Geum.ru

Общее содержание воды в листьях калины в условиях биостанции

Дипломная работа - Биология

Другие дипломы по предмету Биология

·оват. Учеб. Заведений. 3-е изд. М. : Дрофа, 1999. 272с.

  • Полянский И. И. Ботанические экскурсии. М. : Просвещение, 1968. 243с.
  • Практикум по физиологии растений / У. Д. Сказкин, Е. И. Ловчиновская, Т. А. Красносельская и др. М. : Советская наука, 1953.
  • Программа и методика сортоизучения плодовых, ягодных и орехоплодных культур / Ред. Кол. : Г. А. Лобанов, Т. В. Морозов, А. С. Овсянников и др. Мичуринск, 1973. 496с.
  • Проханов Я. И. Эволюция листа деревянистых двудольных растений // Тр. Московск. О-ва испыт. Природы. М. : 1965. Т. 13.
  • Розенштейн А. М. Самостоятельные работы учащихся по ботанике. М. : Просвещение, 1977.
  • Рычин Ю. В. Древесно-кустарниковая флора. М, : Просвещение, 1972. 264с.
  • Серебряков И. Г. Морфология вегетативных органов высших растений. М. , 1952.
  • Сулейманов И. Г. Состояние и роль воды в растении. Казань: Изд-во Казанского университета, 1974. С 11-34.
  • Тамбовская область /Ред. Кол. : Н. А. Окатов, Г. А. Протасов и др. Воронеж: Центр. Чернозем. Кн. изд-во, 1965. 272с.
  • Тетюрев В. А. Методика эксперимента по физиологии растений. М.: Просвещение, 1980.
  • Трайтак Д. И. Формирование познавательного интереса учащихся к ботанике. М. : Педагогика, 1975. 191с.
  • Тукачев С. Н. , Воликов А. Г. Лекарственные растения северо-запада России. М. , 1992. 160с.
  • Фогль Р. Передвижение воды // Физиология плодовых растений. М., 1983. С 116.
  • Хессайон Д. Г. Все о комнатных растениях. М. : Кладезь-Букс, 2000. 256с.
  • Черепанов И. В. Атлас. Размножение растений: Учебное пособие. СПб. ;М. : ЧеРо-на-Неве: МГУ, 1999. 32с.
  • Черненко Е. С. Опытная работа с плодовыми растениями на пришкольном участке: Учеб. Пособие. Тамбов, 1987. С 4-11.
  • Шапошников Н. И. Методика преподавания ботаники. М. : Просвещение, 1965.
  • Школьный учебно-опытный участок: агротехнические работы, опытническое дело: (методические рекомеендации для учителей биологии). Новгород, 1987.
  • Якушкина Н. И. Физиология растений. М. : Просвещение, 1980. С 61-63.

    •  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1

     

    Конспект заседания кружка на тему:

    ИЗУЧЕНИЕ БИОХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА КАЛИНЫ, СПОСОБЫ ЕЕ ПЕРЕРАБОТКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ.

    Цель: изучить биохимический состав калины, значение отдельных веществ для организма человека.

    ЗАДАЧИ:

    Образовательные: сформировать понятия о питательных элементах и веществах, их роли в обмене веществ и деятельности отдельных систем органов; о приемах переработки плодов калины и их использовании в питании и разных отраслях промышленности.

    Воспитательные: осуществлять санитарно гигиеническое, медицинское воспитание. Формирование научного мировоззрения на основе современных данных о роли химических элементов в жизни человека.

    Развивающие: развитие кругозора, познавательного интереса учащихся; умений и навыков работы с дополнительной литературой.

    МЕТОДЫ:

    Словесный рассказ с элементами беседы, сообщения.

    Наглядный демонстрация дидактических кругов, фотографий, иллюстраций, натуральных объектов, гербария.

    ОБОРУДОВАНИЕ: дидактические круги, гербарий, фотографии, иллюстрации, натуральные объекты.

     

     

     

     

     

     

    Заседание кружка:

    Староста кружка: - Привет тебе, приют свободы и покоя,

    Родного севера неприхотливый лес!

    Ты полон свежести, и всё в тебе живое,

    И столько у тебя загадок и чудес!

    Ты испокон веков сдружился с человеком,

    Берет он для себя от щедрости твоей

    Грибы и ягоды по солнечным просекам,

    И пищу, и жилье, и мачты кораблей.

    Здесь в зарослях лесных, где всё для сердца мило,

    Где чистым воздухом так сладостно дышать,

    Есть в травах и цветах целительная сила

    Для всех, умеющих их тайну разгадать.

    Здравствуйте! Друзья, мы начинаем заседание кружка. Главная тема его сегодня Изучение биохимического состава калины, способы ее переработки и использование. В обсуждении вопросов будут участвовать много специалистов представителей разных отраслей промышленности, а также ученые биохимики. Как все уже поняли речь сегодня пойдет о калине. И первый вопрос к залу: - Что же представляет собой калина?

    ИЗ ЗАЛА Калина это декоративный и плодовый кустарник до 5 метров высотой. Растет по берегам рек, озер и болот, на опушках смешанных лесов, и в хвойных лесах. Теневынослива. Хорошо растет на открытых местах, на суглинистых почвах с достаточным проточным увлажнением.

    (Демонстрация фотографий калины в цвету и с плодами)

     

     

     

     

     

     

    ЦВЕТЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ КУСТОВ КАЛИНЫ (2002г.):

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    СОУЗГА

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    УЛЬГЕНЬ