возникло в конце 19 - первой половине 20 в. Его основоположники - Т. Веблен, У. Гамильтон, У. Митчелл, Дж. Гэлбрейт считали, что экономика развивается под воздействием экономических (монополии, собственность, конкуренция) и неэкономических (обычаи, нормы поведения людей, инстинкты) факторов.
С введением категории линституции осуществлялась переориентация предмета политической экономии: вместо рассмотрения законов развития рыночной экономики изучалось то, как различного рода социальные, правовые, этические процессы влияют на экономические отношения. Тем самым представители этого направления поставили важную проблему - об организационном и правовом оформлении экономических отношений с переходом на более высокую ступень развития (теории линдустриального и лпостиндустриального общества) и уделили большое внимание разработке практических рекомендаций для экономической политики государства и монополий.
|
- 1.1.3. Экономикс - наука о рациональном использовании ограниченных ресурсов
институционально-социологического направления. Его истоки восходят к идеям исторической школы в Германии (Ф. Лист, К. Книс, Б. Гильденбрандт, В. Рошер, Г. Шмолер, В. Зомбарт, М. Вебер). Новая историческая школа критиковала экономистов (марксистов, мар- жиналистов и др) за чрезмерное увлечение голыми абстракциями, пропагандируя необходимость эмпирических исследований, основанных на богатом
- 1.5.СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ШКОЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
социологическое направление (Гэлбрей Д. и др.) рассматривает экономику как систему, где отношения между хозяйствующими объектами складываются под воздействием экономических и внешнеэкономических факторов, особенно технико- экономических. В этом направлении исключительное значение придается трансформации современного общества под воздействием научно-технического прогресса. Последний ведет к
- 1.1 ЭВОЛЮЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
институционально-социологическое. Неоклассическое направление стало связываться с оформлением "нового классического экономикса", представляющего собой попытку синтезировать маржинализм и классическую политэкономию. Оно представлено современными теориями монетаризма (М. Фридмен) и неолиберализма (Ф. Хайек). Основателем кейнсианского направления является Джон Мейнард Кейнс (1883 - 1946). В его
- Представители институционально-социологического направления
институционально-социологического направления являются Т. Веблен (1857-1929), Дж. Коммонс (1862-1945), У. Митчелл (1874-1948), Дж. Гэлбрейт (1908), Г. Мюрдаль (1898-1987). Институционально-социологическое направление - это система, в которой отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и вне-экономических составляющих. Первые включают формальные элементы в
- 28.1. Теоретические основы формирования институциональной экономики
институциональное переустройство общества. Институциональное устройство характеризуется определенными социальными инсти-тутами, которые выступают в форме организации, регулирования и упорядочения обще-ственной жизни, а также поведения людей. Обычно выделяют экономические, политические, культурные, воспитательные институты. Они включают, с одной стороны, совокупность социальных норм и образцов
- 16.1. Макроэкономика - совокупность взаимосвязанных производителей и потребителей товаров и услуг
институционально-социологического направления состоит в том, что основным объектом изучения являются не теоретические модели рынка, а реальные экономические системы на разных этапах их развития. В области макроэкономической теории наибольший вклад представителями этой школы внесен в исследование циклических колебаний в экономике; в создание теории длинноволновых циклов, которые впервые были
- нео-классицизм
институционально-социологическое направления. Современными представителями неоклассицизма являются Р. Солоу, М. Фридмен и др. Основоположники неоклассической теории с самого начала отстаивали принцип невмешательства государства в экономическую систему. Однако под влиянием развития рыночной экономики они признали возможность подобного вмешательства посредством использования косвенных методов
- 1.3. Процесс научного познания и методы исследования
институциональная) школа - с точки зрения исторического развития (исторического развития институтов), неоклассическая школа - с точки зрения маржинального анализа и т.п., но и те, и другие, и третьи применяли методики, например, достижения оптимального результата. Методология, методики, методы и инструменты исследования являются важнейшими элементами познавательного процесса. Познавательный
- 2. Институциональные предпосылки и ограничения
институциональные принципы. Однако теорети-ческие, методологические подходы и практические механиз мы применения этого направления новейшей теории эконо мики в полной мере пока не освоены и используются неэф фективно. Эволюция ипституциопализмах Это течение западной эко-номической мысли возникло как своеобразный противовес ' См. подробнее: Сорвина Г.Н. Экономическая мысль XX столетия. М.:
- з 3. Развитие политической науки после 1945 г.
институциональные исследования. Политологи бихевиористской ориентации интенсивно изучали поведение людей, преследующих свои политические цели, причем приоритет отдавался сбору и обработке эмпирических данных в ущерб интерпретации и теоретическому обобщению полученных результатов. Это объяснялось попыткой создать объективную науку путем отделения фактологических исследований от рассуждений о
|
Экономика