Воспитательная функция

Похожие документы: "Воспитательная функция"

1. 1.6. Основные этапы развития экономической теории
   воспитательные функции. В зависимости от понимания древнегреческого термина лойкос в этой деятельности формируются различные направления. Если под лойкос понимался личный дом - то это направление развития микроэкономики. Если - полис (государство), то это направление политической экономии, которая в дальнейшем даст основы формирования макроэкономики и международной экономики. Если лойкос -
   
2. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей
   воспитательных функций и других обстоя-тельств. Контролирующий орган в любом случае должен обратиться в суд с представлением о решении вопроса относительно отсрочки, а суд, в зависимости от установленных обстоятельств, может либо освободить осужденную от отбывания ос-тавшейся части наказания, либо заменить его более мягким видом наказания, либо возвратить осужденную в соответствующее
   
3. 5.4. Институциональные проблемы занятости в российской экономике
   воспитательную функцию, отчетливо склоняясь к исполнению утилитарно-рыночной роли интеллектуалов; он превращается в высококвалифицированный отряд наемных работников, полностью зависимых от предпочтений вузовского руководства; вуз для преподавателя становится своеобразной интеллектуальной лкрышей, которая обеспечивает высокий социальный статус, не подкрепляя его экономически. В-четвертых, многие
   
4. Воспитательная функция
   воспитательная функция права не достигает своей
   
5. 11.2. ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ НАУЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА
   функциях, т.е. об особенностях проявления НОТ на предприя тии и ее воздействия на различные стороны производства. Катего рия лфункция предоставляет возможность конкретизировать об щие задачи НОТ, выделить в пределах каждой задачи особенные направления воздействия НОТ на производство и его субъекта - человека, выявить принципиальные различия между организацией труда научной и лобычной, зачастую
   
6. 4. Принцип гласности судебного разбирательства
   воспитательные и профилактические функции. Кроме того, гласность способствует снижению субъективизма судей и позволяет всем желающим убедиться в соблюдении установленных процессуальным законом правовых процедур разбирательства дела. Закрытое судебное заседание обязательно проводится в случаях, если при открытом разбирательстве будет разглашена государственная тайна, и в иных случаях, указанных в
   
7. з 3. ЗНАЧЕНИЕ ПРАВА В СТРОИТЕЛЬСТВЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ
   воспитательное воздействие на военнослужащих. Оно способствует воспитанию сознательной воинской дисциплины, высокой организованности, исполнительности, необходи мых боевых и нравственных качеств. Регулируя разнообразные стороны жизни и деятельности воинов, право воспитывает их в духе строгого соблюдения законов, прививает уважение к воинскому правопорядку, военной службе. Таким образом, право
   
8. з 3. ВИДЫ ПРАВОВЫХ НОРМ
   воспитательное воздействие на военнослужащих ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ Норма права как первичный элемент системы права. Ее призна ки и регулятивные возможности. Что означает предоставительно-обязывающий характер право вой нормы? Действительно ли норма права определяет меру внутренней и внешней свободы человека? В чем это выражается? Что такое структура правовой нормы? Раскройте
   
9. 2.1.4. Сочетание методов государственного управления
   воспитательная работа для сдвига общественного мнения, неформальных институтов в сторону благожелательного восприятия экономических, рыночных реформ с тем, чтобы неформальные институты стали так же институтами государственного управления. Проведенные в России институциональные преобразования в виде рыночных реформ оказались пока недостаточными для создания и надежного действия эффективных
   
10. з 3. АДМИНИСТРАТИВНОЕ УСМОТРЕНИЕ
    воспитательных, методических и иных действий. Способность выбрать наилучшее из них в сочетании с другими отражает высокий класс управления. Для предупреждения и пресечения административной патологии используются разные средства. Это и совершенствование правовой квалификации управленцев, и повышение их политико-правовой культуры, и воспитание гражданской зрелости. Конечно, приходится применять
    
11. з 2. ПРОБЛЕМЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО УЧАСТИЯ
    воспитательную работу; выработку у людей прочной гражданской позиции, мотивов заинтересованного участия в жизни государства, общества, коллектива. Отмеченная выше самореализация граждан в сфере государственного управления выражается в разных формах. Это - правильное понимание задач управления и способов их решения, заинтересованное ознакомление с публичной информацией, участие в обсуждении
    
12. з 2. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ ПРАВОПОРЯДКА И ЮСТИЦИИ
    воспитательного характера; вносить в соответствии с законом в государственные органы, на предприятия, в учреждения, организации и общественные объединения обязательные, для рассмотрения представления и предложения об устранении обстоятельств, способствующих совершению правонарушений; осуществлять в соответствии с законодательством оперативно- розыскные меры; применять предусмотренные законом меры
    
13. з 5. Психологическая теория права Л. И. Петражицкого
    воспитательного и мотивационного воздействия на поведение людей. Лишь с помощью таких механизмов официальное право способно направить развитие народной психики к общему благу. Общественно-политические идеалы Петражицкого были близки к этическому социализму, получившему распространение в России на рубеже XIXЧXX вв. Для современной эпохи, отмечал он, характерны процессы "социализации производства",
    
14. з 2. Виды методов осуществления управленческих действий
    воспитательных, поощри тельных и других мер морального значения. Поощрение, на пример, способствует обеспечению законности и дисциплины как в системе государственного управления, так и во взаимоот ношениях исполнительной власти с гражданами, юридически ми лицами, различными субъектами правовых отношений. Достижение целей и задач управления может обеспечивать ся с помощью мер принудительного
    
15. Проблемы юридического образования
    воспитательных форм, средств и методов, имеющихся в арсенале современной правовой деятельности, с целью формирования в их правосознании глубоких и устойчивых правовых знаний, убеждений, потребностей, ценностей, привычек правомерного поведения . Данный подход правилен. Во-первых, правовое воспитание представлено как организованный, целенаправленный процесс. Во-вторых, данный процесс состоит из
    
16. 7.2. Административно-правовые методы в осуществлении функций исполнительной власти, государственного управления
    воспитательную работу по убеждению масс, формированию правосознания в целесообразности, обоснованности и необходимости, установленных государством правил, норм и проводимых властью мероприятий. Разъяснение основных целей государства, законов, подзаконных актов и других мероприятий необходимо, прежде всего, потому, что они затрагивают коренные интересы большинства граждан. Метод убеждения
    
17. 15.5. Административный надзор
    воспитательного воздействия на поднадзорных. К этой категории граждан в точном соответствии с законом могут применяться следующие предупредительно-профилактические меры: запрещение ухода из дома (квартиры) в определенное время; запрещение пребывания в определенных пунктах района (города); запрещение выезда или ограничение времени вы- СЗ РФ. 1996. № 34. Ст. 4082; № 37. Ст. 4264; 1997. № 4. Ст.
    
18. 17.1. Система органов исполнительной власти и административно-правовые основы регулирования отношений в области образования
    воспитательного процесса в государственных, муниципальных и негосударственных образовательных учреждениях; государственная аккредитация образовательных учреждений; участие в разработке и осуществление совместно с соответствующими федеральными органами исполнительной власти комплекса мер по социально-правовой защите и охране здоровья детей, обучающихся и воспитанников; реализация кадровой политики
    
19. 17.5. Система органов исполнительной власти и административно-правовые основы регулирования отношений в области трудовой занятости и социального развития населения
    воспитательных, психологических и других мер, медленно, но уверенно разрешающих эту принципиально важную проблему удовлетворения жизненно необходимых потребностей населения страны. В настоящее время необходимо разработать методологически правильную основу разрешения этой проблемы. Она же в немалой степени зависит и от совершенствования системы органов государственного управления в области труда и
    
20. 5.3. Суд в уголовном процессе. Состав суда
    воспитательного характера, предусмотренную ч. 2 ст. 90 УК РФ (предупреждение; передача под присмотр ро-дителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа; возложение обязанности загладить причиненный вред; ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего); только суд вправе отменить или изменить решение, принятое нижестоящим судом.