Комплексная оценка управленческого персонала в системе кадрового менеджмента тема диссертации по экономике, полный текст автореферата
| Ученая степень | кандидат экономических наук |
| Автор | Бахтаиров, Андрей Владимирович |
| Место защиты | Иркутск |
| Год | 2002 |
| Шифр ВАК РФ | 08.00.05 |
Диссертация
Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидат экономических наук , Бахтаиров, Андрей Владимирович
СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА.
1.1. Место и роль оценки персонала в системе кадрового менеджмента.
1.2. Подходы к формированию предмета оценки персонала.
1.3. Формирование комплексной системы критериев для оценки управленческих работников.
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА.
2.1. Методические основы проектирования систем оценки персонала.
2.2. Исследование содержания методик оценки персонала для разработки оценочного процесса.
ГЛАВА 3. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА
3.1. Разработка методики комплексной оценки управленческого персонала на основе программы Компос.
3.2. Обработка результатов оценки персонала и их использование в кадровой работе предприятия.
3.3. Рекомендации по проведению комплексной оценки управленческого персонала.
Диссертация: введение по экономике, на тему "Комплексная оценка управленческого персонала в системе кадрового менеджмента"
Актуальность темы. В последнее время все большее количество руководителей осознают важную роль персонала в хозяйствующих субъектах и приходят к выводу о том, что только целенаправленная и постоянная работа с персоналом может принести успех. Главной задачей руководства становиться нахождение таких принципов и механизмов, которые позволят создавать эффективную систему управления персоналом, ориентированную на взаимовыгодное стратегическое сотрудничество организации и ее сотрудников.
Для построения эффективной системы управления персоналом необходимо учитывать большое количество информации о самом объекте управления - персонале. Особым инструментом получения такого рода информации является оценка персонала, позволяющая определять индивидуальные особенности работников, их сильные и слабые стороны, мотивационные потребности и потенциальные возможности. В свою очередь, полученная информация позволяет обеспечивать индивидуальный, более эффективный подход к принятию управленческих решений, касающихся работников.
Теоретические и методические предпосыки исследования вопросов оценки персонала в нашей стране были заложены еще в 70-80 годы такими учеными, как Аунапу Ф.Ф., Годунов А.А., Емшин П.С., Ковалев А.Г., Меньшиков Л.И., Панов А.И., Попов Г.Х., Токарская Н.М.и др. Их труды, как правило, были ориентированы на создание формализованных методик оценки (аттестации) персонала.
В последние годы появляется все больше трудов по этой проблеме с позиций менеджмента, психологии, социологии, экономики и других наук. Современные взгляды на вопросы оценки персонала нашли отражение в работах следующих ученых: Базарова Т.Ю., Беклемищева Е.П.,
Бизюковой И.В., Васькина A.A., Егоршина А.П., Исаенко А.И., Киба-нова А.Я., Магура М.И., Самыгина С.И., Старобинского Э.Е., Тарасова В.К., Шекшня С.В., Щекина Г.В., П. Ройша, У. Брэддика, Г. Дэсслера, Дж. Обер -Крие и др. В их трудах прослеживается подход к оценке персонала как важному элементу системы управления персоналом, позволяющему решать многие кадровые задачи. Особое место отводится оценке управленческого персонала, так как именно от его компетентности зависит успех или неудача хозяйствующего субъекта.
Несмотря на постоянно растущий интерес к вопросам оценки персонала остаются слабо проработанными некоторые теоретические аспекты оценки, имеются пробелы в практических вопросах, связанные, главным образом, со слабым методическим обеспечением проведения оценки персонала. Многие существующие оценочные методики являются узконаправленными, достаточно сложными и трудоемкими, что, в конечном счете, снижает эффективность их использования. Наблюдается слабая интеграция известных оценочных технологий, что не позволяет комплексно оценивать персонал и, следовательно, обоснованно принимать управленческие решения.
Несовершенство методик оценки персонала наряду с высокой потребностью комплексной оценки управленческого персонала обуславливает актуальность выбранной темы исследования.
Цели и задачи исследования. Целью диссертационной работы является исследование и решение современных теоретических и практических проблем комплексной оценки управленческого персонала и формирование конкретных рекомендаций по ее проведению для получения всесторонних объективных оценочных результатов, способствующих принятию эффективных управленческих решений и обоснованной разработке кадровых мероприятий.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
- выявить возможности оценки персонала и определить ее место в системе кадрового менеджмента на основе исследования механизмов решения кадровых задач с помощью оценочной информации;
-рассмотреть основные подходы к оценке персонала (по предмету оценки), выявить их преимущества и недостатки, предложить содержание комплексной системы оценочных критериев для оценки управленческих работников и разработать механизм ее формирования;
-провести анализ основных методов и методик оценки персонала, выявить их конструктивные особенности, использование которых позволит объективно и всесторонне оценивать работников;
-разработать общий процесс оценки персонала, включающий конструктивные особенности оценочных технологий;
-разработать способы формирования требований дожности для возможности сравнения с ними оценок работников;
-предложить варианты обработки оценочных результатов для при-# ведения их в вид, позволяющий качественно принимать управленческие решения в кадровом менеджменте;
-разработать методику комплексной оценки управленческого персонала.
Объект исследования - современная теория и практика оценки управленческого персонала на предприятиях различных форм собственности и видов деятельности.
Предмет исследования - содержание методов и методик оценки управленческого персонала и получаемые с их помощью оценочные результаты.
Теоретическая и методологическая основа исследования - работы ^ отечественных и зарубежных ученых в области менеджмента, психологии и социологии, посвященные вопросам оценки управленческого персонала и информация, полученная путем исследования практики проведения оценки персонала на ряде предприятий Иркутской области. В процессе исследования, обработки материалов и формирования рекомендаций применялись методы: системного подхода; социологического исследования; анализа первичной внутрифирменной документации; экспертных оценок с применением ЭВМ.
Научная новизна диссертационной работы заключается в следующем:
-определено основополагающее место оценки персонала в системе кадрового менеджмента путем уточнения понятия лоценка персонала, исследования целей оценки персонала и целесообразности использования оценочной информации в решении кадровых задач;
-разработан механизм формирования комплексной системы критериев для оценки управленческих работников, заключающийся в выявлении на основе информации о дожности и приведении в сопоставимый вид важных критериев - качеств и показателей эффективности труда;
-разработан процесс оценки персонала с содержательной регламентацией каждого этапа, учитывающий конструктивные особенности различных оценочных технологий;
-предложен способ обоснованного отбора экспертов для повышения уровня объективности результатов экспертной оценки персонала, основанный на предварительном диагностировании каждого работника с помощью социометрической методики;
-разработаны способы формирования требований дожности, позволяющих в результате сравнения с ними оценок работников выявлять сильные и слабые профессиональные стороны работников и определять их степени соответствия занимаемым дожностям;
-предложены механизмы обработки оценочных результатов, позволяющие получать индивидуальные рекомендации каждому оцененному работнику и информацию по решению кадровых задач;
-разработана методика комплексной оценки управленческого персонала, включающая ключевые результаты диссертационного исследования, предложена процедура проведения оценки с помощью данной методики.
Практическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что разработанная методика комплексной оценки персонала может применяться для получения поной и всесторонней информации о работниках, необходимой для эффективного принятия управленческих решений в кадровом менеджменте. Основные диссертационные выводы и практические результаты могут быть применены в кадровой работе любых организаций, позволяя качественно повысить уровень управления персоналом. Практическая значимость подтверждается апробацией результатов исследования на ряде предприятий Иркутской области.
Результаты исследования могут быть использованы в учебных курсах по предметам менеджмент, луправление персоналом, психология и социология труда.
Апробация исследования. Основные положения и выводы диссертации были опубликованы в статьях общим объемом 4,34 печатных листа, а также обсуждались на научно-практической конференции Экономические и социально политические реформы в России: состояние, проблемы и перспективы (г. Иркутск, 1997 г.); межвузовских научно-практических конференциях Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы (г. Иркутск, 2000г, 2001г.); 59-й (2000г.) и 60-й (2001г.) ежегодных научных конференциях профессорско-преподавательского состава, докторантов и аспирантов ИГЭА.
Материал диссертационного исследования использовася при проведении курсов и семинаров для управленческих и кадровых работников, проводимых УКЦ Психология успеха и бизнеса ИГЭА.
Результаты диссертационного исследования применялись в кадровой работе на предприятиях: ОАО Востсибуголь, ОАО Иркутскка-бель, ООО Деметра.
Структура диссертационной работы. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав и заключения, библиографического списка использованной литературы и 15 приложений. Общий объем работы 175 страниц. Диссертация илюстрирована 3 рисунками и 15 таблицами. Библиографический список использованной литературы содержит 130 наименований.
Диссертация: заключение по теме "Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда", Бахтаиров, Андрей Владимирович
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В последнее время значительно повышается роль и место персонала в социально-экономических системах, что адекватно влечет изменение самих механизмов и принципов кадровой и управленческой работы. Вся работа с кадрами отражается в системе управления персоналом, от эффективности которой, в конечном счете, зависит успех предприятия.
Основой построения эффективной системы управления является информация о совокупном трудовом потенциале организации, о потребностях в персонале необходимой квалификации, об уровне профессиональных качеств каждого работника и др. Совокупность такой информации можно получить только посредством проведения комплексной оценки персонала. Результаты оценки, при определенной систематизации, позволяют принимать обоснованные управленческие решения и являются основой для разработки кадровых мероприятий.
Несмотря на неоспоримую важность оценки персонала, наблюдается слабое ее использование в современной практике хозяйствующих субъектов. В первую очередь, это связано с проблемами неясности некоторых теоретических аспектов оценки персонала и несовершенства методической базы для ее проведения. Поэтому в диссертационной работе была поставлена и достигнута главная цель - исследование и решение современных теоретических и практических проблем комплексной оценки управленческого персонала и формирование конкретных рекомендаций по ее проведению для получения всесторонних объективных оценочных результатов, способствующих принятию эффективных управленческих решений и обоснованной разработке кадровых мероприятий. Уровень достижения этой цели отражается в комплексном решении задач, сформулированных в диссертационном исследовании. В результате их решения были сделаны следующие основные выводы:
В последнее время все большее число ученых и практиков проявляют повышенный интерес к оценке персонала. Наряду с этим, до сих пор не дано четкое определение понятию лоценка персонала, которое часто отождествляется с понятием латтестация персонала. Такое отождествление сужает рамки возможностей оценки, поэтому мы разделили эти понятия по следующим аспектам: по предмету оценки, по широте решаемых задач, по объекту оценки, по периодичности, по характеру процедуры проведения и последствиям применения результатов. Учет различий понятий лоценка и латтестация персонала по предложенным аспектам позволит придать больше практических возможностей оценке, которые отражаются: в широте решаемых задач, в простоте, выраженной в наименьшей трудоемкости в силу отсутствия официальных атрибутов и гибкости, появляющейся из-за отсутствия ограничений на предмет оценки, категории оцениваемых работников и частоту проведения.
Посредством описания целей оценки и механизмов решения конкретных кадровых задач с использованием оценочных результатов было определено место оценки персонала и ее важная роль в системе кадрового менеджмента. Обосновано, что оценка персонала является неотъемлемой частью системы управления персонала, выступает в качестве инструмента, позволяющего обеспечивать индивидуальный, более эффективный подход принятия управленческих решений и качественно решать кадровые задачи.
Классифицируя все методики оценки персонала можно выделить два основных подхода к содержанию предмета оценки: первый подход предполагает оценку работников по показателям результатов труда (критериальным показателям), которые позволяют оценить уровень положительного участия работников в общей деятельности организации; второй подход предполагает оценку работников по профессионально важным качествам, т.е. по тем качествам, которые могут оказать сильное влияние на трудовую деятельность работников.
В исследовании посредством анализа задач каждого из подходов, их преимуществ и недостатков была доказана целесообразность комплексного использования этих подходов, т.е. оценивания работников, как по качествам, так и по результатам труда. Комплексное использование подходов в оценке персонала позволяет компенсировать некоторые их индивидуальные недостатки, исключить противоречивые оценочные результаты и получить поную и объективную профессиональную картину каждого работника.
Формирование комплексной системы оценочных критериев для оценки управленческих работников, является практически самой важной и в тоже время наиболее сложной задачей во всем оценочном процессе. Несмотря на четкое теоретическое описание возможного содержания систем критериев, на практике их формирование, тем более для оценки управленческих работников, представляет ряд сложностей. Такие сложности, в первую очередь, обусловлены спецификой управленческого труда и неоднородным содержанием труда работников даже одинаковых дожностей (т.е. при оценке работников одинаковых дожностей в различных подразделениях (организациях) следует заново адаптировать готовую систему критериев).
В исследовании определено, что формирование системы критериев для оценки управленческих работников дожно обязательно проводиться на основе реальной информации о дожности, это поможет избежать тех случаев, когда в систему попадают лишние оценочные критерии, способные исказить результаты оценки или не учитываются важные критерии, без которых нельзя получить всестороннюю оценку работников. Таким образом, нами был предложен механизм формирования системы критериев, который отражается в следующей последовательности работ: проводиться анализ работ (дожностей) - выявляются все выпоняемые дожностными лицами обязанности (виды работ) - определяются качества, позволяющие работнику компетентно выпонять выявленные дожностные обязанности - находятся критериальные показатели труда, способные измерить эффективность труда работников в рамках их обязанностей. Полученные таким образом качества и показатели труда будут формировать систему оценочных критериев.
Проведенный анализ основных методов оценки персонала позволил распределить их по группам: описательные, количественные и комбинированные. Выяснено, что комбинированные методы, т.е. методы, включающие как количественные результаты оценки, так и описательные, позволяют получить более содержательные оценочные результаты. При этом оценочные результаты будут тем понее и объективнее, чем качественнее разработана система оценочных критериев (качественная система дожна обязательно быть комплексной, т.е. содержать критерии - качества работников и критерии - показатели труда). Анализ методов по двум параметрам (комбинированность результатов и комплексность системы критериев) позволил выделить метод лэкспертных оценок, как наиболее удобный при оценивании управленческих работников.
Особо следует заметить, что нет универсального метода оценки персонала, позволяющего решать все поставленные перед оценкой задачи. Поэтому, для оценивания некоторых характеристик работников следует выбирать метод, руководствуясь его ситуационными возможностями. Также рекомендуется использование нескольких методов одновременно, что позволит получать всестороннюю картину работников и исключать противоречивые оценочные результаты.
Анализ конкретных оценочных методик, основанных на методе лэкспертных оценок позволил выделить набор конструктивных особенностей оценочных технологий, позволяющих качественно и объективно проводить оценку управленческого персонала. К наиболее важным таким особенностям можно отнести: проведение анализа работ при разработке системы оценочных критериев; оценка значимостей оценочных критериев для формирования требований дожности; обоснованный подбор экспертов при экспертной оценке персонала; оценка работников по критериям и сравнение полученных результатов с требованиями дожности; обработка оценочных результатов для получения рекомендаций работникам и информации для решения кадровых задач. Наличие этих особенностей в конкретных методиках позволит получить оценочные результаты, отвечающие общим требованиям к оценке: объективность, надежность, понота, точность, результативность и др.
На основе построения логической последовательности использования конструктивных особенностей различных методик был разработан общий оценочных процесс, который включает в себя следующие этапы: 1) подготовительный - формирование требований дожности; 2) организация и проведение оценки персонала (получение оценочных результатов для каждого работника); 3) сравнение оценок работников с требованиями дожности; 4) заключительный - обработка оценочной информации, формирование отчетов и рекомендаций. Предложенный процесс оценки персонала может выступать основой при разработке оценочных методик.
Ключевым аспектом диссертационного исследования стала разработка методики, позволяющей проводить объективную комплексную оценку персонала и на основе полученных результатов формировать индивидуальные рекомендации работникам и решать кадровые задачи. Базой для разработки такой методики послужила программа Компос, для которой было предложено внедрение следующих конструктивных особенностей оценочных технологий:
1. Предложен способ обоснованного отбора экспертов для экспертной оценки персонала. Качество результатов экспертной оценки, прежде всего, зависит от правильного подбора экспертов, способных объективно, не занижая и не завышая оценку, оценить работников. Чтобы подобрать таких экспертов нами предлагается использование социометрической методики, созданной на основе модульной методики диагностики межличностных конфликтов Анцупова А.Я., модифицированной и воплощенной в компьютерную программу для работы на ПЭВМ - лExperts. Данная программа позволяет выявить доброжелательно, нейтрально и конфликтно настроенных друг к другу работников. Оптимальными, в качестве экспертов, являются работники, чей уровень конфликтности по отношению к оцениваемому работнику будет нейтральным.
2. Разработан способ получения оценочных результатов, позволяющих точно определять сильные и слабые профессиональные стороны работников относительно требований дожности; получать общие оценки работников, складывающиеся из отклонений оценок по критериям от требований дожности (позволяют ранжировать работников по уровню их квалификации); точно определять уровни соответствия работников занимаемым дожностям. Получение таких результатов стало возможным благодаря формированию требований дожности и сравнению с ними оценок работников по оценочным критериям.
Формирование требований дожности заключается в нахождении таких уровней оценочных критериев (определенных по дожностным обязанностям), которые были бы достаточными для компетентного выпонения работниками своих дожностных работ. Такие уровни называются значимостью критерия. В диссертационной работе предложено два способа оценки значимостей критериев с использованием программы Компос.
3. Для повышения уровня использования оценочных результатов, а, следовательно, и повышения практической значимости оценки персонала в диссертационной работе предложено обрабатывать оценки работников с помощью автоматизированных программных агоритмов, позволяющих формировать индивидуальные рекомендации работникам и информацию, отражающую существующую ситуацию по кадровой задаче с предложением вариантов ее решения. Такие рекомендации работникам и информация по кадровым задачам получаются автоматически в программе Компос при помощи механизма, основные действия которого заключаются в распределении оценок работников по интервалам с заранее прописанными значениями по задаче и формировании из полученных результатов специальных таблиц.
4. Для того чтобы разработанная методика комплексной оценки персонала стала законченной, была расписана процедура оценки с рекомендациями по некоторым частным вопросам. Важной задачей процедуры является построение всех оценочных работ в строгой последовательности и закрепление за этими работами ответственных лиц. Для этого строиться план-график.
Если оценка персонала проводиться для аттестации, то необходима специфическая процедура, удовлетворяющая требованиям нормативно-правовых актов.
Эти особенности в совокупности обеспечивают синергетический эффект, который делает программу Компос эффективным инструментом в оценке персонала и, в конечном счете, в кадровой работе предприятия.
Внедрение результатов диссертационного исследования в хозяйственную практику, по мнению автора, позволит более качественно проводить оценку персонала и использовать все ее возможности, что может способствовать активизации кадровой работы и улучшению системы управления в организациях.
Диссертация: библиография по экономике, кандидат экономических наук , Бахтаиров, Андрей Владимирович, Иркутск
1. Агеев B.C. Методика составления социально-психологической характеристики для аттестации кадров/В.С Агеев., Т.Ю. Базаров, В.В. Скворцов М.: МГУ, 1986. - 124 с.
2. Адамчук В.В. Экономика и социология труда: Учеб. для вузов/В.В. Адамчук, О.В. Романов, Сорокина М.Е. М.: ЮНИТИ, 1999. - 407 с.
3. Аксенова Е. Технологические аспекты проведения аттестации/Управление персоналом. 1999. - № 2. - с 22-28.
4. Ананьев Б. Г. Психология человека. СПб.: Меджунар. Акад. психол. наук, 1997.-90 с.
5. Анцупов А.Я. Конфликтология: Учеб. для вузов/А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов -М.: ЮНИТИ, 1999. 551 с.
6. Аттестация руководителей и специалистов предприятий/НИИ труда. -М.: ВН Центр Госкомтруда СССР, 1989.
7. Аунапу Ф.Ф. Методы подбора и подготовки руководителей производства. М.: Экономика, 1971. - 102 с.
8. Ахмеджанов Э.Р. Психологические тесты. М.: Лист, 1996. - 320 с.
9. Базаров Т.Ю. Методы оценки управленческого персонала государственных и коммерческих структур/Т.Ю. Базаров, Х.А Беков. М.: ИПК-госслужбы, 1995. 111 с.
10. Базаров Т.Ю. Технология центров оценки государственных служащих. Проблемы конкурсного отбора. М.: ИПКгосслужбы, 1995. - 144 с.
11. Баканов Е. Место оценки персонала в системе кадрового менеджмен-та/Е. Баканов, Б. Прошкин//Человек и труд. 1997. - № 6. - с. 31-35.
12. Белицкий Н.П. Управление персоналом: Учеб. пособие. Минск: Эко-перспектива, 2000. - 320 с.
13. Бизюкова И.В. Кадры управления. Подбор и оценка. М.: Экономика, 1998. - 150 с.
14. Бляхман Л.С.Введение в менеджмент/Бляхман Л.С., Галенко В.П., Минкин A.B. СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1994,- 113 с.
15. Бодди Д. Основы менеджмента: Пер. с англ /Бодди Д., Пэйтон Р. /Под ред. Ю.Н. Каптуревского СПб: Питер, 1999. - 816 с.
16. Брэддик У. Менеджмент в организации. М.: ИНФРА-М, 1997. - 344 с.
17. Брэддик У. Практика проведения аттестации//Кадры. 1997. - № 9. - с. 35-37
18. Васькин A.A. Оценка менеджеров: Учеб.-практ. пособие. М.: Спутник +, 2000.-237 с.
19. Веснин В.П. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. М.: Юристъ, 1998. - 495 с.
20. Виханский О.С. Менеджмент/Виханский О.С., Наумов А.И. М.: Высш. шк., 1994. - 224 с.
21. Воронков А.Н. Система оценки и аттестации кадров Персона/ А.Н. Воронков, Г.А. Реймаров, А.И. Кононов//Управление персоналом.1997. № 7. - с. 27-36.
22. Годунов A.A. Методика оценки деловых и морально-политических качеств руководителей и специалистов социалистического производства.- Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1970. 39 с.
23. Грачев М.В. Суперкадры: Управление персоналом в международной корпорации. М.: Дело ТД, 1993. - 208с.
24. Гроув Э. Оценка работы подчиненного//Кадры. 1996. - № 9. - с.35-39.
25. Дарф Р. Л. Менеджмент. СПб.: Питер, 2000. - 832 с.
26. Десслер Г. Управление персоналом. М.: ЮНИТИ, 1997. - 375 с.
27. Дорошеева М.В. Новые методы оценки персонала//Управление персоналом. 1998. - № 9. - с. 5-6.
28. Дорошеева М.В. Подбор руководителя для конкретного колекти-ва//Управление персоналом. 1997. - № 8. - с. 36-44.
29. Друкер П. Эффективное управление. Экономические задачи и оптимальные решения/Пер. с англ. М. Котельниковой. М.: ФАИР-ПРЕСС,1998.-288 с.
30. Дуракова И.Б. Управление персоналом: отбор и найм. М.: Центр, 1998. - 160 с.
31. Дятлов В.А. Управление персоналом. М.: Приор, 1998. - 512 с.
32. Егоршин А.П. Управление персоналом. Ниж. Новгород: НИМБ, 1997.- 607 с.
33. Жуков В.И. Марк-менеджмент или наука и искусство оценивания/В.И. Жуков, Е.И. Комаров//Управление персоналом. 1998. - № 11. - с. 9-16.
34. Загородний В.И. Технология оценки и отбора госслужащих//Вестник госслужбы. 1993 - №1. - С. 42-62.
35. Зазыкин В.Г., Чернышев А.П. Менеджер: психологические секреты профессии/ В.Г. Зазыкин, А.П. Чернышев. М., 1992 -168 с.
36. Исаенко А. Оценка и отбор персонала//Кадры. 1997. - № 5.- с. 35-38.
37. Исаенко А. Системы оценки персонала//Кадры. 1997. - № 6. - с. 30-33.
38. Исаенко А.И. Кадры управления в корпорациях США. М.: Наука, 1988. -144 с.
39. Кадры: Подбор. Подготовка. Расстановка. Эффективность использования. -М.: МИНИТИ, 1991. 80 с.
40. Квалификационный справочник дожностей руководителей, специалистов и служащих. Нормат.-производ. изд./Отв. ред. З.С. Богатыренко. Ч М.: Экономика, 1989. 274 с.
41. Кибанов А.Я. Управление персоналом: Регламентация труда/А.Я. Ки-банов, Г.А. Мамед-Заде, Т.А. Родкина- М.: Экзамен, 1999. 576 с.
42. Книга работника кадровой службы/Под ред. Е.В. Охотского, В.М. Ани-симова. М.: Экономика, 1998. - 494 с.
43. Кузнецов Ю.А. Аттестация персонала признак перехода к нормальной жизни колектива//Кадры. - 1997. - № 10. - с. 5-16.
44. Кузнецов Ю.А. Комплексная программа Управление человеческими ресурсами//Кадры. 1995. - № 9. - с. 15-23.
45. Купчина Л.А. Кадровая политика компаний, работающих на мебельном рынке/Л.А. Купчина, В.В. Оськин//Практ. маркетинг. 1999. - № 1.-е. 13-22.
46. Курганский С.А. Человеческий капитал: сущность, структура, оценка -Иркутск: Изд-во ИГЭА, 1999. 288 с.
47. Курочкин В.К. Оценка и стимулирование управленческой деятельности в промышленном производстве./Под ред. А.Т. Паренского. Куйбышев: Изд-во Сарат. ун-та, 1989. - 159 с.
48. Ладанов И. Оценочные центры//Кадры. 1996. - № 2. - с. 38-40.
49. Ларионов А.И. Экономико-математические методы в планировании/ А.И. Ларионов, Т.И. Юрченко -М.: Высш. шк., 1991. 240 с.
50. Левин Б. Система поддержки кадровых решений/Б. Левин, Л. Карпов, Н. Каляцкая//Кадры. 1996. - № 3. - с. 22-25.
51. Лестер Тобиас. Психологическое консультирование и менеджмент: взгляд клинициста. М., 1997. - 61 с.
52. Лифшиц A.C. Методы оценки персонала//Кадры. 1997. № 1.-е. 34-36.
53. Лифшиц A.C. Методы отбора персонала и подбор кадров//Кадры. -1995. 11.-е. 11-14.
54. Магура М.И. Поиск и отбор персонала: Учеб. пособие для руководителей и специалистов кадровых служб. М.: ЗАО Интел-Синтез, 1997. -80 с.
55. Маньков B.C. Оценка кадров управления в производстве. М.: Глав, упр. по подготовке кадров для госслужбы при правительстве РФ, 1993. - 19 с.
56. Маньков B.C. Профессиональные качества современного хозяйственного руководителя/В.С. Маньков, О.И. Собровина О.И. М.: Знание, 1987.-61 с.
57. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1998. - 312 с.
58. Меньшиков Л.И. Деловая оценка работников в сфере управления. М.: Экономика, 1974. - 159 с.
59. Меньшиков Л.И. Оценка деловых качеств управленческого персонала. -М.: Знание, 1975.- 64 с.
60. Меньшиков Л.И. Принципы построения и практика внедрения автоматизированных систем оценки и аттестации ИТР и служащих на предприятии. Рига: Звайгзне, 1980. - 586 с.
61. Меньшиков Л.И. Совершенствование методов деловой оценки, подбора и расстановки работников в сфере управления производством. Рига: МИПК CHX, 1972.- 100 с.
62. Мескон М. X. Основы менеджмента/М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хе-доури. М.: Дело, 1998. - 800 с.
63. Методика аттестации руководителей и специалистов с применением ЭВМ. Талин: Проек. - конструктор, бюро систем упр. Майнор, 1987.-91 с.
64. Методы и процедуры оценки управленческих кадров//Кадры. 1996. -№ 4. - с. 9-11.
65. Миляева JI. Кадровая политика предприятия в период реформирова-ния//Кадры. 1999. - № 10. - с. 9-11.
66. Миляева JI. Методы оценки эффективности работы персонала//Кадры. -1999. № 7. - с. 35-40.
67. Моран Д.В. Аттестация персонала в американском обществе качест-ва//Стандарты и качество. -2001. № 2. - с. 18-23.
68. Мордвин С.К. Управление человеческими ресурсами: 17-модульная программа для менеджеров Управление развитием организации Модуль 16. -М.: ИНФРА-М, 1999. -360 с.
69. Мухин Е. Квалифицированный персонал залог успешной работы предприятия//Кадры. - 1996. - № 11.-е. 12-14.
70. Назимов И.Н. Подбор и развитие персонала на предпри-ятии/Информцент газеты Экономика и жизнь. М.: Б.И., 1998. - 56 с.
71. Найдек B.JI. Исследование профессионального уровня научных сотрудников социометрическим методом экспертно-бальных оценок /В.Л. Найдек, В.М. Розембаум, М.Д. Розембаум//Социологические исследования, 1991. № 8. - с.45-50.
72. Настольная книга работника по кадрам/Под ред. М.Е. Панкина М.: Юрид. лит., 1979. - 264 с.
73. Обер-Крис Дж. Управление предприятием/Пер. с фр. М.: Сирин, 1997. -356 с.
74. Оганесян И.А. Управление персоналом организации: Учеб. пособие. -Минск: Амафея, 2000. 255 с.
75. Одегов Ю.Г. Управление персоналом: Учеб для вузов/Ю.Г. Одегов, П.В. Журавлев. М.: Финстатинформ, 1997. - 878 с.
76. Основы управления персоналом/Под. ред. Генкина Б.М. М.: Высш. шк, 1996.-308 с.
77. Оценка работников управления/Под редакцией Г.Х. Попова. М.: Моск. рабочий, 1976. - 352 с.
78. Панов А.И. Подбор и подготовка управленческих кадров. Горький: Вого-Вят. кн. изд-во, 1976. Ч 151 с.
79. Персонал: как руководить организацией. М.: Дека, 1993. - 94 с.
80. Питер Ройш. Менеджмент персонала 2000. Минск: БГЭУ, 1998.-288 с.
81. Полетаев Ю.Н. Аттестация работников: правовое регулирование, организационные вопросы. М.: Проспект, 2000. - 112 с.
82. Поляков В.А. Технология карьеры. М.: Дело ТД, 1995. - 128 с.
83. Практическое пособие для руководителей и специалистов кадровых служб. М.: Интел-Синтез, 1997. - 80 с.
84. Пронин В. Как оценить специалиста?//Управление персоналом. 1998. - № 9. - с. 10-13.
85. Психологические аспекты подбора и проверки персонала/Сост. H.A. Литвинцева. М.: Прил. к журналу Управление персоналом, 1996/1997.
86. Психология менеджмента/Под ред. Г.С. Никифорова. Изд-во: СПб. гос. ун-та 1997. - 272 с.
87. Реймаров Г.А. Два подхода к оценке персонала//Управление персоналом. 1999. - № 4. - с 31-39.
88. Розанова В.А. Психология управления. Учеб. пособие. М.: Интел-Синтез, 1999.-352 с.
89. Рофе А. И. Научная организация труда. Учеб. пособие. М.: Мик, 1998. -320 с.
90. Семенов К. Анкетная методика планирования карьеры руководите-ля//Кадры. 1996. - № 5. - с. 17-24.
91. Семенов К. Производственно-адапционные аспекты при подборе и приеме кадров//Управление персоналом. 1997. - № 6.
92. Скрипник К. Тестирование и оценка персонала: 13 исходных принци-пов//Управление персоналом. 2000. - № 4. - с. 41-45.
93. Скрипник К.Д. Еще раз о качествах руководителя//Управление персоналом. 1997. - № 8.- с. 18-24.
94. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. М.: Интел-Синтез, 1995.-240 с.
95. Тарасов В.К. Персонал-технология: отбор и подготовка менеджеров. Ч Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1989. -368 с.
96. Тарасов В.К. Система автоматизированной аттестации руководителей и специалистов (опыт социальной технологии). Талин: Вагус, 1982. - 120 с.
97. Травин В. Оценка и аттестация персонала//Служба кадров. 2001. - с. 61-64.
98. Травин В.В. Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. М.: Дело, 1997.-336 с.
99. Травин В.В. Менеджмент персонала: Учеб.-практ. пособие/В.В. Травин, В.А. Дятлов. М.: Дело, 1998. - 272 с.
100. Туренко Б.Г. Теоретические и методологические основы формирования управленческих кадров. Иркутск: Изд-во ИГЭА, 1999. - 276 с.
101. ЮЗ.Турчинов А.И. Профессионализация и кадровая политика: проблемы развития теории и практики. М.: Флинта, 1998. - 272 с.
102. Управление организацией: Учеб. для вузов/Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, H.A. Саламатина. М.: Инфра-М, 1999. - 669 с.
103. Управление персоналом организации: Учеб./Под ред. А.Я. Кибанова. -М.: ИНФРА-М, 1998. 512 с.
104. Управление персоналом/Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. М.: Банки и биржи: ЮНИТИ, 1998. - 127 с.
105. Управление персоналом: поиск, отбор и оценка эффективности: Пробл. темат. сб./Отв. ред. Е.В. Богомолова. М.: ИИОН, 1998. -116 с.
106. Управление персоналом: Учеб. пособие для вузов/Пер. с англ. под общ. ред. Ю.В. Шленова. М.: БИНОМ, 1997. - 431 с.
107. Филинович С.Р. Лидерство и практические навыки менеджера: 17-модульная программа для менеджеров Управление развитием организации Модуль 9. М.: ИНФРА-М, 1999. -328 с.
108. Филиппов А.В. Работа с кадрами: психологический аспект. М.: Экономика, 1990.- 168 с.
109. Ш.Хныкин Г. Аттестация работников: нормативные акты и практика их применения//Трудовое право. 1999. - № 4. - с. 11-21.
110. Хныкин Г. Организация и проведение аттестации работников//Трудовое право. 2000. - № 4. - с. 27-31.
111. Хорошев Г.И. Социология и психология управленческого труда в условиях перехода к рыночным отношениям: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГТУ., 1995.- 111 с.
112. Хорст Зиверт. Тестирование личности. М.: АО Интерэксперт. Нолиж., 1997.-230 с.
113. Чекалев М. Еще раз к вопросу о технологии проведения аттеста-ции//Управление персоналом. 2000. - № 5. - с. 30-33.
114. Чернышев В.Н. Человек и персонал в управлении/В.Н. Чернышев, А.П. Двинин. СПб.: Энергоатомиздат, 1997. - 568 с.
115. Чистова Т. Диагностика предприятия с помощью аттеста-ции//Управление персоналом. 1998. - № 12. - с. 11 - 16.
116. Шекшня C.B. Планирование и подготовка резерва руководите-лей//Кадры. 1997. - № 7. - с. 14-17.
117. Шекшня C.B. Планирование персонала и прием на работу. М.: Интел-Синтез, 1997.-78 с.
118. Шекшня C.B. Управление персоналом в современной организации: Учеб.-практ. пособие. -М.: Интел-Синтез, 1997. 336с.
119. Шкатула В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. M.: НОРМА-ИНФРА-М, 1998. - 527 с.
120. Щадилова С.Н. Расчет заработной платы на предприятиях всех форм собственности: Практ. рук. -М.: Дело и Сервис, 1999. 240 с.
121. Щекин Г.В. Основы кадрового менеджмента. Киев: МЗИИП, 1993. -188 с.
122. Щекин Г.В. Оценка руководителей и специалистов производства М.: Знание, 1989. - 102 с.