Нерчинский район в годы Великой Отечественной войны
Дипломная работа - История
Другие дипломы по предмету История
озы Нерчинского района сдали государству в счет государственных поставок в фонд Красной Армии.
(в центнерах)
1942 г.1943 г.1944 г.1945 г. Мясо1979338433933393Молоко1202342151684904Шерсть167202224243Брынза86748077Яйцо(шт.) 155000151000108000108000
Не отставали от взрослых и дети. 1941 - 1942 учебный год начался уже в период ведения военных действий на фронтах Великой Отечественной войны.
Школьники и учащиеся не имели производственной специальности, их приходилось использовать на самых простейших работах и операциях. Работать они могли в свободное от учёбы время, чаще всего в период каникул. Но и это было большой помощью для взрослых.
Война с фашистской Германией потребовала больших финансовых издержек от государства. Поэтому были сокращены ассигнования на социально-бытовые нужды, на народное образование. Школы стали испытывать большие недостатки в топливе, учебных пособиях и оборудовании. Школьники принимали активное участие в сборе теплого белья и одежды для бойцов Красной Армии, сдавали облигации в Фонд Обороны страны.
Учителем школя №7 в годы войны работал Мамалуй Михаил Трофимович. О том, как он работал, говорит медаль За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг. Работником народного просвещения в годы войны была Мария Ивановна Симонова. Когда началась война, она работала в Олинской средней школе. О своей работе в годы войны она вспоминает: Трудно было заниматься, тетрадей, чернил, наглядных пособий не было. Писали на книгах между строчек. Вместо чернил писали марганцовкой, сажей, разведенной молоком. Учащиеся были плохо обуты и одеты, голодные. Хлебный паек для взрослых составлял 400 граммов, для детей - 150 граммов. В феврале 1942 года мужа призвали на фронт, директора школы и преподавателей, а также завхоза и рабочего. Готовили в лесу дрова, сено косили для колхозных лошадей. Копали под школой бомбоубежище, летом работали в колхозах. Казалось бы, все обыденно. Но если представить, что эти работы выполняли дети изо дня в день, домой возвращались поздно, а утром вновь на работы, можно понять, какая нагрузка легла на детские плечи. В с.Верхние Ключи, под руководством учительницы Казанцевой организованно проходил сбор колосьев, ежедневно в поле выходили по 20 ребят; учащиеся Борщевской начальной школы принимали активное участие в сборе денежных средств на строительство танковой колонны Комсомолец Забайкалья. 26 ребят собрали 185 рублей; по инициативе заведующей начальной школы с.Большой Луг Л.Богомягковой, учащиеся выходили на прополку хлебов колхоза Страна Советов. Активное участие принимали Аня Самодурова, Шура Бакшеева, Юра Богомягков, Аня Зенкова; 10 и 11 июля 1941 года в колхозы на прополку хлебов выехало 120 учащихся старших классов Нерчинской средней школы; в колхозе им. Молотова (с.Савватеево) заведующий начальной школой П.А.Бронников выходил в свободное время на работы в поле, ежедневно выполняя нормы на 100%; учащиеся Нерчинской средней школы во главе с преподавателем А.Бумажкиным в колхозе имени ОКДВА с.Знаменка за 2 дня работы выкопали силосную траншею и заложили силоса 40 тонн; учителя Шиквинской начальной школы оказывали большую помощь колхозу имени Сталина в уборке урожая; учащиеся Олинской НСШ организовали повозку и собрали металлического лома 3085 кг, они же участвовали в сборе лекарственных трав и ягод, работали в полеводческой бригаде. За патриотическими воззваниям, громкими отчетами скрывается тяжелая работа, горькие думы об ушедших на фронт родных и близких. Дети, проводив своих отцов, стараются помочь им, заменяя их в полях, помогая старшим. Каждый, отправляя на фронт пусть лишь простые ягоды, думали о том, что шлют они все своим отцам, братьям, дядям. Так объясняют свой настрой на работу люди, бывшие в то время детьми. Беседуя с ними, слушая их рассказы, чувствуем, что переживания и сейчас волнуют их сердца. На вопрос: Как вы помните свое детство? большинство отвечали так: Да какое детство. Весь день наработаешься, придешь домой, упадешь на кровать и уснешь. Ночью малые (т.е. дети, младшие по возрасту) плачут, просыпаешься. Утром кое-как руки-ноги разогнешь и опять в поле.
Им вторят их жены, матери, сестры - что встали на место своих мужей, братьев, отцов. Только взрослые чувствовали еще большой страх за своих мужей или других родных.
А заметки, статьи в районной газете за военные годы пестреют результатами их работы:
Мария Казанцева из колхоза им. Чкалова (с. Беломестново) в 1941 году освоила трактор и комбайн. На сцепе двух комбайнов с комбайнером Астраханцевым за сезон убрали 514 га, а зимой были на ремонте тракторов;
В селе Бишигино (колхоз им 2-й пятилетки) образцово трудились 15-летние Анатолий Гордеев и Александр Подшивалов. А. Гордеев приводом сенокосилки, собранной из утильсырья, скашивал в день от 7 до 9 га при норме 4 га. Тщательно следил за машиной. Во время работы не менее 4-х раз чистил и смазывал ее. Этим он добивался сокращения поломок. А. Подшивалов на жатке при норме 4 га ежедневно сжинал по 5 га;
В марте 1943 года в Нерчинской МТС было решено организовать женскую тракторную бригаду… Бригаде было выделено 3 трактора…
Комсомолки Пея Викулова и Клавдия Буищева из с.Борщевка (колхоз Первое Мая) обучали коров работать в упряжи для весенне-полевых работ;
Филипп Худорожко из с.Зюльзя боронил землю на быках. Улучшив уход за быками и уплотнив рабочий день, поднял выработку - вместо нормы 3 га заборанивал 4 га.
Данные заметки подтверждаются показателями таблицы (Приложение № 10) о том, что в то время большое количество л