Человеческий капитал в системе факторов экономического роста тема диссертации по экономике, полный текст автореферата
Автореферат
| Ученая степень | кандидат экономических наук |
| Автор | Альван Хассан Абед Али |
| Место защиты | Воронеж |
| Год | 2009 |
| Шифр ВАК РФ | 08.00.01 |
Диссертация
Автореферат диссертации по теме "Человеческий капитал в системе факторов экономического роста"
Альван Хассан Абед Али
На правах рукописи
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ В СИСТЕМЕ ФАКТОРОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
Специальность 08.00.01 Ч Экономическая теория
- 1 ОКТ 2009
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук
Воронеж-2009
003478030
Работа выпонена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Воронежский государственный университет
Научный руководитель: доктор экономических наук,
профессор
Гаврилов Виктор Владимирович
Официальные оппоненты: доктор экономических наук,
профессор
Шишкин Александр Федорович
кандидат экономических наук, Святодух Екатерина Александровна
Ведущая организация: Воронежский государственный
технический университет
Защита состоится 22 октября 2009 года в 12-00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.038.15 при Воронежском госуниверситете по адресу: 394068, г. Воронеж, ул. Хользунова, 40, экономический факультет.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Воронежского госуниверситета.
Автореферат разослан 21 сентября 2009 года.
Ученый секретарь диссертационного совета
Е.А. Золотарева
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность темы исследования. В современных условиях во всех областях экономической деятельности человеческий капитал, его объем, качество и формы использования выступают главным фактором экономического роста. Технологические изменения, от которых зависит направленность развития страны, возникают преимущественно внутри самой макроэкономической системы как результат накопления человеческого капитала на всех уровнях организации экономической деятельности. Производственный ресурс становится одним из составляющих человеческого капитала и приобретает способность к капитализации и рыночной реализации.
В Российской Федерации до последнего времени проблемам формирования и накопления человеческого капитала не уделялось достаточного внимания. Социально-экономические преобразования, происходящие с начала 90-х годов, не могли не затронуть формирование и развитие человеческого капитала, который в силу высокой инертности, а также особенностей и условий функционирования оказася наименее адаптированным к коренным изменениям экономической и политической жизни общества. В этой связи исследование вопросов, связанных с формированием и развитием человеческого капитала, его влиянием на экономический рост приобретает особенную актуальность.
Исследование человеческого капитала имеет глубокие теоретические и методологические корни. Однако хозяйственная практика постоянно обогащает предмет исследования. Поэтому обобщение теоретического материала и практического опыта по функционированию и развитию человеческого капитала как фактора экономического роста представляется своевременным и актуальным.
Степень разработанности проблемы. Современное представление о человеческом капитале, процессе его формирования и развития является результатом синтеза разносторонних взглядов зарубежных и отечественных ученых-экономистов и находится в процессе постоянной эволюции.
Фундаментальную методологическую основу современной теории человеческого капитала составляют научные взгляды представителей классической (Дж. Миль, У. Петга, Д. Рикардо, Г. Седжвик, А. Смит) и неоклассической (Й. Бен-Порэт, М. Блауг, Дж. Минцер, Дж. Псахаропулос, Б. Чизвик, Т. Шульц) экономических теорий, которые в своих работах перешли от рассмотрения отдельных аспектов производительных сил работника к целостному исследованию способностей человека к труду, а также выявлению материально-вещественных и социально-экономических условий формирования и развития рабочей силы.
В научных работах представителей марксистской политической экономии К. Маркса и Ф. Энгельса разграничены понятия труд и рабочая сила, доказана неотчуждаемость рабочей силы от ее владельца, рассмотрены процессы воспроизводства индивидуального, общественного капиталов и рабочей силы, а также выделены и проанализированы различные типы воспроизводства.
Одной из важнейших предпосылок для возникновения теории человеческого капитала являются работы ученых-экономистов Л. Вальраса, Дж. Мак-Кулоха, Н. Сениора, И. Фишера, которые впервые выдвинули идею о том, что человеческие способности к труду следует рассматривать как человеческий капитал.
С конца 60-х гг. XX века в целостную теорию оформилась концепция человеческого капитала. Ее основателями явились американские ученые Г. Бек-кер, Т. Шульц, И. Фишер, П. Самуэльсон. Они внесли значительный вклад в теорию человеческого капитала. Исследование экономической литературы по теории человеческого капитала показывает, что она объединяет концептуальные положения классической политической экономии и методологический потенциал неоклассической экономической теории А. Маршала, JI. Вальраса, Ф. Визера, С. Джевонса, К. Менгера, А. Пигу и др.
Современные западные ученые (М. Блауг, Б. Вейсброд, Н. Глазер, Дж. Минсер, Л. Туроу, Л. Хансен и др.) в центр своих исследований ставят изучение жизнедеятельности человека как носителя субъективированных знаний и важнейшего фактора производства, который своим участием в труде и предпринимательской деятельности определяет основные направления развития экономики и общества.
Тенденция возрастания роли человека в современном обществе нашла отражение в работах отечественных ученых Л.И. Абакина, И.В. Бушмарина, C.B. Валентея, Э.Д. Вильховченко, Ю.М. Забродина, В.Г. Игнатова, В.Л. Иноземцева, Р.И. Капелюшникова, B.C. Кинилева, М.М. Критского, И.Т. Корогодина, В.И. Марцинкевича, В.В. Радаева, Ю.Г. Татура А.Ф. Шишкина и др., которые применили концепцию человеческого капитала и ее различные аспекты к российским условиям. Вместе с тем теоретические и методологические исследования в данной области нельзя считать завершенными. Практически отсутствуют комплексные исследования влияния человеческого капитала на экономический рост. Многоаспекгность и дискуссионность данной проблемы обусловили выбор темы диссертации, постановку цели и задач.
Цель и задачи диссертационного исследования. Целью диссертационной работы является теоретическое исследование человеческого капитала как фактора экономического роста, обоснование направлений его развития и разработка научно-практических рекомендаций по повышению качества человеческого капитала.
Для достижения поставленной цели требуется решение следующих задач:
- обобщить зарубежные и отечественные теоретико-методологические концепции исследования экономического роста и его факторов;
- проанализировать эволюцию концепций человеческого капитала в зарубежной и российской экономической науке второй половины XX Ч начала XXI вв.;
- раскрыть сущность и структуру человеческого капитала с позиции его влияния на экономический рост;
- определить место фактора человеческий капитал в системе факторов
экономического роста;
- сформировать систему показателей состояния, развития и эффективности инвестиций в человеческий капитал;
- выявить тенденции функционирования человеческого капитала в Российской Федерации, исследовать взаимосвязь условий его формирования с институциональными факторами экономического роста;
- определить направления и способы развития человеческого капитала.
Область диссертационного исследования Ч Политическая экономия: гуманизация экономического роста. Макроэкономическая теория: теория экономического роста (п.п. 1.1., 1.3. Паспорта специальности 08.00.01 - Экономическая теория).
Объект диссертационного исследования - человеческий капитал как фактор экономического роста.
Предметом диссертационного исследования выступают экономические отношения по поводу формирования, развития человеческого капитала и его трансформации в фактор экономического роста в современной России.
Методологической основой диссертационного исследования являются фундаментальные положения современной экономической теории, труды и публикации представителей отечественных и зарубежных экономических школ и направлений.
В ходе исследования применялись принципы диалектического метода познания, а также методы эмпирического наблюдения, классификации экономических явлений, исторического и сравнительного анализа, аналогий и др.
Эмпирическую базу исследования составляет научная литература по теории человеческого капитала и экономического роста, публикации периодической печати по проблемам, относящимся к теме диссертации, официальные статистические данные Госкомстата России, Организации Объединенных Наций.
Концепция диссертационного исследования. Экономический рост определяется совокупностью взаимосвязанных факторов. Человеческий капитал является главной ценностью общества, фактором экономического роста, определяет тип экономического роста. Человеческий капитала - это стоимостная оценка совокупности приобретенных в результате инвестиций и накопления упорядоченных запасов знаний, умений, навыков, способностей, дарований, обеспечивающих экономический рост. Человеческий капитал представлен также как система взаимодействия биологической и социальной его составляющих, где биологическая составляющая задает структуру ценностей индивидов, определяя их мотивацию, а социальная составляющая Ч условия достижения мотивов, способствующих экономическому росту. Направлениями развития человеческого капитала являются совершенствование условий труда, усиление мотивации экономической деятельности, переход на инновационный путь развития, повышение уровня и качества жизни.
Научная новизна результатов диссертационного исследования состоит в следующем:
Ч обобщены теоретико-методологические концепции исследования факторов экономического роста зарубежных и отечественных ученых-экономистов и выделены две группы факторов: резистентная, в которую входят природные и естественные факторы, и дивергентная, включающая такие факторы, как человеческий капитал, институциональные, технико-технологические, накопление капитала;
Ч определено место фактора человеческий капитал как основного в системе факторов экономического роста, показан его тип и раскрыта синерге-тическая взаимосвязь экономического роста и роста человеческого капитала: экономический рост порождает процесс самоорганизации нации на основе развития человеческого капитала;
Ч раскрыта сущность человеческого капитала как стоимостной оценки совокупности приобретенных в результате инвестиций и накопления упорядоченных запасов знаний, умений, навыков, способностей, дарований, а также как системы взаимодействия его биологической и социальной составляющих, где биологическая составляющая задает структуру ценностей индивидов, определяя их мотивацию, а социальная составляющая - условия достижения мотивов, способствующих экономическому росту;
Ч сформирована система показателей состояния и развития человеческого капитала и обоснована необходимость использования индексов развития человеческого потенциала, ожидаемой продожительности жизни населения при рождении, уровня образования населения, реального ВВП на душу населения по паритету покупательной способности, доходов и нищеты населения, развития человеческого капитала с учетом тендерного фактора, позволяющих проводить сравнительный анализ человеческого капитала разных стран;
Ч установлены факторы, сдерживающие развитие человеческого капитала в современной России (перенасыщение капитала высшего профессионального образования, сокращение предложения рабочих мест, социальное неравенство, обесценение накопленных знаний и умений, низкий уровень жизни, недооценка здоровья и доголетия, низкая обеспеченность жильем, неблагоприятная экология, безработица, коррупция, неэффективное инвестирование); выявлена тенденция ассиметричного социально-экономического развития российской экономики и экономики ее регионов: с одной стороны, высокая природно-ресурс-ная обеспеченность и постоянный рост доходов населения, с другой Ч снижение индекса человеческого развития;
Ч определены направления развития человеческого капитала - совершенствование условий труда, усиление мотивации экономической деятельности, переход на инновационный путь развития, повышение уровня жизни в РФ;
Ч аргументировано положение о необходимости оценки величины накопленного человеческого капитала предприятия, ее согласования с трудовым колективом и администрацией предприятия, учета капитализированной части че-
ловеческого капитала и его экономического износа в нематериальных активах предприятия;
Ч обоснована необходимость формирования на федеральном и региональном уровнях для развития человеческого капитала образовательного кластера и разработаны рекомендации по его созданию.
Теоретическая и практическая значимость диссертационной работы заключаются в том, что теоретические положения и выводы могут быть использованы учеными-экономистами для дальнейшего развития теорий человеческого капитала и экономического роста, органами законодательной и испонительной власти - при формировании социально-экономической политики, учебными заведениями - при преподавании дисциплин Экономическая теория, Экономика труда.
Рекомендации и выводы теоретического и прикладного характера также могут быть применены для: а) прогнозирования ситуации, складывающейся на российском рынке труда и образовательных услуг; б) разработки региональных программ экономического роста; в) для разработки и реализации экономической политики в сфере образования и здравоохранения.
Апробация результатов диссертационного исследования. Результаты работы на различных этапах исследования представлялись и получили положительную оценку на международных, всероссийских, региональных, межвузовских и вузовских теоретических и научно-практических конференциях.
Основные теоретические положения и практические результаты диссертационного исследования отражены в 13 публикациях общим объемом 2,93 пл., в том числе 1 публикация в журнале из перечня ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, определяемого ВАК России.
СТРУКТУРА И ЛОГИКА ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Диссертационная работа общим объемом 217 машинописных страниц состоит из введения, двух глав, шести параграфов, заключения, списка использованной литературы, содержит 20 таблиц, 10 рисунков. В библиографический список включено 313 источников, в том числе 109 на иностранном языке.
Во введении обоснована актуальность темы диссертационного исследования, степень ее разработанности в экономической науке, сформулированы цель и задачи, предмет и объект исследования, показана научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы и апробация ее результатов.
В первой главе Человеческий капитал как фактор экономического роста изучены и обобщены зарубежные и отечественные теоретические концепции факторов экономического роста, определена роль человеческого капитала в системе факторов экономического роста, раскрыты сущность и структура человеческого капитала.
Во второй главе Направления развития человеческого капитала РФ представлены показатели, дана оценка состояния и развития человеческого капитала РФ и ее регионов, проведен сравнительный анализ человеческого капитала России и
других стран мира, выявлены факторы, сдерживающие рост и способствующие росту человеческого капитала РФ, определены направления развития человеческого капитала в РФ.
В заключении сформулированы результаты диссертационного исследования.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ
1. Обобщены зарубежные и отечественные теоретические концепции экономического роста и систематизированы факторы экономического роста
Направления и концепции экономического роста представлены в табл. 1.
Таблица 1
Направления и концепции исследования экономического роста
Направления Концепции экономического роста
1. Идентификация экономического роста (с другими макропроцессами) 1. Концепция тождества экономического роста и расширенного воспроизводства (A.M. Илышев, И.В. Лаврентьева). 2. Концепция тождества экономического роста и экономического развития (A.C. Вакар, В.Ф. Салийчук). 3. Концепция тождества экономического роста и роста производства (П.И. Багрий). 4. Концепция тождества экономического роста и экономического прогресса (В.Ф. Салийчук.) 5. Концепция экономического роста как позитивной динамики национального хозяйства (В.Ф. Салийчук).
2. Индивидуализация экономического роста 1. Концепция экономического роста как расширенного воспроизводства прироста национального продукта (Б. Минц). 2. Концепция экономического роста как совокупности процессов трансформации ресурсов производства, в результате увеличивается объем и повышается качество продукции (В.Д. Камаев). 3. Экономический рост как процесс создания прироста физического объема национального продукта в его оптимальной натурально-вещественной структуре (В.Ф. Салийчук).
В системе факторов экономического роста предложено выделять две группы:
Ч резистентная группа, в которую входят природные, естественные факторы;
Ч дивергентная группа Ч человеческий капитал, институциональные, технико-технологические и накопление капитала (рис.1).
Рис. 1. Факторы экономического роста
2. Раскрыты сущность и структура фактора человеческий капитал
Человеческий капитал определен как совокупность приобретенных и упорядоченных запасов знаний, умений, навыков, способностей, дарований, обеспечивающих экономический рост. Человеческий капитал Ч это стоимостное выражение врожденных и сформированных в результате инвестиций и накопления способностей, здоровья, навыков, энергии, культурного развития конкретного индивида, группы людей, общества в целом, которые целесообразно используются в той или иной сфере общественного воспроизводства и способствуют экономическому росту.
Структурно человеческий капитал выглядит следующим образом:
-биологический человеческий капитал - ценностный уровень физических способностей к выпонению трудовых операций, уровень здоровья населения;
-социальный человеческий капитал Ч совокупность интелектуальных способностей, образованности, умений, навыков, моральных качеств, квалификационной подготовки индивидов, которые используются или могут быть использованы в трудовой деятельности и узаконивают обладание статусом и властью.
3. Обосновано, что человеческий капитал является определяющим фактором экономического роста
Раскрыто содержание человеческого капитала как экстенсивного и интенсивного фактора экономического роста и определено, что ценность человеческого капитала в системе факторов экономического роста как для стран со сложившейся рыночной экономикой, так и для стран с переходной экономикой обу-
сдавливает актуальность поиска путей его сохранения и развития. Место и роль человеческого капитала как фактора экономического роста отображены на рис. 2.
Постиндустриальная и новая экономика
, | Интенсивность и качество труда
Социальная сфера
| Безопасность граждан и страны
Развитость и ответственность
Здоровье населения
Рис. 2. Место и роль человеческого капитала как фактора экономического роста
4. Сформирована система показателей состояния и развития человеческого капитала
Сформирована система показателей состояния и развития человеческого капитала, в которую включены индексы развития человеческого потенциала (ИРЧП), ожидаемой продожительности жизни населения при рождении, уровня образования населения, реального ВВП на душу населения по паритету покупательной способности, доходов, нищеты населения (ИНН), развития с учетом тендерного фактора (ИРГФ).
Схема расчета показателей состояния и развития человеческого капитала представлена на рис. 3. В табл. 2 и 3 приведены показатели человеческого капитала разных стран мира.
Таблица 2
Рейтинговые показатели разных стран с учетом ИРЧП в 2007 году
Страна ВВП на душу населения (в дол. США) Рейтинг по ВВП Величина ИРЧП Рейтинг по ИРЧП Рейтинг ВВП на душу населения минус рейтинг ИРЧП
ОАЭ 24056 24 0,839 39 -15
Чехия 19408 34 0,885 32 2
Оман 15259 42 0,810 58 -16
Чили 10874 56 0,859 40 16
Россия 9902 61 0,797 67 -6
Куба 5700 93 0,826 51 42
Иран 7525 72 0,746 94 -22
Филипины 4614 103 0,763 90 13
Таблица 3
ВВП на душу населения и расходы на образование, здравоохранение и оборону (в процентах от ВВП) на начало 2007 года
Рейтинг по ИРЧП Страна ВВП (в ППС дол. США на душу населения) Государственные инвестиции в
оборону здравоохранение образование
2 Норвегия 38454 1,8 10,3 7,7
3 Австралия 30331 1,7 9,5 4,8
4 Канада 31263 1,1 9,9 5,2
8 Япония 29251 1,0 7,9 3,7
12 США 39676 3,4 15,2 5,9
10 Франция 29300 2,5 10,1 6,0
23 Израиль 24303 8,6 8,9 7,3
67 Россия 9902 4,0 5,6 3,7
94 Иран 7525 4,8 6,5 4,8
108 Сирия 3610 6,1 5,1
121 ЮАР 11192 1,6 8,4 5,4
128 Индия 3139 2,6 4,8 3,3
136 Пакистан 2225 4,5 2,4 2,0
ЭЛЕМЕНТ
ПОКАЗАТЕЛЬ
ПО ЭЕМЕНТУ
Догая в здоровая
Ожидаемая продожительность жизни
Индекс ожидаемой продожительности жизни ч
Знания (образование)
Достойный уровень жизни
Уровень грамотности взрослого населения
Индекс грамотности
Совокупный валовой коэффициент поступивших в учебные
заведения
ВКПУЗ +
Индекс уровня^образования
ВВП надушу населения
Индекс ВВП /
ЭЛЕМЕНТ
ПОКАЗАТЕЛЬ
Индекс развитая человеческого потенциала (ИРЧП) Догая и
здоровая жизнь Знания Достойный уровень жизни
Вероятность при Уровень рождении, что про- неграм отно-дожигельность сти взрослого жизни будет мень- населения ше 40 лет
Процент населения, не Процент детей с имеющего устойчивого пониженной для доступа к улучшенной своего возраста
воде массой тела
Лишения с точки зрения достойного уровня жизни I
Индекс нищеты населения для развивающихся стран ИНН-1
ЭЛЕМЕНТ
Догая и здоровая жизнь
Достойный уровень лищи
Социальная Изоляция
Вероятность яри ПОКАЗАТЕЛЬ рождении, что продожительность жизни будет меньше 60 лет+
Процент функционально неграмотного населения *
ЭЛЕМЕНТ
Догая и здоровая жизнь
Индекс нищеты населения стран Ч Знания {образование}
Процент населе- Уровень застойной ния, живущего ни- безработицы же черты бедности
по доходам
членов ОСЭР ИНН-2 Достойный уровень жнзни
Ожидаемая Ожидаемая Уровень
Расчет- Расчетный
ПОКАЗАТЕЛЬ прода1ЖИ" тельность жизни женщин t
Индекс ИНДЕКС средней ПО продожн-ЭЛЕМЕНТУ тельности жизни
женщин *
продожи- грамот-тельность ности жизни муж- взросло-чин го насе-
_ ^ ления Индекс средней продожительности
Уровень
СВКПУЗ от СВКПУЗ боганныи ный дохода ДТЯ 81мп1,т1ч, для
ста взрослого населения м^жчин для мужчин
для женщин
\ Ицдекс образования для женщин
I для мужчин I
Индекс образования для мужчин
для женщин
Ивдекс дохода для женщин
для мужчин
Индекс дохода для мужчин
РАВНОМЕРНО РАСПРЕДЕЛЕННЫЙ ИНДЕКС
Равномерно распределенный индекс средней продожительности жизни
Равномерно распределенный индекс образования
Равномерно распределенный ицдекс дохода
Индекс развития с учетом гецдерного фактора (ИРГФ)
Рис. 3. Схема расчета показателей состояния и развития человеческого капитала
5. Систематизированы методики оценки эффективности инвестиций в человеческий капитал и разработан методологический подход к определению накопленного человеческого капитала
Систематизированы методики оценки эффективности инвестиций в человеческий капитал и его составляющие. Уточнены методы расчета дохода, получаемого от инвестиций в человеческий капитал, и рентабельности человеческого капитала, разработан подход к определению накопленного человеческого капитала. Принимая во внимание, что существенные свойства и функции системы определяются связями и взаимодействием составляющих ее интелектуальных, информационных, материальных и человеческих потоков, то есть ее структурой, считаем необходимым показатели состояния идентифицировать уравнением вида:
Ре = 5>р+/Ре^Р5 , (1)
где РЕ Ч накопленный совокупный человеческий капитал;
Рр Ч накопленный положительный человеческий капитал;
4 Ч весовой множитель, определяющий вклад в совокупный человеческий капитал составляющей РР (вклад накопленного физического капитала как производительного фактора);
/Ре - составляющая совокупного человеческого капитала, описывающая синергетические эффекты;
Р5 Ч сумма накопленного отрицательного человеческого капитала за счет внутренних процессов и накопленного человеческого капитала за счет обмена с внешней средой (аналог энтропии);
X Ч весовой множитель, определяющий вклад в совокупный человеческий капитал составляющей Р$.
Отметим, что присутствие в формуле члена /РЕ отражающего обратные связи (в том числе эффекты усиления интелектуальной мощи страны и колективов за счет группового решения научных и прочих задач), делает это уравнение нелинейным. Синергизм системы, описываемый этим членом, приводит к самоорганизации системы через прохождение неравновесных состояний.
Показатели эффективности инвестиций предопределяют существование положительного человеческого капитала, обеспечивающего полезную отдачу от инвестиций в процессы роста и развития, в частности, от инвестиций в повышение и поддержание качества жизни населения, роста интелектуального потенциала, повышение качества и доступности образования. Отрицательный человеческий капитал определим как человеческий капитал, не обеспечивающий полезной отдачи от инвестиций в процессы развития и роста. В работе отмечено, что отрицательный человеческий капитал определяется как псевдофактор развития - это мнимый фактор экономического роста, инвестиции в который не ведут к положительному экономическому и иному изменению. Это инвестиции в псевдообразование, в псевдознания, в мнимые инновации или ложные проекты (НИОКР) и др.
Обосновано, что между экономической и социальной эффективностью инвестиций в человеческий капитал существует синергетическая зависимость: экономическая эффективность порождает процесс самоорганизации нации на основе роста человеческого капитала.
6. Выявлены особенности и определены факторы, сдерживающие развитие человеческого капитала в РФ
На основе исследования показателей образования, здоровья, уровня жизни, трудовой мобильности, занятости и безработицы, среднедушевого показателя ВРП дана оценка состояния человеческого капитала в России, определены индексы развития человеческого потенциала в Российской Федерации и ее субъектах. Показатели развития человеческого потенциала в Российской Федерации на период с 1998-2006 год приведены в таблицах (см. табл. 4 и табл. 5).
Таблица 4
Индекс развития человеческого потенциала в РФ
Год Индекс доголетия Индекс образования Индекс дохода ИРЧП
1998 0,700 0,901 0,697 0,766
1999 0,683 0,910 0,720 0,771
2000 0,671 0,913 0,703 0,763
2001 0,670 0,890 0,720 0,760
2002 0,664 0,905 0,730 0,766
2003 0,670 0,953 0,767 0,797
2004 0,671 0,906 0,767 0,781
2006 0,693 0,907 0,816 0,805
Установлены особенности человеческого капитала современной России: снижение здоровья нации, уменьшение продожительности жизни, рост смертности, эмиграция российской науки, недоступность высшего образования для малоимущих социальных слоев, падение индекса развития человеческого потенциала и ассиметричное развитие человеческого капитала разных регионов РФ.
Определены факторы, сдерживающие развитие человеческого капитала в современной России: перенасыщение капитала высшего профессионального образования, сокращение предложения рабочих мест, социальное неравенство, обесценение накопленных знаний и умений, низкий уровень жизни, недооценка здоровья и доголетия, низкая обеспеченность жильем, неблагоприятная экология, безработица, коррупция, неэффективное инвестирование.
Представленные значения показателя уровня развития человеческого потенциала России позволяют отнести ее в группу стран со средним уровнем развития человеческого потенциала, показатель ИРЧП 0,76-0,79 незначительно
меньше пограничного значения ИРЧП - 0,8. Вне зависимости от уровня экономического развития (будь это индустриальные или развивающиеся страны) к странам с высоким уровнем человеческого развития относятся те, в которых ИРЧП > 0,8; к странам со средним уровнем человеческого развития - те, в которых 0,5 < ИРЧП < 0,8; к странам с низким уровнем человеческого развития Ч те, в которых ИРЧП < 0,5.
Таблица 5
Индекс развития человеческого потенциала в регионах РФ в 2006 г
Регион ВВП, дол. ППС Индекс дохода ОПЖ Индекс доголетия Грамотность, % Доля учащихся в возрасте 7-24 лет, % Индекс образования ИРЧП Место
Российская Федерация 13252 0,816 66,60 0,693 99,4 73,4 0,907 0,805
г. Москва 28418 0,943 71,81 0,780 99,8 100,0 0,999 0,907 1
Санкт-Петербург 14310 0,828 68,90 0,732 99,8 95,9 0,985 0,848 3
Бегородская область 11651 0,794 69,27 0,738 98,6 73,9 0,904 0,812 6
Липецкая область 15526 0,842 66,73 0,696 98,4 69,6 0,888 0,809 7
Красноярский край 15993 0,847 65,58 0,676 99,0 71,6 0,899 0,807 8
Вологодская область 14587 0,832 65,36 0,673 98,8 71,0 0,895 0,800 12
Вогоградская область 8825 0,748 67,84 0,714 98,9 70,2 0,893 0,785 24
Курская область 8215 0,736 66,06 0,684 98,5 80,1 0,924 0,781 30
Московская область 11407 0,791 66,40 0,690 99,6 59,8 0,863 0,781 31
Краснодарский край 8147 0,734 68,74 0,729 99,0 65,8 0,879 0,781 32
Воронежская область 6384 0,694 67,11 0,702 98,3 78,3 0,916 0,771 40
Тамбовская область 6800 0,704 66,84 0,697 98,1 73,2 0,898 0,766 46
Республика Адыгея 4137 0,621 68,27 0,721 98,7 67,8 0,884 0,742 70
Республика Атай 4800 0,646 62,49 0,625 98,3 68,4 0,883 0,718 78
Республика Ингушетия 1644 0,467 76,02 0,850 96,2 45,7 0,794 0,704 79
Сейчас Россия по ИРЧП занимает 67 место среди стран мирового сообщества. Различия между регионами Российской Федерации по особенностям и уровню развития человеческого капитала определяются нами величиной среднедушевых доходов, измеряемых валовым региональным продуктом (ВРП в расчете на 1 жителя в доларах ППС США).
7. Определены факторы и направления развития человеческого капитала
Факторы развития человеческого капитала представлены на рис. 4.
ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
Биологическая составляющая капитала
Продожи- Физический Система
тельность уровень здравоохране-
жизни ния
Социальная составляющая капитала
Образование, Трудовая Мораль,
квалификация, миграция этика,
знания культура
Рис. 4. Факторы развития человеческого капитала
Выявлены основные направления развития человеческого капитала российской экономики:
а) совершенствование условий труда, которые формируются под влиянием факторов социально-экономического, технико-организационного и естественно-природного характера и влияют на здоровье, работоспособность человека;
б) совершенствование системы подготовки и повышения квалификации кадров; система образования дожна реагировать на сдвиги во всех сферах жизни общества, способствовать быстрейшему формированию новой системы ценностей, правил, норм общественной и экономической деятельности людей, новой экономической культуры субъектов хозяйствования и в конечном счете -формированию мотивации эффективной экономической деятельности;
в) переход на инновационный путь развития экономики. Инновации, производя изменения в содержании и характере труда, способствуют развитию человеческого капитала;
г) повышение уровня, качества и образа жизни как магистральный путь развития человеческого капитала.
8. Практические рекомендации диссертационного исследования:
1. Целесообразно постепенно отказаться от практики прямого государственного финансирования учреждений высшего образования. Часть высвободившихся финансовых ресурсов необходимо направить на выдачу кредитов и субсидий гражданам РФ для получения высшего образования с учетом их интересов и потребностей. Это приведет к оптимизации структуры подготовки специалистов, поскольку исчезнут нерыночные стимулы для получения бесплатного высшего образования, воспринимаемого в качестве потребительского блага. Образовательные кредиты дожны быть широко доступны и выдаваться на длительные сроки,
2. Необходимо разработать специальную государственную программу привлечения иностранных студентов в российские вузы.
3. Представляется важным перераспределить государственные финансовые ресурсы го сферы высшего образования в сферу среднего образования. Заработная плата учителей государственных средних школ дожна превышать среднюю заработную плату в стране с целью стимулирования конкуренции и повышения эффективности деятельности занятых в этом сегменте рынка труда.
4. Необходимо выделить в сфере здравоохранения сектор, поностью финансируемый из государственного бюджета, для гарантирования всем налогоплательщикам определенного минимума медицинских услуг. При этом целесообразно стимулировать создание и развитие негосударственного сектора медицинских услуг, существующего за счет прямой оплаты и системы добровольного медицинского страхования.
5. В качестве практического инструментария, необходимого для осуществления эффективных мер по формированию и использованию человеческого капитала, рекомендовать предприятиям разработку и использование комплексной методики Качественная и количественная оценка человеческого капитала.
Самым простым способом, использующим натуральные (временные) оценки, является измерение человеческого капитала (образования) в человеко-годах обучения. Чем больше человек учися, чем выше у него уровень образования, тем большим объемом человеческого капитала он обладает.
Наиболее распространенные методы измерения человеческого капитала стоимостные (денежные).
В диссертации аргументировано положение о том, что для повышения эффективности использования человеческого капитала на каждом предприятии необходимо иметь оценку величины накопленного человеческого капитала предприятия, согласовывать полученную оценку с трудовым колективом и администрацией предприятия, вести учет капитализированной части человеческого капитала и величины его экономического износа в нематериальных активах предприятия. Аналогичные программы необходимо разработать на федеральном и региональном уровнях.
Эффективность предлагаемых мероприятий зависит от их организационного, правового и финансового обеспечения.
Человеческий капитал дожен реально стать определяющим фактором экономического роста.
ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДИССЕРТАЦИИ ОПУБЛИКОВАНЫ В СЛЕДУЮЩИХ РАБОТАХ:
Статьи, опубликованные в журналах из перечня ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, определяемого ВАК России
1. Альван Х.А. Показатели состояния и развития человеческого капитала / Х.А. Альван // Вестник Российского университета дружбы народов. Ч 2009. -№1. - С. 103-110 (0,5 пл. / 0,50 пл.).
Статьи, тезисы докладов и выступлений
2. Альван Х.А. Система факторов экономического роста / Х.А. Альван // Актуальные современные проблемы экономической теории в свете российских реформ : материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ч Воронеж, 2006. - С. 20-23 (0,20 пл. / 0,20 пл.).
3. Альван Х.А. Сущность человеческого капитала как фактора экономического роста / Х.А. Альван // Актуальные проблемы гуманитарных наук в исследованиях молодых ученых и аспирантов : сборник статей межвузовской научно-практической конференции. - Воронеж, 2006. - С. 5-8 (0,20 пл. / 0,20 пл.).
4. Альван Х.А. Понятие и факторы экономического роста / Х.А. Альван // Проблемы ценообразования в рыночной экономике : сборник статей региональной научно-практической конференции. Ч Воронеж, 2006. Ч С. 126-129 (0,25 п.л. / 0,25 пл.).
5. Альван Х.А. Содержание человеческого капитала как фактора экономического роста / Х.А. Альван // Финансово-экономические и социально-правовые аспекты развития региона : проблемы, тенденции, механизмы решения : материалы 1 Всероссийской научно-практической конференции. - Липецк, 2006. - С. 83-85 (0,20 пл. / 0,20 пл.).
6. Альван Х.А. Миграция и человеческий капитал / Х.А. Альван // Место и роль России в мировом хозяйстве : сборник статей международной научно-практической конференции. - Воронеж, 2006. - С. 145-147 (0,20 пл. / 0,20пл.).
7. Альван Х.А. Здоровье как объект инвестиций в человеческий капитал / Х.А. Альван // Политэкономические проблемы современных социально-экономических систем : материалы международной научно-практической конференции. - Воронеж, 2007. - С. 33-35 (0,20 пл. / 0,20 пл.).
8. Альван Х.А. Основные направления развития человеческого капитала / Х.А. Альван II Социально экономические проблемы России и перспективы их решения : материалы международной научно-практической конференции. -Воронеж, 2007. - С. 65-68 (0,20 п.л. / 0,20 пл.).
9. Альван Х.А. Основные направления формирования и развития человеческого капитала / Х.А. Альван // Развитие общества и его экономические, ин-
ституционалъные, правовые и социально-культурные компоненты : материалы I международной научно-практической конференции. - Липецк, 2007. Ч С. 13-17 (0,22 пл./ 0,22 пл.).
10. Альван Х.А. Человеческий капитал и информационные технологии в образовании / Х.А. Альван // Проблемы совершенствования экономических отношений в условиях перехода к инновационному развитию : материалы международной научно-практической конференции. Ч Воронеж, 2008. - С. 33-35 (0,20 пл. / 0,20 пл.).
11. Альван Х.А. Распределение человеческого капитала / ХА. Альван // Проблемы развития экономической системы России в XXI в.: материалы международной научно-практической конференции. - Воронеж, 2008. Ч С. 63-65 (0,20 пл. / 0,20 пл.).
12. Альван Х.А. Структура человеческого капитала / Х.А. Альван // Общественно-экономическая динамика : характеристики, тенденции, правовое регулирование, региональные особенности: материалы II международной научно-практической конференции.- Липецк, 2008.-С. 49-51 (0,16 пл. /0,16 пл.).
13. Альван Х.А. Методологические основы оценки инвестиций в человеческий капитал / Х.А. Альван // Теория и практика функционирования финансовой и денежно-кредитной системы России : материалы международной научно-практической конференции.-Воронеж, 2008.-С. 385-387 (0,20 пл. /0,20 пл.).
Подписано в печать 16.09.09. Формат 60x84 '/и. Усл. печ. л. 1,: Тирах 100 эхз. Заказ 1473
Отпечатано с готового оригинала-макета в типографии Издательско-полиграфического центра Воронежского государственного университета. 394000, Воронеж, ул. Пушкинская, 3.
Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидат экономических наук , Альван Хассан Абед Али
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1 .Человеческий капитал как фактор экономического роста
1.1. Концепции исследования экономического роста и факторов, влияющих на него.
1.2. Сущность и содержание фактора человеческий капитал.
1.3. Человеческий капитал как фактор, определяющий экономический рост.
Глава 2. Основные направления повышения эффективности человеческого капитала в РФ
2.1. Оценка эффективности инвестиций в развитие человеческого капитала и показатели его развития.
2.2.Состояние и особенности человеческого капитала в РФ.
2.3. Факторы и направления формирования и развития человеческого капитала в Российской Федерации.
Диссертация: введение по экономике, на тему "Человеческий капитал в системе факторов экономического роста"
Актуальность темы исследования. В современных условиях во всех областях экономической деятельности человеческий капитал, его объем, качество и формы использования выступают главным фактором экономического роста. Технологические изменения, от которых зависит направленность развития страны, возникают преимущественно внутри самой макроэкономической системы как результат накопления человеческого капитала на всех уровнях организации экономической деятельности. Производственный ресурс становится одним из составляющих человеческого капитала и приобретает способность к капитализации и рыночной реализации.
В Российской Федерации до последнего времени проблемам формирования и накопления человеческого капитала не уделялось достаточного внимания. Социально-экономические преобразования, происходящие с начала 90-х годов, не могли не затронуть формирование и развитие человеческого капитала, который в силу высокой инертности, а также особенностей и условий функционирования оказася наименее адаптированным к коренным изменениям экономической и политической жизни общества. В этой связи исследование вопросов, связанных с формированием и развитием человеческого капитала, его влиянием на экономический рост приобретает особенную актуальность.
Исследование человеческого капитала имеет глубокие теоретические и методологические корни. Однако хозяйственная практика постоянно обогащает предмет исследования. Поэтому обобщение теоретического материала и практического опыта по функционированию и развитию человеческого капитала как фактора экономического роста представляется своевременным и актуальным.
Степень разработанности проблемы. Современное представление о человеческом капитале, процессе его формирования и развития является результатом синтеза разносторонних взглядов зарубежных и отечественных ученых-экономистов и находится в процессе постоянной эволюции.
Фундаментальную методологическую основу современной теории человеческого капитала составляют научные взгляды представителей классической (Дж. Миль, У. Петти, Д. Рикардо, Г. Седжвик, А. Смит) и неоклассической (Й. Бен-Порэт, М. Блауг, Дж. Минцер, Дж. Псахаропулос, Б. Чизвик, Т. Шульц) экономических теорий, которые в своих работах перешли от рассмотрения отдельных аспектов производительных сил работника к целостному исследованию способностей человека к труду, а также выявлению материально-вещественных и социально-экономических условий формирования и развития рабочей силы.
В научных работах представителей марксистской политической экономии К. Маркса и Ф. Энгельса разграничены понятия труд и рабочая сила, доказана неотчуждаемость рабочей силы от ее владельца, рассмотрены процессы воспроизводства индивидуального, общественного капиталов и рабочей силы, а также выделены и проанализированы различные типы воспроизводства.
Одной из важнейших предпосылок для возникновения теории человеческого капитала являются работы ученых-экономистов Л. Вальраса, Дж. Мак-Кулоха, Н. Сениора, И. Фишера, которые впервые выдвинули идею о том, что человеческие способности к труду следует рассматривать как человеческий капитал.
С конца 60-х гг. XX века в целостную теорию оформилась концепция человеческого капитала. Ее основателями явились американские ученые Г. Беккер, Т. Шульц, И. Фишер, П. Самуэльсон. Они внесли значительный вклад в теорию человеческого капитала. Исследование экономической литературы по теории человеческого капитала показывает, что она объединяет концептуальные положения классической политической экономии и методологический потенциал неоклассической экономической теории А. Маршала, JI. Вальраса, Ф. Визера, С. Джевонса, К. Менгера, А. Пигу и др.
Современные западные ученые (М. Блауг, Б. Вейсброд, Н. Глазер, Дж. Минсер, JI. Туроу, Л. Хансен и др.) в центр своих исследований ставят изучение жизнедеятельности человека как носителя субъективированных знаний и важнейшего фактора производства, который своим участием в труде и предпринимательской деятельности определяет основные направления развития экономики и общества.
Тенденция возрастания роли человека в современном обществе нашла отражение в работах отечественных ученых Л.И.Абакина, И.В. Бушмарина, С.В. Валентея, Э.Д. Вильховченко, Ю.М. Забродина, В.Г. Игнатова, , B.JI. Иноземцева, Р.И. Капелюшникова, B.C. Кинилева, М.М. Критского, И.Т. Ко-рогодина, В.И. Марцинкевича, В.В.Радаева, Ю.Г. Татура, А.Ф. Шишкина и др., которые применили концепцию человеческого капитала и ее различные аспекты к российским условиям. Вместе с тем теоретические и методологические исследования в данной области нельзя считать завершенными. Практически отсутствуют комплексные исследования влияния человеческого капитала на экономический рост. Многоаспектность и дискуссионность данной проблемы обусловили выбор темы диссертации, постановку цели и задач.
Цель исследования. Целью диссертационной работы является теоретическое исследование человеческого капитала как фактора экономического роста, обоснование направлений его развития и разработка научно-практических рекомендаций по повышению качества человеческого капитала.
Для достижения поставленной цели требуется решение следующих задач:
- обобщить зарубежные и отечественные теоретико-методологические концепции исследования экономического роста и его факторов;
- проанализировать эволюцию концепций человеческого капитала в зарубежной и российской экономической науке второй половины XX - начала XXI вв.;
- раскрыть сущность и структуру человеческого капитала с позиции его влияния на экономический рост;
- определить место фактора человеческий капитал в системе факторов экономического роста;
- сформировать систему показателей состояния, развития и эффективности инвестиций в человеческий капитал;
- выявить тенденции функционирования человеческого капитала в Российской Федерации, исследовать взаимосвязь условий его формирования с институциональными факторами экономического роста;
- определить направления и способы развития человеческого капитала.
Область диссертационного исследования: Политическая экономия: гуманизация экономического роста (п. 1.1. Паспорта специальности 08.00.01 Ч Экономическая теория); макроэкономическая теория: теория экономического роста (п.1.3. Паспорта специальности 08.00.01 - Экономическая теория).
Объект исследования - человеческий капитал как фактор экономического роста.
Предметом исследования выступают экономические отношения по поводу формирования, развития человеческого капитала и его трансформации в фактор экономического роста в современной России.
Теоретической и методологической основой диссертационного исследования являются фундаментальные положения современной экономической теории, труды и публикации представителей отечественных и зарубежных экономических школ и направлений.
В ходе исследования применялись принципы диалектического метода познания, а также методы эмпирического наблюдения, классификации экономических явлений, исторического и сравнительного анализа, аналогий и др.
Информационную основу диссертации составляет научная литература по теории человеческого капитала и экономического роста, публикации периодической печати по проблемам, относящимся к теме диссертации, официальные статистические данные Госкомстата России, Организации Объединенных Наций.
Концепция диссертационного исследования. Экономический рост определяется совокупностью взаимосвязанных факторов. Человеческий капитал является главной ценностью общества, фактором экономического роста, определяет тип экономического роста. Человеческий капитала - это стоимостная оценка совокупности приобретенных в результате инвестиций и накопления упорядоченных запасов знаний, умений, навыков, способностей, дарований, обеспечивающих экономический рост. Человеческий капитал представлен также как система взаимодействия биологической и социальной его составляющих, где биологическая составляющая задает структуру ценностей индивидов, определяя их мотивацию, а социальная составляющая - условия достижения мотивов, способствующих экономическому росту. Направлениями развития человеческого капитала являются совершенствование условий труда, усиление мотивации экономической деятельности, переход на инновационный путь развития, повышение уровня и качества жизни.
Научная новизна результатов диссертационного исследования состоит в следующем: обобщены теоретико-методологические концепции исследования факторов экономического роста зарубежных и отечественных ученых-экономистов и выделены две группы факторов: резистентная, в которую входят природные и естественные факторы, и дивергентная, включающая такие факторы, как человеческий капитал, институциональные, технико-технологические, накопление капитала; определено место фактора человеческий капитал как основного в системе факторов экономического роста, показан его тип и раскрыта синер-гетическая взаимосвязь экономического роста и роста человеческого капитала: экономический рост порождает процесс самоорганизации нации на основе развития человеческого капитала; раскрыта сущность человеческий капитала как стоимостной оценки совокупности приобретенных в результате инвестиций и накопления упорядоченных запасов знаний, умений, навыков, способностей, дарований, а также как системы взаимодействия его биологической и социальной составляющих, где биологическая составляющая задает структуру ценностей индивидов, определяя их мотивацию, а социальная составляющая - условия достижения мотивов, способствующих экономическому росту;
- сформирована система показателей состояния и развития человеческого капитала и обоснована необходимость использования индексов развития человеческого потенциала, ожидаемой продожительности жизни населения при рождении, уровня образования населения, реального ВВП на душу населения по паритету покупательской способности, доходов и нищеты населения, развития человеческого капитала с учетом тендерного фактора, позволяющих проводить сравнительный анализ человеческого капитала разных стран;
- установлены факторы, сдерживающие развитие человеческого капитала в современной России (перенасыщение капитала высшего профессионального образования, сокращение предложения рабочих мест, социальное неравенство, обесценение накопленных знаний и умений, низкий уровень жизни, недооценка здоровья и доголетия, низкая обеспеченность жильем, неблагоприятная экология, безработица, коррупция, неэффективное инвестирование); выявлена тенденция ассиметричного социально-экономического развития российской экономики и экономики ее регионов: с одной стороны, высокая природно-ресурсная обеспеченность и постоянный рост доходов населения, с другой - снижение индекса человеческого развития;
- определены направления развития человеческого капитала - совершенствование условий труда, усиление мотивации экономической деятельности, переход на инновационный путь развития, повышение уровня жизни в РФ;
- аргументировано положение о необходимости оценки величины накопленного человеческого капитала предприятия, ее согласования с трудовым колективом и администрацией предприятия, учета капитализированной части человеческого капитала и его экономического износа в нематериальных активах предприятия;
- обоснована необходимость формирования на федеральном и региональном уровнях для развития человеческого капитала образовательного кластера и разработаны рекомендации по его созданию.
Теоретическая и практическая значимость диссертационной работы заключаются в том, что теоретические положения и выводы могут быть использованы учеными-экономистами для дальнейшего развития теорий человеческого капитала и экономического роста, органами законодательной и испонительной власти Ч при формировании социально-экономической политики, учебными заведениями Ч при преподавании дисциплин Экономическая теория, Экономика труда.
Рекомендации и выводы теоретического и прикладного характера также могут быть применены для: а) прогнозирования ситуации, складывающейся на российском рынке труда и образовательных услуг; б) разработки региональных программ экономического роста; в) для разработки и реализации экономической политики в сфере образования и здравоохранения.
Апробация результатов диссертационного исследования. Результаты работы на различных этапах исследования представлялись и получили положительную оценку на международных, всероссийских, региональных, межвузовских и вузовских теоретических и научно-практических конференциях.
Основные теоретические положения и практические результаты диссертационного исследования отражены в 13 публикациях общим объемом 2,93 п.л., в том числе в 1 публикации в журнале из перечня ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, определяемого ВАК России.
Диссертационная работа изложена на 217 страницах и состоит из введения, 2 глав, 6 параграфов, заключения и списка использованной литературы, содержит Таблиц 20, рисунков 10.
Диссертация: заключение по теме "Экономическая теория", Альван Хассан Абед Али
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Теоретические выводы результаты диссертационного исследования следующие.
1. Обобщены зарубежные и отечественные теоретические концепции экономического роста и систематизированы факторы экономического роста.
В исследовании системы экономического роста предложено две группы факторов, влияющих на него:
- резистентная группа, в которую входят природные, естественные факторы; дивергентная группа: человеческий капитал, институциональные, технико- технологические и накопление капитала.
2. Человеческий капитал определен как совокупность приобретенных и упорядоченных запасов знаний, умений, навыков, способностей, дарований, способствующих экономическому росту, а также как система взаимодействия его социальной и биологической составляющих, где биологическая составляющая задает структуру ценностей индивидов, определяя их мотивацию, а социальная составляющая - условия достижения мотивов.
Человеческий капитал - это стоимостное выражение врожденных и сформированных в результате инвестиций и накопления способностей, здоровья, навыков, энергии, культурного развития конкретного индивида, группы людей, общества в целом, которые целесообразно используются в той или иной сфере общественного воспроизводства, способствуют экономическому росту и влияют на величину доходов их обладателя.
3. Раскрыто содержание человеческого капитала как экстенсивного и интенсивного фактора экономического роста и определено, что ценность человеческого капитала в системе факторов экономического роста как для стран со сложившейся рыночной экономикой, так и для стран с переходной экономикой обуславливает актуальность поиска путей его развития и сохранения.
4. Сформирована система показателей оценки состояния, развития и эффективности инвестиций в человеческий капитал, в которую включены индексы развития человеческого потенциала, ожидаемой продожительности жизни населения при рождении, уровня образования населения, реального ВВП на душу населения по паритету покупательской способности, доходов, нищеты населения, развития с учетом тендерного фактора.
5. Систематизированы методики оценки эффективности инвестиций в человеческий капитал и его составляющие. Уточнены методы расчета дохода, получаемого от инвестиций в человеческий капитал, и рентабельности человеческого капитала.
6. Обосновано, что между экономической и социальной эффективностью инвестиций в человеческий капитал существует синергетическая зависимость: экономическая эффективность порождает процесс самоорганизации нации на основе роста уровня и качества человеческого капитала и жизни населения.
7. На основе исследования показателей образования, здоровья, уровня жизни, трудовой мобильности, занятости и безработицы, среднедушевого показателя ВРП дана оценка состояния человеческого капитала в России.
8. Выявлены особенности человеческого капитала в современной России: снижение здоровья нации, уменьшение продожительности жизни, рост смертности, эмиграция российской науки, недоступность высшего образования малоимущим социальным слоям, падение индекса развития человеческого потенциала и ассиметричное развитие человеческого капитала разных регионов РФ.
9. Установлены факторы, сдерживающие развитие человеческого капитала в современной России: по мнению автора, перенасыщение капитала высшего профессионального образования, сокращение предложения рабочих мест, социальное неравенство, обесценение накопленных знаний и умений, низкий уровень жизни, недооценка здоровья и доголетия, низкая обеспеченность жильем, экология, безработица, коррупция, неэффективное инвестирование.
10. Выявлены основные направления и способы формирования, развития и реализации человеческого капитала в рамках национальной экономики, в соответствии с группой факторов в концепции экономического роста: а) переход на инновационный путь развития экономики, производя изменения в содержании и характере труда, способствуя развитию человеческого капитала; б) повышение уровня жизни, но и образа жизни - как магистральный путь формирования и развития человеческого капитала; в) совершенствование условий труда, которые формируются под действием взаимосвязанных факторов социально-экономического, технико-организационного и естественно-природного характера и влияющее на здоровье, работоспособность человека, на уровень жизни и всестороннее развитие общества; г) совершенствование системы подготовки и повышения квалификации кадров. Система образования дожна реагировать на сдвиги во всех сферах жизни общества, способствовать быстрейшему формированию новой системы ценностей, правил, норм общественной и экономической деятельности людей, новой экономической культуры субъектов хозяйствования. А значит Ч формированию мотивации экономической деятельности этих субъектов.
11. Практические рекомендации диссертационного исследования следующие:
1) Целесообразно постепенно отказаться от практики прямого государственного финансирования учреждений высшего образования. Часть высвободившихся ресурсов можно будет направить на выдачу кредитов и субсидий гражданам Российской Федерации для получения высшего образования с учетом их интересов и потребностей. При этом произойдет оптимизация структуры подготовки специалистов, поскольку исчезнут нерыночные стимулы для получения бесплатного высшего образования, воспринимаемого в качестве потребительского блага. Образовательные кредиты дожны быть широко доступны, а их погашение осуществляться в течение длительного срока.
2) Существует необходимость в разработке специальной государственной программы, которая бы способствовала привлечению иностранных студентов в российские вузы.
3) Представляется важным перераспределить государственные финансовые ресурсы из сферы высшего образования, где необходимо создавать конкурентную рыночную среду, в сферу среднего образования. Заработная плата учителей государственных средних школ дожна превышать среднюю заработную плату в стране с целью стимулирования конкуренции и повышения эффективности деятельности, занятых в этом сегменте рынка труда.
4) Необходимо выделить в сфере здравоохранения сектор, поностью финансируемый из государственного бюджета для гарантирования всем налогоплательщикам определенного минимума медицинских услуг. При этом целесообразно стимулировать создание и развитие негосударственного сектора медицинских услуг, существующего за счет прямой оплаты и системы добровольного медицинского страхования.
5) В качестве практического инструментария, необходимого для осуществления эффективных мер по формированию и использованию человеческого капитала, рекомендовать предприятиям разработку и использование комплексной методики Качественная и количественная оценка человеческого капитала.
В диссертации аргументировано положение о том, что для повышения эффективности использования человеческого капитала на микроуровне необходимо иметь оценку величины накопленного человеческого капитала предприятия, согласовать полученную оценку с трудовым колективом и администрацией предприятия, провести учет капитализированной части человеческого капитала и величины его экономического износа в нематериальных активах предприятия.
Аналогичные программы необходимо разработать на федеральном и региональном уровнях.
Эффективность предлагаемых мероприятий зависит от их соответствующего организационного, правового и финансового обеспечения и поддержки.
Человеческий капитал дожен реально стать определяющим фактором экономического роста.
Диссертация: библиография по экономике, кандидат экономических наук , Альван Хассан Абед Али, Воронеж
1. Авдокушин Е. Ф. Международные экономические отношения// Учеб. пособие.- 4-е изд., перераб. и доп. М.- ИВЦ "Маркетинг", 1999 - 264 с.
2. Айвазян С.А. Интегральные показатели качества жизни населения: их построение и использование в социально Ч экономическом управлении и межрегиональных сопоставлениях. М.: ЦЭМИ РАН, 2000. 118 с.
3. Андрианов В. Природный, трудовой и научно-технический потенциал российской экономики// Вестник МГУ, Серия 6. Экономика. 1998. -№2. - С. 87.
4. Андриевская (Святодух) Е.А. Человеческий капитал как экономическая категория /Е.А. Андриевская// Актуальные проблемы менеджмента, маркетинга и информационных технологий: сборник научных трудов. Воронеж: АОНО ИММиФ,2006. - Вып.7. - С.6-12.
5. Антология экономической мысли.- М.: Эконов, 1993.-Т.1.- С.165.
6. Багрий П.И. Динамика и структура общественного производства при социализме (вопросы методологии и анализа). Киев: Наук.думка, 1971.С.119.
7. Балацкий Е.В. Экономический рост и технологические ловушки / Е.В.Балацкий // Общество и экономика. Ч 2003.-№11.-С.53-76.
8. Беккер Г. Человеческий капитал (главы из книги). Воздействие на заработки инвестиций в человеческий капитал // США: экономика, политика, и идеология.-1993.-№ 11-12.
9. Беккер Г. Экономический взгляд на жизнь: Лекция лауреата Нобелевской премии в области экономических наук за 1992 г. // Вестник Санкт-Петербургского университета.-1993. Ч Сер.5. Ч Вып.З.
10. Бел Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования: Пер. с англ.- М.: Academia, 1999.-783 с.
11. Берталанфи JI. Общая теория систем: критический об-зор//Исследования по общей теории систем. М.: Изд-во Иностранной литературы, 1969.-с. 19.
12. Бондаренко Г.И. Человеческий капитал как показатель уровня общественного развития // Вестник РУДН, серия Социология,2003, № 4-5. С. 159-165.
13. Боровик B.C., Ермакова Е.Е., Похвощев В.А. Занятость населения: Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. 320с.
14. Бочаров В. П. Теория и практика государственного предпринимательства / В. П. Бочаров, И. Е. Рисин, Ю. И. Трещевский; Воронежский гос. ун-т. Воронеж. Воронежский государственный университет, 2003. -100с.
15. Булатов В.В. Экономический рост и фондовый рынок: В 2 т. Том 1 / В.В. Булатов. М.: Наука, 2004. - 353с.
16. Бушуев В.В., Голубев B.C., Коробейников А.А., Селюков Ю.Г. Человеческий капитал для социогуманитарного развития.- М.: ИАЦ Энергия, 2008. 96 е.- 300 экз. - ISBN 978-5-98420-034-9
17. Быченко Ю. Важнейший показатель человеческого капитала// Человеческие ресурсы.- 2000.-№1.
18. Быченко Ю. Важнейший показатель человеческого капита-ла//Человеческие ресурсы. 2001. №3.6. Ч Доклад о развитии человека за 2002г.
19. Бюро эконом. Анализа. М.: РОССПЭН, 1999. С.302-318.
20. Вакар А.С., Салийчук В.Ф. Экономический рост при социализме // Обновление экономической системы общества: Монография. М.Д990.С.94-114.
21. Ванкевич В.Е. Экономические отношения занятости: закономерности развития и регулирования. Мн.: БГЭУ, 2000. С. 15.
22. Вебер М. Избранные произведения / М.Вебер.- М.: Прогресс, 1990.- с.22.
23. Взгляды К. Маркса на воспроизводство рабочей силы и возможности использования его подхода сегодня, Ссыка на домен более не работаетNew/04/chairs/c ectheory/kapital/gl2.htm.
24. Виноградов В.В. Экономика России. М.: Юристъ.2001. 320 с.
25. Витковская Г. Вынужденные мигранты из новых независимых государств на российском рынке труда. Миграция и рынки труда в современной России. М.: Московский центр Карнеги, 1998. - С.30-69.
26. Водопьянова Е. Страны Центральной и Восточной Европы: наука в пути// МЭ и МО.-2000.-№ 10. -С. 71-77.
27. Генисаретский О.И., Носов Н.А., Юдин Б.Г. Концепция человеческого потенциала: исходные соображения // Человек, 1996.-№4.: С.5-21.
28. Гимпельсон В.Е., Капелюшников Р.И. 2005.Нестандартная занятость и российский рынок труда // WP3/2005/05. М.: ГУ ВШЭ. 36 с. Электронный ресурс: Ссыка на домен более не работаетsites/infospace/podrazd/uvp/id/preprints.
29. Гойло В. Современные буржуазные теории воспроизводства рабочей силы ( критический очерк).- М.: Наука, 1975.- С.20.
30. Горегляд В.П. Инновационный путь развития / В.П. Горегляд// ЭКО. 2005.- № 12. - С. 2-8.
31. Государство и экономика: Факторы роста/ А.Г. Зельднер, И.Ю. Ваславская, В.К. Южелевский и др. М.: Наука, 2003. - С. 111.
32. Дагаев А. Новые модели экономического роста с эндогенным технологическим прогрессом // МЭиМО. 2001. -N 6. - С. 40-51, С.47.
33. Даффи Д. Человеческий капитал// директору информационной службы.- 2000.- №6.
34. Де Сото Э. Иной путь. Невидимая революция в третьем мире / Э.де Сото.- М., 1995.- С 296.
35. Демографический ежегодник России. 2006.
36. Демографический ежегодник России. Статистический сборник. М, 2001. С. 190.
37. Денисон Э. Исследование различий в темпах экономического роста.- М.: Прогресс, 1971.- С.14.
38. Добрынин А., Дятлов С, Курганский С. Человеческий капитал (методологические аспекты анализа): Учебно-методическое пособие. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999. -С. 129.
39. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. СПб., Наука,1999.-С. 122.
40. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. СПб., Наука, 1999.-С. 106.
41. Доклад о развитии человека 2005.Программа развития ООН (ПРООН). Издательство "Весь Мир", 2005. С.26.
42. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 2006/2007 гг. / Под общей редакцией проф. С.Н. Бобылева и A.JI. Александровой;ЧМ.: Весь Мир, 2007. Ч 144 с.:табл., рис., вставки.
43. Докторович А. Смысл и методика расчета индекса развития человеческого потенциала. Российский экономический журнал.М 2000.-№ 9.С.: 89-91.
44. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. М.: Инфра-М,1997.1. Гл.19.
45. Дятлов С.А. Теория человеческого капита-ла:учеб.пособие.СПб., 1996.
46. Еникеева С, Панкратова, В. Современные тенденции развития российской высшей школы// Вестник МГУ. Серия 6. Экономика, 1998. - №6. - С.43-53.
47. Ерохина Е.А. Экономическое развитие и экономический рост: системно-организационный подход к исследованию//Известия Томского политехнического университета.2008.Т.312. №6. С. 39-41.
48. Жеребин. В.М., Романов. А.Н. Человеческий и социальный капитал современной семьи, Вестник российской академии естественных наук, общественно-научный журнал 2005 г. том 5 JNо 5 с.28 38.
49. Забродин Ю. Развитие человеческих ресурсов как главная задача активной социальной политики // Общество и экономика, 2000, №11-12. -С.42-92.
50. Замков О.О., Тостопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике. -М.: Дис,1998.
51. Зверева, Н. Семья и воспроизводство человеческого капитала// Вестник МГУ. Серия 6. Экономика. -1998. №5. - С.31-42.
52. Зурабов М.: затраты на здравоохранение необходимо увеличить вдвое 2006- Ссыка на домен более не работаетarticle.php?sid=27090.
53. Иванова Н. Национальные инновационные системы// Вопросы экономики. 2001. -№7. -С. 67, С. 87.
54. Илышев A.M., Лаврентьева И.В. Стратегия включения репродуктивного труда в экономику России // Монография. М. Издательский дом Финансы и кредит. 2005. С.28-46.
55. Ильинский И. В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве. СПб.: Изд. СПбУЭФ, 1996. С. 30.
56. Интрилигейтор М., Брагинский С, ТТТвыдко С. Развитие секторов, базирующихся на потенциале человеческого капитала: шанс возрождения экономики России?// Проблемы теории и практики управления. 2001. - №3.
57. Камаев В.Д. Развитой социализм: темпы и качество экономического роста. М.: Мысль, 1977. С. 6-33 и др.
58. Капелюшников Р. Современные концепции формирования рабочей силы.- М.: Наука, 198I.e. 16.
59. Капелюшников Р.И. Воздействие на заработки инвестиций в человеческий капитал (глава из книги Г. Беккера Человеческий капитал)// Электронный ресурс: http//www.libertarium.ru/libertarium/69974.
60. Капелюшников Р.И. Современные западные концепции формирования рабочей силы.-М.: Наука, 1981.
61. Капелюшников Р.И. Теория человеческого капитала // Московский либертариум, 1999,23 августа Http: //www.libertarium /10624/lib/854612.
62. Капелюшников Р.И. Человеческий капитал России: эволюция и структурные особенности // Вестник общественного мнения. № 4 (78) июль-август 2005. С. 46-54.
63. Капелюшников Р.И. Экономический подход Гэри Беккера к человеческому поведению // США: экономика, политика, идеология. 1993. - № 3.-11.
64. Капелюшников Р.И., Абегова И.М., Леонова Т.Г., Е мцов Р.Г., Найт П. Человеческий капитал России: проблемы реабилитации// Общество и экономика. 1993. - № 9-10. С.13-14.
65. Кваша Е. журнал "Социологические исследования", 2003, №6, С.47.55.
66. Кемпбел Э., Саммерс Лачс К. Стратегический синергизм. М.: Питер,2004.
67. Кендрик Дж. Совокупный капитал США и его формирование. Ч М.: Прогресс, 1978.
68. Кеннеди П. Вступая в XXI век. М., 1997.; Цвылев Р.И. Постиндустриальное развитие. М.,1996.
69. Киселева Е.С., Кононова В.Ю. Цели развития тысячелетия и национальные проекты Ч стратегический выбор России // Институт комплексных стратегических исследований. Москва.2006. 32с.
70. Классики кейнсианства: в 2-х т. Т.1. Харрод Р. К теории экономической динамики. М, 1997. , С.21, С.99-132. Там же. - С. 116. Там же. -С 120.
71. Клир Дж. Системология.Автоматизация решения системных за-дач./пер.с англ.- М.: Радио и связь, 1990.-240с.
72. Клочков В.В. Человеческий капитал и его развитие. В кн.: Экономическая теория. Трансформирующаяся экономика.// Под ред. И.П. Николаевой М.: ЮНИТИ, 2004. - С.: 406
73. Клочков В.В. Экономика образования: илюзии и факты. Ч М.: Мысль, 1985. Ч С.:50.
74. Князева Р.Г., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. -М.: Нуака, 1994,23 6 с.
75. Козенко А., Ципровская А. Наука в России. Постиндустриальный мир: центр, периферия, Россия. Сборник 3. Особый случай России. М.:МОНФ, 1999.
76. Кому в России нужна наука? Ссыка на домен более не работаетlenta/innovation/2352.
77. Корицкий А.В. Введение в теорию человеческого капитала: Учебное пособие Новосибирск: СибУПК,2000. Ч 112 с.
78. Коровкин А.Г. Динамика занятости и рынка труда: вопросы макроэкономического анализа и прогнозированиям.: МАКС Пресс,2001. Ч 320 с.
79. Корогодин И.Т. Социально-трудовая система: вопросы методологии и теории / И.Т. Корогодин: монография. Ч М.: Палеотип, 2005. С. 148
80. Корчагин Ю.А. Инновационная политика и венчурный бизнес в России и регионе// Вестник Центра исследований региональной экономики: Воронеж. ЦИРЭ. - №1. - 2003. - С.:33-42.
81. Корчагин Ю.А. Российский человеческий капитал: фактор развития или деградации?: Монография. Воронеж: ЦИРЭ,2005.-252 с. ISBN 587162-039-6.
82. Корчагин Ю.А. Человеческий капитал и процессы развития на макро- и микроуровнях.-Воронеж:ЦИРЭ,2004.-С.:206.
83. Корчагин Ю.А., Березняк Г.А. Модель производственной функции на микроуровне с учетом человеческого капитала.- Вестник ЦИРЭ, №4. -Воронеж: ЦИРЭ, 2004.-С.:35
84. Критский М.М. Человеческий капитал. Л.: Изд.Ленинг.Ун-та.1991.
85. Крюков В. Отсев после ЕГЭ-посева (примерно 15-20% студентов отчисляют в вузах после первой же сессии) // Независимая Газета 21.09.2007, Ссыка на домен более не работаетeducatioii/2007-09-21/9 ege.html.
86. Кузнецова Н.П. Экономический рост: история и современность. СПб: Издательский дом Сентябрь, 2001.С. 14.
87. Курганский С.А. Человеческий капитал экономическая форма производительных сил человека: Автореф. дисс.к.э.н. / С.А. Курганский. -СПб.:СПбГУЭФ. - 1992. - 162 с.
88. Лавров Е.И., Капогузов Е.А. Экономический рост: теории и проблемы: учебное пособие. Омск: Изд-во ОмГУ,2006.- 214 с.
89. Леонтьев Б.Б. Цена интелекта. Интелектуальный капитал в российском бизнесе //Б.Б. Леонтьев. М.: Издательский центр Акционер, 2002.-С. 101.
90. Лисин В. Макроэкономическая теория и политика экономического роста: Монография Ч учеб. Пособие / B.C. Лисин. Ч М.: ЗАО Издательство Экономика, 2004. с. 249.
91. Лолаева Б.Х. Функциональное содержание человеческого капитала// Б.Х. Лолаева Социально-экономические проблемы развития Южного макрорегиона. Сборник научных трудов. Выпуск 16. Краснодар. Изд. ЮИМ,2007.- С.12-17.
92. Лолаева Б.Х. Человеческий капитал в развитии региональной системы// Социально-экономические проблемы развития макрорегиона: Сборник научных трудов. Выпуск 17. Краснодар: Издательство Южного института менеджмента, 2008 г. С. 8-14.
93. Лоскутов В., Основы современной экономической теории Модели экономического роста www.loskutov.murmansk.ru/work-06/work-06-090.html.
94. Львова О. Применение зарубежных моделей экономического роста к построению общества устойчивого развития в России// Вестник МГУ, Серия 6, Экономика.- 1998.- №1.- С.76-91.
95. Макконел К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Т.2.М.: Республика, 1992.171 с.100. Маркс К. Капитал. Т. 1.
96. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 г.г. // Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 12- С. 709-738.
97. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.25.- Ч.2.-С.8.
98. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд. Т.26.- Ч.1.- С. 209.
99. Марцинкевич В.И., Соболева И.В. Экономика человека. М.: Аспект-Пресс, 2003.- С.180-199.
100. Марцинкевич В. США: человеческий фактор и эффективность экономики.- М.: "Наука", 1991.- С. 144.
101. Марцинкевич В., Соболева И. Экономика человека -М.: Аспект-Пресс, 1995.-286 с.
102. Маршал А. Принципы экономической науки. Т.1.- М.: Прогресс Универс, 1993.- С.208.
103. May В. Посткоммунистическая Россия в постиндустриальном мире: проблемы догоняющего развития. Вопросы экономики, 2002, №7. С. 4-25.
104. Миль Дж. Основы политической экономии.- М.: Прогресс, 1980.- Т.1.-С.139.
105. Минц Б. Политическая экономия социализма. 2-е изд., испр. и доп. М.: Прогресс, 1965
106. Моисеенко В., Переведенцев В., Воронина Н. Московский регион: миграция и миграционная политика. М.: Московский центр Карнеги, 1999. -С.23.
107. Морова А.В. Инвестиции в человеческий капитал и социальную инфраструктуру.
108. Мэнькью Н.Г. Макроэкономика.М.: Изд-во МГУ, 1994.Гл.4.1
109. Мюрдаль Г. Современные проблемы "третьего мира" / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1972. - 768с.
110. Назарова И. О здоровье населения в современной России, Ссыка на домен более не работаетimages/pubs/2OO6/O8/O4/OOOO282888/O2O.NAZARO VA.pdf.
111. Нестеров JL, Аширова Г. Национальное богатство и человеческий капитал. // ВЭ, 2003, № 2.
112. Нестерова Д., Сабирьянова К. Инвестиции в человеческий капитал в переходный период в России.- Научный доклад №99/04Российской программы Консорциума экономических исследований и образования Фонда Евразия, декабрь 1998.
113. Ноздрина Н., Стерник Г. Рынки жилья и миграция в городах России. М.: Московский центр Карнеги, 1999. - С.23.
114. Нойманн Ф. Методика экономической оценки человеческого капитала. Тезисы докладов международной научно-практической конференции.
115. Государственное управление: трансформационные процессы в современном мире. Ч. 2. Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2002. С. 98.
116. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики.-М.: Фонд экономической книги Начала, 1997.213 с.
117. Нуреев Р. М. Периферия мирового хозяйство: проблемы догоняющего развития. Экономический вестник Ростовского государственного университета 2004 Том 2 № 4. С. 30-59.
118. Нуреев Р. М. Экономика Возможного. Национальный институт -Высшая школа управления,2006 Ссыка на домен более не работаетpersons/2/new02728 03 .pdf. *
119. Нуреев Р. Теории развития: Дискуссия о внешних факторах становления рыночной экономики (Неоклассические модели и их леворадикальная критика) / Р.Нуреев // Вопросы экономики,- 2000.- №7,- С. 146.
120. Нуреев Р. Теории развития: Институциональные концепции становления рыночной экономики / Р.Нуреев // Вопросы экономики,- 2000.-№6.- С.126-145.
121. Нуреев Р. Теории развития: Неоклассические модели становления рыночной экономики / Р. Нуреев // Вопросы экономики.- 2000.- №5.-С.145-158.
122. Нуреев Р. Теории развития: новые модели экономического роста (вклад человеческого капитала)// Вопросы экономики. 2000. - № 9. - С. 136-157.
123. Нуреев Р. Теории развития: новые модели экономического ро-та.//ВЭ.- № 9,2000.-С.:136.
124. Нуреев Р. Трансформация экономических институтов в постсоветской России (микроэкономический анализ). М: МОНФ, 2000.
125. Нуреев P.M. Экономика развития: модели становления рыночной экономики: Учебное пособие.- М.: Инфра-М,2001.
126. Обследование населения по проблемам занятости, май 2006.Стр.21-101.
127. Обследование населения по проблемам занятости, май 2007. С.21-70.
128. Общая экономическая теория. Учеб. Пособие./ Под. Ред. И. Т. Корогодина.- 2-е изд. перераб. и доп.- Воронеж: Изд-во Воронежск. гос. унта, 2003.- С. 15-76.
129. Осадчая И. Консерватизм против реформизма. М, 1984. С. 6771. Там же.-С. 67-71.
130. Осадчая И. Современное кейнсианство. -М., 1971. С 44-45.
131. Официальный сайт федеральной службы государственной статистики РФ// http:www.gks.ru.
132. Палосуо X., Журавлева И., Уутела А. и др. Восприятие здоровья и связанных с ним привычек и установок (сравнительное исследование взрослого населения в Хельсинки и Москве).М., ИС РАН, 1998.
133. Петти В. Экономические и статистические работы.- М., 1940.1. С.171.
134. Послание Президента России Владимира Путина Федеральному Собранию РФ// Российская газета. 2003. -17 мая. - С. 4.
135. Прогноз по затратам на здравоохранение в США ;Ссыка на домен более не работаетarchives/579/2485 8.html.
136. Пугачев M., Хейр П. Коммерциализация российского высшего образования: первые результаты и ближайшие перспективы// Вестник МГУ. Серия 6. Экономика. 1999. - №1. - С.24-39.
137. Пьер Бурдье, Формы Капитала 1 Перевод М.С. Добряковой //http ://www. situation.ru/ app/jart752.htm.
138. Радаев В.В. Экономическая социология. Курс лекций: Учеб.пособие.М.: Аспект-Пресс, 1998.
139. Радыгин А.Д. В поисках институциональных характеристик экономического роста /А.Д. Радыгин, Р.Энтов// Вопросы экономики. 2008.-№ 8. - С. 4-27
140. Рикардо Д. Соч. Т.1.- М., 1955.
141. Римашевская Н. Россия-2000. М.: Издательство ИСЭПН, 2001.1. С.89.
142. Рисин И. Е. Государственное регулирование экономики: Учеб. пособие / И.Е. Рисин, Ю.И. Трещевский, С.М. Сотников, Воронеж. Изд. Воронеж. гос. ун-та. 2003.-212 с.
143. Роос И. Интелектуальный капитал // Маркетинг, 1998.№ 4.с.128.
144. Российский статистический ежегодник, 2005, стр.139. Российский статистический ежегодник, 1999.С. 107. По материалам выборочных обследований по проблемам занятости: 1992,1995,1997,1998 гг.
145. Российский статистический ежегодник. 2000-2006.
146. Ростоу У. Стадии экономического роста: Пер. с англ.- Нью-Йорк: Прегер,1961.
147. Рычков А. Понятие экономического роста, его типы и факторы rcM.:Ссыка на домен более не работаетshpargalka/belarus/ekonomics/004/eco-250.htm).
148. Сакайя Т. Стоимость, создаваемая знанием, или История будущего // Новая постиндустриальная вона на Западе: Антология/ Под ред. B.JI. Иноземцева.М., 1999.
149. Сакс Дж., Ларрен Ф. Макроэкономика: глобальный подход. М.: Дело,1996.Гл.18.
150. Салийчук В.Ф. Стратегические аспекты управления экономическим ростом в России // Экономический вестник Ростовского государственного университета. 2005. Т. 3. № 1. С. 74-81.
151. Салийчук В.Ф. Экономический рост: теоретические аспекты. Монография. Курган. Изд-во Курган.гос.ун-та,2004. С.8-44.
152. Салийчук В.Ф. Экономический рост: эволюция современных концепций // Вестник Удмуртского университета. 2008. Выпуск 1. С. 57-70.
153. Святодух Е.А. Воспроизводство человеческого капитала и повышение его эффективности в российской экономике: Автореф. дисс. к.э.н / Е.А. Святодух. Воронеж: ВГУ. - 2008. - С.5-11.
154. Сергеев С. Здравоохранение съест инфляция 2007-Ссыка на домен более не работаетeconomics/2007-05-25/l infliatsia.html#.
155. Сергеев И. Деловые люди ,Ссыка на домен более не работаетhome.asp?artld=1360.
156. Сидорина С.Ю., Сергеев Н.В. Государственная социальная политики и здоровье россиян. К анализу затрат домохозяйств на здравоохранение.// Мир России, № 2,2001. Ссыка на домен более не работаетiournals/main.htm.
157. Симкина JI.Г. Человеческий капитал в инновационной экономике.- Санкт-Петербург.: ИНЖЕКОН,2000.
158. Смит А. Исследования о природе и причинах богатства народов.-М., 1962.- С.50-51, 53, 70, 72.
159. Социальное положение и уровень жизни населения России. 2006.
160. Стоуньер Т. Информационное богатство: профиль постиндустриальной экономики. в кн.: Новая технократическая вона на Западе. М.: Прогресс. 1986.С.394.
161. Стратегический ответ России на вызовы нового века. / Под ред. Абакина Л. М.: Экзамен,2004.
162. Строев Е.С., Бляхман Л.С., Кротов М.И. Экономика содружества независимых государств накануне третьего тысячелетия. СПб.Наука, 1998.
163. Сулейманова JI. Человеческий капитал как фактор европейской экономической интеграции, Ссыка на домен более не работаетscience/vestnik/2005/issuel//economl2.html.
164. Табаева 3. 10 лет за здоровый образ жизни, № 31 (693), 10 -16 августа 2007, Ссыка на домен более не работаетarticles/l740.
165. Теслинов А.Г. Развитие систем управления: методология и концептуальные структуры. -М.: Глобус, 1998.-229с.
166. Тодаро М. Экономическое развитие. М.: Экономический факультет МГУ, ЮНИТИ, 1997.- С.-29. С. 337. Указ. Соч. - С. 225.
167. Тодаро М. Экономическое развитие: Учебник / пер. с англ. Под ред. С. Яковлева, JI. Зевина. М.: Экономический факультет МГУ. ЮНИТИ, 1997. с. 104.
168. Томпсон Д.Д., Пристли Д. Социология: вводный курс. М., Львов: ACT, Инициатива, 1998.
169. Трансформация экономических институтов в постсоветской России (микроэкономические аспекты)/ Под ред. Р. Нуреева. М. : 2000.- 764 с.
170. Трещевский Ю. И. Государственное регулирование экономики в период формирования рыночных отношений./ Под. Ред. И. Т. Корогодина. -Воронеж. Издательство Воронежского госуниверситета, 1998. 137с.
171. Тульский М. Статистика изменений в российской системе образования// Русский журнал. 2001. - 29 августа.
172. Тушемилова Н.Н. Системный подход к управлению человеческим капиталом в мировой экономике XXI века //Известия ИГЭА.2008. № 4(60). С. 101-103.
173. Уильямсон О. Экономические институты капитализма: фирмы, рынки, лотношенческая контрактация: Пер. с англ., СПб.1996.314 е.; См.: Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение // THESIS. 1993.Т. 1.Вып. 1. С. 12-75.
174. Управление социально экономическим развитием России: концепции, цели, механизмы / Под рук. Автор.кол. Д.С. Львова. - М.: Экономика, 2002. -700с.
175. Фридман Л., Видясов М., Мельянцев В. Государственные расходы и экономический рост // Мировая экономика и международные отноше-ния.1999. № 10. С.14-25; № 11. С. 9-18.
176. Хакен Г. Синергетика. М.: Мир, 1980.
177. Хакен Г. Самоорганизующееся общество, Http: /spkurdymov.narod.ru.
178. Ханин Г. Почему пробуксовывает советская наука?/ Постижение: Социология. Социальная политика. Экономическая реформа. М.: Прогресс, 1989.-С. 142-143.
179. Харрод Р., Хансен Э. Классики кейнсианства: В 2 т./Сост. А.Г. Худоркомов.М.: Экономика, 1997.
180. Хубиев И.А.Экономический рост и вектор развития современной России /И.А. Хубиев // Вестник Курганского государственного университе-та.-2005.-№3(03).Серия: Гуманитарные науки. Вып.1.- С. 176-180.
181. Цыренова А.А. Развитие человеческого капитала в условиях трансформации институциональной среды. -Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ,2006.С.25-89.
182. Цыренова Е.Д. Процессы формирования рабочей силы в рамках национального регионального образования. Ч Иркутск: Изд-во ИГЭА,1996.-168с.
183. Человек в мире художественной культуре: (Приобщение к искусству: процесс и управление).-М.,1982. Парсонс Т. Система современных обществ. -М., 1997. М.
184. Чернейко Д. Прогноз воспроизводства человеческого капитала необходимый элемент экономической стратегии// Человек и труд. - 2001. - №3.
185. Шагас Н.Л., Туманова Е.А. Макроэкономика.Элементы продвинутого подхода.М.: Инфра-М,2004.
186. Шагас H.JI., Туманова Е.А. Макроэкономика-2.Догосрочный аспект: учеб.пособие.М.:ТЕИС,1999.
187. Шиц М. Непреступный перевал. Интервью с директором Центра образовательной политики ВШЭ Т. Клячко// Российская научная газета. 2003. -19 февраля.
188. Шишкин. С, Анализ эффективности бюджетного финансирования федеральных учреждений здравоохранения. М.: Институт экономики переходного периода, 2001. -С.8.
189. Шумпетер Й. Капитализм, социализм и демократия.- М.: Экономика, 1995.- С.209-210.
190. Шумпетер Й. Теория экономического развития (исследование предпринимательской прибыли, капитала, процента и цикла конъюнктуры): Пер.с нем.- М.: Прогресс, 1982.-455 с.
191. Эдвисон Л., Мэлоу М. Интелектуальный капитал. Определение истинной стоимости Компании.- М.: Академия, 1999.- С.434.
192. Экономика образования //Обзор экономической политики в России за 1998 год / Авдашева С.Б., Астапович А.З., Беляев Д.А. и др.
193. Экономическая теория. Трансформирующаяся экономика. // Под ред. И.П. Николаевой. -М.:Юнити-Дана,2004.-С.:253.
194. Энгельс Ф. Соч., 2-е изд. Т. 23. С 178.
195. Эренберг Р., Смит Р. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. М.: Изд-во МГУ, 1996. - С. 364.
196. Этингоф Е.В. Асимметрия развития человеческого потенциала России на фоне экономического роста// Вестник Московской школы политических исследований. Общая тетрадь. № 3-4 (46). 2008. - 172 с.
197. Ямпольская Д., Зонис М. Что такое мотивация. Процесс мотивации. Электронный ресурс. // Режим доступа: Http: www.inventech.ru/lib/management
198. Aghion P., Hewitt P. A Model of Growth through Creative Destruction //Econometrica. 1992. - V. 60. - N 2. - P. 323-351.
199. Arrow К. The Economic Implications of Learning by Doing// Review of Economic Studies. 1962. -June. - P. 155-173.
200. Ballantine J.H. The Sociology of Education.
201. Barro R. Economic Growth in a Cross-Section of Countries// Quarterly Journal of Economics. 1991. - Vol.106. - P.407-443.
202. Barro R. Government Spending in a Simple Model of Endogenous Growth // Journal of Political Economy. 1990. - V. 98. -N 5. - P. 103-125.
203. Barro R., Lee J. International Measures of Schooling Years and Schooling Quality//AER, Papers and Proceedings. 1997. - Vol. 86(2). - P. 218-223.
204. Barro R., Sala-i-Martin X. Technological Diffusion, Convergence and Growth // NBER Working Papers. 1995. - N 5151.
205. Barro R.J., Helliwell J.F. The Contribution of Human and Social Capital to Sustained Economic Growth and Well-being international Symposium Report: Human Resources Development Canada and OECD.-Ottawa, 2001.-V.7-P.50-78.
206. Becker G. Investment in Human Capital: A Theoretical Analysis// Journal of Political Economy. December 1962. - P.42.
207. Becker G. Tomes N. An Equilibrium Theory of the Distribution of Income and Intergenerational Mobility// Journal of Political Economy. 1979. - № 3. -P. 1153 -1189.
208. Becker G.S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education. Chicago, London: The University of Chicago Press, 1992.
209. Ben-Porath Y. The Production of Human Capital and the Life Cycle of Earnings//Journal of Political Economy. -1967. Vol. 75. - P. 352-365.
210. Betts, J. and Roemer, J. (1998), "Equalizing Opportunity through Educational Finance Reform", Department of Economics, University of California, San Diego.
211. Borjas G. The Economics of Immigration// Journal of Economic Literature. 1994. - №4.-P.l667-1717.
212. Boskin M., Low J. Capital, Technology and Economic Growth //Technology and the Wealth of Nations. Stanford, 1992. - P. 17.
213. Bourdieu P. Les trois etats du capital cultural // Actes de la recherche en sciences socials. 1979. - No. 30 ("L'institution scolaire"), P.3-6.
214. Bourdieu, P. and Passeron, J.C. (1970), Reproduction in Education, Society and Culture, Sage, London.
215. Campos N., Coricelli F. Growth in Transition: What We Know, What We Don't, and What We Should //Journal of Economic Literature. 2002. - V. 40. -N3.-P. 793-836.
216. Chase R. Markets for Communist Human Capital: Returns to Education and Experience in the Czech Republic and Slovakia// Industrial & Labor Relations Review. 1998. -Vol. 51.-P.401-424.
217. Chuang Y. Human Capital and Economic Growth: A Causality Analysis for Taiwan, 1952-1995// Review of International Economic. 2000. - № 4. -P.712-720.
218. Сое, D.T., Helpman, E. (1995) International R&D Spillovers, European Economic Review, 39, 5, 859-887.
219. Coleman, J. (1988), "Social Capital in the Creation of Human Capital", American Journal of Sociology, Vol. 94 Supplement, pp. S95-120.
220. Cropper M.L. Health, Investment in Health, and Occupational Choice, The Journal of Political Economy, Vol.85, № 6, Dec. 1977 pp. 1273-1294. URL:Ссыка на домен более не работаетp>
221. Denison E. Measuring the Contribution of Education/ The Residual Factor and Economic Growth. Paris: OECD, 1964. - P. 13-55.
222. Dezhina I. Financing Russian science// Russian Social Science Review. 1997. - № 4. -P.83-96.
223. Easterly W. The Elusive Quest for Growth. Economists' Adventures and Misadventures in the Tropics. Cambridge., L., 2000. C. 39.
224. Edin P., Holmlund B. The Swedish wage structure: the rise and fall of solidarity wage policy?//NBER working paper. -1993. № 4257.
225. Eggertsson Т. The economics of institutions in transaction economies. World Bank discussion papers 241 Institutional change and the public sector in transitional economies/ed. By Salvatore Schiavo-Campo.P. 19-42.
226. Fuller В., Clarke, P. Raising School Effects while Ignoring Culture? Local Conditions and the Influence of Classroom Tools, Rules and Pedagogy// Review of Educational Research, Spring, 1994. Vol. 64, No. 1. - P. 119-157.
227. Fuller, B. and Heyneman, S. (1989), "Third World School Quality. Current Collapse, Future Potential", Educational Researcher, Vol. 18 (2), pp. 1219.
228. Graeser P. Human Capital in a Centrally Planned Economy: Evidence//Kyklos. -1988.-Vol.41.-P. 75-98.
229. Graham L. What Have We Learned about Science and Technology from the Russian Experience? Stanford: Stanford University Press, 1998.
230. Gregoiy P., Kohlhase J. The Earnings of Soviet Workers: Evidence from the Soviet Interview Project// Review of Economics and Statistics. 1988. -Vol.70. - P. 23-35.
231. Grogati, L. Wage Dispersion in Russia iinbeigen Institute, Amsterdam, 1997.1. P. 6-7.
232. Grossman M. On the concept of health capital and the demand for health// Journal of Political Economy. 1972. - Vol.80.- P.223-255.
233. Grossman M. The Demand for Health: A Theoretical and Empirical Investigation. New York: Columbia University Press, 1972.
234. Grossman M. The human capital model// Handbook of Health Economic Volume 1 A. Edited by: Anthony J, Culver and Joseph P. Newhouse.2000
235. Gundlach, E., Wossman, L. and Gmelin, J. (2000), "The Decline of Schooling Productivity in OECD Countries", Paper presented at the annual meeting of the Royal Economic Society, St. Andrews, July 10-13.
236. Hanushek, E.A. and Kim, D. (1995), "Schooling, Labor Force Quality, and Economic Growth", NBER Working Paper No. 5399, December.
237. Hanushek, Е.А. and Kimko, D.D. (2000), "Schooling, Labor Force Quality, and the Growth of Nations", The American Economic Review, Vol. 90, No. 5, December.
238. Hartog J. Human Capital as an Instrument of Analysis for the Economics of Education// European Journal of Education. 2000. - № 1. - P. 7 - 22.
239. Hartog J., Oosterbeek H., Teulings C. Age, wages and education in The Netherlands, Labour Markets in an Ageing Europe. London: CEPR, 1993. - P. 184 -211.
240. Henrekson M., Rosenberg N. Incentives for Academic Entrepreneurship and Economic Performance: Sweden and the United States// SSE/EFI Working Paper Series in Economics and Finance. 2000. - № 362.
241. Hobday M. East Asian latecomer firms: learning the technology of electronics// World Development. 1995. - №7.- P. 1171-1193.
242. Jones С. R&D-Based Models of Economic Growth //Journal of Political Economy. 1995.-V. 103.-N4.-P. 759-784.
243. Jorgenson D., Griliches Z. The Explanation of Productivity Change// Review of Economic Studies. -1967. Vol.34. - July. - P.249-280.
244. Jorgenson D., Stiroh K. Rajsing the Speed Limit: U. S. Economic Growth in the Information Age// Brooking Papers on Economic Activity.- 2000.-№ 2.- P. 407-438.
245. Kaldor N. An Expenditure Tax. Allen ans Unwin, London, 1995; Kal-dor N.A Model of Economic GrowtlV/Economic Journal. 1957.Vol.67.
246. Kellaghan Т., Sloane K., Alvarez В., Bloom B. The Home Environment and School Learning. Promoting Parental Involvement in the Education of Children, Jossey-Bass, San Francisco. 1993.
247. Krueger A., Pischke J. A Comparative Analysis of East and West German Labor Markets: Before and After Unification/ Differences and Changes in Wage Structure. Chicago: University of Chicago Press, 1995.
248. Leibenstein H. Economic Backwardness and Economic Growth. Studies in the Theory of Economics Development. N.Y., 1957. P. 132. Цит. по: Нуреев P.M. Указ. Соч. С. 24.
249. Lin. H., Russo В. Taxation Policy Toward Capital, Technology and Long-Run Growth // Journal of macroeconomics. 1999. - V. 21. - N 3. - P.463-491.
250. Lipiec J. Human Resources Management Perspective at the Turn of the Century// Public Personnel Management.- 2001.- Vol. 30.- Issue 2.- P. 138. P.142.
251. Lucas R. On the Mechanics of Economic Development //Journal of Monetary Economics. 1988. - V. 22. -Nl., 22, 1 (July). - P. 3-42.
252. Maddison A. Growth and slowdown in advanced capitalist economies: techniques of quantitative assessment// Journal of Economic Literature. 1987. -Vol.2.-№2.-P.649-698.
253. Mankiw G., Romer D., Well D. A Contribution to the Empirics of Economic Growth// Quarterly Journal of Economics. May 1992. - P. 407 - 437.
254. Meade J. A Neo-Classical Theory of Economic Growth. Westport, 1962.; Solow R. Technical Change and the Aggregate Production function // Review of Economics and Statistics. - 1957. -V. 39. -N3. - P. 312-320.
255. Mincer J. , Polachek S. Family Investments in Human Capital: Earnings of Women, The Journal of Political Economy, Vol. 82, №.2, Part 2: Marriage, Family Human Capital, and Fertility, Mar. -Apr., 1974.pp.70-187.
256. Mincer J. Schooling, Experince, and Earning. New York: Nat.Bur.Econ.Res., 1974.
257. Moutford A. Can a Brain Drain be Good for Grouth in the Source Economy// Journal of Development Economics.-1997. Vol.53. - P.287-304.
258. Nordhoug O. Human Capital in Organizations: Competence, Training and Learning.Oslo: Scandinavion University Press, 1993.
259. OECD (1998), Human Capital Investment An International Comparison, Paris.
260. OECD and US Department of Education (1998), How Adults Learn, Proceedings of a conference sponsored by and held in Washington, D.C., April.
261. Pack H. , Westphal L. Industrial Strategy and Technological Change: theory versus reality// Journal of Development Economics. 1996. - №1. - P. 87128.
262. Phelps E. A Golden Rule of Accumulation //American Economic Review. 1961.-V.51.-N4.-P. 638-643.
263. Pritchett L. Where has all the Education Gone? // Policy Research Working Paper. № 1581. -World Bank, Washington, D.C., 1996.
264. Psacharopolous G. (1994), "Returns to Investment in Education: A Global Update", World Development, Vol. 22 (9), pp. 1325-1343).
265. Psacharopolous G. Returns to Investment in Education// Policy Research Working Paper. -№ 1067. January 1993.
266. Psacharopoulos G. Building human capital/or better lives. Washington, DC: The World Bank, 2005. -P.41.
267. Psacharopoulos G. The Return to Education: An International Comparison. Amsterdam: Elsevier, 1972.
268. Rebelo S. Long Run Policy Analysis and Long Run Growth// Journal of Political Economy. 1991. - June. - P. 500-521.
269. Rivera В., Currais L. Income Variation and Health Expediture: Evidence for OESD Countries// Review of Development Economics. 1999. - Vol.3. -P.258. Ibid. - P.259 Ibid. - P.266.
270. Robinson J. Essays in the Theory of Economic Growth. L.,1962. ; Kaldor N. A Model of Economic Growth //Economic Journal. - 1957. - V. 67. - P. 591-624.Там же.
271. Romer P. Endogenous Technological Change //Journal of Political Economy. 1990. - V. 98. - N 5. Part II. - P. 71-102.
272. Romer P. Increasing Returns and Long-run Growth// Journal of Political Economy. -1986. October. - P. 1002-1037.
273. Sabirianova K. The Great Human Capital Reallocation: A Study of Occupational Mobility in Transitional Russia. -. Moscow: EERC, 2000. P. 14.
274. Sarel M. Growth and Productivity in ASEAN Countries //IMF Working Paper. 1997. -N97/97.
275. Schultz T. Investment in man: An economist's view// Social Service Review. -1959.-Vol.33.-P. 109-117.
276. Schultz T.W. Investment in Human Capital: The Role of Education and of Research.N.Y.,1971.
277. Schulz T. The economic importance of human capital in modernization//Education Economic.- 1993,-Vol.l Issue 1.-P.13.
278. Shultz T. Journal of Political Economy, Oct.1964, p.454.
279. Sianesi В., Van Reenen J. (2003) The returns to education, Journal of Economic Surveys, Vol. 17, No. 2, pp. 157-200.
280. Sjorgen A. Human Capital, R@D and Economic Growth// Working Paper Series in Economics and Finance. №238.- May 1998.- P.6.
281. Solow R. A Contribution to the Theory of Economic Growth //Quarterly Journal of Economics. 1956. - V. 70. - N1. - P. 65-94.
282. Solow R. Growth Theory / Companion to Contemporary Economic Thought. -L., 1991.-P. 393-415.
283. Solow R. Technical Change and the Aggregate Production function // Review of Economics and Statistics. 1957. - V. 39. -N3. - P. 312-320.
284. The Human Development Index going beyond income, Ссыка на домен более не работаетcountries/country fact sheets/cty fs RUS.html.
285. Thomas V., Wang Y. Distortions, Interventions and Productivity Growth: Is East Asia Different?// Economic Development and Cultural Change. 1996. - Vol. 44(2). - P.265-288.
286. UNDP (United Nations Development Programme). 1990. Human Development Report 1990. N.Y.: Oxford University Press.
287. UNDP (United Nations Development Programme). 1991. Human Development Report 1991. N.Y.: Oxford University Press.
288. UNDP (United Nations Development Programme). 1993. Human Development Report 1993. N.Y.: Oxford University Press.
289. UNDP (United Nations Development Programme). 1995a. Human Development Report 1995. N.Y.: Oxford University Press.
290. UNDP (United Nations Development Programme). 1997. Human Development Report 1997. N.Y.: Oxford University Press.
291. UNDP (United Nations Development Programme). 1999. Human Development Report 1999. N.Y.: Oxford University Press. 2006. Human Development Report 2006. N.Y.
292. UNDP (United Nations Development Programme). 2008. Human Development Report 2008. N.Y.: Oxford University Press. Ссыка на домен более не работаетen/reports/global/hdr2007-20Q8/chapters/russian/.
293. United Nations Committee for Development Planning. 1995. "Human Resources Development: A Neglected Dimension of Development Strategy".N.Y.: Oxford University Press.PP.96-97.
294. United Nations Committee for Development Planning. 1998. "Human Resources Development: A Neglected Dimension of Development Strategy".N.Y.: Oxford University Press.
295. United Nations Committee for Development Planning. 1999. Human Development Report 1999. N.Y.: Oxford University Press.
296. United Nations Committee for Development Planning. 2006. Human Development Report 2006. N.Y.: Oxford University Press.
297. White M., Kaufman G. Language Usage, Social Capital and Social Completion among Immigrants and Native-born Ethnic Groups// Social Science Quarterly.-1997. P. 385-393.
298. Wossman L. Schooling Resources, Educational Institutions and Student Perfomance: the International Evidence// Keil Working Paper №983. 2000.
299. Young A. Learning by Doing and Dynamic Gains from Trade// Quarterly Journal of Economics. 1991. - Vol.106. - P.369-406; Трофимов Г. О режимах договременного экономического роста// Вопросы экономики. - 2000. - № 11. - С. .27-45.
300. Zeira J. Workers, machines and economic growth // Quarterly Journal of Economics. 1998. - V.l 13. - N4. - P. 1091-1117.
Похожие диссертации
- Человеческие ресурсы в системе факторов экономического роста
- Система факторов экономического роста национальной экономики
- Потенциал производительности труда в системе факторов экономического роста
- Человеческий капитал как фактор экономического роста
- Воспроизводство индивидуального и общественного человеческого капитала в постиндустриальной экономике