Geum.ru

Обобщённая оценка предприятий и результатов их деятельности в Тюмени и Тюменской области

Курсовой проект - Экономика

Другие курсовые по предмету Экономика

?димо, с одной стороны, как фактор стабильности, а с другой как способ поддержания необходимых резервов в экономике в целом, увеличивающих ее гибкость и возможность роста

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Во-первых, система хозяйствования решает проблему удовлетворения потребностей, и этому способствует разные модели, в рамках которых есть возможность успешно решать эту проблему. Их изучение позволяет создать приемлемую для каждой страны модель развития. Знакомство с моделями позволило определиться с пониманием домашнего хозяйства как экономического агента, выступающего экономической единицей, принимающей финансовые решения и снабжающего экономику исходными производственными ресурсами.

Во-вторых, современная экономика любой страны является рыночной. Рынок - наибольшая ценность, созданная человечеством, и ему нет замены. Что касается государства, то его вмешательство в экономику желательно, но только в определенных рамках, очерченных рынком. Поиск этих рамок, практические советы, вытекающие из этих изысканий дают широкое поле деятельности для исследований.

В-третьих, в настоящее время большое внимание ученых привлекает институциональные аспекты экономических систем. Институционализм изучает поведение индивида и деятельность человеческих институтов (домохозяйств, фирм, корпораций, профсоюзов, государственных организаций и др.). Именно движение институтов и является фактором перемен. Институционализм подается ее сторонниками альтернативной неоклассическому направлению. Но наряду с критикой последней необходимо создать новую теорию, чего сторонники институционализма пока не сделали. А только в этом и заключается задача науки, и здесь широкое поле деятельности для исследователей.

В-четвертых, экономическая целостность является обобщенной характеристикой существующих экономических реальностей. Рассмотрение некоторых из них позволяет вникнуть в интересную сторону экономических отношений. Решение проблем экономической целостности возможно на основе их рассмотрения в качестве систем.

В Тюмени и Тюменской области с каждым годом прослеживается все большее развитие во всех сферах хозяйствования. Так, с развитием бизнеса, одновременно развивается и государственные формы управления, улучшается уровень жизни населения, социальная политика.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

  1. Агапова Т.А., Серёгина С.Ф. Макроэкономика: Учебник/ Под общей ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова.-4-е изд., перераб. и доп.-М.: Издательство Дело и Сервис, 2008.-448с.
  2. Амосова В.В., Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А., Экономическая теория, СПб.: Питер, 2005,-480с.: ил.
  3. Долан Э.Дж. и др. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика.М.,2001.
  4. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. М.: Прогресс, 1978.
  5. Козырев В.М. Основы современной экономики: Учебник.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: Финансы и статистика, 2003.-528с.: ил.
  6. Лисицын В.В. Валовой продукт и его измерение. М.: Экономика, 2008.
  7. Липсиц И.В. Экономика. Книга 2.-Изд. Вита-Пресс, 2008.-352с.
  8. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика: В 2 т. М., 1992.Т.1.
  9. Макроэкономика: Учеб. пособие для вузов/ Под ред .проф. И.П.Николаевой.-М.: Юнити-ДАНА, 2004,
  10. Российский статистический ежегодник: Стат.сб/ Госкомстат России.-М.:2009.-С.279, 656.
  11. Самуэльсон П. Экономика: В 2 т. М., 2002 Т.1.
  12. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М.,2003.
  13. Чернявская Г. Национальные счета в экономической статистике развитых стран // Российский экономический журнал. 2008. № 9.
  14. Экономика. Учебник, 3-е изд., перераб. и доп./ Под ред. д-ра экон. наук проф. А.С. Булатова.-М.: Юристъ, 2001.-896с.
  15. Экономическая теория (политэкономия): Учеб./ Под общ.ред.акад.В.И. Видяпина, акад.Г.П. Журавлевой.М., 1997.
  16. Экономическая теория: Учебник/ Под общ. Ред. акад. В..И. Видяпина, А.И.Добрынина, Г.П. Журавлёвой, Л.С.Тарасевича.-М.: Инфра-М, 2001.-714с.
  17. Экономика. Учебник/ Под ред. А.И. Архипова, А.Н. Нестеренко, А.К. Большакова.-М.: Проспект, 2005.-800 с.