Организация досуга младших школьников в каникулярное время в условиях детского дома
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
009
Праздник Золотая оень.
Цель: воспитание личностных качеств, чувства коллективизма, умения соблюдать правила в различных видах деятельности.
Ведущий:
С праздником Осени
Всех поздравляем,
Сидите тихонько,
Концерт начинаем!
Осень нас к себе на бал
Нынче пригласила,
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
И вот мы здесь,
Сверкает зал,
Теплом согреты лица
Пришла пора открыть наш бал,
И в танце закружиться.
1 реб.: Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
2. реб.: Туча небо кроет,
Солнце не блестит
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
Ведущий:
- А знаете ли вы о том, что есть такой праздник - Покров? (ответы детей).
В народной традиции в этот день отмечалось встреча Осени с Зимой. Корнями этот праздник уходит очень глубоко. Само название Покров народ связывал с первым инеем, который покрывал землю, указывая на близость зимних холодов. День Покрова совпадал с окончанием полевых работ и серьезной подготовкой к зиме. Примерно с этих дней начинали топить в избах, принимались за работу пряхи и ткачихи.
Исполняется песня - инсценировка Падают листья.
Муз. М. Красева, сл. М.Ивенсен.
Игра Кто быстрее соберет листья и грибы.
Реб. Как то вечером на грядке
Репка, свекла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
Ведущий: В году 12 месяцев и три из них осенние.
1 реб. Я- первый.
Ясным утром сентября
Хлеб молотят села.
Мчатся птицы за моря,
И открылась школа.
Дети; сентябрь.
2 руб. А я месяц первых снегов, первых холодов.
Меж редеющих верхушек,
Показалась синева,
Зашумела у опушек
Ярко желтая листва.
Дети: октябрь.
3 реб. Поле черно белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле оземь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Дети: ноябрь.
Ведущий:
Туча, туча. Что ты не льешь?
Подари нам, туча, дождь!
И кричит внизу народ:
Разбегайся, дождь идет!
Игра Солнышко и дождик
Реб.: Полюбуйтесь ка на нас
Мы станцуем вам сейчас.
Исполняется Карельская пляска
Реб.: Праздник наш уже кончаем,
Что же нам еще сказать?
Разрешите на прощанье,
Вам здоровья пожелать.
Дети: 1 реб. Не болейте,
2 реб.: Не старейте,
3 реб: Не сердитесь никогда
Все хором: Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!
Итог:
Ведущий: Молодцы, ребята. У нас получился отличный праздник. Мы с вами танцевали, играли. А теперь получите осенние подарки.
(Раздаются овощи и фрукты).
Приложение 8
Анкета для воспитанников детского дома
Дорогой друг!
Просим тебя заполнить анкету на тему Осенние каникулы. Нам бы хотелось узнать твоё мнение о мероприятиях, в которых ты участвовал во вркмя каникул.
Анкета анонимная, то есть имени и фамилии указывать не надо.
Заранее благодарим за работу.
Правила заполнения анкеты:
Обведите кружочком тот ответ, который совпадает в Вашим мнением.
1.Как ты провёл каникулы в детском доме?
а) мне понравились эти каникулы;
б) ничего нового;
в) мне было скучно на каникулах.
2. Принимал ли ты участие в каникулярных мероприятиях?
а) да;
б) нет.
3. Интересно ли тебе было участвовать в мероприятиях?
а) да;
б) нет;
в) не знаю.
- Какое мероприятие тебе больше всего понравилось?
а) День вежливости;
б) зкскурсия в пожарную часть;
в) репетиция праздника День Матери;
г) занятия по домоводству:
д) игра Умники и умницы;
е) праздник Золотая осень.
5.Что тебе больше всего понравилось в мероприятиях?
а) сценки;
б) игры;
в) конкурсы;
д) песни.
6.Какое у тебя настроение обычно было до мероприятия?
а) восторженное;
б) спокойное;
в) грустное;
г) тревожное;
д) трудно определить.
7. Какое у тебя настроение обычно было после мероприятия?
а) восторженное;
б) спокойное;
в) грустное;
г) тревожное;
д) трудно определить.
Приложение 9
Анкета для педагогов
Уважаемые педагоги!
Просим Вас заполнить анкету на тему Организация досуга младших школьников в каникулярное время. Нам важны Ваши ответы.
Анкета анонимная.
Запишите ответы в отведённом для них месте.
Заранее благодарим Вас за работу.
1.Как, по Вашему мнению, прошли осенние каникулы в детском доме?
2.Если сравнить с каникулами, которые были раньше, то есть ли какие либо изменения?
3.По Вашему мнению, целесообразно ли было выявлять интересы детей при организации их досуга?
4.Какое эмоциональное состояние было у детей в течение всех каникул?
Приложение 10
Мероприятия, наиболее понравившиеся воспитанникам детского дома.
Приложение 11
Изменения настроения детей в результате мероприятия.
варианты ответовнастроение до мероприятия (%)настроение после мероприятияспокойное4653грустное200тревожное70восторженное740трудно определить207