< Предыдущая |
Оглавление |
Следующая > |
---|
11.3. Профилактика конфликтных ситуаций
Пословица утверждает: "Кто предупрежден - тот вооружен". Поэтому лучше предупредить конфликт, устранить порождающие его факторы, своевременно подготовиться к нему, правильно выбрать стратегию поведения.
Для предупреждения конфликта очень важно держать в поле зрения негативные факторы, чтобы вовремя заметить неблагополучную ситуацию и справиться с ней.
Для этого существует ряд профилактических мер:
Ч направленный отбор работников;
Ч проведение систематической текущей оценки персонала, в том числе руководителей среднего звена;
Ч обучение персонала и руководителей навыкам общения и поведения в напряженных ситуациях;
Ч правильный подбор и подготовка руководителей среднего звена;
Ч своевременное и полное обеспечение работников необходимой информацией об управленческих решениях руководства;
Ч при необходимости принятия непопулярных решений - подготовка к ним работников, использование специальных приемов ослабления негативного влияния таких решений;
Ч осуществление индивидуального подхода к участникам конфликта как руководителя, так и кадровой службы;
Ч выделение "для себя" группы работников с нестандартными реакциями и проведение с ними опережающей профилактической работы;
Ч обучение персонала приемам саморегуляции (отслеживание и коррекция своих эмоциональных состояний);
Ч обучение руководителей подразделений основам психологии кадрового менеджмента.
Конкретные профилактические меры следует выбирать в зависимости от действующих факторов.
11.4. Роль руководителя в конфликтных ситуациях
В разрешении конфликтных ситуаций огромная роль принадлежит самому руководителю. Он должен иметь представление о существующих стратегиях поведения человека.
Стратегия поведения зависит от двух его составляющих: напористости (т. е. поведения, направленного на реализацию своих собственных интересов и целей) и кооперативности (поведение направлено на учет желания другого идти навстречу удовлетворения потребности партнера).
Различают пять стратегий поведения в конфликтных ситуациях:
1. Первая стратегия - применима при низкой напористости и кооперативности. Цель поведения при такой стратегии - выйти из ситуации так, чтобы не уступить, но и не настаивать на своем, воздержаться от обсуждений, споров, высказывания возражений и своих аргументов.
2. Вторая стратегия - применима при низкой кооперативности и высокой напористости (настойчивости). Цель поведения при такой стратегии - настоять на своем путем открытой борьбы за свои интересы.
3. Третья стратегия - применима при высокой кооперативности и низкой напористости. Цель поведения при такой стратегии - сохранение благоприятных взаимоотношений, обеспечение интересов партнера путем сглаживания противоречий, готовность уступить, пренебречь собственными интересами.
4. Четвертая стратегия - применима для средних значений напористости и кооперативности. Цель поведения при такой стратегии - урегулировать разногласия путем обмена взаимными уступками.
5. Пятая стратегия - применима при высоких значениях кооперативности и напористости. Цель поведения при такой стратегии - поиск решения, максимально удовлетворяющего интересы обеих сторон.
Способ реализации - открытый, откровенный диалог, аргументация, взаимное желание выслушать и понять друг друга, посмотреть на ситуацию со стороны.
Эффективность выбираемой стратегии зависит от самой ситуации. Наиболее эффективно решают конфликтные ситуации те руководители, которые гибко в зависимости от обстоятельств используют на практике все рассмотренные стратегии.
Главная причина возникновения конфликтов - нарушение морально-психологического климата в коллективе. В результате социологического опроса выявлено пять основных факторов, дестабилизирующих морально-психологический климат в коллективе:
Ч нестабильность, неуверенность в завтрашнем дне (82% опрошенных);
Ч сложные отношения по вертикали (78%);
Ч неудовлетворенность материальным стимулированием (71%);
Ч высокий уровень психологической напряженности и тревожности, сильная усталость от стрессов (67%);
Ч морально-психологическая несовместимость членов коллектива как следствие несоблюдения некоторыми из них моральных норм (51%).
< Предыдущая |
Оглавление |
Следующая > |
---|