Аудит / Институциональная экономика / Информационные технологии в экономике / История экономики / Логистика / Макроэкономика / Международная экономика / Микроэкономика / Мировая экономика / Операционный анализ / Оптимизация / Страхование / Управленческий учет / Экономика / Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям) / Экономическая теория / Экономический анализ Главная
Экономика
Экономическая теория
| Базелер У., Сабов 3., Хайнрих Й., Кох В. ч.1. Основы экономической теории: принципы, проблемы, политика. Германский опыт и российский путь. - СПб: Издательство Питер,2000. - ЗОЛд - (Серия Базовый курс), 2000 | |
ЗАДАЧИЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ |
|
|
Каждый из нас изо дня в день сталкивается с множеством экономических событий и условий: повышается квартплата; возникает угроза потери рабочего места; профсоюзы расторгают коллективные договоры; реальный рост валового национального продукта составляет 2 %; Центральный банк решает увеличить денежную массу на 6 %; повышается обменный курс рубля; опубликована новая экономическая программа Правительства; в силу противоречий в национальных интересах не удается выполнить решения Межпарламентской Ассамблеи стран-участниц СНГ; Международный валютный фонд предоставляет Российской федерации новый кредит; уровень безработицы составляет 8 % и т. д. Некоторые из этих явлений понятны без каких-либо разъяснений и неэкономистам (но только на первый взгляд). Осознание сущности других предполагает владение такими профессиональными терминами, как лобменный курс, лреальный рост, Международный валютный фонд, лкредит, лденежная масса. Экономическая теория, как и любая другая наука, имеет свой профессиональный язык, который, среди прочего, позволяет кратко и точно описать развитие экономических событий. К примеру: Баланс текущих операций США дефицитен или В России улучшились условия торговли ({егтз оГ *гаёе). Описание развивающихся в экономике процессов - первоочередная задача экономической науки. Конечно, профессиональный язык экономической теории мог бы быть проще. Так, например, вместо лусловия торговли можно говорить о лреальных обменных отношениях или вместо линфляции - о лповышении общего уровня цен. Но даже если бы в чисто языковом отношении все удалось сделать понятным, такое лпонимание оставалось бы поверхностным. У неэкономиста отсутствуют знания об экономических связях и процессах, он вряд ли даст обоснованный ответ на вопрос лпочему?: почему реальный рост равен 2 % ? Почему изменяется обменный курс рубля? Почему существует безработица? Рассмотрим возникающие при объяснении экономических связей проблемы на примере. Так, во многих странах Запада сегодня наблюдается высокий уровень безра-ботицы. Сразу возникает вопрос: лпочему?. Каковы причины безработицы? Если при ответе на этот вопрос мы не хотим уже с самого начала довольствоваться общими мало обоснованными и часто связанными с материальными интересами высказываниями, мы должны задуматься о том, действие каких факторов могло бы привести к возникновению безработицы. В частности, речь может идти о: слишком низком спросе на потребительские товары; снижении инвестиционной активности; слишком высоком уровне заработной платы; техническом прогрессе, результатом которого становится высвобождение рабочей силы; повышении ценности рубля по отношению к валютам других стран; увеличении предложения труда. Подобный перечень предполагаемых взаимосвязей (так называемых гипотез) должен составляться весьма тщательно. Один из знаменитых немецких экономистов нашего времени Герберт Гирш очень образно подмечает, что экономисту, лкак детективу, который должен раскрыть преступление, с самого начала должно казаться подозрительным все, что может иметь хоть какое-то значение для дела. Но для четкого объяснения экономических связей недостаточно составления перечня возможных причин. Необходимо выразить предполагаемые причинно-следственные связи примерно в такой форме: если спрос на потребительские товары повышается на столько-то процентов, тогда безработица снижается на столько-то процентов. При менее точных исследованиях необходимость в такой количественной оценке (квантификации) гипотез, как правило, отсутствует. Если вы задумаетесь над выделенными нами факторами безработицы, выяснится, что, в свою очередь, в объяснении нуждается каждый из них. Спрос на потребительские товары, например, сократился в связи с тем, что снизились семейные доходы, или большинство семей желают сэкономить больше денег. Но возможно и другое объяснение - высокая склонность к сбережению основывается на пессимистической оценке будущего, на ожидании снижения цен, на общем насыщении потребностей и т. п. Наконец, пессимистические оценки будущего могут быть обусловлены кризисной общеполитической ситуацией. Подобным образом следовало бы объяснить и другие факторы: например, повышение предложения труда является следствием периода высокой рождаемости, обусловившей переполнение рынка рабочей силы, или увеличением занятости женщин, или ростом числа иностранных рабочих в стране. Очевидно, что причина и следствие могут находиться в нераздельной взаимосвязи друг с другом: слишком низкий потребительский спрос как причина безработицы и безработица как фактор слишком низкого потребительского спроса. И наконец, наряду с различными факторами безработицы существует и причинная их взаимосвязь: снижающийся спрос на потребительские товары отрицательно влияет на инвестиционную активность; высокая зарплата способствует техническому прогрессу (рационализации) или снижению ценности рубля за границей и т. д. Приходится констатировать, что мы имеем дело не с однопричинными связями, а со сложной системой отношений. Таким образом, становится ясно, что нам необходимо принимать во внимание всю полноту возможных причин и взаимных зависимостей. Часто встречаются связи, которые не могут быть объяснены с помощью экономической теории, но требуют обращения к другим наукам, таким как психология, политология, социология или медицина. В обобщенном виде экономические взаимосвязи представлены на рис. 1 Категория, которую мы с вами исследуем (безработица), зависит здесь от факторов прямого действия (с 1 по 6), пр'ичем направление влияния обозначается направлением стрелки. В целях упрощения мы абстрагируемся от квантификации причинно-следственных связей. Предполагается, что на прямой фактор 1 одновременно влияет объясняемая величина (в предыдущем примере индивидуальное потребление было бы фактором 1). Кроме того, из рис.1 следует, что прямой фактор 1 оказывает воздействие и на прямой фактор 2 (при объяснении безработицы: потребление влияет на частные инвестиции). Прямые факторы, в свою очередь, определяются через другие факторы, которые на рисунке обозначаются большими буквами (от А до 5). Предпо- лагается, что на каждый прямой фактор влияют три косвенных. Само собой разумеется, что могут существовать взаимные отношения и между прямыми и косвенными факторами (как, например, между фактором Р и фактором 2 на рис. 1), а также между косвенными факторами (так, например, между факторами К и Ь на рис. 1). Чтобы проиллюстрировать тот факт, что косвенные факторы А, В, 5 тоже нуждаются в объяснении, в рисунок внесены дополнительные стрелки. Экономическая действительность чрезвычайно сложна и в своих многообразных взаимозависимостях едва ли обозрима, поэтому в рамках объяснения экономических явлений невозможно охватить и принять во внимание все детали. Следовательно, нам приходится конструировать (обязательно) упрощенное отражение действительности (иногда сильно упрощенное), чтобы, опираясь на определенную точку зрения, хотя бы поверхностно объяснить реальность бытия. Такое упрощение экономической действительности посредством обозримого числа основных связей называется моделью. Упрощение заключается в следующем: Принимаются во внимание только такие предполагаемые причинные отношения, которые существенно влияют на объясняемое событие (в данном случае - на безработицу). Цепочка объяснений в определенных местах прерывается, так как иначе пришлось бы затронуть другие области знания или просто потому, что нельзя объяснить лвсе сразу. Причинные отношения между принятыми во внимание экономическими величинами оцениваются в возможно более простой форме. Вновь обратимся к рис. 1 и наглядно объясним построение экономической модели. На первом этапе отбираются факторы, влияние которых определяется как существенное. Допустим, что влияние факторов 3, 4, 5, 6 на безработицу несущественно (что в действительности, конечно, не так!), и связанные с ними в модели причинные отношения могут быть оставлены без внимания. Остаются два непосредственно воздействующих на уровень безработицы фактора - потребительский спрос (фактор 1) и спрос на капитальные блага (фактор 2). На втором этапе цепь объяснений прерывается, например, на косвенных факторах А, В, С, О, Е и Р. Однако затем принимается во внимание, что потребительский спрос зависит от доходов домохозяйств (А), их склонности к сбережению (В) и их имущества (С), а инвестиционная активность определяется величиной ожидаемых прибылей (О), ожидаемым объемом продаж (Е) и процентной ставкой (Р). В то же время, сами по себе доходы, склонность к сбережениям, имущество, прибыль, объем продаж и процентная ставка уже не объясняются. Они рассматриваются как данные (экзогенные переменные) модели. Наконец, на третьем этапе выделенные причинные отношения оцениваются численно в как можно более простой форме. Таким образом, предполагается наличие пропорциональной связи между объемом потребления домохозяйств и их доходами. На рис. 2 представлена структура конструируемой модели, причем (как на рис. 1) с целью упрощения модели мы избегаем численных оценок гипотез. На какой уровень объяснения может претендовать такая модель в принципе? Очевидно, она адекватно объясняет действительность только тогда, когда мы правильно выделили факторы (рассматриваемые в качестве существенных) и установили их точное влияние на объясняемую величину. На практике достижение и того и другого результата сопряжено с определенной погрешностью. Однозначно правильный выбор важнейших факторов невозможен потому, что точное различие между существенным и несущественным в строгом смысле уже предполагает знание действительного объяснения. На практике все обстоит с точностью до наоборот - иначе не существовало бы-многого того, что еще необходимо объяснить исследователям. Вот почему в экономической науке нередко существует несколько конкурирующих подходов к объяснению, иначе говоря - разные модели. Кроме того, невозможность точных оценок обусловлена тем, что причинные отношения между экономическими величинами зачастую определяются человеческим поведением. А человеческий стиль поведения подвергается изменениям, и поэтому его никогда нельзя рассчитать так же точно, как, например, орбиту спутника Земли. Действие обоих факторов приводит к тому, что экономические модели не позволяют исчерпывающе объяснить конкретные экономические события. Что же делать, какую модель следует использовать, если имеются различные объяснения одного и того же экономического события? В общем случае, следует отдать предпочтение той модели, которая отражает фактическую динамику соответствующих экономических величин в прошлом и оставляет не объясненной лишь са-мую малую часть изменений объясняемой переменной. До тех пор пока имеющийся статистический материал не позволяет посредством проверки моделей сделать однозначный вывод, конкурирующие подходы к объяснению рассматриваются как равноправные. Читателю вряд ли понравится, что экономическая наука не дает точных ответов на многие вопросы, и более того, может предлагать различные решения одной и той же задачи. Отсутствию точности нельзя придавать слишком большого значения, но не Рис. 2. Структура простой модели стоит и упускать из виду границы определения величин одних экономических явлений, влияющих на другие экономические феномены. Особенно важно учитывать, что очень часто простор односторонним оценкам, за которыми стоит соответствующий подбор лважных факторов, открывает сознательная или несознательная заинтересованность человека, объясняющего экономические события. Вернемся к нашему примеру с безработицей. Работодатели могут объяснять ее слишком высоким уровнем зарплаты, а профсоюзы - слишком низким ее уровнем. В качестве основных задач экономической науки мы определили: описание экономических событий с помощью подходящих терминов и методов; объяснение экономических событий. Кроме того, экономическая теория призвана: прогнозировать будущий ход экономических событий; показывать возможности воздействия на ход экономического развития. Основная предпосылка научного прогноза происходящих в экономике процессов (например, для ответа на вопрос об изменении уровня безработицы в следующем году) - знание причинных взаимосвязей. Какдополнительный элемент прогноз содержит оценку ожидаемых изменений, влияющих на некий показатель факторов. Причинные отношения и ожидаемые изменения факторов совместно определяют ожидаемую динамику прогнозируемой величины (или величин). И вновь обратимся к нашей модели объяснения безработицы (см. рис. 2). Если исследователи допускают определен-ные изменения косвенных факторов А, В, С, О, Е и Р (а именно: доходов домохо- зяйств, склонности к сбережениям, имущества, прибыли, объема продаж и процентной ставки), то из предполагаемых на основе модели причинных взаимосвязей определяется ожидаемая динамика непосредственных факторов 1 и 2 (а именно потребления и инвестиций). Таким образом, исходя из предполагаемых в модели причинных отношений, определяется и изменение прогнозируемой величины (или величин: например, безработицы). Иначе говоря, принимая во внимание ожидаемые изменения объясняемых величин, мы превращаем объясняющую модель в модель прогнозирования. Кроме описанных нами неизбежных при объяснении экономических процессов трудностей, прогнозу присущи ошибки, связанные с расхождениями между фактической и ожидаемой динамикой факторов. Знание причинных взаимосвязей образует основу решения четвертой задачи экономической науки, которая состоит в том, чтобы выяснить, как мы, преследуя определенные цели, например, в отношении уровня занятости, можем влиять на экономическое развитие. На основе анализа причинных взаимосвязей модели мы имеем возможность выяснить, как повлияют сознательно измененные факторы на конечную величину. Покажем это на нашем примере: из модели, объясняющей безработицу, становится ясно, какая часть безработицы связана с определенным изменением доходов домохозяйств (например, за счет корректив в налогообложении). Таким образом, мы определяем, какие изменения одного или нескольких факторов влияния (детерминант) необходимы для достижения определенного значения целевой величины. Иными словами, какое снижение, например, подоходного налога было бы необходимо для уменьшения безработицы на один процент. Вопросы такого рода являются центральными для экономической политики. Следовательно, без обоснованных (объясняющих) моделей экономическая политика лработать не может. Наконец, возникает старый спорный вопрос - является ли определение целей экономической политики задачей экономической науки? Проблема состоит в том, что определение целей уже предполагает оценку экономических условий и выражает, нечто желаемое, а значит, содержит решение того, что лдолжно быть, т. е. так называемую лморальную оценку. Если, например, целью экономической политики является более равномерное распределение доходов и имущества, сама ее постановка является ценностным суждением, согласно которому такое перераспределение целесообразно. Присутствуют ли в науке ценностные суждения, и если присутствуют, то в какой степени? Мнения об этом и сегодня весьма сильно расходятся (так называемая лпроблема ценностных суждений). Данный вопрос выходит далеко за рамки экономической науки и причисляется к основным проблемам науки вообще. Многие полагают, что ценностные суждения (а вместе с тем и цели), с научной точки зрения, невозможны и недоказуемы, а потому в строгом смысле не имеют ничего общего с наукой. Там, где они все-таки применяются - в описании, объяснении или прогнозировании экономических процессов - их необходимо обозначить в явном виде как оценку, чтобы избавить аргументацию от всякой кажущейся объективности. Чтобы избежать недоразумений, уточним: лнейтральная позиция, естественно, предполагает ценностные суждения, например, в форме постановки целей для предприятий, домохозяйств и лиц, принимающих политические решения. Но оценки воспринимаются ею как данные, лвведенные извне. В соответствии с такой позицией, установление целей государственной политики никогда не может быть задачей науки, а должно носить чисто политический характер. Мы вернемся к данному положению в ходе обсуждения государственной политики в сфере распределения доходов и имущества, участия рабочих в управлении предприятием, регулирования инвестиций. Согласно другим воззрениям, лдолжное может быть определено научно, или, иными словами, ценностные суждения и констатация фактов неотделимы друг от друга (так как, с философской точки зрения, бытие определяет сознание, а значит, оценки и факты находятся во взаимной зависимости). Между этими крайностями существует множество компромиссных позиций. Но, независимо от взглядов исследователя, задача экономической науки, бесспорно, состоит в обсуждении взаимосвязей, значения и результатов экономической политики (к примеру, в определении положительных сторон стабильности уровня цен или значения экономического роста). В Федеративной Республике Германии общеэкономические цели государства оп-ределяются Законом об обеспечении стабильности и роста экономики от 8 июня 1969 г. (в так называемом Законе о стабильности; см. гл. 16, раздел 5). В законе предусматривается необходимость достижения четырех целей, а именно: полной занятости, стабильности цен, внешне экономического равновесия и постоянного и пропорционального экономического роста в рамках рыночной экономики. Другой часто упоминающейся целью является равномерное распределение доходов и богатства. В некоторых главах данной книги мы рассмотрим эти цели (в гл. 8,12,13 и 25-30), а здесь ограничимся лишь некоторыми общими замечаниями. В зависимости от того, сколько целей включено в список общеэкономических целей, говорят о лмагическом треугольнике, четырехугольнике или о лмагическом многоугольнике. Выражение лмагический означает положение о том, что взаимосвязи между целями весьма сложны, одновременное достижение всех целей маловероятно. Поскольку одновременное лпопадание во все цели, либо их достижение за счет какой-либо одной невозможно, имеет место конкуренция целей (к примеру, конкуренция целей полной занятости и стабильности цен или экономического роста и стабильности цен). Такое лсоперничество означает, что лувеличение занятости или лускорение экономического роста исключают стабильность цен. Но ведь соотношения между целями не заданы раз и навсегда. Конкуренция целей в значительной степени зависит от экономической ситуации и от избранных инструментов экономической политики. Так, при наличии массовой безработицы и стабильности цен рост спроса государственного сектора на товары может, в общем, привести к повышению занятости при стабильных в краткосрочном периоде ценах. Но в инфляционных условиях повышение спроса со стороны государственного сектора приведет к улучшению ситуации с занятостью, и в то же время усилится тенденция к повышению цен. Если в борьбе против безработицы предлагается снижение заработной платы (т. е. лпауза заработной платы, рекомендуемая в Германии Рис. 3. Магический четырехугольник в ФРГ Экспертным советом по общеэкономическому развитию'), считается, что это позволит одновременно достичь полной занятости и стабильности цен. Таким образом, следует учитывать, что предполагаемое соотношение целей зависит также от подхода к объяснению (от выбранной модели). В силу того, что очень часто существует несколько конкурирующих друг с другом подходов к объяснению одной и той же ситуации, изначально имеется множество возможных соотношений между целями. Так, например, профсоюзы подвергают сомнению утверждение, что снижение зарплаты приводит к повышению занятости, указывая, что оно приводит скорее к стабильности цен. Конечно, содержательное обсуждение данного вопроса во введении невозможно, что еще раз указывает нам на то, какие сложные задачи стоят перед экономической политикой. Она должна решать: какими средствами (при учете самых разных интересов), каких целей, в каком объеме, на каком отрезке времени можно и следует достичь. Список основных пон Профессиональный язык Гипотезы Модель Данные Конкурирующие подходы к объяснению Заинтересованность(человека) Модель прогнозирования Экономическая политика Оценка (экономических условий) Ценностное суждение Уровень цен Магический многоугольник Конкуренция целей |
|
| << Предыдушая | Следующая >> |
| = К содержанию = | |
Похожие документы: "ЗАДАЧИЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ" |
|
|