"Я-концепция" как социально-психологический феномен
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?вою судьбу, 10 способов найти счастье и т.д., и т.п. Со времен Дейла Карнеги литература такого рода пользуется огромной популярностью. Можно сделать вывод, что люди стремятся познать себя, но насколько новые идеи предлагают подобные руководства и можно ли им доверять?
Если обратится к проблеме понимания Я-концепции, в неоднозначности самого термина, то становится ясно, что все теории представляют Я в своём ракурсе. Одни издания пишут, что для успеха необходимо пересмотреть отношение к себе, повторяя идею Р. Берна, что Я-концепция, в сущности, определяет … то, что он (индивид) о себе думает, как смотрит на свое деятельное начало.
Другие авторы говорят о необходимости встать на место собеседника, чтобы понять его и в чём-то повторяют теорию Дж. Г. Мид, который главным условием развития Я - концепции считал способность индивида принимать роль другого, с тем, чтобы установки другого по отношению к индивиду могли бы быть им оценены.
Я-концепция - одно из базовых понятий гуманистической психологии. Обращение к данной теме и в особенности к феноменологическому подходу обусловлено тем, что многие современные теории основываются именно на этом подходе, поэтому важно обратится к первоисточникам и авторитетам данного направления.
В соответствие с целью курсовой работы были определены особенности понимания Я в различных теориях (Зеркальное Я, обобщённый другой, Я как установка на себя). А также подробно описаны особенности феноменологического подхода в изучение Я концепции.
В работе показаны основные теоретические аспекты: понятие Я-концепция и её структура в понимание У. Джемса, Р. Бернса, а также источники формирования и развития Я концепции. Кроме того, показано неоднозначность и сложность измерения Я-концепции, связанное с проблемой интерпретации самоотчётов, которые являются основным показателем в настоящее время.
В курсовой работе огромное место занимает описание феноменологического подхода в понимание Я-концепции, его основных положений. Можно заметить, что призывы в популярной психологии нужно менять не ситуацию, а отношение к ней, полностью повторяют главную идею феноменологического направления, в котором базовым понятием является восприятие. Согласно этому подходу, индивид не может изменить сами события, но может изменить свое восприятие этих событий и их интерпретацию.
В данной работе описан подход К. Роджерса как представителя гуманистической психологии, который также говорит о том, что поведение человека можно понимать через его субъективное (феноменальное) восприятие и познание действительности.
В Я-концепцию также включают и такое понятие как социальная идентичность (этническая идентичность). В соответствие с задачами, подробно описана роль идентичности в формирование положительной Я-концепции, а также основные положения теории эго-психолога Э. Эриксона.
В курсовой работе нет критики популярной литературы по психологии. Данная работа показывает основные первоисточники, а также отмечает, что идеи феноменологического подхода являются наиболее востребованными у современной аудитории читателей.
Список литературы
- Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание /Пер. с англ. - М.: "Прогресс", 1986.
- Сайт Глубинная психология, Эрик Эриксон
- Дружинин В. Психология. Учебник для гуманитарных вузов СПб.: Питер, 2001. - 656 с.
- Карл Роджерс и феноменологический подход, Я-концепция: "все-таки кто я?"
- Кули, Ч Социальная самость, 1956. (Перевод Т. Новиковой).
- Мид Дж. Г. "Разум, Я и Общество" (Mind, Self, and Society) (1934)
- Баклушинский, С.А. Развитие представлений о понятии социальная идентичность/ С.А. Баклушинский, Е.П. Белинская // Этнос. Идентичность. Образование. Труды по социологии образования. 1998.- Т.4.-№6. С. 64-85.
- Свенцицкий А.Л. Я - концепция и самооценка / А. Л. Свенцицкий // Социальная психология: учеб. - М.: Изд-во Проспект, 2005. - С. 68-70
- Свенцицкий А.Л. Социальная идентичность как часть Я - концепции / А.Л. Свенцицкий // Социальная психология: учеб. - М.: Изд-во Проспект, 2005. - С. 71-75
- Свенцицкий А.Л. Социальная психология: учеб / А.Л. Свенцицкий. - М.: Изд-во Проспект, 2005. - 320 с.
- Сайт Социальная психология Теория Ч. Кули - теория общественного зеркала
- Социальная психология: учеб. пособие / А.Л Журавлев [и др.].- М.: ПЕР СЭ, 2002 351с.
- Социальная психология личности / В.А. Соснин// Социальная психология: учеб. пособие.- М.: ПЕР СЭ, 2002 С. 94-97
- Мокшанцев А Социальная психология: учеб. пособие для ВУЗов / Р. Мокшанцев, А. Мокшанцева.- Новосибирск: Инфра-М, 2001.- 408 с.
- Мокшанцев А. Я в социальном мире/ Р. Мокшанцев, А. Мокшанцева// Социальная психология: учеб. пособие для ВУЗов.- Новосибирск: Инфра-М, 2001.-С. 27
- Социальная психология: Хрестоматия: учеб. пособие для студентов вузов/ Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая [и др.]. - М.: Аспект Пресс, 2003.- 475 с.
- Карл Роджерс //Управление персоналом.- 2008.-№2.