Мультимедийная система обучения правилам пожарной безопасности
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
рограммная система для создания и редактирования трёхмерной графики и анимации;
Microsoft Visual С# 2010 Express Edition - интегрированная среда разработки на языке C# под платформы.NET и Mono;
СУБД SQLite 3 - легковесная, высокоэффективная локальная СУБД.
SQLite Expert Personal 3 - система администрирования баз данных SQLite;
Subversion - свободно распространяемая централизованная система управления версиями. Subversion отслеживает версии определенных документов (в нашем случае - файлов с исходными кодами, файлов сцен, моделей, текстур и звуковых дорожек) и создаёт централизованное их хранилище для обеспечения возможности доступа к их актуальным версиям с нескольких компьютеров.
Реализация каркаса МИОС и редактора обучающих сценариев позволит создать основу для разработки разнообразных обучающих систем, связанных с изучением правил поведения в чрезвычайной ситуации.
Разработка прототипа МИОС для обучения правилам пожарной безопасности и действиям при обнаружении пожара позволит апробировать вышеуказанный инструментарий, выделить наиболее перспективные идеи и направления в развитии данных обучающих систем.
1. Постановка задачи
Каркас МИОС предназначен для проведения обучения и проверки знаний в интерактивной среде, построенной с использованием трехмерной графики. Процесс обучения базируется на так называемых обучающих сценариях, определяющих последовательность заданий, варианты развития событий в виртуальной среде в зависимости от действий обучаемого, а также моменты успешного завершения сценария или неудачного его завершения. Подробнее об обучающих сценариях речь пойдет ниже. Каркас МИОС должен выполнять следующие задачи:
аутентификация пользователей обучающей системы;
организация доступа к базе данных;
организация меню для навигации по функциональным блокам обучающей системы;
организация прохождения обучающего сценария в режимах обучения и проверки знаний с сохранением результатов в базу данных;
интерпретация скриптового языка программирования, использующегося для записи условий выполнения задач сценария и реакции на переходы между задачами;
просмотр результатов обучения и проверки знаний в табличной форме.
Для составления и редактирования обучающих сценариев должен быть разработан редактор сценариев. В его функции входит:
представление структуры сценария в виде графа;
создание, редактирование, удаление сценариев;
проверка ограничений, накладываемых на структуру сценария.
Редактор сценариев должен позволить специалисту в предметной области разрабатывать эффективные обучающие сценарии, не прибегая к помощи программиста.
Также в рамках данного проекта должен быть разработан прототип МИОС, предназначенной для обучения правилам пожарной безопасности и действиям при обнаружении пожара. В состав прототипа должны войти два обучающих сценария, описывающих пожар в офисном здании. Данные сценарии являются разными вариантами развития одной пожарной ситуации и призваны продемонстрировать возможности редактора сценариев для построения подобных вариаций.
Данный проект разрабатывается по заказу ООО ИТ-компания Сайк, бюро мультимедийных обучающих систем. Проект является внутренней инновационной разработкой, направленной на изучение методик построения обучающих систем с использованием трехмерной компьютерной графики. В разработке также участвуют специалист по 3D-моделированию и специалист по разработке ИТ-проектов.
Разработка ведется согласно техническому заданию (ТЗ), указанному в приложении В. Важно отметить, что в рамках дипломного проекта реализованы не все требования ТЗ.
2. Обзор аналогичных программных продуктов
В этом разделе представлен обзор отечественных и зарубежных мультимедийных обучающих систем, каким-либо образом относящихся к пожарной безопасности, промышленной безопасности, а также систем другой тематики, использующих элементы виртуальной реальности. В цели данного раздела входит: определение преимуществ и недостатков существующих систем, выявление тенденций в разработке подобных систем, обоснование актуальности разрабатываемой системы.
2.1 Образовательный комплекс ОС3 Комплексная безопасность образовательных учреждений (ООО Айти агентство ОС3, г. Москва)
Комплекс предназначен как для самостоятельного изучения, так и для использования во время лекций студентами и педагогическими работниками всех уровней.
Материал, заложенный в данный комплекс, охватывает основы следующих трех тем:
пожарной безопасности;
антитеррористической безопасности;
санитарно-гигиенической безопасности.
Для удобства пользования материалом выделено три раздела:
. Модуль тренировки по каждой теме, включающий в себя два тренажера.
Интерактивный информационный тренажер - содержит описание и классификацию основных используемых приборов для обеспечения безопасности (определение этих приборов, какого вида они бывают, конкретные примеры оборудования, его назначение, устройство, принцип действия, технические характеристики), а также примеры размещения оборудования, основные аспекты взаимодействия тех или иных систем.
Интерактивный тестовый тренажер - включает в себя тестовые вопросы по материалу интерактивного информационного тренажера и является логическим его продолжением. Обучающийся может не только изучить представленный материал, ?/p>