Обучение детей школьного возраста на компьютерах
Дипломная работа - Педагогика
?й у детей: Учебное пособие. Минск, 1987.
Кершан Б. И др. Основы компьютерной грамотности. М.,1993.
Ким Н.А., Корабейников Г.Р., Камышева В.А. Занимательная информатика для младших школьников. // Информатика и образование. 1997. - №2. С13.
Клейман Т.М. Школы будущего: Компьютеры в процессе обучения. М.: Радио и связь, 1997.
Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. М., 1979.
Кржен Дж. Компьютер дома. М., 1996.
Кубичев Е.А. ЭВМ в школе. М.: Педагогика, 1986.
Лапчик М. Информатика и технология: компоненты педагогического образования. // Информатика и образование. 1991. -№6.
Левитина С.С. Можно ли управлять вниманием школьника? М., 1987.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. М., 1983.
Лурия А.Р. Внимание и память. М., 1973.
Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. М., 1979.
Луцкий Р.М. Графика Агата новые возможности. // Информатика и образование. 1992. - №1.
Маргоми Я.М., Иванов А.М., Баранкина З.С. Содержание и методы непрерывного обучения информатике в начальной и средней школе. //ИНФО, 1991. -№1.
Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. Н.; Педагогика, 1972
Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. М.: Педагогика, 1988.
Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. 1.Общие основы психологии 2-е издание. М.: Просвещение ВЛАДОС, 1995.
Одаренные дети. М., 1991.
Паращин А.В, Паращин В.П. Активные методы обучения. Новосибирск: НГПУ, 1991.
Первин С.П. Дети, компьютеры и коммуникации. // Информатика и образование. 1994. -№4.
Петров Ю.А. Культура мышления: методологические проблемы: научно-педагогические работы. М.: Изд. МГУ. 1990.
Петухов В.В. Психология мышления. Учебно-методическое пособие. М.. 1987.
Прохоров А.О. Особенности психических состояний пользователей ЭВМ в процессе компьютерного обучения. //Вопросы психологии. 1995. - №3.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т., Т.I М.,1990 (Ощущение и восприятие: 208-300).
Сафьянинов П.С. Забавный компьютер. //Информатика и образование. 1993. №4.
Солпостер Джуди. Дети и компьютер. М., 1996.
Сутирин Б., Житомирский В. Компьютер в школе сегодня и завтра. //Народное образование, -1986. - №3. С 21-23.
Ушакова Т.Н. и др. Речь человека в общении. М., 1989.
Фреса П., Пиаже. Ж. Экспериментальная психология. Вып. 3. М., 1970.
Хантер Б. Мои ученики работают на компьютерах. М., 1989.
Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. М., Педагогика, 1988.
Янгиманская И.С. Знание и мышление школьника М., 1989.
Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся. М., 1989.
Общая психология. М., 1986.
Опыт компьютерной педагогической диагностики творческих способностей. Казань, 1989.
Познавательные процессы и способности в обучении. М., 1990.
Простое и сложное в программировании. / Авт. предисл. Е.П. Великов. М.: Наука, 1988.
Развитие личности ребенка. М., 1987.
Развитие личности школьника в условиях новых информационных технологий. М., 1991.
Развитие творческой активности школьников. М., 1991.
