Неоклассические теории экономического роста
Курсовой проект - Экономика
Другие курсовые по предмету Экономика
? обществе).
По другой классификации факторы экономического роста подразделяются на следующие две категории:
- физические факторы производства;
- факторы роста производительности труда.
Степень воздействия перечисленных факторов на экономику обусловливает тип экономического роста. Экономисты различают два типа роста: экстенсивный и интенсивный. Однако в чистом виде ни один из этих типов роста не встречается, поэтому речь может идти лишь о преимущественно экстенсивном или преимущественно интенсивном экономическом росте.
Интенсивный рост имеет свои особенности и преимущества:
- он осуществляется главным образом вследствие научно-технического прогресса, поэтому предполагает достаточно высокий уровень развития производительных сил, образования и профессиональной подготовки работников;
- дает возможность преодолеть проблему ограниченности ресурсов, поэтому одним из важных источников роста при этом типе становится ресурсосбережение;
- выступает основой роста благосостояния общества, соответственно для ценовых и неценовых факторов.
Модель роста Р. Солоу исходит из того, что необходимым условием сбалансированного экономического роста является равенство совокупного спроса и совокупного предложения. Совокупное предложение определяется в модели производственной функцией, а совокупный спрос инвестиционными и потребительскими расходами. В основе модели лежит золотое правило накопления, согласно которому выбытие капитала не должно превышать его предельного продукта.
По мнению Р. Солоу, в устойчивом состоянии равновесия капитал, труд и уровень национального дохода увеличиваются одинаковыми темпами, равными темпу роста населения. Более быстрый темп роста населения окажет влияние на ускорение темпов роста экономики, однако выпуск на душу населения будет снижаться в устойчивом состоянии. В свою очередь, увеличение нормы сбережения приведет к более высокому доходу на душу населения и увеличит коэффициент капиталовооруженности, но не повлияет на темпы роста в устойчивом состоянии. Поэтому единственным условием экономического роста в устойчивом состоянии является темп роста технического прогресса. Следовательно, модель Р. Солоу позволяет раскрыть взаимосвязь трех источников экономического роста инвестиций, численности рабочей силы и технического прогресса. Воздействие государства на экономический рост возможно через его влияние на норму сбережения и на скорость технического прогресса.
В модели Дж. Мида устойчивый темп экономического роста достигается при условии устойчивости темпов роста капитала и его равенства с темпами роста национального дохода. Дж. Мид обращал внимание на необходимость соблюдения соответствия между темпами роста труда и накопления капитала. В противном случае, если рост труда не будет сопровождаться соответствующим увеличением капитала, не произойдет роста производства, поскольку весь прирост рабочей силы окажется избыточным и образуется безработица. Напротив, если капитал будет расти быстрее темпов роста труда, возникнут избыточные производственные мощности. Однако и в том и в другом случае динамическое равновесие в конечном счете будет достигнуто с помощью механизма конкурентного рынка.
Модель А. Льюиса строится с учетом двух секторов экономики: аграрного и промышленного. Предложение трудовых ресурсов в аграрном секторе неограниченно, а в промышленном оно является функцией наличного капитала, уровня технологии и спроса на произведенную продукцию. Поэтому задача заключается в том, чтобы перераспределить часть трудовых ресурсов из сельского хозяйства в промышленность и тем самым добиться ускорения темпов экономического роста. Модель А. Льюиса была ориентирована на развивающиеся страны, однако последующие исследования показали ее применимость для экономики высокоразвитых государств.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- Ивашковский, С.Н. Макроэкономика: Учебник/ С.Н. Ивашковский.-М.: Дело, 2002. 472 с.
- Тарасевич, Л.С. Макроэкономика: Учебник/ Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский. - 6-е изд., испр. и доп. М.: Высшее образование, 2006. 654 с.
- Яллай, В.А. Макроэкономика.: Учеб. пособие/ В.А. Яллай. Псков: ПГПИ, 2003. 104 с.
- Галаева, Е.В. Макроэкономика: Учеб. пособие/ Е.В. Галаева, А.А. Корсакова, Е.А. Марыганова. М.: Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права, 2003. - 267 с.
- Агапова,Т.А. Макроэкономика. Учебник/ Т.А. Агапова, А.В. Сидорович М.: Дис., 1997.
- Шараев, Ю. В. Теория экономического роста: Учеб. пособие для вузов / Ю. В. Шараев; М.: Гос. ун-т Высшая школа экономики. Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006. 254 с.
- Агапова, Т.А. Макроэкономика: Учебник/ Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина. 6-е изд., - М.: Дело и Сервис, 2004. 448 с.
- Национальный статистический комитет РБ [Электронный ресурс]. / - Режим доступа: