Организационно-деятельностные игры Г.П. Щедровицкого
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
Министерство образования и науки России
ФГАОУ ВПО Уральский государственный федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина
Факультет гуманитарного образования
Кафедра философии
Реферат
Организационно-деятельностные игры Г.П. Щедровицкого
Екатеринбург
год
Содержание
Введение
Глава 1. История школы Г.П. Щедровицкого
Глава 2. Основные схемы СМД-методологии
.1 Схема мыследеятельности
.2 Схема шага развития
.3 Схема акта деятельности
Глава 3. Организационно-деятельностные игры
Глава 4. Пример игры ОДИ
.1 Программа, регламент и результаты игры
.2 Личная оценка игры
Заключение
Список литературы
Приложение 1. Раздел Ресурсы, предложенный для включения в Стратегию развития энергетики Свердловской области
Введение
системомыследеятельностный щедровицкий имитация игра
Нередко можно слышать в последнее время, что никакой философии в Советском Союзе не было и вообще ничего не делалось. Я понимаю основания для таких высказываний и вроде бы могу согласиться, что если речь идет об официальной философии, то там очень мало вещей, которые можно всерьез обсуждать как философские. Но, говорю я, официальная философия - это отнюдь не философия страны. [...]
Я полагаю, что у нас в эти годы - вот в те сорок лет, о которых я хочу рассказать, - сложилась своя, национальная школа философии, и сегодня мы имеем философские представления, которые не уступят философским представлениям любой другой страны. И в этом смысле философия у нас есть, и даже, со многих точек зрения ,о-го-го какая! - так начал свою статью Философия у нас есть советский философ и методолог, общественный и культурный деятель, создатель и идейный вдохновитель школы методологов, основатель Московского методологического кружка Георгий Петрович Щедровицкий.
В данной работе рассматривается краткая история школы Г.П. Щедровицкого, описываются основные схемы разработанной им СМД-методологии, отмечается феномен организационно-деятельностных игр. Также в работе представлена глава, в которой рассказывается об одной из организационно-деятельностных игр, проведенных Уральским КМД-сообществом - Экспертным клубом развития Навигация.
Используемые сокращения:
ГП - Георгий Петрович Щедровицкий
МД - мыследеятельность
МЛК - Московский Логический Кружок
ММК - Московский Методологический Кружок
ОДИ - организационно-деятельностная игра
СМД - системомыследеятельностная методология
Глава 1. История школы Г.П. Щедровицкого
Московский Методологический Кружок (ММК) - это философско-методологическая и интеллектуально-практическая школа Георгия Петровича Щедровицкого - ГП, как его называли многие ученики.
Кружок возник в начале 50-х годов и окончательно оформился в 1954 г. в ходе дискуссии по проблемам логики на философском факультете МГУ. Первоначально был известен как Московский Логический Кружок (МЛК). Отцы-основатели МЛК - А.А. Зиновьев, Г.П. Щедровицкий, Б.А. Грушин и М.К. Мамардашвили.
В 1958 г., после расхождения с А.А. Зиновьевым, идейным и организационным лидером Кружка стал Г.П. Щедровицкий, а сам Кружок получил имя Московского Методологического. Сейчас ученики ГП создали cамостоятельные организации, продолжающие традиции интеллектуальной работы Кружка, а ММК превратился в широкое методологическое движение [1].
Последователи школы Щедровицкого - участники методологического движения - ведут разработки в культурологии, теории права, теории социокультурных систем, в методологии образования и науки, методологии общественных изменений, проектируют образовательные системы, работают в финансовом и организационно-управленческом консультировании, в структурах стратегического развития местных и государственных органов власти.
Школой разработан оригинальный подход к анализу широчайшего спектра социокультурно-интеллектуальных явлений - системомыследеятельностный подход (СМД-подход) [2]. Выдающимся достижением ГП и его учеников является создание принципиально новой социокультурной практики - организационно-деятельностных игр (ОДИ), представляющих собой уникальный инструмент для анализа и развития практически любых систем мыследеятельности - организаций, интеллектуальных направлений, программ и проектов и т.п.
При жизни ГП в течение более 30 лет центром интеллектуальной жизни ММК были методологические семинары, которыми руководил сам Георгий Петрович. После того, как в 1987 году в силу различных причин семинары прекратили работу, ГП стремился поддержать организационно-идеологическое единство Кружка путем проведения методологических съездов. Первый такой съезд (вначале его скромно назвали совещанием) состоялся в Киеве в январе 1989 года. Всего состоялось 5 съездов.
Уже на первых методологических съездах выяснилось, что ММК превращается в методологическое движение - лишенное прежних организационных форм единства, но скрепляемое интеллектуальной традицией, общей школой и фигурой Учителя - Г. П. Щедровицкого.
После смерти Г. П. Щедровицкого ведутся попытки соорганизации его последователей - в различных регионах страны существуют методологические сообщества, проводящие ОДИ-игры. Например, в городе Екат?/p>