Организация и проведение экскурсий
Вопросы - Туризм
Другие вопросы по предмету Туризм
?ладеть всеми видами ударений - словесными, фразовыми, логическими. Само по себе ударение это выделение слова или группы слов силой голоса или повышением тона. лаконичность, точность, логичность, образность, выразительность, эмоциональность, чистота, богатство языка.
Индивидуальный стиль языка экскурсовода характеризует уровень его профессионального мастерства, речевую культуру. В речи экскурсовода недопустимо употребление стандартных фраз и слов, смысл которых уже давно стерся: так сказать, значит, короче говоря. Важны и оттенки речи. Ее тон, например, должен быть несколько приподнятым на протяжении всей экскурсии Темп и ритм речи экскурсовода диктуются содержанием рассказа. Они меняются на протяжении экскурсии - ускоряются или замедляются. Различают темп речи быстрый, средний, медленный, плавный и прерывистый. Темп речи должен быть спокойный, размеренный, таким, чтобы содержание речи эффектно воспринималось. В речи экскурсовода основные положения излагаются медленнее, чем остальной материал. Материал, который развивает основные положения, излагается в быстром темпе. Для экскурсовода важно иметь хорошую дикцию - четкое, ясное произношение слогов, слов и целых фраз. Недостатками речи является шепелявость, гнусавость, вялость произношения, недоговаривание окончаний фраз и слов.
. Маршрут экскурсии. Принципы и требования построения экскурсионных маршрутов. Основные задачи при организации объезда маршрута
а) наиболее удобный путь следования экскурсионной группы, способствующий раскрытию темы, связанный с процессом последовательного показа объектов и рассказа о них. Изложите, основные принципы и требования построения экскурсионных маршрутов? Правильный ответ: Экскурсионные маршруты могут разрабатываться по следующим принципам:
хронологическому - показ объекта сопровождается рассказом о его возникновении;
тематическому - изложение материала в соответствии с темой. Данный принцип прослеживается в большинстве экскурсий, особенно исторической тематики и литературно-биографических; комплексному тематико-хронологическому. Маршрут экскурсии представляет собой наиболее удобный путь следования экскурсионной группы, способствующий раскрытию темы. Он строится в зависимости от наиболее правильной для данной экскурсии последовательности осмотра объектов, наличия площадок для расположения группы, необходимости обеспечения безопасности экскурсантов. Одна из задач маршрута - способствовать наиболее полному раскрытию темы. Основные требования, которые должны быть учтены составителями маршрута, - это организация показа объектов в логической последовательности и обеспечение зрительной основы для раскрытия темы. Все обзорные городские экскурсии построены по тематико-хронологическому принципу. Последовательность изложения материала по хронологии в таких экскурсиях соблюдается, как правило, только при раскрытии каждой подтемы. Объекты в зависимости от своей роли в экскурсии могут быть использованы как основные и дополнительные. Показ дополнительных объектов, как правило, осуществляется при переездах (переходах) экскурсионной группы и он не занимает главенствующего положения. При организации объезда (обхода) маршрута ставятся задачи: 1) ознакомиться с планировкой трассы, улицами, площадями, по которым проложен маршрут; 2) уточнить место, где расположен объект, а также место предполагаемой остановки экскурсионного автобуса или пешеходной группы; 3) освоить подъезд на автобусе к объектам или местам стоянок; 4) провести хронометраж времени, необходимого для показа объектов, их словесной характеристики и передвижения автобуса (пешеходной группы), а также уточнить продолжительность экскурсии в целом; 5) проверить целесообразность использования намеченных объектов показа; 6) выбрать лучшие точки для показа объектов и варианты расположения экскурсионной группы.
. Экскурсии военно-патриотической тематики. Классификация по содержанию, принцип построения
в) чувства гордости, патриотизма, любви к отечеству. Принцип построения, военно-исторических экскурсий - хронологo-тематический. Большинство экскурсий строится на показе конкретных событий, которые произошли', в данной местности. Именно для того, чтобы увидеть историческое место своими глазами, узнать о тех событиях, которые здесь происходили, и приезжают экскурсанты. Однако конкретные местные события должны раскрываться на фоне общего материала и увязываться с жизнью страны, общими задачами, стоящими перед армией, фронтом. Рассказывая, например, о боях 100-й ордена Ленина стрелковой дивизии на маршруте в Хатынь, экскурсовод дает картину обстановки на фронте в целом, подчеркивает, какое значение имело сопротивление этой дивизии в сдерживание натиска превосходящих сил противника на главном направлении до 28 июня 1941 г . Местный материалобычно излагается при показе экскурсионных объектов, общий - во встyплении, логических переходах и заключении. Показ военно-исторических памятников имеет некоторые особенности. Так, показывая старинные крепости, экскурсовод обращает внимание на рельеф местности, наличие естественных и искусственных преград, планировку, боевое назначение крепости, показывает фортификационные сооружения, указывает высоту и толщину стен, наличие подземных ходов, тайников, складов, колодцев и т. а. Рассказ о крепости должен быть связан с хapaктepucтuкой военной техники и тактики того времени. При показе пол?/p>