Банковское дело / Доходы и расходы / Лизинг / Финансовая статистика / Финансовый анализ / Финансовый менеджмент / Финансы / Финансы и кредит / Финансы предприятий / Шпаргалки Главная Финансы Финансы предприятий
В. В. Ковалев, Вит. В. Ковалев. Корпоративные финансы и учет: понятия, алгоритмы, показа- тели: учеб. пособие.Ч.1 - М. : Проспект, КНОРУС,2010. - 768 с., 2010 | |
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ БУХГАЛТЕРОВ |
|
(International Education Standards for Professional Accountants, IES) - набор разработанных Международной федерацией бухгалтеров (IFAC) регу- лятивов, содержащих наиболее общие требования, предъявляемые к образовательному и профессиональному уровню специалиста, и рекомендации в отношении набора знаний, которыми должен владеть профессиональный (т. е. сертифицированный и признанный профессиональным сообществом) бухгалтер. Эти требования и рекомендации изложены в семи стандартах: IES-1 Исходные требования к программе профессионального бухгалтерского образования; IES-2 Содержание программ профессионального образования; IES-3 Профессиональные навыки; IES-4 Профессиональные ценности и этика; IES-5 Требования к практической подготовке; IES-6 Оценка профессиональных способностей и компетентности; IES-7 Система непрерывного профессионального образования. Общая идея этих регулятивов заключается в идентификации определенного минимума квалификационных требований в трех областях: 1) образовательные и профессиональные знания; 2) практический опыт; 3) система постоянного и непрерывного обновления знаний и навыков. В стандартах определяются области знаний, которые должны найти отражение в конкретной программе подготовки профессио-нального бухгалтера, но не дается содержательного наполнения предметов; имеется в виду, что это наполнение будет сделано специалистами национальных институтов с учетом особенностей национальной культуры, традиций в области общего и профессионального образования, приоритетов в отношении тех или иных предметов. Вместе с тем предполагается, что основная терминология в отношении как собственно предметов, так и базовых их разделов трактуются в общепринятом в экономически развитых странах ключе. Содержательное наполнение профессионального образования представлено в стандарте IES-2 в виде трехмодульной структуры, содержащей перечень рекомендованных IFAC предметов. Модуль 1. Бухгалтерский учет, финансы и корреспондирующие с ними знания Финансовый учет и отчетность. Управленческий учет и контроль. Налогообложение. Правовое обеспечение предпринимательской деятельности. Аудит. Финансы и финансовый менеджмент. Профессиональные ценности и этика. Модуль 2. Организация и ведение бизнеса Экономика. Бизнес-среда. Управление корпорацией. Этика бизнес-отношений. Финансовые рынки. Количественные методы. Бихевиористские аспекты деятельности фирмы. Стратегические решения в системе менеджмента. Маркетинг. Международный бизнес и проблемы глобализации. Модуль 3. Информационные технологии Основы информационных технологий. Информационные технологии контроля профессиональных знаний. Информационные технологии контроля профессиональной компетентности. Информационные технологии контроля компетентности специалистов как пользователей бухгалтерской информа-ции. Участие и роль отдельных групп специалистов в разработке информационных технологий. Предлагаемые 1ГЛС стандарты введены в действие с 1 января 2005 г. Стандартами подразумевается достаточно тесное взаимодействие университетов и профессиональных институтов в координации (т. е. в структурировании и содержательном наполнении) своих учебных программ. Поэтому предполагается, что рекомендации этих стандартов будут учитываться странами, имеющими пред-ставительство в 1ГЛС, для корректировки университетских программ и программ подготовки профессиональных (сертифицированных) бухгалтеров (напомним, что Институт профессиональных бухгалтеров и аудиторов России является членом 1ГЛС с 2001 г.). |
|
<< Предыдушая | Следующая >> |
= К содержанию = | |
Похожие документы: "МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ БУХГАЛТЕРОВ" |
|
|