Geum.ru

Мотивы поведения дошкольников

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

? совершаемого выбора: дошкольникам сложнее руководствоваться общественными мотивами в своем поведении, особенно когда выбор касается того, что им более ценно, вызывает неподдельный интерес.

Все вышесказанное, таким образом, является подтверждением выдвинутой гипотезы.

Кроме того, выявлено определенное противоречие между ответами детей и отнесением этих ответов к тому или иному мотиву, что указывает на необходимость дальнейшего усовершенствования подобного рода методик.

 

Литература

 

  1. Божович Л.И. Проблемы развития мотивационной сферы ребёнка //Изучение мотивации поведения детей и подростков. М.: Просвещение, 1972.
  2. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе//Вопросы психологии,1978.№4.С.28-35. Большой психологический словарь/Сост. и общ. Ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко.-Спб.: Прайм-Еврознак,2007.-672с.
  3. Бордовская., Н.В. Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов СПб: Питер,2000.
  4. Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. 1008 с. (Серия Мир психологии).
  5. Давыдов В. В. .Учебная деятельность: состояние и проблемы исследования // Вопр. психол. 1991. № 6. С. 5 14.
  6. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. , Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии. СПб.: Питер, 2004.-480с.
  7. Кравцова, Е.Е. психологические новообразования дошкольного возарста//Вопр.психол.-1996,-№6
  8. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики. М.: Психология, 1972.
  9. Леонтьев, А.Н. Потребности и мотивы деятельности //Психология. М., 1962.
  10. Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. М.: Просвещение, 2002.
  11. Мотивация и личность / А. Маслоу. 3-е изд. СПб: Питер, 2003. 352с.
  12. Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста/Под. Ред. Д.Б. Эльконниа , А.Л. Венгера. М.: Педагогика, 1988.
  13. Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед.вузов. В 2-х кн. М.: ВЛАДОС, 1999.-Кн.1: Процесс обучения.
  14. Психологическая энциклопедия. 2-е изд./Под ред. Р.Корсини, А. Ауэрбаха. Спб.: Питер,2006.-1096с.
  15. Психология. Учебник для ин-в физич.культ. Под ред. Рудика П.А. М.: Физкультура и спорт,1974.-512с.
  16. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. СПб., Питер, 2002. 720 с.: ил. (Серия Мастера психологии).
  17. Симонов, П.В. Высшая нервная деятельность человека (мотивационно-эмоциональные аспекты). М.: Психология, 1975.-237с.
  18. Столяренко, Л.Д. Основы психологии. 4-е изд., перераб. И доп. Ростов н/Д: Феникс,2001.-672с.
  19. Столяренко, Л.Д. Педагогическая психология. Серия Высшее образование. 3-е изд.,перераб. и доп. Ростов н/Д: Феникс,2004.
  20. Субботский, Е.В. Генезис личностного поведения дошкольников и стиль общения//Вопр.психологии.-1981,-№2.
  21. Урунтаева Г.А. Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М.: Просвещение: Владос,1995. -291с. Чиркова, Т.И. психолгическаяя служба в детском саду: Учебное пособие для психологов и специалистов дошкольного образования. М.: Педагогическое общество России,1998.-255с.
  22. Щукина, Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М.: Педагогика, 2002.