Факторы гуманизации экономического роста тема диссертации по экономике, полный текст автореферата
Автореферат
| Ученая степень | кандидат экономических наук |
| Автор | Арзуманян-Мачкалян, Рузана Эдвардовна |
| Место защиты | Саратов |
| Год | 2005 |
| Шифр ВАК РФ | 08.00.01 |
Диссертация
Автореферат диссертации по теме "Факторы гуманизации экономического роста"
На правах рукописи
Арзуманян-Мачкалян Рузана Эдвардовна
Факторы гуманизации экономического роста
Специальность 08.00.01. - Экономическая теория (1. Общая экономическая теория. 1.1. Политическая экономия: гуманизация экономического роста)
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук
Саратов 2005
Работа выпонена в Саратовском государственном социально-экономическом университете
Научный руководитель:
Официальные оппоненты:
Ведущая организация:
кандидат экономических наук, доцент Митяева Н.В.
доктор экономических наук, профессор Соколовский О.А.
кандидат экономических наук, доцент Алехина Л П.
Институт социального образования (филиал МГСУ) в г. Саратове
Защита состоится 21 апреля 2005 года в 13.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212. 241.02 при Саратовском государственном социально-экономическом университете по адресу: 410003, г.Саратов, ул Радищева,89, Саратовский государственный социально-экономический университет, ауд 843.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Саратовского государственного социально-экономического университета.
Автореферат разослан 21 марта 2005 года.
Ученый секретарь диссертационного совета, доктор экономических наук, профессор
Яшин Н.С.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность темы исследования. В настоящее время происходит кардинальное переосмысление путей общественного развития. Концепция экономического роста, базирующаяся на оценке количественных показателей увеличения масштабов производства, отошла на второй план. Она была применима, пока природные ресурсы казались неисчерпаемыми в силу ограниченного воздействия производственной деятельности на природную среду. Проблемы роста следует рассматривать в более широком контексте: с позиций рассмотрения экономической деятельности как составной части общественного развития, повышения восприимчивости предприятий к достижениям НТП и сокращения срока их распространения в различных отраслях экономики, изменения роли человеческого капитала. Необходимо учитывать глобальные тенденции экономического роста, переход от количественного увеличения масштабов производства к ресурсосберегающему росту экономики, решать экологические и интелектуальные проблемы увеличения производственных результатов.
Экономическая теория прошла сложный путь от описания предпринимателя, фирмы и государства как субъектов экономического роста к их рассмотрению как взаимосвязанных звеньев сложной системы, работа которой обеспечивается определенным набором институциональных факторов. Пришло осознание того, что наука как главный источник нововведений не является замкнутой, ограниченной стенами университетов и научных центров системой, а органически встроена в экономические процессы, происходящие в рамках национальных государств, в отраслях хозяйства, крупных корпорациях и меких компаниях.
Уровень развития и динамизм инновационной сферы - науки, новых технологий, наукоемких отраслей и компаний - обеспечивают основу устойчивого экономического роста. Научно-технический прогресс меняет масштабы и структуру производства, оказывает существенное влияние на состояние мировой экономики. Возросшие темпы научно-технических изменений, бурное развитие наукоемких производств и услуг дали новый импульс ускорению экономического роста. В мировом хозяйстве формируется новая парадигма роста на базе использования знаний и инноваций как важнейших экономических ресурсов. В этой связи актуализируются проблемы изменения роли человека в производстве в условиях НТР, гуманизации современного производства, предъявления социальных требований к технике и технологии, рассмотрения труда как средства самовыражения и самоутверждения личности, формирования новых методов и стимулов активизации человека.
В отечественной и зарубежной литературе исследованы отдельные теоретические вопросы, касающиеся экономического роста и его факторов, разработаны многочисленные теоретические модели, в рамках философии
исследованы процессы гуманизации и гуманитаризации. Однако в целом проблема гуманизации экономического роста как теоретическое направление в исследовании только формируется. При подходе к данной проблеме недопустима конъюнктурность. Нельзя, чтобы в тени оставались вопросы структурного и социального качества экономического роста.
Степень разработанности проблемы. Исследованию, разработке и анализу экономического роста и его факторов посвящено множество работ зарубежных и отечественных авторов. После основополагающих трудов Й.Шумпетера началось изучение вклада научно-технического прогресса в экономический рост. Американский ученый М. Абрамович отметил влияние на прирост валового продукта, помимо вещественных капитала и труда, еще одного фактора - невещественного, воплощающего НТП. Далее последовали работы Р.Солоу, Д.Кендрика, Э.Мэнсфида, Ц.Грилихеса, Ф.Махлупа и других. В России в разработку данной проблематики внесли свой вклад Л.Абакин, А.Анчишкин, ДЛьвов, В.Макаров, А.Варшавский и др> гие.
В 60-е г. XX в. на Западе появились экономические теории, целью которых провозглашена увязка хозяйственной деятельности человека с требованиями экологии, концепции стабилизации экономического роста, "качественного" и "модифицированного" роста. К первым относятся идеи американских экономистов К. Боудинга, Е. Мишана, Г. Дейли. Суть их в том, что экономика дожна стать замкнутой системой. Все, что производится, дожно после использования вновь направляться в производство, за исключением энергии. Ко вторым - взгляды английского экономиста У. Беккермана, немецкого - Э. Херля, бывшего президента Франции В. Жискара д'Эстена, согласно которым экономический рост не дожен быть самоцелью, необходима гуманизация экономики с помощью государства. Теории такого рода изложены, например, в работах Н.Н. Моисеева, А.И. Соженицына.
Основателями теории человеческого капитала являются представители чикагской школы неоклассического направления Г.Беккер и Т.Шульц. Продожили теоретические изыскания во второй половине XX века И.Бен-Порэт, У.Боуэн, Л.Туроу, которые исследовали существование человеческого капитала как функционирующей и возрастающей ценности, анализируя возможности его производства на уровне индивида на основе математического аппарата.
Во второй половине XX века Д.Бегг, Ф.Махлуп, С.Фишер, П.Хейне сравнивали человеческий капитал с материальными активами, уделяя внимание оценке его эффективности. Глубоким анализом формирования, функционирования и оценкой эффективности инвестиций в человеческий капитал характеризуются работы отечественных представителей науки: Ю.Быченко, Н.Воловская, А.Добрынин, С.Дятлов, Г.Журавлева, М.Критский,С. Курганский, О.Новаковская. В спектр исселедования включены проблемы управления человеческим капиталом, вопросы
воспроизводства и движения человеческого капитала по стадиям оборота, специфика существования и инвестирования в человеческий капитал на макро-и микроуровнях и проблемы, возникающие в связи с ними.
В предлагаемой работе исследуется процесс гуманизации экономического роста, анализируются его факторы и направления реализации, путем конкретизации цели экономического роста, выработки системы критериев нового качества и эффективности экономического роста, определения места и роли человеческого капитала в системе факторов человеческого роста. Выявлены сущность и содержание экономической категории гуманизация экономического роста и предложены направления активизации факторов процесса гуманизации экономического роста.
Цель и задачи исследования. Цель работы состоит в выявлении факторов гуманизации экономического роста.
В соответствии с целью исследования в работе решаются следующие задачи:
выявить соотношение понятий лустойчивое развитие, лэкономический рост, лэкономическая стабильность;
выработать систему критериев нового качества экономического роста; провести ретроспективный анализ теорий экономического роста; классифицировать факторы экономического роста; определить место и роль человеческого капитала в системе факторов экономического роста;
выявить сущность и содержание категории гуманизация экономического роста;
определить направления гуманизации экономического роста; выявить факторы гуманизации экономического роста и выработать направления их активизации.
Предмет и объект исследования. Предметом исследования является совокупность экономических отношений, возникающих в процессе экономического роста и приводящих к необходимости его гуманизации.
В качестве объекта исследования выступают реальные экономические связи и процессы, обеспечивающие гуманизацию экономического роста.
Теоретические и методологические основы исследования. Методологической и теоретической основой диссертации послужили труды отечественных и зарубежных ученых в области исследования проблем экономического роста. В частности, использовались положения теории максимизации потока дохода, теории стадий экономического роста У.Ростоу, формационной теории К.Маркса, модели порочного круга нищеты, модели большого точка, концепции перехода к самоподдерживающемуся росту, модели Домара-Харрода, функции Леонтьева, концепции модернизации, модели экономического роста с двумя дефицитами, многофакторной модели экономического роста.
Исследование построено на основе системного, структурно-функционального, экономико-статистического, субъективно-
психологического, эволюционного методов познания.
Эмпирической базой исследования послужили законодательные и нормативные акты, справочные материалы официальных органов управления РФ, федеральные и региональные статистические данные.
Научная новизна диссертационного исследования заключается в выявлении совокупности факторов гуманизации экономического роста и направлений их активизации с целью усиления социальной направленности экономического развития России. Конкретные элементы научной новизны состоят в следующем:
предложены нормативный и позитивный подходы к постановке вопроса о целях экономического роста. Подход с позиций общественных интересов имеет нормативный характер, т.е. содержит пожелания о том, что было бы желательно иметь развивающемуся обществу; позитивный подход предполагает анализ интересов и мотивов поведения предпринимателей и домохозяйств;
выявлены специфические черты инвестирования в человеческий капитал: зависимость от предстоящего срока службы, выгодность ранних вложений, наличие нерыночных эффектов, подверженность износу с лобратным знаком, рост доходности накопленного капитала на догосрочном временном интервале, принципиальное значение образования и накопленного капитала для его воспроизводства, возможность передачи неформальными путями;
выработана авторская трактовка сущности и содержания гуманизации экономического роста. Сущность гуманизации экономического роста заключается в объективной необходимости создания такой социально-экономической, политической, производственной среды, в которой человек -главная производительная сила - чувствовал бы себя комфортно, не испытывал неудобств, связанных с высокими или низкими темпами роста, быстрой сменой технологий, динамизмом развития экономики, взаимодействием на межнациональном уровне. Содержание гуманизации экономического роста проявляется в усилении социальной направленности экономического развития, форм организации и условий научно-производственной деятельности на человека как высшую ценность, на преодоление технократических тенденций, противоречащих его потребностям и всестороннему, свободному развитию каждой личности. Процесс гуманизации включает, во-первых, более поное использование результатов и потенциальных возможностей науки в целях обеспечения благополучия всех людей. Во-вторых, совершенствование самой сферы материального и нематериального производства с целью создания условий, наиболее отвечающих самореализации и увеличению творческого потенциала всех занятых;
выделены направления гуманизации экономического роста: (1) определение и практическая реализация необходимых и достаточных условий, при которых исключаются негативные последствия экономического роста; (2) теоретическое обоснование равновесного природопользования и разработка научно-технических средств, экономических и социально-политических форм, позволяющих людям практически распространять принципы гуманизма на свое отношение к природе; (3) преодоление односторонности и абсолютизации рационально-материального мира, обеспечение его гармоничного единства, взаимодопоняемости с эмоционально-эстетическим постижением мира; (4) обеспечение условий и режимов профессиональной деятельности работников, необходимых для их поноценного всестороннего и гармоничного развития, максимального развития творческого и производственного потенциала каждого; (5) всемерное развитие демократии, позволяющее с наибольшей понотой самореализоваться каждой личности, и колективизма, обеспечивающее товарищескую взаимопомощь, наряду с духом соревновательности при стремлении к общим целям; (6) гуманитаризация науки и образования, то есть насыщение негуманитарных дисциплин данными и выводами гуманитарных дисциплин;
выявлены потенциальные возможности гуманизации экономического роста (ликвидация структурного дефицита трудовых ресурсов, снижение энергоёмкости производства путем развития инновационных, наукоемких и информационных технологий и интелектуальных ресурсов, институциональные преобразования, направленные на модернизацию экономики, учет специфики использования трудового потенциала страны в условиях открытой экономики);
определена совокупность факторов гуманизации экономического роста: усиление инновационной направленности экономического роста, создание благоприятных условий жизнедеятельности человека, оптимизация места России в системе мирохозяйственных связей.
Теоретическая и практическая значимость работы. Теоретическое значение диссертационного исследования состоит в развитии теории экономического роста. Теоретические выводы, содержащиеся в работе, могут быть использованы для комплексного исследования факторов, результатов и последствий экономического роста. Выдвинутые в результате проведенного исследования положения и рекомендации имеют практическое значение для определения направлений гуманизации экономического роста.
Материалы диссертации могут быть использованы в учебном процессе в ходе преподавания курсов: Основы экономической теории, Макроэкономика, Теория переходной экономики.
Апробация результатов диссертационного исследования. Основные положения и результаты исследования были представлены на международных научно-практических конференциях Теория и практика
межуровневого взаимодействия хозяйственных систем (Саратов, 2004 г.), Институциональные и социальные факторы экономического развития (Саратов, 2005 г.), в 5 публикациях общим объемом 5,2 п.л.
Структура диссертации. Структура работы обусловлена поставленными целями, задачами и логикой исследования. Диссертация изложена на 184 страницах, она включает две главы, шесть параграфов, введение, заключение, список использованной литературы. Диссертационная работа содержит рисунок, схему, 20 таблиц и 2 приложения.
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И ВЫВОДЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ
Экономическое развитие подразумевает как рост, так и устойчивость. Развитие более широкое понятие, чем рост, поскольку модели экономического роста отвлекаются от институциональных изменений. В научный анализ при исследовании содержания экономического развития вводятся такие понятия как цель, задачи, мотивация, ценностные ориентации, институты, определяющие направленность развития. Непременным этапом экономического развития выступают формулировка цели и прогностическая оценка состояния экономической системы. Экономический рост концентрирует внимание на условиях и факторах, которые его определяют, стимулируют или ограничивают. На этом уровне анализа важны не столько цель и направленность развития, сколько степень эффективности использования ресурсов.
Второе концептуальное отличие экономического развития от роста состоит в определении места и роли человека и человеческих ресурсов. Механизм экономического роста включает труд человека в качестве одного из факторов роста наряду с капиталом, а критерием выступает увеличение объемов ВВП (ВНП) на душу населения. В экономическом развитии изначально определена двоякая роль человека: в качестве фактора производства и в качестве основного критерия развития. Возможен рост без развития, а экономическое развитие происходит лишь там и тогда, где и когда осуществляется развитие человека, накопление человеческого капитала.
Третье различие обусловлено особенностями взаимодействия механизмов экономического роста и экономического развития с институциональной и природной средой. Различия прослеживаются в особенностях целенаправленного поведения системы, ориентированной на экономический рост и экономическое развитие. Экономический рост абстрагируется от институциональных изменений, ориентируя систему на экономически целесообразное поведение, которое обеспечивает прирост производства в расчете на душу населения. Экономическое развитие предполагает оценку направленности экономического процесса, определение цели, мотивов, средств достижения, и сопровождается значительными институциональными изменениями.
Под устойчивым развитием понимается особый тип экономической динамики, который удовлетворяет потребностям настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности.
Устойчивое развитие как новая модель внутринациональной политики предполагает ряд основополагающих принципов, раскрывающих особенность нового видения общественно-политического и социально-экономического прогресса: комплексность и системность; гармоничность движения всех составляющих устойчивого развития; нацеленность на человека как центрального субъекта и объекта устойчивого развития (социализация и гуманизация экономического роста при экологических ограничениях); экологизация хозяйственной и социальной деятельности человека; рационализация природопользования и восстановление нарушенных экосистем на микро-и макроуровнях.
Концепция устойчивого развития предполагает необходимость достижения трехтипов целей: жономических(эффективность и устойчивость роста); социальных (равенство внутри живущего поколения, предусматривающее в качестве приоритетных задач удовлетворение потребностей, необходимых для существования беднейших слоев населения, сохранение культурных традиций, достижение равенства прав различных слоев населения на участие в принятии решений); экологических (сохранение равенства различных поколений в удовлетворении настоящих и будущих потребностей за счет всего многообразия объектов окружающей среды).
С понятием устойчивого развития непосредственно имеет тесную связь понятие экономической стабильности. Экономическая стабильность подразумевает следующие составляющие: устойчивый рост производства и занятости, соответствующие естественному росту населения, и практическая неизменность цен. Растущая экономика обладает большей способностью удовлетворять новые потребности и решать социально-экономические проблемы как внутри страны, так и на международном уровне, то есть экономический рост облегчает решение проблемы ограниченности ресурсов.
В широком смысле под экономическим ростом понимается обобщенная характеристика динамики развития экономики за определенный период, причем не только в макроэкономическом (народнохозяйственном разрезе), но и на уровне отраслей народного хозяйства; в узком смысле - договременные изменения реального объема национального производства, связанные с развитием производительных сил на догосрочном временном интервале. Статистически экономический рост отражается в показателях валового внутреннего продукта (ВВП) или валового национального продукта (ВНП) на душу населения страны. Конечной целью экономического роста является рост благосостояния страны в целом и ее отдельных граждан в
частности, для достижения чего необходимо увеличение объемов производимой продукции. Если все факторы производства используются поностью и с наибольшей эффективностью, то есть экономика находится на границе своих производственных возможностей, то реальный объем производства достигает своего максимального значения. Это так называемый потенциальный объем производства. Если производственные ресурсы используются недостаточно эффективно или не в поном объеме, то фактическое значение реального объема производства будет меньше потенциального.
В случае, когда предметом теоретического анализа является динамика потенциального объема производства, экономический рост трактуется как движение от одного догосрочного состояния равновесия к другому. При таком подходе в центре внимания находятся темпы экономического роста и факлоры предложения.
При анализе фактического экономического роста предметом изучения являются не только факторы, определяющие экономическую динамику производственных возможностей, но и изменения отраслевых и воспроизводственных пропорции, трансформация институциональной структуры в процессе экономического роста, государственная политика по стимулированию или сдерживанию темпов роста, причины отставания фактического объема производства от потенциального.
В экономической теории сложилось два основных подхода к трактовке форм проявления экономического роста. Наиболее распространенным выступает понимание экономического роста как итоговой характеристики развития национальной экономики за определенный период, измеряемой либо темпами роста реального объема ВНП (НД), либо темпами увеличения этих показателей в расчете на душу населения. Необходимость применения того или иного способа измерения экономического роста связывается обычно с задачами исследования. Первый способ измерения экономического роста используется, как правило, при оценке темпов расширения экономического потенциала страны, второй - при анализе динамики благосостояния населения или сравнении жизненного уровня в разных странах и регионах.
В настоящее время превалирует второй подход к измерению экономического роста. Под экономическим ростом подразумевается такое развитие национальной экономики, при котором темпы увеличения реального национального дохода превышают темпы роста населения. Это позволяет рассматривать проблемы роста с позиции жителя страны.
Рассматривая экономический рост с точки зрения интересов всего общества, можно выделить две его основные цели: повышение материального благосостояния населения и поддержание национальной безопасности.
Повышение материального благосостояния как главная цель экономического роста конкретизируется в следующих основных составляющих:
/. Увеличение среднедушевых доходов населения. Достижение этой цели получает свое отражение в темпах роста национального дохода на душу населения.
2. Увеличение свободного времени. Досуг является одним из жизненных благ, но не находит отражения в показателях реального ВНП или НД страны, поэтому при оценке степени достижения данной цели необходимо принимать во внимание, происходило или нет в течение рассматриваемого периода сокращение рабочей недели и рабочего года, общей продожительности трудовой деятельности рабочих и служащих.
3. Улучшение распределения национального дохода среди различных слоев населения. Если бы простое увеличение реального НД сопровождалось значительным ухудшением его распределения, то большая часть населения вообще бы не сочла экономический рост улучшением, так как их благосостояние могло бы остаться прежним или даже уменьшиться'. Поэтому важно, чтобы в процессе экономического развития поддерживались принципы социальной защищенности по отношению к трудоспособным и безработным.
4. Повышение качества и рост разнообразия выпускаемых товаров и услуг. Эта составляющая не находит прямого отражения в показателе реального национального дохода. В то же время впоне допустимо предположить, что более высокое качество и дифференциация товаров способствуют повышению потребительской удовлетворенности и, следовательно, получают свое отражение в увеличении расходов на покупку товаров и услуг, совокупный размер которых характеризует объем произведенного национального дохода.
Следует иметь в виду, что постановка вопроса о целях экономического роста с позиций общественных интересов имеет нормативный характер, т.е. содержит пожелания о том, что было бы желательно иметь развивающемуся обществу. Но в экономическом росте заинтересовано не только общество в целом, но и каждый из его основных экономических субъектов в отдельности: как предприниматели, так и домохозяйства. Этот вывод становится очевидным при позитивном подходе к вопросу о целях экономического роста.
Позитивный подход предполагает анализ интересов и мотивов поведения предпринимателей и домохозяйств. Основным побудительным мотивом деятельности предпринимателей является получение прибыли. Экономический рост связан с расширением спроса на продукцию фирм. Он дает фирмам возможность получать экономическую прибыль в догосрочной перспективе. Для достижения этой цели предприниматели осуществляют инвестиционные расходы, внедряют в производство более прогрессивные технологии, совершенствуют методы управления производством и формы его организации. Домашние хозяйства стремятся к повышению своего благосостояния, поэтому
их интерес непосредственно корреспондируется с основной целью экономического роста. Ради достижения своих интересов они осуществляют сбережение части получаемого дохода и инвестируют часть дохода в повышение качества находящихся в их распоряжении факторов производства.
Под эффективностью экономического роста понимается улучшение всех составляющих многогранного понятия "эффективность производства". К ним относятся улучшение качества товаров и услуг, повышение их конкурентоспособности на отечественном и мировом рынках; освоение производства новых товаров, позволяющих удовлетворять ранее неудовлетворенные потребности или создавать возможность для их удовлетворения наилучшим образом; углубление специализации и кооперирования производства с учетом территориальных преимуществ страны в системе международного разделения труда; улучшение структуры распределен ил производственных ресурсов по отраслям и регионам страны; увеличение отдачи от использования производственных ресурсов за счет повышения управленческого мастерства и использования эффективных мотиваций для стимулирования роста производительности труда внутри фирм; освоение новых технологий, позволяющих минимизировать затраты ограниченных производственных ресурсов.
Понятие "качество экономического роста" в экономической теории связывается с усилением социальной направленности экономического развития страны. Основными составляющими качества экономического роста являются: улучшение материального благосостояния населения; увеличение свободного времени как основы гармоничного развития личности; повышение уровня развития отраслей социальной инфраструктуры; рост инвестиций в человеческий капитал; обеспечение безопасности условий труда и жизни людей; социальная защищенность безработных и нетрудоспособных; поддержание поной занятости в условиях растущего объема предложения на рынке труда.
Между темпами экономического роста, с одной стороны, и повышением качества Ч с другой, существует противоречие. Высокие темпы могут достигаться за счет ухудшения качества роста. Например, повышение продожительности рабочего дня или увеличение интенсивности труда, ведущие к росту трудозатрат и тем самым способствующие увеличению темпов экономического роста, на качестве экономического роста будут сказываться негативно вследствие снижения свободного времени. Напротив, низкие и даже отрицательные темпы роста могут сопровождаться повышением потребительской удовлетворенности в результате выпуска более качественной продукции.
Среди различных подходов к исследованию проблемы экономического роста особое место занимает анализ экономической динамики с точки зрения глобальной исторической перспективы качественной эволюции общества. Такой
подход привел к созданию альтернативных теорий стадий экономического роста.
Основной спецификой стадийного подхода к теоретическому анализу экономического роста является выделение различий, характеризующих фундаментальные особенности функционирования общества на каждой из стадий его развития. Среди различных концепций деления общества на стадии роста можно выделить две основные.
Суть формационной теории К.Маркса заключается в классовом подходе к обществу и выделении в качестве отдельных стадий общественно-экономических формаций, смена которых объективно об) сдавливается диалектическим развитием производительных сил и производственных отношений.
Исторический ход развития общества представляет собой последовательную смену формаций, движущей силой перехода от одной формации к другой является обострение в рамках единства производительных сил и производственных отношений, противоречия между ними Суть противоречия состоит в том, что производительные сипы развиваются быстрее, чем производственные отношения Когда отставание становится значительным, количественные изменения переходят в качественные и происходит скачок в производственных отношениях: они резко изменяются для того, чтобы открыть простор для развития прогрессивных производительных сил. В свою очередь качественное изменение производственных отношений обуславливает необходимость изменения всей надстройки общества. Смена формаций происходит революционным путем, старая система разрушается и создается новая. Тем самым восстанавливается соответствие производительных сил и производственных отношений.
В социальном плане историческое развитие при формационном подходе характеризуется как борьба между основными субъектами общества, в качестве которых рассматриваются классы Ч капиталисты, наемные рабочие, крестьяне.
Теория стадий экономического роста У. Ростоу1. У. Ростоу, с одной стороны, попытася показать, что процесс экономического развития не исчерпывается системой тех отношений, которые традиционно составляют предмет исследования экономического роста (взаимодействием производителей и потребителей, согласованием планов сберегателей и инвесторов, освоением инвестиций и пр.) С другой стороны, он стремися создать теорию исторической эволюции экономики и общества в целом, которая не была бы столь однозначно, как у Маркса, детерминированна взаимосвязью производительных сил и производственных отношений, отношениями собственности и классовой борьбой капиталистов и наемных рабочих.
'RostowWW The Stages of Economics Growth A Non-communist Manifesto Cambridge, I960, Idem The 2nd ed O\ford,l96Q p 307-331
По мнению У. Ростоу, деление всей исторической эволюции общества на стадии дожно базироваться на различии трех фундаментальных характеристик: уровня развития техники, уровня деловой активности и уровня потребления. В соответствии с качественным различием этих характеристик У. Ростоу выделил пять стадий экономического развития:
1.Традиционное, гаи классовое, общество. Для него типичны доньютоновская наука и техника, преобладание сельского хозяйства, деление общества на классы, статическое равновесие в экономике, низкая норма накопления, невосприимчивость производителей к НТП и высокие темпы роста населения. Сочетание низких темпов экономического роста и, напротив, высоких темпов роста населения ведет к падению реальных доходов на душу населения. Под давлением этой негативной тенденции постепенно происходит стабилизация численности населения и уровня доходов.
2.Стадия создания условий для разбега. Она характеризуется медленным, постепенным созданием условий для некоторого повышения эффективности производства и темпов роста экономики.
3.Стадия разбега. Ее отличительной особенностью является повышение нормы накопления в национальном доходе, создающее возможность использовать достижения НТП и преодолевать сопротивление развитию со стороны сложившихся институтов власти, традиций и обычаев.
4.Путь к зрелости. Возрастают темпы экономического роста. Расширение объема производства начинает опережать увеличение численности населения, что ведет к повышению уровня жизни.
5.Общество высокого массового потребления. На этой стадии заботы о ресурсных ограничениях роста объема производства отпадают. Напротив, усиливаются ограничения со стороны спроса и экологии, растет значимость товаров длительного пользования и услуг.
б. Поиск качества жизни, когда на первый план выдвигается духовное развитие человека.
В многофакторной модели экономического роста к основным факторам экономического роста относятся труд, земля, капитал, каждый из которых -совокупность факторов второго порядка. Так, капитал - это здания, сооружения, оборудование, сырье, топливо, НТП. Каждый из ресурсов постоянно изменяется в зависимости от других ресурсов, от социально-экономического развития общества и выпоняет различные функции в воздействии на экономический рост. Если кривая производственных возможностей рассчитана с учетом нормативного использования производственных мощностей, то ее можно назвать номинальной кривой. Реальная кривая будет находиться ниже номинальной кривой, так как на практике не бывает поного использования ресурсов экономического роста, что нетрудно видеть из анализа табл. 1.
Таблица 1
Показатели использования pecуpcoв экономического роста
Показатель Ресурс Количественный показатель данного рссурса Способ лучшего использования и повышения Показатели эффективности использования
Природные ресу рсы Различный для каждого вида Наиболее поное извлечение, комплексная и глубокая переработка сырья, защита от разрушений природы N 1атерпхлоем кость продукции I
Трудовые ресурсы Численность трудоспособного населения ею ми шфнкання Совершенствование образования, здравоохранения у лу чтение организации тру та Производнлельносль груда
Предиршшмат способности Обраювапие талант ip> w ione Постоянное совершенство ва1 ше Макснми мцня прибыли
Основной капики Цена единицы производственной мощности Совершенсл во ванне технологии, ор!аннзации Фонтоотдача, качество продукции
НГП и использование его ДОСНСНИЙ Уровень затрат на единиц) результатов Развитие сферы ПИОКР, лучшее использование резу льтатов Максимизация прибыли, новые товары и услуги, улучшение охраны
Совокупный спрос Объем в^леньгах Ьорьба с инфляцией, регулирование спроса банковской системой Социально справедливое распределение доходов
Указанные выше ресурсы можно также именовать ресурсами непосредственного воздействия на экономический рост Есть большое количество ресурсов, которые воздействуют на него косвенно Так, спрос на продукцию и услуги во многом зависит от величины и динамики заработной платы. Ее реальная величина определяется борьбой между рабочими и предпринимателями в ходе заключения колективных договоров, фискальной политикой государства, а также склонностью населения к сбережению и накоплению, структурой потребительского бюджета и т.п. В нашей стране в условиях административно-командной экономики государство не считалось с этими обстоятельствами, что существенно искажало планирование и прогнозирование. Использование капитала и в
целом производство в огромной степени зависят от уровня предпринимательской деятельности, которая, в свою очередь, является функцией образованности, таланта, смелости и других качеств менеджеров.
Под факторами экономического роста в экономической теории понимаются явления и процессы, определяющие возможности увеличения реального объема производства, повышения эффективности и качества роста.
Авторская классификация факторов экономического роста включает прямые (непосредственно определяющие динамику совокупного производства и предложения) и косвенные (определяющие динамику как предложения, так и спроса и распределения); экстенсивные (рост объемов применяемого капитала и рабочей силы) и интенсивные (повышение качества ресурсов, улучшение способов использования ресурсов, совершенствование технологий, улучшение организации и управления производством и сбытом); факторы первого (труд, земля, капитал) и второго порядка (физический и умственный; пашни, луга, недра; здания, сооружения, оборудование, сырье, топливо, НТП).
Ряд 'вариантов экономического роста в функции инвестиций включает инвестиции в условиях отсутствия НТП, инвестиции с использованием НТП, инвестиции в условиях, когда использование достижений НТР позволяет в больших, чем ранее, масштабах экономить одновременно живой и овеществленный труд. Как наиболее перспективные в диссертации рассматриваются инвестиции в человеческий капитал.
Составляющие человеческого капитала - общие и профессиональные знания, мастерство, опыт, умения и навыки - приобретаются и увеличивается посредством инвестиций в человека. Одним из направлений гуманизации экономического роста является создание условий для инвестирования в человека. Инвестирование следует рассматривать как элемент производства человеческого капитала, которое осуществляется в процессе деятельности, где владелец капитала выступает либо объектом, либо субъектом, либо результатом воздействия.
Инвестиции в человеческий капитал имеют специфические черты, вытекающие из его особенностей: зависимость доходности инвестиций от предстоящего срока его службы; снижение отдачи от более поздних вложений; выгоды от инвестиций принимают как денежную форму, так и могут иметь социальные, психологические, культурные внешние эффекты; человеческий капитал подвержен износу с лобратным знаком; по мере накопления человеческого капитала его доходность может возрастать; образование повышает эффективность человека как в качестве работника, так и в качестве обучающегося; накопленный человеческий капитал выступает ключевым ресурсом при его воспроизводстве в следующем поколении; передача человеческого капитала может осуществляться и неформальными путями, в процессе совместной деятельности его носителей.
Инвестиции в человеческий капитал являются фактором формирования потенциала устойчивого и динамичного экономического роста. Реализация этого потенциала и разрешение структурного противоречия между реализованными и потенциальными возможностями человека зависит от производительности использования накопленного запаса человеческого капитала. В противном случае наблюдается побочный негативный эффект: инвестиции в человеческий капитал лишь усугубляют данные противоречия, не стимулируя экономический рост.
Для современного общества имеют значение два взаимосвязанных направления: гуманитаризация и гуманизация. Оба эти термина производные от гуманизма, означающего гуманность, человечность в отношении к людям. Гуманитаризация предполагает увеличение доли гуманитарных знаний в подготовке специалистов, образование дожно учить человека современным формам общения, развивать способность воспринимать новую информацию и принимать эффективные решения. Гуманизация - это установка на человечность, гуманное отношение к человеку.
Сущность гуманизации экономического роста заключается в объективной необходимости создания такой среды - социально-экономической, политической, производственной, в которой человек -главная производительная сила - чувствовал бы себя комфортно, не испытывал неудобств, связанных с высокими или низкими темпами роста, быстрой сменой технологий, динамизмом развития экономики, взаимодействием на межнациональном уровне.
Самое главное состоит в практическом гуманизме - обеспечении реальных, достойных человека материально-технических, экономических, политических и культурных условий его жизнедеятельности, соответствующих объективных общественных отношений. Сущность гуманизма можно определить как совокупность объективных и субъективных отношений к каждому человеку как высшей самостоятельной ценности.
Содержание гуманизации экономического роста проявляется в усиление социальной направленности экономического развития, форм организации и условий научно-производственной деятельности на человека как высшую ценность, на преодоление технократических тенденций, противоречащих его потребностям и всестороннему, свободному развитию каждой личности. Этот процесс включает, во-первых, все более поное использование результатов и потенциальных возможностей науки в целях обеспечения благополучия всех людей. Во-вторых, совершенствование самой сферы материального и нематериального производства с целью создания условий, наиболее отвечающих самореализации и увеличению творческого потенциала всех занятых.
В диссертации выделены направления гуманизации экономического роста. Первое состоит в определении и практической реализации
необходимых и достаточных условий, при которых исключаются негативные последствия экономического роста. Второе направление - теоретическое обоснование равновесного природопользования и разработка научно-технических средств, экономических и социально-политических форм, позволяющих людям практически распространять принципы гуманизма на свое отношение к природе. Третье направление- преодоление односторонности и абсолютизации рационально-материального мира, обеспечение его гармоничного единства, взаимодопоняемости с эмоционально-эстетическим постижением мира. Четвертое направление заключается в обеспечении условий и режимов профессиональной деятельности работников, необходимых для их поноценного всестороннего и гармоничного развития, максимального развития творческого и производственного потенциала каждого. Всемерное развитие демократии, позволяющее с наибольшей понотой самореализоваться каждой личности, и колективизма, обеспечивающее бескорыстную товарищескую взаимопомощь, наряду с духом соревновательности при стремлении к общим целям, - пятое направление гуманизации экономического роста. Гуманитаризация науки, означая насыщение негуманитарных дисциплин данными и выводами гуманитарных дисциплин, выражает шестое направление гуманизации экономического роста.
В качестве потенциальных возможностей гуманизации экономического роста нами предлагается рассматривать следующие. Во-первых, в условиях экономического роста увеличивается структурный дефицит трудовых ресурсов, что актуализирует реформу образования, подготовки и переподготовки кадров. Во-вторых, необходимость снижения энергоёмкости производства усиливает потребность в инновационных, наукоемких и информационных технологиях и интелектуальных ресурсах. В-третьих, институциональные преобразования, направленные на модернизацию экономики. В условиях положительных трансакционных издержек невозможно обеспечить совершенную спецификацию прав собственности, избавиться от внешних эффектов. В-четвертых, специфика использования трудового потенциала страны в условиях открытой экономики.
В качестве факторов гуманизации экономического роста в диссертации рассматриваются: усиление инновационной направленности экономического роста, создание благоприятных условий жизнедеятельности человека, оптимизация места России в системе мирохозяйственных связей.
Нами предложены следующие направления усиления инновационной направленности экономического и улучшения инвестиционного климата: А) создание общенационального финансового фонда экономического развития с участием государства, крупных банков и монополистических объединений, имеющих выход на внешний рынок и заинтересованных в подъеме своих отраслей и смежных производств. Б) использование догосрочных банковских кредитов. В целях уменьшения риска при кредитовании предприятий,
нуждающихся в реконструкции и модернизации производства, гарантом возвратности кредита и дивидендов дожно выступать государство, располагающее специальным фондом. Доверие банков к промышленности, способной возвращать догосрочные кредиты, будет возрастать по мере повышения рентабельности отраслей, напонения реального сектора денежными средствами, на основе единых (на догий срок) налоговых льгот при проведении инновационных мероприятий. В) стимулирование притока капитала из оффшорных зон, зарубежных, банков, где вкладчиками являются российские предприниматели, то есть прямой возврат отечественного капитала, вывезенного из страны из-за высоких налогов, неустойчивой политической ситуации и боязни судебных санкций. Г) расширение внутреннего спроса на отечественное оборудование, машины и бытовую технику, это возможно при увеличении объемов оборотных средств предприятиями, государственных заказов, догосрочных кредитов коммерческих банков, использования научно-технического и производственного потенциала оборонного комплекса, заработной платы.
Целесообразны меры, направленные на активизацию факторов экономического роста и подчиненные стабилизации объемов производства ВВП, постепенному увеличению темпов его прироста, поному восстановлению расширенного воспроизводства, удовлетворяющего требованиям потребления, при одновременной его реструктуризации.
Специфика функционирования российских эколого-экономических отношений заключается в том, что хотя продожающийся спад производства ведет к некоторому снижению давления на окружающую среду, общий экономический кризис продожает наносить серьезный экологический урон. Во-первых, сокращение загрязнения непропорционально спаду производства. Во-вторых, продожается практика решения экономических, финансовых и внешнеэкономических проблем за счет усиленной эксплуатации природных ресурсов, что неизбежно приведет не к экономическому процветанию, а к истощению природных ресурсов. На основе рационального использования собственных природных ресурсов целесообразно увеличивать и приумножать национальный экономический потенциал. Неэффективная ресурсная политика государства ведет к хищническому нерациональному использованию природно-ресурсного потенциала. Необходимо грамотно оценивать и эффективно развивать собственный потенциал устойчивости и на основе его рационального, бережного использования обеспечивать благосостояние граждан своей страны. В-третьих, обострение экономического и политического кризисов в стране привело к тому, что проблемы защиты окружающей среды оказались на последнем месте в реальном рейтинге национальных приоритетов. При общем снижении морально-этического уровня населения данная проблема становится особенно острой и актуальной, налицо потребность в этическом обновлении
человечества, формировании новой системы ценностей, новых моральных императивов.
Среди экономических факторов, формирующих эколого-экономические отношения, особое место занимают демографический и производственный факторы и связанный с ними рост потребление природных ресурсов, приводящие к истощению природно-ресурсного потенциала и глобальному загрязнению окружающей среды отходами производстве и жизнедеятельности человека. Определяющими нестабильность эколого-экономического взаимодействия факторами в условиях нашей страны стали бюджетный, инвестиционный и финансово-кредитный кризисы, не позволяющие в поных объемах и своевременно финансировать природоохранные мероприятия.
Специфику функционирования и развития эколого-экономических отношений на современном этапе определяет ряд факторов глобального и регионального характера. К наиболее важным глобальным факторам относятся рост народонаселения, научно-технический прогресс, экономический рост, политические, внешнеэкономические и военные факторы. Изношенные основные фонды, провалы рынка, неопределенность форм собственности на природные ресурсы, низкая экологическая культура -все это и многое другое не позволяет решать задачу социального и экологического управления экономикой и обеспечивать гуманизацию экономического роста.
Анализ экономического развития в странах, добившихся успехов в реализации нововведенений, выпуске и экспорте наукоемкой продукции, позволяет выделить некоторые типы стратегий инновационного развития. Во-первых, это стратегия лиспользования зарубежного научно-технического потенциала и перенесения нововведений в собственную экономику. Во-вторых, стратегия, заимствования, состоящая в том, чтобы располагая дешевой рабочей силой и используя часть собственного научно-технического потенциала, осваивается выпуск продукции, производившейся ранее в развитых странах, с последующим наращиванием кадров инженерно-технического сопровождения производства, требует сочетания государственной и корпоративной форм собственности. В-третьих, стратегия наращивания, использования собственного научно-технического потенциала, привлечения ученых и конструкторов, интегрирования фундаментальной и прикладной науки позволяет создавать новый продукт, высокие технологии, реализуемые в производстве и социальной сфере.
Помехой использования стратегии заимствования является конкурентная стратегия развитых стран в расчете на сохранение "провинциального" характера экономики России, результативным противодействием чему может быть только динамичный экономический рост. Сказываются резкое сокращение в экономике России государственного сектора, невысокая доля его в объеме ВВП, сложившееся соотношение
государственной и частной форм собственности. Если при сильном государственном секторе такая стратегия принята в Китае, в ряде стран Юго-Восточной Азии и дает впечатляющие результаты, то в условиях ослабленного государственного сектора в России подобная стратегия реально невозможна.
В этой связи важны обоснование и выбор российской стратегии экономического роста, которая опиралась бы на имеющиеся производственный, научно-технический, интелектуальный потенциал и богатейшие ресурсы. Анализ указывает на приемлемость отдельных элементов стратегии заимствования, способствующей организации совместных предприятий для производства конкурентноспособной продукции и ее сбыта па внутреннем и внешнем рынках, включая общий рынок стран СНГ в том, числе и в тех экономических нишах, где уже реализует подобные изделия зарубежный партнер. Такие процессы наблюдаются при совместном (или по заказу отдельных зарубежных фирм) производстве, в частости, элементов электронной техники, сборке сложной бытовой техники. Эти предприятия помогут поддерживать производственный потенциал, обеспечивать занятость и развивать собственные инновационные проекты. Большую роль здесь играют корпоративные системы со средними и малыми предприятиями, так как одно из преимуществ - их функционирование при крупных производствах для быстрой переналадки технологий на выпуск изделий, требующихся основному производству.
В качестве мероприятий, оптимизирующих роль России в системе мирохозяйственных связей, в целях гуманизации экономического роста нами предлагаются следующие:
проведение комплекса мероприятий по регулированию основных макроэкономических пропорций, исходя из научных представлений о содержании роста. Интегрирующим фактором роста следует рассматривать научно-технический прогресс в единстве его воспроизводственных условий, факторов, динамично-результативной составляющей;
эффективное использование структурно-технологических,
экономических, финансовых, демографических, институциональных факторов экономического роста;
селективное использование стратегий инновационного развития -стратегию лиспользования, стратегию заимствования, стратегию наращивания;
учет реальности распада СССР, глобализацию экономических отношений, превращение внутреннего рынка России в сегмент мирового рынка, резкое снижение государственного присутствия в экономике, изменение мотивационной системы;
соединение экспортно-импортной политики с вывозом капитала в производительной форме;
поддержание критической массы государственного сектора в экономике, особенно в "естественных монополиях", в наукоемких и фондоемких секторах; сбалансированное развитие и эффективная интеграция в рамках финансово-промышленных групп государственного и негосударственного секторов;
проведение избирательной (селективной, точечной) протекционистской политики, допоняемой активными действиями официальных органов по продвижению отечественных товаров на внешние рынки.
Список работ, опубликованных по теме диссертации:
1. Арзуманян-Мачкалян Р.Э. Место человека в межуровневом взаимодействии /Тезисы научно-практической конференции Теория и практика межуровневого взаимодействия хозяйственных систем. Саратов: СГСЭУ, 2004 г.0,2 п.л.
2. Арзуманян-Мачкалян Р.Э. Кадровая политика как фактор гуманизации экономического роста/ В сбор.науч.трудов Становление и развитие рыночных отношений. Проблемы теории и практики. Вып.2. Саратов1, СГСЭУ, 2004. 0,4 п.л.
3. Арзуманян-Мачкалян Р.Э. Новое качество человеческого фактора в экономике. В сб.науч. трудов Теория, методология и практика научных исследований: экономика, управление, финансы, учет и анализ. Саратов, СГСЭУ, 2005. 0,4 п.л.
4. Арзуманян-Мачкалян Р.Э. Экономический рост и экономическое развитие: проблемы идентичности /Тезисы научно-практической конференции Институциональные и социальные факторы экономического развития. Саратов, СГСЭУ, 2005 г. 0,2 п.л.
5. Арзуманян-Мачкалян Р.Э. Человеческий капитал в системе факторов экономического роста/ Саратов:Издат. Центр СГСЭУ, 2005. 3 п.л.
Подписано в печать 17.03.2005 г. Печать RISO. Формат 60x84 1/16. Бумага типогр. Уч.-изд. л. Тираж 100 экз. Заказ 81. 410003, Саратов, ул.Радищева, 89. СГСЭУ.
^ЧЧ-, to
/ Г ? 4
I К. А .
{ ft s <* 1
\ Il ?059
2 2 MAP 2005 Х
Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидат экономических наук , Арзуманян-Мачкалян, Рузана Эдвардовна
Введение
Глава 1. Гуманизация как характеристика нового качества экономического роста
1.1. Экономический рост как цель и средство экономического развития
1.2. Человеческий капитал в системе факторов экономического роста
1.3. Гуманизация экономического роста: сущность и содержание
Глава 2. Направления активизации факторов гуманизации экономического роста
2.1 Усиление инновационной направленности экономического роста
2.2 Создание благоприятных условий жизнедеятельности человека
2.3. Оптимизация места России в системе мирохозяйственных связей
Диссертация: введение по экономике, на тему "Факторы гуманизации экономического роста"
В настоящее время происходит кардинальное переосмысление путей общественного развития. Концепция экономического роста, базирующаяся на оценке количественных показателей увеличения масштабов производства, отошла на второй план. Она была применима, пока природные ресурсы казались неисчерпаемыми в силу ограниченного воздействия производственной деятельности на природную среду. Проблемы роста следует рассматривать в более широком контексте: с позиций рассмотрения экономической деятельности как составной части общественного развития, повышения восприимчивости предприятий к достижениям НТП и сокращения срока их распространения в различных отраслях экономики, изменения роли человеческого капитала. Необходимо учитывать глобальные тенденции экономического роста, переход от количественного увеличения масштабов производства к ресурсосберегающему росту экономики, решать экологические и интелектуальные проблемы увеличения производственных результатов.
Экономическая теория прошла сложный путь от описания предпринимателя, фирмы и государства как субъектов экономического роста к их рассмотрению как взаимосвязанных звеньев сложной системы, работа которой обеспечивается определенным набором институциональных факторов. Пришло осознание того, что наука как главный источник нововведений не является замкнутой, ограниченной стенами университетов и научных центров системой, а органически встроена в экономические процессы, происходящие в рамках национальных государств, в отраслях хозяйства, крупных корпорациях и меких компаниях.
Уровень развития и динамизм инновационной сферы - науки, новых технологий, наукоемких отраслей и компаний - обеспечивают основу устойчивого экономического роста. Научно-технический прогресс меняет масштабы и структуру производства, оказывает существенное влияние на состояние мировой экономики. Возросшие темпы научно-технических изменений, бурное развитее наукоемких производств и услуг дали новый импульс ускорению экономического роста. В мировом хозяйстве формируется новая парадигма роста на базе использования знаний и инноваций как важнейших экономических ресурсов. В этой связи актуализируются проблемы изменения роли человека в производстве в условиях НТР, гуманизации современного производства, предъявления социальных требований к технике и технологии, рассмотрения труда как средства самовыражения и самоутверждения личности, формирования новых методов и стимулов активизации человека.
В отечественной и зарубежной литературе исследованы отдельные теоретические вопросы, касающиеся экономического роста и его факторов, разработаны многочисленные теоретические модели, в рамках философии исследованы процессы гуманизации и гуманитаризации. Однако в целом проблема гуманизации экономического роста как теоретическое направление в исследовании только формируется. При подходе к данной проблеме недопустима конъюнктурность. Нельзя, чтобы в тени оставались вопросы структурного и социального качества экономического роста.
Степень разработанности проблемы. Исследованию, разработке и анализу экономического роста и его факторов посвящено множество работ зарубежных и отечественных авторов. После основополагающих трудов И.Шумпетера началось изучение вклада научно-технического прогресса в экономический рост. Р.Солоу, Д.Кендрик, Э.Мэнсфид, Ц.Грилихес, Ф.Махлупа, М.Абрамович исследовали влияние на прирост валового продукта, помимо вещественных капитала и труда, еще одного фактора -невещественного, воплощающего НТП. В России в разработку данной проблематики внесли свой вклад Л.Абакин, А.Анчишкин, Д.Львов, В.Макаров, А.Варшавский и другие.
В 60-е г. XX в. на Западе появились экономические теории, целью которых провозглашена увязка хозяйственной деятельности человека с требованиями экологии, концепции стабилизации экономического роста, качественного" и "модифицированного" роста. К первым относятся идеи американских экономистов К. Боудинга, Е. Мишана, Г. Дейли. Суть их в том, что экономика дожна стать замкнутой системой. Все, что производится, дожно после использования вновь направляться в производство, за исключением энергии. Ко вторым - взгляды английского экономиста У. Беккермана, немецкого - Э. Херля, бывшего президента Франции В. Жискара д'Эстена, согласно которым экономический рост не дожен быть самоцелью, необходима гуманизация экономики с помощью государства. Теории такого рода изложены, например, в работах Н.Н. Моисеева, А.И. Соженицына.
Основателями теории человеческого капитала являются представители чикагской школы неоклассического направления Г.Беккер и Т.Шульц. Продожили теоретические изыскания во второй половине XX века И.Бен-Порэт, У.Боуэн, JI.Typoy, которые исследовали существование человеческого капитала как функционирующей и возрастающей ценности, анализируя возможности его производства на уровне индивида на основе математического аппарата.
Во второй половине XX века Д.Бегг, Ф.Махлуп, С.Фишер, П.Хейне сравнивали человеческий капитал с материальными активами, уделяя внимание оценке его эффективности. Глубоким анализом формирования, функционирования и оценкой эффективности инвестиций в человеческий капитал характеризуются работы отечественных представителей науки: Ю.Быченко, Н.Воловская, А.Добрынин, С.Дятлов, Г.Журавлева, М.Критский, С.Курганский, О.Новаковская. В спектр исследования включены проблемы управления человеческим капиталом, вопросы воспроизводства и движения человеческого капитала по стадиям оборота, специфика существования и инвестирования в человеческий капитал на макро-и микроуровнях и проблемы, возникающие в связи с ними.
В предлагаемой работе исследуется процесс гуманизации экономического роста, анализируются его факторы и направления реализации, путем конкретизации цели экономического роста, выработки системы критериев нового качества и эффективности экономического роста, определения места и роли человеческого капитала в системе факторов человеческого роста. Выявлены сущность и содержание экономической категории гуманизация экономического роста и предложены направления активизации факторов процесса гуманизации экономического роста.
Цель и задачи исследования. Цель работы состоит в выявлении факторов гуманизации экономического роста.
В соответствии с целью исследования в работе решаются следующие задачи: выявить соотношение понятий лустойчивое развитие, лэкономический рост, лэкономическая стабильность; выработать систему критериев нового качества экономического роста; провести ретроспективный анализ теорий экономического роста; классифицировать факторы экономического роста; определить место и роль человеческого капитала в системе факторов экономического роста; выявить сущность и содержание категории гуманизация экономического роста; определить направления гуманизации экономического роста; выявить факторы гуманизации экономического роста и выработать направления их активизации.
Предмет и объект исследования. Предметом исследования является совокупность экономических отношений, возникающих в процессе экономического роста и приводящих к необходимости его гуманизации.
В качестве объекта исследования выступают реальные экономические связи и процессы, обеспечивающие гуманизацию экономического роста.
Теоретические и методологические основы исследования. Методологической и теоретической основой диссертации послужили труды отечественных и зарубежных ученых в области исследования проблем экономического роста. В частности, использовались положения теории максимизации потока дохода, теории стадий экономического роста У.Ростоу, формационной теории К.Маркса, модели порочного круга нищеты, модели большого точка, концепции перехода к самоподдерживающемуся росту, модели Домара-Харрода, функции Леонтьева, концепции модернизации, модели экономического роста с двумя дефицитами, многофакторной модели экономического роста.
Исследование построено на основе системного, структурно-функционального, экономико-статистического, субъективнопсихологического, эволюционного методов познания.
Эмпирической базой исследования послужили законодательные и нормативные акты, справочные материалы официальных органов управления РФ, федеральные и региональные статистические данные.
Научная новизна диссертационного исследования заключается в выявлении совокупности факторов гуманизации экономического роста и направлений их активизации с целью усиления социальной направленности экономического развития России. Конкретные элементы научной новизны состоят в следующем: выявлено соотношение понятий лустойчивое развитие, лэкономическая стабильность, лэкономический рост. Под устойчивым развитием автором понимается особый тип экономической динамики, который удовлетворяет потребностям настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности. Экономическая стабильность подразумевает три составляющие: устойчивый рост производства, увеличение занятости, практическая неизменность цен. В широком смысле под экономическим ростом понимается обобщенная характеристика динамики развития экономики за определенный период; в узком смысле Ч договременные изменения реального объема национального производства, связанные с развитием производительных сил на догосрочном временном интервале; выработаны критерии эффективности экономического роста: улучшение качества товаров и услуг, повышение их конкурентоспособности на отечественном и мировом рынках; освоение производства товаров, позволяющих удовлетворять ранее неудовлетворенные потребности или создавать возможность для их удовлетворения наилучшим образом; углубление специализации и кооперирования производства с учетом территориальных преимуществ страны в системе международного разделения труда; улучшение структуры распределения производственных ресурсов по отраслям и регионам страны; увеличение отдачи от использования производственных ресурсов за счет повышения управленческого мастерства и использования эффективных мотиваций для стимулирования роста производительности труда внутри фирм; освоение новых технологий, позволяющих минимизировать затраты ограниченных производственных ресурсов для выпуска данного объема производства; предложен нормативный и позитивный подход к постановке вопроса о целях экономического роста. Подход с позиций общественных интересов имеет нормативный характер, т.е. содержит пожелания о том, что было бы желательно иметь развивающемуся обществу; позитивный подход предполагает анализ мотивов поведения предпринимателей и домохозяйств; предложена авторская классификация факторов экономического роста прямые (непосредственно определяющие динамику совокупного производства и предложения) и косвенные (определяющие динамику как предложения, так и спроса и распределения); экстенсивные (рост объемов применяемого капитала и рабочей силы) и интенсивные (повышение качества ресурсов и улучшение способов их использования, совершенствование технологий, улучшение организации и управления производством и сбытом); факторы первого (труд, земля, капитал) и второго порядка (физический и умственный; пашни, луга, недра; здания, сооружения, оборудование, сырье, топливо, НТП). в качестве наиболее перспективных вложений в целях экономического роста рассматриваются инвестиции в человеческий капитал. Основными видами инвестиций в человеческий капитал являются: расходы на образование; расходы на здравоохранение; расходы на мобильность, благодаря которым работники мигрируют из мест с относительно низкой производительностью в места с относительно высокой производительностью; расходы, связанные с мотивацией работника к повышению производительности и качества труда; выявлены специфические черты инвестирования в человеческий капитал: зависимость от предстоящего срока службы, выгодность ранних вложений, наличие нерыночных эффектов, подверженность износу с лобратным знаком, рост доходности накопленного капитала на догосрочном временном интервале, принципиальное значение образования и накопленного капитала для его воспроизводства; выработана авторская трактовка сущности и содержания гуманизации экономического роста. Сущность гуманизации экономического роста заключается в объективной необходимости создания такой социально-экономической, политической, производственной среды, в которой человек -главная производительная сила - чувствовал бы себя комфортно, не испытывал неудобств, связанных с высокими или низкими темпами роста, быстрой сменой технологий, динамизмом развития экономики, взаимодействием на межнациональном уровне. Содержание гуманизации экономического роста проявляется в усилении социальной направленности экономического развития, форм организации и условий научно-производственной деятельности на человека как высшую ценность, на преодоление технократических тенденций, противоречащих его потребностям и всестороннему, свободному развитию каждой личности. Процесс гуманизации включает, во-первых, более поное использование результатов и потенциальных возможностей науки в целях обеспечения благополучия всех людей. Во-вторых, совершенствование самой сферы материального и нематериального производства с целью создания условий, наиболее отвечающих самореализации и увеличению творческого потенциала всех занятых; выделены направления гуманизации экономического роста: (1) определение и практическая реализация необходимых и достаточных условий, при которых исключаются негативные последствия экономического роста; (2) теоретическое обоснование равновесного природопользования и разработка научно-технических средств, экономических и социально-политических форм, позволяющих людям практически распространять принципы гуманизма на свое отношение к природе; (З)преодоление односторонности и абсолютизации рационально-материального мира, обеспечение его гармоничного единства, взаимодопоняемости с эмоционально-эстетическим постижением мира; (4) обеспечение условий и режимов профессиональной деятельности работников, необходимых для их поноценного всестороннего и гармоничного развития, максимального развития творческого и производственного потенциала каждого; (5) всемерное развитие демократии, позволяющее с наибольшей понотой самореализоваться каждой личности, и колективизма, обеспечивающее бескорыстную товарищескую взаимопомощь, наряду с духом соревновательности при стремлении к общим целям; (6) гуманитаризация науки и образования, то есть насыщение негуманитарных дисциплин данными и выводами гуманитарных дисциплин; выявлены потенциальные возможности гуманизации экономического роста: ликвидация структурного дефицита трудовых ресурсов; снижение энергоёмкости производства путем развития инновационных, наукоемких и информационных технологий и интелектуальных ресурсов; институциональные преобразования, направленные на модернизацию экономики; учет специфики использования трудового потенциала страны в условиях открытой экономики; определена совокупность факторов гуманизации экономического роста и предложены направления их активизации: усиление инновационной направленности экономического роста, создание благоприятных условий жизнедеятельности человека, оптимизация места России в системе мирохозяйственных связей.
Теоретическая и практическая значимость работы. Теоретическое значение диссертационного исследования состоит в развитии теории экономического роста. Теоретические выводы, содержащиеся в работе, могут быть использованы для комплексного исследования факторов, результатов и последствий экономического роста. Выдвинутые в результате проведенного исследования положения и рекомендации имеют практическое значение для определения направлений усиления гуманизации экономического роста.
Материалы диссертации могут быть использованы в учебном процессе в ходе преподавания курсов: Основы экономической теории, Макроэкономика, Теория переходной экономики.
Апробация результатов диссертационного исследования. Основные положения и результаты исследования были представлены на международных научно-практических конференциях Теория и практика межуровневого взаимодействия хозяйственных систем (Саратов, 2004 г.), Институциональные и социальные факторы экономического развития (Саратов, 2005 г.), в 5 публикациях общим объемом 5,2 п.л.
Структура диссертации. Структура работы обусловлена поставленными целями, задачами и логикой исследования. Диссертация изложена на 184 страницах, она включает две главы, шесть параграфов, введение, заключение, список использованной литературы. Диссертационная работа содержит рисунок, схему, 20 таблиц и 2 приложения.
Диссертация: заключение по теме "Экономическая теория", Арзуманян-Мачкалян, Рузана Эдвардовна
Заключение
Устойчивое развитие - это особый тип экономической динамики, удовлетворяющий потребности не только живущего населения, но и создающий предпосыки для будущих поколений удовлетворять свои потребности.
Концепция устойчивого развития предполагает необходимость достижения трех типов целей: экономических (эффективность и устойчивость роста); социальных (равенство внутри живущего поколения, удовлетворение потребностей, необходимых для существования беднейших слоев населения, сохранение культурных традиций); экологических (сохранение равенства различных поколений в удовлетворении настоящих и будущих потребностей за счет всего многообразия объектов окружающей среды).
Главная цель экономического роста - повышение материального благосостояния - конкретизируется в следующих основных составляющих: увеличение среднедушевых доходов населения (темп роста национального дохода на душу населения), увеличение свободного времени (сокращение рабочей недели и рабочего года, общей продожительности трудовой деятельности рабочих и служащих), улучшение распределения национального дохода среди различных слоев населения (поддержка принципа социальной защищенности по отношению к трудоспособным и безработным), повышение качества и рост разнообразия выпускаемых товаров и услуг (увеличение расходов на покупку товаров и услуг).
Постановка вопроса о целях экономического роста с позиций общественных интересов имеет нормативный характер, информируя о желаемом, но, поскольку, в экономическом росте заинтересовано общество в целом и все основные экономические субъекты в отдельности, позитивный подход предполагает анализ мотивов поведения предпринимателей и домохозяйств.
Под эффективностью экономического роста понимается улучшение всех составляющих многогранного понятия "эффективность производства", в частности, улучшение качества товаров и услуг, повышение их конкурентоспособности на отечественном и мировом рынках; освоение производства новых товаров, позволяющих удовлетворять ранее неудовлетворенные потребности или создавать возможность для их удовлетворения наилучшим образом; углубление специализации и кооперирования производства с учетом территориальных преимуществ страны в системе международного разделения труда; улучшение структуры распределения производственных ресурсов по отраслям и регионам страны; увеличение отдачи от использования производственных ресурсов за счет повышения управленческого мастерства и использования эффективных мотиваций для стимулирования роста производительности труда внутри фирм; освоение новых технологий, позволяющих минимизировать затраты ограниченных производственных ресурсов для выпуска данного объема производства.
Под факторами экономического роста понимаются явления и процессы, определяющие возможности увеличения объема производства, повышения эффективности и качества роста. Мы предлагаем следующую классификацию факторов экономического роста: прямые и косвенные, экстенсивные и интенсивные; факторы первого и второго порядка
К прямым относятся факторы, непосредственно определяющие динамику совокупного производства и предложения, такие как увеличение численности и повышение качества трудовых ресурсов, рост объема и улучшение качественного состава основного капитала, совершенствование технологии и организации производства, повышение количества и качества вовлекаемых в хозяйственный оборот природных ресурсов, рост предпринимательских способностей в обществе. В состав косвенных входят факторы как предложения, так и спроса и распределения: снижение степени монополизации рынков, уменьшение цен на производственные ресурсы, снижение налогов на прибыль, расширение возможности получения кредитов; фактически сложившаяся структура распределения производственных ресурсов, порядок распределения доходов.
К экстенсивным факторам относятся рост объемов применяемого капитала и рабочей силы, к интенсивным - повышение качества ресурсов и улучшение способов их использования, совершенствование технологий, улучшение организации и управления производством и сбытом.
К основным факторам экономического роста относятся труд, земля, капитал. В свою очередь, каждый из них - совокупность факторов второго порядка.
Сегодня особенно актуально преодоление методологически необоснованного отрыва теории экономического роста от теории расширенного воспроизводства, необходимо учитывать различные концепции экономического роста. Ограниченно они приемлемы в практике макрорегулирования экономики в России в современных условиях (теория государственного вмешательства в экономику Дж. М. Кейнса, "стадий роста" У. Ростоу, "факторного" экономического роста - "производственная функция" Кобба-Дугласа, институциональных воздействий Е. Домара и др.).
Таким образом, можно предположить ряд вариантов экономического роста с учетом инвестиций: инвестиции в условиях отсутствия НТП, инвестиции с использованием НТП, инвестиции в условиях, когда использование достижений НТР позволяет в больших, чем ранее, масштабах экономить одновременно живой и овеществленный труд. Как наиболее перспективное направление рассматриваются инвестиции в человеческий капитал.
Производство человеческого капитала определяется как процесс создания производительных способностей человека путем инвестиций в специфические процессы деятельности индивидуума. Инвестициями могут считаться как вложения финансовых средств и ресурсов, так и определенные виды деятельности: расходы на образование, расходы на здравоохранение, расходы на мобильность, затраты, связанные с мотивацией работника к повышению производительности и качества труда, часть расходов на фундаментальные и прикладные научные разработки, инновационную деятельность. Часть инвестиций увеличивают объем человеческого капитала, часть - продлевает срок его эксплуатации, улучшает условия его функционирования, повышает отдачу.
Инвестиции в человеческий капитал имеют специфические черты, малотипичные для других форм накопления капитала и вытекающие из его особенностей:
- доходность инвестиций в человеческий капитал прямо зависит от предстоящего срока его службы;
- вложения в человеческий капитал выгоднее лобычных капиталовложений, но чем позже делаются вложения, тем ниже отдача;
часть выгод от инвестиций принимают денежную форму, часть может иметь социальные, психологические, культурные внешние эффекты; человеческий капитал подвержен износу с лобратным знаком, по мере использования его объем и ценность не убывают, а увеличиваются; по мере накопления человеческого капитала его доходность возрастать; образование повышает эффективность человека в качестве работника и в качестве обучающегося; накопленный человеческий капитал выступает ключевым ресурсом при его воспроизводстве в следующем поколении; передача человеческого капитала может осуществляться и неформальными путями, в процессе совместной деятельности его носителей.
Особенности отдачи от инвестиций в человеческий капитал заключаются в самой специфике этого понятия. В отличие от материального, он представляет собой неотчуждаемые активы. Получить общую сумму человеческих капиталов невозможно ни в физическом, ни в стоимостном выражении. Накопленный уровень качественных характеристик человеческого капитала является надежным индикатором будущего экономического роста.
Таким образом, выявлена существенная разница между инвестициями в физический и человеческий капитал: (1) в случае с физическим капиталом инвестиции при прочих равных условиях приносят равный доход. Обладатели сходных первоначальных характеристик человеческого капитала будут реализовывать их с разной отдачей, зависящей от их личных качеств и природных способностей; (2) содержание нового оборудования, приобретенного за счет инвестиций, обычно обходится дешевле, чем старого, а опытный работник при том же уровне подготовки ценится значительно выше молодого специалиста.
Косвенным показателем эффективности экономического роста является динамика качества человеческого капитала. Общепризнаны два подхода к оценке накопленного человеческого капитала: затратный и доходный (рентный). Затратный предполагает суммирование совокупных расходов на образование, профессиональную подготовку, поиск работы, поддержание здоровья. Доходный принцип предполагает оценку отдачи на средства, вложенные в каждый уровень переподготовки человеческого капитала.
Частным показателем экономической эффективности человеческого капитала является уровень интелектуальности производства, исчисляемый как отношение фонда образования к ВНП и показывает, сколько денежных единиц, аккумулированных в образовательном фонде, приходится на каждую стоимостную единицу произведенной продукции. Существует инвестиционный механизм влияния образования на доходы, который по степени своей важности превосходит значение всех других факторов.
Для современного общества имеют значение гуманитаризация и гуманизация. Эти термины, производные от гуманизма, означающего гуманность, человечность в общественной деятельности, в отношении к людям. Гуманитаризация предполагает увеличение доли гуманитарных знаний в подготовке специалистов, так как образование не дожно включать только узкоспециальную подготовку, оно дожно учить человека современным формам общения, развивать способность воспринимать новую информацию и принимать эффективные решения. Гуманизация - это установка на человечность, гуманное отношение к человеку. Сущность гуманизации экономического роста заключается в объективной необходимости создания такой социально - экономической, политической, производственной среды, в которой человек чувствовал бы себя комфортно, не испытывал неудобств, связанных с высокими или низкими темпами роста, быстрой сменой технологий, динамизмом развития экономики, взаимодействием на межнациональном уровне.
Содержание гуманизации экономического роста проявляется в усилении социальной направленности экономического развития, форм организации и условий научно-производственной деятельности на человека как высшую ценность, на преодоление технократических тенденций, противоречащих его потребностям и всестороннему, свободному развитию каждой личности. Этот процесс включает, во-первых, поное использование результатов и потенциальных возможностей науки в целях обеспечения благополучия всех людей; во-вторых, совершенствование сферы материального и нематериального производства с целью создания условий, наиболее отвечающих самореализации и увеличению творческого потенциала всех занятых.
Выделим несколько направлений гуманизации экономического роста. Первое направление гуманизации экономического роста состоит в определении и практической реализации необходимых и достаточных условий, при которых исключаются негативные последствия экономического роста. Второе направление гуманизации экономического роста Ч теоретическое обоснование равновесного природопользования и разработка научно-технических средств, экономических и социально-политических форм, позволяющих людям практически распространять принципы гуманизма на свое отношение к природе. Третье направление гуманизации экономического роста Ч преодоление односторонности и абсолютизации рационально-материального мира, обеспечение его гармоничного единства, взаимодопоняемости с эмоционально-эстетическим постижением мира. Четвертое направление гуманизации заключается в обеспечении условий и режимов профессиональной деятельности работников, необходимых для их поноценного всестороннего и гармоничного развития, максимального развития творческого и производственного потенциала каждого.
Важное значение для гуманизации экономического роста имеет демократизация внутри колективных отношений и обеспечение благоприятного психологического климата. Всемерное развитие демократии, позволяющее с наибольшей понотой самореализоваться каждой личности, и колективизма, обеспечивающее бескорыстную товарищескую взаимопомощь, наряду с духом соревновательности при стремлении к общим целям, Ч пятое направление гуманизации экономического роста.
Гуманистичное - это объективное и субъективное отношение к человеку как к высшей ценности, имеющее различные конкретные проявления в альтруистических поступках и мыслях, милосердии, сострадании, в любви к людям и заботе об их благополучии. Гуманитарное -это относящееся к наукам о различных сторонах общественного бытия и сознания. Гуманитаризация науки, означая насыщение негуманитарных дисциплин данными и выводами гуманитарных дисциплин, выражает шестое направление гуманизации экономического роста.
В качестве потенциальных возможностей гуманизации экономического роста предлагаются следующие. Во-первых, в условиях экономического роста увеличивается структурный дефицит трудовых ресурсов, что актуализирует реформу образования, подготовки и переподготовки кадров. Во-вторых, необходимость снижения энергоёмкости производства усиливает потребность в инновационных, наукоемких и информационных технологиях и интелектуальных ресурсах. В-третьих, институциональные преобразования, направленные на модернизацию экономики. В условиях положительных (и неустранимых) трансакционных издержек невозможно обеспечить совершенную спецификацию прав собственности, как и избавиться от внешних эффектов. В-четвертых, специфика использования трудового потенциала страны в условиях открытой экономики. Имеют значение динамика обменного курса, дебюрократизация экономики, вступление или взаимодействие с ВТО, зависимость от темпов роста мировой экономики, процесс интернационализации с различными формами интеграции и кооперации, анализ взаимоотношений центра и периферии.
Инновационный путь обладает потенциалом для гуманизации экономического роста. К технологическим инновациям относится конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта или услуги, внедренных на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса или способа производства (передачи) услуг, используемых в практической деятельности. Технологические инновации объединяют как радикальные нововведения, так и менее значимые с точки зрения новизны изменения в продуктах и производственных процессах, ведущие к снижению себестоимости и повышению качества продукции.
Следующие направления инвестиционно-инновационных процессов оказывают влияние на экономический рост и благосостояние населения: наращивание инвестиций в основной капитал, рост совокупного спроса, расширение источников собственных средств предприятий, рост реальных инвестиционных ресурсов путем увеличения доли валового сбережения в ВВП, оптимизации соотношения валового накопления, привлечение иностранных инвестиций, разработка догосрочных инвестиционных стратегий, использование научно-технического потенциала.
В целях улучшения инвестиционного климата нами предложены следующие меры: создание общенационального финансового фонда экономического развития, использование догосрочных банковских кредитов, стимулирование притока капитала из оффшорных зон, расширение внутреннего спроса на отечественное оборудование, пересмотр результатов приватизации.
Одним из последствий экономического роста являются количественные накопления отрицательных последствий экономической деятельности для состояния окружающей природной среды, приводящие к качественным нарушениям эколого-экономического равновесия. Природу следует рассматривать как внешний элемент эколого-экономического взаимодействия и как внутренний фактор общественного производства, определяющий его структуру, количественные и качественные характеристики.
С одной стороны, прогресс техники и науки следует рассматривать как фактор, негативно влияющий на окружающую среду, с другой стороны, технические новшества и научные достижения в силу своей прогрессивной направленности, объективно дожны оказывать положительное влияние на экологию. Налицо противоречие между объективным и субъективным, между действием объективных законов развития природы и общества и степенью их познания и использования в практической деятельности людей. Разрешение этого противоречия возможно при более углубленном изучении объективных законов эколого-экономического развития и на этой основе организации целенаправленной, творческой, гуманной и эффективной деятельности человека по созданию такой модели развития общества, в которой бы максимально использовались преимущества НТП, достижения науки и техники, и осуществляемое на их основе социально-экономическое развитие оптимально сочеталось с сохранением среды обитания, созданием нормальных условий для восстановления окружающей природной среды.
Мы видим значительные возможности гуманизации экономического роста в решении теоретических и практических проблем, связанных с поиском оптимального места России в системе мирохозяйственных связей. Развитие экономики требует повышения конкурентоспособности, расширения сбыта продукции, выхода на мировой рынок.
Анализ экономического развития в развитых странах позволяет выделить типы стратегий инновационного развития: стратегия лиспользования зарубежного научно-технического потенциала и перенесения нововведений в собственную экономику, стратегия, заимствования ассортимента продукции и технологий, стратегия наращивания, использования собственного научно-технического потенциала, привлечения ученых и конструкторов, интегрирования фундаментальной и прикладной науки. В этой связи важны обоснование и выбор российской стратегии экономического роста, опирающейся на имеющиеся производственный, научно-технический, интелектуальный и природный потенциал.
Для России более приемлема стратегия наращивания экономического потенциала на основе создания "критической массы" укрепления государственного сектора в экономике. Х Государственные предприятия предлагается разделить на четыре крупные класса: доходные, функционирующие в частном и в государственном секторе; естественные монополии, предприятия, функционирование которых в рамках частного сектора приведет к необоснованно высокой прибыли, предприятия, производящие продукцию в строго отраниченном количестве из-за специфического качества продукта, предприятия и организации жилищно-коммунального хозяйства, здравоохранения, образования и другие деятельность которых с высокой вероятностью не приносит дохода,
Необходимо максимальное использование собственного научно-технического потенциала в сочетании с зарубежными инвестициями, технологиями. Приемлемость этой формы обусловлена наличием в экономике совместных предприятий, возрастанием внимания к вопросам создания благоприятного климата для иностранных инвестиций, либерализацией внешнеэкономических связей и перспективой вступления России в ВТО и другие международные объединения.
Актуализируется проблема достижения единства содержательно-воспроизводственного и динамично-результативного аспектов экономического роста. В первом случае следует считаться с закономерностями воспроизводства; во втором - с приведением в действие управленческих факторов роста. Основными направлениями создания условий для экономического роста дожны стать: единая структурная, инвестиционная, конкурентная стратегия, разрешающая противоречия классического товарного производства; активная инвестиционно-инновационная, селективная конкурентная стратегия, особое внимание уделяющая преодолению отставания отраслей нематериального производства и услуг, в рамках которых создаются предпосыки активизации инновационного процесса, роста доли наукоемкой продукции и услуг в их общем объеме; постепенный переход к импортозамещению в традиционных отраслях экономики, сокращение доли экспорта сырьевых и первопередельных ресурсов, увеличение доли импорта наукоемких товаров; использование мотивационных механизмов, органично связанных с реализацией экономических интересов в .условиях опосредования этого процесса инструментами рынка. В мотивационной системе рыночного типа недопустима нынешняя дифференциация в оплате труда, позволяющая получать за труд примерно одинаковой социально-экономической значимости существенно различающиеся доходы путем их перераспределения.
Объективно необходима рациональная политика России по активизации своих внешнеэкономических связей, чтобы она была не соглашающейся с ценой, а поноправным партнером. В таком разрезе проблема перемещается в иную плоскость, важно, чтобы в процессе международного обмена происходила реализация имеющихся и становление качественно новых сравнительных преимуществ. В решении этой задачи наиболее важная роль отводится государственной политике, от эффективности которой напрямую зависит, будет ли выход на внешние рынки способствовать формированию прогрессивной, наукоемкой структуры отечественной экономики.
Протекционизм дожен стать избирательным и распространяться не на всю экономику, а на определенные отрасли и конкретные фирмы. На современном этапе средствами внешнеторгового "нового протекционизма" можно достичь следующих целей: использование системы экспортных субсидий, всевозможных бонусов и премий за проведение активной деятельности по выходу на внешние рынки; создание льготного режима внутри страны для отечественного производителя посредством применения преимущественно косвенных ограничений деятельности иностранных конкурентов; использование тарифных и нетарифных ограничений в отношении импортной продукции.
Таким образом, необходимо проведение комплекса мероприятий по регулированию основных макроэкономических пропорций, исходя из научных представлений о гуманизации экономического роста. Интегрирующим фактором роста следует рассматривать научно-технический прогресс в единстве его воспроизводственных условий, факторов, динамично-результативной составляющей. Необходимо эффективное использование структурно-технологических, экономических, финансовых, демографических, институциональных факторов экономического роста.
Диссертация: библиография по экономике, кандидат экономических наук , Арзуманян-Мачкалян, Рузана Эдвардовна, Саратов
1. Федеральный закон О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития РФ от 20.07.95// Собр. Законодательства РФ. М., Изд. офиц., 1995. - №30. - ст. 2871.
2. Федеральный закон о внесении изменений и допонений в Закон РФ О занятости населения РФ// Российская газета. 1999. - 7 мая. - с.8
3. Федеральный закон о высшем и послевузовском профессиональном образовании//Док. в образовании. 2000. - №14. - с.60-103.
4. Федеральный закон об образовании// Док. в образовании. Ч 2000. -JSfol4.-c.2-59.
5. Аганбегян P.JL, Авагян Г.Л. Современные теории занятости: Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА,. 2001.
6. Апенько С. Эффективность системы оценки персонала// Человек и труд. 2003. - №10. - с.73-75.
7. Аренд Р. Источники посткризисного экономического роста в России/ЯЗопросы экономики. 2005. №1. С.28-48.
8. Астапов К. Модернизация системы факторов экономического роста//Общесгво и экономика. 2004. №7-8. С. 161 -187.
9. Аширова Г.Т. Современные проблемы оценки человеческого капитала//Вопросы статистики. 2003. №3. С.29.
10. Ю.Базыленко Т. Ю. Роль Службы занятости в адаптации безработных// Вестник МГУ, серия 6 Экономика. 1999. -№3.-с.51-58.
11. П.Барулин СВ. Концепция лэкономики потребления//Вестник СГСЭУ. 2004. №7. С.11-19.
12. Барышева Г. Инвестиции в научно-образовательный комплекс. //Экономист. 2001. №9.
13. Бедность в России: меняются ли тенденции?// Человек и труд. 2001.
14. Безруков В., Сафронов Б., Мельников Б. Социально-экономическое развитие РФ в 2003 г. и прогноз на 2004г. // Экономист. 2004. - № 1 .-с.3-19.
15. Бессонов Б.Н. Гуманизм и технократизм как типы духовной ориентации // Филосовские науки. Ч 1988. Ч № 1. Ч С. 26.
16. Бирюков В.А. Итоги социально-экономического развития России в 2001г. // Вестник Московского университета, серия 6 Экономика. -2002. -№3.-c.3-20.
17. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. Пер. с англ., 4-е изд. -М.: Дело тд, 1994. 720 с.
18. Бодриков MB. Новый взгляд на оценки экономического ростаЮКЩ. 2004. №6. С.49-62.
19. Бреслав J1. Лисовик Б., Ломова И. Кадровый потенциал и пути его повышения// Человек и труд. 2003. - №4. - с.48-53.
20. Бухаков М., Кузьмина Н. Оценка трудового потенциала как основа его эффективного использования// Человек и труд. Ч 2003. №2. Ч с.29-30.
21. Быченко Ю.Г. Формирование человеческого капитала: социально-экономический аспект. Саратов: Издательство Саратовского университета, 1999.
22. Владимирова Л.П. Экономика труда: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издат, Дом л Дашков и К;, 2002.
23. Воловская Н.М. Экономика и социология труда: Учебное пособие/ Н.М. Воловская. М.: ИНФРА - М, 2001.
24. Воронов В. Инновационные технологии в малом предпринимательстве -ключ к импортозамещению. Экономист. 2001. №7.2 5. Вышегородцев М.М. Уровень жизни в России как фактор развития человеческого капитала. М.: Диалог - МГУ, 1999.
25. Гальперин В. М., Гребенников П.И., Леусский А. И., Тарасевич JI. С. Макроэкономика: Учебник / Общ. ред. JI. С. Тарасевича. СПб.: Экономическая школа, 1994. 400 с.
26. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник. М.: Норма-Инфра-М, 2001.
27. Гимпельсон В. Дефицит квалификации и навыков на рынке труда// Вопросы экономики. 2004. - №7. - с.76-94.
28. Глобализация сотрудничества или конкуренции? // Экономист. 2002. № 10.
29. Горелов Н.А. Экономика трудовых ресурсов: Учебное пособие для студентов экономических специальностей вузов. 2-е изд., перераб. и доп. - М: Высшая школа, 1989.
30. Горфинкель В., ШвандарВ. Инновационные коммуникации и формы их организации //Экономист. 2002. №10.
31. Государственное регулирование рыночной экономики: Учебник для вузов / Под общ. ред. В. И. Кушлина, Н. А. Вогина; редкол. А. А. Владимирова и др. М.: ЗАО Издательство лэкономикаû, 2001. - 735 с.
32. Гохберг Д., Кузнецова И. Инновационные процессы: тенденции и проблемы.//Экономист. 2002. №2.
33. Губанов С. Системные условия развития//Экономист. 2005. №2. С. 16-29.
34. Гукасьян Г. Экономическая теория: проблемы новой экономики. СПб., 2003.
35. Дворкович А.В. Экономический рост и реформирование общества//ЭКО. 2004. №2. С.56-68.
36. Джинджолия А., Михнева С. К вопросу о содержании и природе внутреннего рынка труда// Человек и труд. 2002. - №9. - с. 39-43.
37. Добрынин А. И. Человеческий капитал в транзитивной экономике/ А.П. Добрынин, Е.Д. Цыренкова. СпбГУ: Наука, 1999.
38. Добрынин А.И., Дятлов С. А., Конов В. А., Курганский С.А. Производительные силы человека: структура и формы проявления. -СПб.: Издательство СПб ГУ ЭФ, 1996.
39. Долан Э. Дж., Линдсей д.Е. Рынок: микроэкономическая модель. Ч СПб., 1992.
40. Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. Ч СПб.: Издательство СПбГУЭФ, 1994.
41. Ершов М. Важнейшие механизмы экономической политики//Мировая экономика и международные отношения. 2004. №6. С.3-13.
42. Житенко Е. Д. Как стимулировать инновационную деятельность?//ЭКО. 2002. №3.44.3абродин Ю. Кадровый потенциал российской экономики и проблемы развития человеческих ресурсов// Общество и экономика.
43. Забродин Ю. Развитие человеческих ресурсов как главная задача активной социальной политики// Общество и экономика. 2000. -№11-12.-с.42-92.46.3авельский М.Г. Экономика и социология труда: Курс лекций/ М.Г. Завельский. -М.: Логос, 2001.
44. Иванова Н. Национальные инновационные системы. // Вопросы экономики. 2002. №7. -с. 19-24.4 8. Ильин с кий И.В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1996.
45. Исаенко А. Человеческий капитал определяющий фактор экономического роста//Человек и труд. - 2002. - №3. - с.83-87.
46. Искаков Б., Искаков А., Кузнецов Е., Дучмаль М. Статистическое моделирование и прогнозирование демографического развития России в XXI веке// Вопросы статистики. 2002. - №3. - с.23-29.
47. Кадомцева С.В. Развитие человеческого потенциала и социальной политики//Вестник МГУ. Сер. 6. Экономика. 2004. №3. С.116-121.
48. Казанцев С.В. Выбор цели//ЭКО. 2004. №12. С.31-40.
49. Каким может быть ответ России на современный экономический вызов// Экономист. 2003. №4.
50. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура: Пер. с англ. Под ред. О.И. Шкатарана. М.: ГУ ВШЭ, 2000.
51. Кашепов А. Политика на рынке труда// Общество и экономика. -2001.-№5.-с.68-108.
52. Кейнс Д.М. Общая теория занятости, процента и денег/ Антология экономической классики.ЧМ.,1993.
53. Козырев В. М. Основы современной экономики: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: финансы и статистика, 2001.
54. Кондратьев Н.Д. Проблемы экономики труда. М.: Экономика, 1989.
55. Кондрашева Т. Конкурентная политика и структурная перестройка российской экономики в условиях формирования новой экономики//Вестник Московского университета. Сер. 6. Экономика.
56. Концепции действий на рынке труда, на 2003-2005 гг.: Распоряжение Правительства РФ от 6 мая 2003г.// Российская газета. №89(14 мая 2003г.). С.7.
57. Концепция стратегического развития России до 2010г. М.: Издательство ИСЭПН, 2001.
58. Короткое Р. Стоимость рабочей силы (теория и оценка)// Экономист. -2003.-№6. -с.70-74.
59. Костенко Т. Вакансий не хватает, мало квалифицированных соискателей рабочих мест// Человек и труд .- 2002. №11. - с. 72-74.
60. Критский М.М. Человеческий капитал как персонификация качества жизни/ Труды 2-й межвузовской конференции 1998г. Ч Орел: Орел ТГУ, 1998.
61. Критский М.М. Человеческий капитал. JL: Издательство ГУ, 1991.
62. Кузнецов С.Г. Методические подходы к количественной оценке числа вакантных рабочих мест// Вопросы статистики. 2003. - №3. -с.35-41.
63. Кузнецова Е.В. Индекс человеческого развития и тенденции его изменения в России и зарубежных странах// Вопросы статистики. -1999.-№2.-с.21-23.
64. Кузнецова Е.В. Направления развития человеческого потенциала в странах с различным уровнем экономического развития// Вопросы статистики. -2003. №10. - с. 17-23.
65. Курганский С А. Введение в теорию человеческого капитала: Учебное пособие. СПб.: Издательство СПбГУЭФ, 1999.
66. Кур ганский СА. Человеческий капитал: сущность, структура, оценка. Иркутск: Издательство ИГЭА, 1999.71 .Курнышева И. Условия инновационного развития//Экономист. 2001. №7.
67. Курс переходной экономики: Учебник для вузов / Под ред. акад. JI. И. Абакина. М.: ЗАО Финстатинформ, 1997. - 640 с,
68. КушлинВ. Задачи экономического росшУ/Экономист. 2001. №1.
69. Лапин А. Контуры региональной политики развития человеческих ресурсов// Человек и труд. 2002. - №12. - с.72-74.
70. Лапин Н. Базовые ценности населения и российский либерализация// Общество и экономика. 2002. - №12. - с. 70-89.
71. Леденена Л. Миграция выпускников вузов за рубеж потеря для российской науки// Человек и труд. - 2003. - №5. - с.23-27.
72. Литовка О., Дедов Л., Павлов К., Федоров М. Закон биосферосовместимого равновесия природно-антропогенных системЮбщество и экономика. 2004№5-6. С.252-262.
73. Логинов В. Условия инновационного развития экономикиУ/Экономист. 2001 №3.
74. Лотова И., Ипполитов Г. Всероссийский мониторинг социально-трудовой сферы: концептуальные аспекты// Человек и труд. 2000. -№7.-с.43-46.
75. Макаров В. Л., Варшавский А. Е. Наука и высокие технологии России на рубеже третьего тысячелетия (социально-экономические аспекты развития). -М.: Наука, 2001.-636 с.
76. Макконел Кэмпбел Р., Брю Стэнли Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2 Т.: Пер. с англ. 11-го изд. Т. 1. М.: Республика, 1992.
77. Маркс К. Капитал.// Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.23,24,25. -М.: Политиздат, 1960.
78. Матеров И. Факторы развития новой экономики в России// Экономист. 2003. №2. С.3-11.I
79. Мау В. Экономическая политика в 2004 году: поиск модели консолидации роста//Вопросы экономики. 2005. №1. С.4-27.
80. Монусова Г. Незанятость в России: вынужденная или добровольная?// Вопросы экономики. 2001. - №9. - с. 113-129
81. Народонаселение: современное состояние и перспективы развития научного знания/ Под ред. В.В. Елизарова, Н.В. Зверевой, А.А. Саградова. М., 1998.
82. Нестеров Л.И. Границы возможностей воспроизводства национального богатства// Вопросы статистики. 2003. - №10. - с. 13-16.
83. Нещадин А. Экономический рост и кадровый потенциал России// Общество и экономика. 2000. - №5-6. -с.213-222.
84. Нещадин А. Экономический рост и кадровый потенциал России/Юбщество и экономика. 2000. №5-6. С.213-222.
85. Нещадин А. Экономический рост и ограничения человеческого потенциала//Общество и экономика. 2004. №5-6. С.5-16.91 .Новаковская О. Человеческий капитал как объект управления// Человек и труд. 2001. - № 12. - с.78-80.
86. Новицкий Н. Выбор инвестиционной стратегии на новом этапе реформ //Экономист. 2001. №6.
87. Новолодская Г.И. Человеческий капитал в экономике третьего тысячелетия: методологические аспекты воспроизводства. Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2001.
88. Осипов Ю. Основы теории хозяйственного механизма. М.: Издательство МГУ, 1994.
89. Основные социально-экономические показатели по РФ за 1996-2001 гг. (по данным Госкомстата)// Вопросы статистики. 2002. - №3. -с.58-69.
90. Павлов Ф. Образовательные стандарты и качество рабочей силы// Человек и труд. 2003. - №7. - с.44-46.
91. Педагогическая энциклопедия. М., 1927. Ч Т. 1. - С. 505.
92. Петги В. Экономические и статистические работы. Т. 1. М.: Соцжгиз, 1940.
93. Пивоваров Ю. JT. Современная урбанизация. М., 1976.
94. Полозков С., Семенов Т. Исследование различий влияния знания и информации на развитие общества//Экономисг. 2005. №2. С.46-50.
95. Пономарев В.М. Структура экономического роста и приоритеты экономической политики//Вестник СГСЭУ. 2004. №7.С.67-75.
96. Попкова Е. Взаимодействие концепций устойчивого развития и нового качества экономического росга//Финансы и кредит. 2004. №25. С.43-47.
97. Попкова Е.Г. Интелектуальный потенциал как фактор экономического роста//Финансы и кредит. 2004. №18. С. 48-52.
98. Попов А.Д. Экономическая активность населения: расчеты с использованием баланса трудовых ресурсов// Вопросы статистики. -2003.-№3.- с.32-34.
99. Посошков И.Т. Книга о скудости и богатстве и некоторые более мекие сочинения. М., 1911.
100. Постановление Правительства РФ от 19.09.98. №1112 О допонительной финансовой поддержке депрессивных регионов// Российская газета. 1998. - 26 сент. (№184).
101. Починок А. Нехватка квалифицированных рабочих превращается в ограничитель экономического роста// Человек и труд.- 2003. №3. -с. 12-16.
102. Починок А. О трудовом потенциале России, перспективах его сохранения, развития и улучшения использования// Общество и экономика. 2001. - №7-8. - с. 5-24.
103. Пчелинцев О. Устойчивое социально-экономическое развитие Ч основа региональной политики//Федерализм. 2004. №3. С.87-112.
104. Разумова Т., Рощин С. Экономический анализ причин вторичной занятости//Вопросы экономики. -2001. №9. - с. 130- 140.
105. Райзберг Б. А., Лозовский JI. Ш., Стародубцева Е. Б. Современный экономический словарь 2-е изд., исправ. - М.: ИНФРА-М, 1998.-479 с.
106. Роговина О. Изменение профессионально-квалификационной структуры занятости при переходе к рынку// Общество и экономика. -2001.-№10.-с. 120-128.
107. Роз Д. Теория справедливости. Новосибирск: Изд-во НГУ, 1995.
108. Рофе А.И. О содержании понятий трудовые ресурсы и рабочая сила// Человек и труд. 1997. - №3. - с. 14-20.
109. Рощин С.Ю., Разумова Т.О. Экономика труда:/ Экономическая теория труда/: Учебное пособие/ МГУ им. М.В. Ломоносова. М.: ИНФРА-М, 2000.
110. Руткевич М.Н. Трансформация социальной структуры российского общества//Социс. 2004. №12. С.41-46.
111. Рывкина Р.В. Образ жизни населения России: социальные последствия реформ 90-х годов// Социс: социологические исследования. -2001 .-№4.-с. 32-38.
112. Рынок труда: Учебник/ Под ред. B.C. Буланова, Н.А. Вогина. -М.: Экзамен, 2000.
113. Селиванова О. Занятость молодежи стратегическая проблема// Человек и труд. - 2003. - №3. - с.29-32.
114. Словарь современной экономической теории Макмилана. М.: ИНФРА-М, 1997.-608 с.
115. Смирнов П.И. О социальном моделировании общественной эволюции//Социс. 2004. №8. С. 12-23.
116. Соболева И. Недоиспользование трудового потенциала страны: путь в направлении, обратном общемировому//Человек и труд. 2003. -№6.-с.56-59.
117. Советская Россия. Ч 1989. Ч 16 апр.
118. Сота Г.С. Гуманитарное учение или гуманизм. М., 1896.
119. Состояние и перспективы государственной кадровой политики// Человек и труд. 2003. - №4. - с.40-47.
120. Спицын А. Ориентиры экономического росга//Окономисг. 2004. №10. С.35-42.
121. Старовойтова JI. И., Золотарева Т.Ф. Занятость населения и ее регулирование: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Издат. Центр Академия,2001.
122. Стратегия экономического развития России// Российский экономический журнал. 2000. - №7. - с.3-48.
123. Страхова О., Слепнева Л. Анализ динамики трудового потенциала жизненно необходим// Человек и труд. 2003. - №2. - с.27-28
124. Струмилин С.Г. Проблемы экономики труда. М.: Наука, 1982.
125. Сухарева Т.Д. Экономическая безопасность России как императив социальной политики// Вестник Московского университета, серия 6 Экономика. 2000. - №4. - с.45-54.
126. Тарасова Н. Трудовые отношения в условиях глобализации и технологической революции (опыт стран Запада) //Общество и экономика. 2000. №1. С.67-78.
127. Троць Л. К вопросу об оценке труда персонала предприятия// Человек и труд. 2003. - №5.- с.48-49.
128. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи К. Экономика. М.: Дело, 1993.
129. Хейне П. Экономический образ мышления. М.: Дело, 1992.
130. Цирель С. Экономический рост и информационные технологии/Зопросы экономики. 2004. №11.С.92-110.
131. Чередниченко Л. Необходимые условия роста ВВП // Экономист. 2004. №3. С.52-58.
132. Черковец О. В. Экономика и внешнеэкономические связи России в условиях глобализации. М.: МАКС Пресс. 2003. - 161 с.
133. Черковец О.В. Внешнеэкономическая интеграция Ч системный аспект//Экономист. 2005. №1.С.40-45.
134. Чернейко Д.С. Формирование рынка труда: опыт, проблемы. -СПб.: Издательство СПбГУЭФ, 1999.
135. Шарин Jl. Метаэкономика: интеграция материального и научного производства//Общество и экономика. 2000. №1. С.57-66.
136. Шаховская Л.С. Новое качество экономического роста в условиях современной глобализации//Финансы и кредит, 2004. №23. С. 11 -17.
137. Шевченко И.В. Предпосыки экономического роста в современной российской экономике//Финансы и кредит. 2004. №9. С. 12-21.
138. Шевяков А. Экономический рост и неравенство/Юбщество и экономика. 2004. №2. С.56-68.
139. Экономика: Учебник / Под ред. доц. А. С. Булатова. М: Издательство БЕК. 1995.-632 с.
140. Экономика: Учебник. Изд. 2-е, перераб. и доп. / Под общ. ред. А. И. Архипова, А. Н. Нестеренко, А. К. Большакова. М.: ПБОЮЛ М. А. Захаров, 2001.-784 с.
141. Экономическая теория / Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича, 3-е изд. СПбГУЭФ, Издательство Питер, 2000. - 544 с.
142. Экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. акад, В. И.Видяпина, А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. М.: ИНФРА-М, 2000. -714 с. - (Серия Высшее образование).
143. Экономическая теория: Учебник для студ. высш. уч. заведений / Под ред. В. Д. Камаева. 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002. - 640 е.: ил.
144. Экономическая энциклопедия / Науч.-ред. совет изд-ва Экономика; Ин-т экон. РАН; Гл. ред. Л. И. Абакин. М.: ОАО Издательство Экономикаû, 1999. - 1055 с.
145. Экономическая энциклопедия. Политическая экономия (в 4 томах). Гл. ред. А. М. Румянцев. М.: Советская энциклопедия, 1980. - Т. 4. Социология -Я. 1980. - 672 е.: ил.
146. Экономический рост в России: проблемы и перспективы//Российский экономический журнал. 2003. №3. С.10-25.
147. Эренбергер Р. Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда: теория и государственная практика. М., 1996.
148. Яковлев Р. Динамика производительности труда и заработной платы в постсоветсткой России: есть ли взаимосвязь?// Российский экономический журнал. 2003. - №9-10. - с. 16-29.
149. Becker G. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis. -N.Y., 1964.
150. Becker G. Investment in Human Capital: A Theoretical Analysis// The Journal of Political Economy. Supplement. 1962. - Oct.
151. BeggD., Fisher S., DornbushR. Economics. -L., 1991. .28. Ben-Porath Y. The Production of Human Capital and the Life Cycle of Earning// The Journal of Political Economy. 1967. - Aug.
152. Bowen H. R. Investment in Lerning. San Fransisco, 1978.
153. Human Development Report. Oxford University Press. New York, 1998.
154. Machlup F. The Economics of Information and Human Capital. -Princeton, 1984.
155. Shults T. Capital Formation by Education// The Journal of Political Economy. 1960. -vol.68.
156. Shults T. Investman in Human Capital// The American Economic Review. 1961.-mar. №1.
157. Аспекты инвестирования в человеческий капитал
158. Показатели Субъекты инвестированияиндивид семья фирма региона государство
159. Объект инвестирования Индивид. ЧК Потенциальный ЧК детей ЧК фирмы Региональный ЧК Общественный ЧК
160. Капитал для осуществления инвестирования Часть доходов Часть Доходов и трансфертов Часть прибыли и спец. фонды Бюджетные Расходы,специальные фонды Социальные фонды и статьи бюджетных расходов
161. А) Субъект, получающий отдачу от инвестиций Индивидуум Дети (потенциальная рабочая сила) Фирма н работники Реп юна, фирмы п работники на этой территории Государство, фирмы население в целом
162. Динамика основных показателей
Похожие диссертации
- Инновационные и инвестиционные факторы интенсификации экономического роста в России
- Активизация социальных факторов обеспечения экономического роста в современной России
- Гуманизация экономического роста и рынок труда как ее фактор
- Место социального туризма в гуманизации экономического роста
- Формирование направлений гуманизации экономического роста