Анализ деятельности Министерства социальных отношений Челябинской области по осуществлению социальной защиты инвалидов
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
ой изоляции инвалидов, созданию представления о том, что инвалиды не считаются полноценными членами общества.
Наряду с медицинским существует социальный подход, сконцентрированный на барьерах и препятствиях в окружении человека, ограничивающих реализацию его прав и возможностей, и на самих этих возможностях. Согласно данному подходу: Инвалидами становятся из-за физических барьеров в окружающей среде, из-за отсутствия доступа к информации и общению, из-за отсутствия доступа в обычные школы и ВУЗы, из-за того, что им не предоставлены равные возможности получения работы, из-за недоступного жилья, транспорта, из-за негативного отношения к себе и дискриминации со стороны общества и т.д.. Инвалидность с позиций данного подхода - это основной вопрос, касающийся прав человека.
Вследствие этого, можно привести следующее определение инвалидности с позиций социальной модели: Инвалидность - это препятствия или ограничения деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными или психическими отклонениями, вызванные существующими в обществе условиями, при которых люди исключаются из активной жизни [7, c.64].
Инвалидность воздвигает перед человеком определенные барьеры. В первую очередь необходимо сказать о физическом ограничении - это физические, сенсорные либо интеллектуально-психические недостатки, мешающие инвалиду самостоятельно передвигаться и ориентироваться в пространстве [50, с.17].
Второй барьер - это трудовая сегрегация. Из-за своего заболевания инвалиды имеют более узкий доступ к рабочим местам или могут не иметь их вовсе. Поэтому естественно, что следующим барьером в жизни инвалидов выступает малообеспеченность, которая является следствием социально-трудовых ограничений.
Отсутствие или слабая сформированность безбарьерной среды является для инвалидов еще одним сложным препятствием (пространственно-средовой барьер). Даже в тех случаях, когда лицо с физическими ограничениями имеет средства передвижения (протез, кресло-коляска, специально оборудованный автомобиль), организация жилой среды и транспорта не является дружественной к инвалиду [54, с.126].
Вероятно, для инвалидов важное препятствие представляет информационный барьер, который имеет двусторонний характер.
С одной стороны, инвалиды испытывают затруднения в получении информации как общего плана, так и имеющей непосредственное значение для них (например, о мерах государственной поддержки инвалидов). Это вызвано экономическими причинами и дефицитом специальных носителей информации (например, телепередачи с сурдопереводом, книги брайлевского шрифта, кассеты и диски для слепых и т.д.).
С другой стороны, существует информационный барьер, который отгораживает общество от людей, имеющих инвалидность: инвалидам гораздо труднее презентовать свои взгляды и позиции, донести до общества свои нужды и интересы.
Эмоциональный барьер тоже может быть двусторонним. Он может складываться из непродуктивных эмоциональных реакций по поводу инвалида (любопытства, насмешки, неловкости, вины, гиперопеки, страха и т.д.) и фрустрирующих эмоций инвалида (жалость к себе, недоброжелательное отношение к окружающим, стремление обвинить кого-либо в своем дефекте, стремление к изоляции). Подобный комплекс затрудняет социальные контакты в процессе взаимоотношений людей, имеющих определенную группу инвалидности и его среды.
Наконец, комплексный характер имеет коммуникативный барьер. Он обусловлен сочетанием действия всех перечисленных ограничений. Поэтому закономерно, что расстройство общения является одной из наиболее трудных социальных проблем инвалидов [20, c.39].
Инвалидность - это не только проблема личности, но и государства и общества в целом. Эта категория граждан остро нуждается в социальной защите со стороны государства. Инвалиды имеют функциональные затруднения в результате заболевания, отклонений или недостатков развития, состояния здоровья, внешности, вследствие неприспособленности внешней среды к их особым нуждам, а также из-за предрассудков общества по отношению к себе. Для того чтобы снизить воздействие таких ограничений, разрабатывается система государственных гарантий по социальной защите инвалидов.
Выводы:
. Инвалид - это лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.
. Выделяют следующие группы лиц с инвалидов:
по возрасту: дети-инвалиды, инвалиды-взрослые;
по происхождению инвалидности: инвалиды с детства, инвалиды войны, инвалиды труда, инвалиды общего заболевания;
по характеру заболевания инвалиды могут относиться к мобильным, маломобильным и неподвижным группам;
по степени трудоспособности: инвалиды I группы, инвалиды II группы, инвалиды III группы.
. Подходами в отношении к инвалидам являются:
Медицинский подход - это подход, концентрирующийся на дефекте, существующем у человека, его соматических или психических нарушениях.
Социальный подход - это подход, сконцентрированный на барьерах и препятствиях в окружении человека, ограничивающих реализацию его прав и возможностей, и на самих этих возможностях.
. Можно выделить следующие проблемы инвалидов:
эмоционально-психологические;
проблемы, связанные с охраной здоровья и медицинским облуживанием;
обеспечение доступа к информ