных систем» инженерно-экономического факультета
Воронеж 2004
Дисциплина преподается в соответствии с решением Ученого Совета Воронежского государственного технического университета.
Рабочая программа составлена на основании рекомендаций методического семинара кафедры экономики, производственного менеджмента и организации машиностроительного производства
Протокол № 1 от 13 сентября 2004 г.
Составитель программы:
канд. экон. наук Т.В. Воротникова
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экономики, производственного менеджмента и организации машиностроительного производства
Протокол № 3 от 13 сентября 2004 г.
Зав. кафедрой ЭПМ и ОМП,
докт. экон. наук, проф. О.Г. Туровец
Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией инженерно-экономического факультета
Протокол № 1 от 17.09.2004 г.
Председатель МК ИЭФ,
канд. экон. наук, доц. И.В. Каблашова
Форма обучения — дневная
Курс 1 (магистерская подготовка)
Вид занятий | Всего часов | Семестры и количество часов | ||
Семестр | Количество часов | Вид итогового контроля | ||
Общая трудоемкость | 68 | 10 | 68 | |
Аудиторные занятия лекции | 34 | 10 | 34 | |
Лекции | 17 | 10 | 17 | |
Практические занятия | Не предусмотрены | |||
Лабораторные работы | Не предусмотрены | |||
Семинары | 17 | 10 | 17 | |
Другие виды аудиторных занятий | Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа | 34 | 10 | 34 | |
Курсовой проект | Не предусмотрен | |||
Курсовая работа | Не предусмотрена | |||
Расчетно-графические работы | Не предусмотрены | |||
Реферат | 6,0 | 10 | 6,0 | |
Работа над темами для самостоятельного изучения | 6,0 | 10 | 6,0 | |
Подготовка к практическим и семинарским занятиям | 9 | 10 | 9 | |
Выполнение домашних заданий | 4,5 | 10 | 4,5 | |
Подготовка к контрольным мероприятиям | 1,5 | 10 | 1,5 | |
Другие виды самостоятельной работы | 7 | 10 | 7 | |
Рубежи контроля знаний -экзамен | | 10 | | Экзамен |
Содержание рабочей программы преподавания дисциплины
1. Цель и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины заключается в обучении студентов основным современным логистическим принципам организации материальных и информационных потоков, логистическим методам анализа и проектирования движения материальных и информационных потоков.
Задачи изучения дисциплины:
- ознакомление студентов с формами интеграции материальных и информационных потоков в логистической системе;
- привитие навыков студентам самостоятельно принимать эффективные решения в области анализа и проектирования логистических систем управления материальными потоками;
- изучение методов оценки эффективности инвестиций в создание логистических систем.
Перечень дисциплин, знания по которым необходимы при изучении дисциплины «Логистические принципы организации материальных и информационных потоков»: «Логистика», «Исследование операций в экономике», «Организационное проектирование», «Информационные технологии в экономике».
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Главным требованием является овладение навыками моделирования движения материальных и информационных потоков; обоснования и выбора логистических информационных систем. После освоения курса студенты должны знать: формы интеграции материальных потоков; современные подходы к построению логистических систем управления материальными потоками; методы анализа и моделирования логистических информационных процессов; уметь: оценивать эффективность внедрения и функционирования логистической системы управления материальными потоками; осуществлять моделирование движения материальных и информационных потоков с помощью структурных и объектно-ориентированных методов анализа и проектировании систем; принимать эффективные решения по выбору и внедрению логистичеких информационных систем.
3. Содержание дисциплины
3.1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план)
№ п/п | Разделы дисциплины | Лекции, час | Семинарские занятия, час | Самостоятельная работа |
1 | Введение в курс | 1 | 1 | 2,0 |
2 | Построение логистичекой системы управления материальными потоками | 4 | 4 | 9,5 |
3 | Логистический анализ организации материальных потоков | 2 | 2 | 4,5 |
4 | Методология анализа и проектирования логистичеких информационных потоков | 2 | 2 | 4,0 |
5 | Информационное моделирование логистичеких бизнес-процессов | 4 | 4 | 7,5 |
6 | Методологические аспекты управления логистичекими информационными системами | 4 | 4 | 6,5 |
| Итого | 17 | 17 | 34 |
3.2. Содержание разделов дисциплины
Лекции 1. Введение в курс
Предмет и задачи курса. Структура курса и его связь со смежными дисциплинами. Учебно-методические материалы, используемые в процессе изучения курса. Логистическая постановка проблем экономической деятельности. Основные принципы и методы теории логистики. Концепция управления логистическими цепочками поставок. (1 час)
Самостоятельное изучение. Объективные предпосылки и факторы логистизации современной экономики. Характеристика содержания общих логистических проблем экономики на современном этапе. Модели потоков в логистике и их характеристика. Отличительные особенности логистических цепочек поставок от маркетинговых каналов распределения.
Лекция 1- 3. Построение логистической системы управления материальными потоками
Формы интеграции материальных потоков. Организационные формы управления материальными потоками с использованием аутсорсинга. Методология системного анализа и моделирования материальных потоков. Кибернетическое моделирование материальных потоков. Теоретические аспекты проектирования логистических систем. Методологические основы разработки логистической системы управления материальными потоками. Организационные структуры управления материальными потоками на предприятии. (4 часа).
Самостоятельное изучение. Проблема теории оптимизации и моделирования логистических цепей и структур. Принятие оптимального для аутсорсинга решения. Отечественная практика аутсорсинга. Системные исследования и разработки в логистике. Программно-целевое планирование при проектировании логистической системы. Рекомендации по управлению логистическими системами.
Лекции 3-4. Логистический анализ организации материальных потоков
Оптимизация материальных потоков предприятия. Модели оценки эффективности организации материальных потоков. Функционально-стоимостной анализ в обосновании решений по организации материальных потоков. Методологические и методические основы прогнозирования движения материальных потоков. (2 часа).
Самостоятельное изучение. Требования к оценке эффективности функционирования логистической системы управления материальными потоками. Факторы, оказывающие влияние на формирование затрат по управлению материальными потоками. Основные показатели оценки эффективности функционирования логистичеких систем. Методика проведения ФСА в логистической системе.
Лекция 4-5. Методология анализа и проектирования логистических информационных потоков
Особенности и классификация потоков в логистических системах. Систематизация методов исследования информационных потоков и возможность использования в логистических информационных системах. Методика анализа и проектирования состава и движения информационных потоков в логистических системах. (2 часа).
Самостоятельное изучение. Объекты и субъекты управления логистическими информационными системами. Управление процессом внедрения и эксплуатации логистичекских информационных систем. Методы оптимизации информационных потоков. Аутсорсинг информационных технологий.
Лекция 5-7. Информационное моделирование логистических бизнес-процессов
Процессно-ориентированный подход к управлению логистическими организациями. Идентификация логистических бизнес-процессов. Декомпозиция, содержание и информационное обеспечение логистических бизнес-процессов. Методология моделирования логистических информационных процессов. Функционально-информационная модель основной составляющей логистических бизнес-процессов. (4 часа).
Самостоятельное изучение. Особенности реинжениринга логистических бизнес-процессов. Реинжениринг логистической цепочки поставок. Особенности реинжениринга логистических бизнес-процессов на основе имитационного моделирования. Структурные и объективно-ориентированные методы анализа логистических бизнес-процессов. Подходы к автоматизации логистических бизнес-процессов.
Лекция 7-9. Методологические аспекты управления логистическими информационными системами
Понятие, эволюция и перспективы развития информационных систем. Подходы к определению контура логистических информационных систем (ЛИС). Место ЛИС в иерархи информационных систем. Методические основы разработки компонентов и окружения ЛИС. Проблематика использования открытых информационных технологий в процессе эксплуатации ЛИС. Организационные средства управления ЛИС. (4 часа).
Самостоятельное изучение. Современные подходы к классификации логистических информационных систем. Характеристики информационных систем, присутствующих на российском рынке. Основные критерии выбора информационных систем. Определение эффективности инвестиций в информационные технологии. Управление рисками при создании и функционировании ЛИС.
4. Лабораторный практикум (не предусмотрен)
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Рекомендуемая литература
а) Основная литература
1. Семененко А.И., Сергеев В.И. Логистика. Основы теории: Учебник для вузов. - СПб.: Издательство «Союз», 2001. - 544 с.
2. Родкина Т.А. Информационная логистика. - М.: «Экзамен», 2001. -288 с.
3. Автоматизация управления предприятие / Баронов В.В. и др. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 239 с.
б) Дополнительная литература
1. Сидоров И.И. Логистическая концепция управления предприятием. -СПб.: ДИТП общество «Знание», ИВЭСЭП, 2001.-167 с.
2. Миротин Л.Б. Эффективная логистика / Миротин Л.Б., Ташбаев Ы.Э., Порошина О.Г. - М.: Издательство «Экзамен», 2002. - 160 с.
3. Аутсорсинг: создание высокоэффективных и конкурентоспособных организаций: Учеб. пособие / Под ред. Б.А. Аникина. - М.: ИНФРА-М, 2003.-187 с.
4. Колесников С.Н. Бизнес-процесс, реинжениринг и внедрение автоматизированных систем управления. - М.: «Экономика и жизнь», 1999. -325 с.
5. Журнал «Логинфо».
6. Журнал «Логистика».
7. Журнал «РИСК».
8. Журнал «Менеджмент в России и за рубежом».
9. Журнал «Маркетинг в России и за рубежом».
5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Тесты, обучающие и контролирующие. Дополнительный раздаточный материал к лекциям и семинарским занятиям. Информационные системы «1С Предприятие», «Галактика», информация Интернет.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Библиотечный фонд ВГТУ, кафедры ЭПМ и ОМП, лабораторные работы в интернет, специализированная компьютерная лаборатория, микрокалькуляторы.
7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Методическими приемами изучения дисциплины «Логистические принципы организации материальных и информационных потоков» являются чтение лекций с разборкой проблемных ситуаций. Проведение дискуссий по темам семинарских занятий. Разбор хозяйственных ситуаций, связанных с практикой организации материальных и информационных потоков. Углубленное изучение материала по темам лекций. Поиск и обсуждение материала по вопросам отечественного и зарубежного опыта организации материальных и информационных потоков. Логическое и расчетное решение - обоснование конкретных задач построения и функционирования логистических систем. Проведение контрольных работ в форме решения хозяйственных ситуаций и тестов по теоретическим вопросам. Итоговый контроль знаний в форме экзамена, включающего проблемные вопросы и задания.
8. Рекомендуемый перечень тем практических занятий (по разделам)
(не предусмотрено)
9.Рекомендуемый перечень тем семинарских занятий и иных занятий (по разделам)
Наименование темы | Перечень рассматриваемых вопросов | Количество часов |
Введение в курс | Проверка остаточных знаний по пройденным темам курса «Логистика» с помощью тестовых заданий | 1 |
Построение логистичекой системы управления материальными потоками | Разбор хозяйственных ситуаций по организации материальных потоков. Разбор хозяйственных ситуаций по построению логистической системы управления материальными потоками. | 4 |
Логистический анализ организации материальных потоков | Разбор хозяйственных ситуаций по проведению ФСА в логистической системе и оценке эффективности функционирования материальных потоков. | 2 |
Методология анализа и проектирования логистичеких информационных потоков | Обсуждение вопросов: практика использования методов анализа и проектирования информационных потоков; содержание стадий внедрения и эксплуатации информационных систем; факторы развития, возможности и ограничения аутсорсинга информационных технологий (ИТ - аутсорсинг). Виды ИТ - аутсорсинга. Отечественная практика ИТ-аутсорсинга. | 2 |
Информационное моделирование логистичеких бизнес-процессов | Обсуждение вопросов: проблемы формализации логистических бизнес-процессов; особенности использования структурных и объективно-ориентированных методов анализа логистических бизнес-процессов; целесообразность реинжениринга логистических бизнес-процессов и этапы его проведения; подходы к автоматизации логистических бизнес-процессов. Разбор хозяйственных ситуаций по построению функционально-информационных моделей логистических бизнес-процессов. | 4 |
Методологические аспекты управления логистичекими информационными системами | Обсуждение вопросов: классификация ЛИС; Характеристики информационных систем, присутствующих на российском рынке; ограничения внедрения и функционирования ЛИС на Отечественных предприятиях; основные критерии выбора информационных систем; оценка эффективности инвестиций в информационные технологии. Разбор хозяйственных ситуаций по внедрению логистических информационных систем. | 4 |
Итого | | 17 |
10. Дополнительный учебно-методический материал
1. О.Г. Туровец. Методика проведения учебных занятий. Учебно-методическое пособие для преподавателей. Воронеж: ВГТУ, 2002.
2. Методические рекомендации по применению рейтинговой системы контроля и оценки знаний студентов по результатам текущей успеваемости.
Приложение 1
Календарный план чтения лекций
Номер и краткое название темы | Количество часов | Номер недели | Дата |
1. Введение в курс | 1 | 1 | |
2. Построение логистичекой системы управления материальными потоками | 4 | 1,3,5 | |
3. Логистический анализ организации материальных потоков | 2 | 5,7 | |
4. Методология анализа и проектирования логистичеких информационных потоков | 2 | 7,9 | |
5. Информационное моделирование логистичеких бизнес-процессов | 4 | 9,11,13 | |
6. Методологические аспекты управления логистичекими информационными системами | 4 | 13,15,17 | |
Итого | 17 | | |
Приложение 2
План-график самостоятельной работы
Номер недели | Вид работы | Норматив час/за задание | Объем (количество заданий) | Трудоемкость | Всего за неделю (период) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 -2 | Теоретическая проработка лекций Самостоятельное изучение материала Подготовка к семинарским занятиям | 0,5 0,5 0,5 | 1 1 2 | 0,5 0,5 1,0 | 2,0 |
3-4 | Теоретическая проработка лекций Самостоятельное изучение материала Оформление реферата по теме семинара Подготовка к семинарским занятиям Выполнение домашней работы | 0,5 0,5 1,5 0,5 0,75 | 1 1 1 2 2 | 0,5 0,5 1,5 1,0 1,5 | 5,0 |
5-6 | Выполнение домашней работы Теоретическая проработка лекций Подготовка к семинарским занятиям Самостоятельное изучение материала | 0,75 0,5 0,5 0,5 | 2 2 2 2 | 1,5 1,0 1,0 1,0 | 4,5 |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
7-8 | Оформление реферата по теме семинара Теоретическая проработка лекций Подготовка к семинарским занятиям Самостоятельное изучение материала | 1,5 0,5 0,5 0,5 | 1 2 2 2 | 1,5 1,0 1,0 1,0 | 4,5 |
9- 10 | Теоретическая проработка лекций Самостоятельное изучение материала Подготовка к семинарским занятиям Оформление реферата по теме семинара | 0,5 0,5 0,5 1,5 | 1 2 2 1 | 0,5 1,0 1,0 1,5 | 4,0 |
11-12 | Выполнение домашней работы Теоретическая проработка лекций Подготовка к семинарским занятиям Самостоятельное изучение материала | 0,75 0,5 0,5 0,5 | 2 2 2 1 | 1,5 1,0 1,0 0,5 | 4,0 |
13- 14 | Выполнение домашней работы Подготовка к семинарским занятиям Самостоятельное изучение материала Теоретическая проработка лекций | 0,75 0,5 0,5 0,5 | 2 2 1 1 | 1,5 1,0 0,5 0,5 | 3,5 |
15- 16 | Подготовка к семинарским занятиям Самостоятельное изучение материала Теоретическая проработка лекций | 0,5 0,5 0,5 | 1 1 2 | 0,5 0,5 1,0 | 2,0 |
17 | Подготовка к контрольной работе Самостоятельное изучение материала Оформление реферата по теме семинара Теоретическая проработка лекций | 1,5 0,5 1,5 0,5 | 1 1 1 2 | 1,5 0,5 1,5 1,0 | 4,5 |
| Итого | | | | 34 |
Приложение 3
Содержание рейтинговой системы текущего контроля работы студентов
А. Общие положения.
Рейтинговая система проводится в соответствии с методическими рекомендациями по применению рейтинговой системы контроля и оценки знаний студентов по результатам текущей успеваемости, утвержденных кафедрой экономики, производственного менеджмента и организации машиностроительного производства ВГТУ.
Б. План-график.
Номер недели | Вид контроля | Контролируемый материал |
1 -2 | Опрос на лекциях Проверка остаточных знаний Выступление на семинаре | Активность ответов на поставленные вопросы Правильность выполнения тестовых заданий Степень проработанности вопросов семинара |
3-4 | Опрос на лекциях Оценка реферата Выступление на семинаре Проверка правильности выполнения домашнего задания | Активность ответов Глубина проработки самостоятельно изученного материала Степень проработанности вопросов семинара Обоснование решения хозяйственных ситуаций |
5-6 | Опрос на лекциях Проверка правильности выполнения домашнего задания Выступление на семинаре | Активность ответов Обоснование решения хозяйственных ситуаций Степень проработанности вопросов семинара |
7-8 | Оценка реферата Опрос на лекциях Выступление на семинаре | Глубина проработки самостоятельно изученного материала Активность ответов Степень проработанности вопросов семинара |
9-10 | Оценка реферата Опрос на лекциях Выступление на семинаре | Глубина проработки самостоятельно изученного материала Активность ответов Степень проработанности вопросов семинара |
11 - 12 | Выступление на семинаре Проверка правильности выполнения домашнего задания Опрос на лекциях | Степень проработанности вопросов семинара Обоснование решения хозяйственных ситуаций Активность ответов |
13-14 | Выступление на семинаре Проверка правильности выполнения домашнего задания Опрос на лекциях | Степень проработанности вопросов семинара Обоснование решения хозяйственных ситуаций Активность ответов |
15- 16 | Выступление на семинаре Опрос на лекциях | Степень проработанности вопросов семинара Активность ответов |
17 | Итоговая контрольная работа Оценка реферата Опрос на лекциях | Правильность выполнения заданий контрольной работы Глубина проработки самостоятельно изучаемого материала Активность ответов |
Приложение 4
Рабочая программа дисциплины «Логистические принципы организации материальных и информационных потоков» обеспечена литературой в соответствии с лицензионной нормой.