Невербальное общение
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?ия и ее роль в самоорганизации мыслительной деятельности // Сибирский психологический журнал. - 2009. - № 34. - С. 93-97.
.Иванов В.Д. Невербальные паттерны ролевого поведения учителя // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. - 2007. - № 2. - С. 110-112.
.Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям, или Практическая психология на каждый день. 4-е изд. - М.: АСТ, 2001. - 411 с.
.Кривых Л.В. Невербальный компонент в межкультурной коммуникации // Гуманитарные исследования. - 2006. - № 2. - С. 25-31.
16.Лабунская В.А. Невербальное поведение: структура и функции // Белинская Е., Тихомандрицкая О. Социальная психология: Хрестоматия //
.Ларионова А.С. Основные компоненты агрессивной вербальной и невербальной коммуникации // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. - 2008. - № 3. - С. 8-13.
.Ломов Б.Ф. Проблемы общения в психологии. - М.: Владос, 2001. - 345 с.
19.Михеева Г.А. Невербальные средства общения субъектов образовательного процесса вуза // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2008. - № 65. - С. 427-435.
20.Оналбаева А.Т. Невербальные средства общения как важная часть дискурса // Вопросы гуманитарных наук. - 2007. - № 5. - С. 128-129.
.Орлова М.А. Психологические особенности общения как вида деятельности: педагогическое общение // Социосфера. - 2010. - № 1. - С. 41-45.
.Павлова А.В. Роль прагматики в межкультурном общении // Теория языка и межкультурная коммуникация. - 2010. - № 7. - С. 79-83.
.Пиз Алан. Язык телодвижений. Как читать мысли других по их жестам. - М.: ЭКСМО, 2010. - 278 с.
.Плетнева Е.Г. О невербальном сопровождении устной речевой коммуникации в культуре педагогического общения // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. - 2006. - № 16. - С. 36-38.
.Ренц Т.Г. Невербальное поведение в свете биоэволюционной и социокультурной парадигм исследования // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2010. - № 2. - С. 32-36.
.Романова М.В. Проблема использования невербальных средств общения в профессиональной деятельности учителя // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - № 5. - С. 100-105.
.Романова Н.М., Самохина М.А. Изменение параметров невербального поведения при сообщении истинной и ложной информации // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. - 2008. - № 13. - С. 18-27.
.Сомоди И. О чем говорят ваши ноги. - СПб.: Питер Паблишинг, 1997. - 198 с.
.Чиркова Е.И. Феноменология и психологические особенности основных врожденных невербальных средств коммуникации // Вестник психотерапии. - 2006. - № 16. - С. 87-97.
.Чуганская А.А. Невербальная знаково-символическая коммуникация как объект социально-психологического исследования // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2009. - № 11. - С. 277-281.
.Эм Е.А. Значение невербальных средств общения в различных сферах жизнедеятельности человека // Международный журнал экспериментального образования. - 2010. - № 9. - С. 159-165.
Приложение
Таблица 1. Мимические коды эмоциональных состояний
Части и эле-Эмоциональные состоянияменты лицаГневПрезрениеСтраданиеПоложение ртаРот открытРот закрытГубыУголки губ опущеныФорма глазГлаза раскрыты, суженыГлаза суженыЯркость глазГлаза блестятГлаза тусклыеПоложение бровейБрови сдвинуты к переносицеУголки бровейВнешние уголки бровей подняты вверхЛобВертикальные складки на лбу и переносицеПодвижность лица и его частейЛицо динамичноЧасти и эле-Эмоциональные состоянияменты лицаСтрахУдивлениеРадостьПоложение ртаРот открытРот обычно закрытГубыУголки губ приподнятыФорма глазГлаза широко раскрытыГлаза прищурены или раскрытыЯркость глазБлеск глаз не виденГлаза блестятПоложение бровейБрови подняты вверхУголки бровейВнутренние уголки бровей подняты вверхЛобГоризонтальные складки на лбуПодвижность лица Лицо застывшееЛицо динамично
Таблица 2. Виды взглядов, их трактовка и рекомендации действия
Взгляд и сопутствующие действияТрактовкаНеобходимоПодъём головы и взгляд вверхПодожди минутку, подумаю.Контакт прерванДвижение головой и насупленные бровиНо понял, повтори.Контакт усилитьУлыбка, возможно легкий наклон головыПонимаю, мне нечего добавитьКонтакт продолжитьДолгий неподвижный взгляд в глаза собеседникуХочу подчинить себяДействовать по обстановкеВзгляд в сторонуПренебрежение Уйти от контактаВзгляд в полСтрах и желание уйтиУйти от контакта