Методы и формы развития творческих умений и навыков на занятиях по конструированию
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?венному развитию детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание, 2008, № 4. С. 25-26.
.Дьяченко О.М. Творчество детей в работе с различными материалами.М.: Педобщество России. 1998. - 399 с.
.Дьяченко О.М. Воображение дошкольника. М.: Знание, 1966. - 387 с.
.Комарова Л.Г. Строим из ЛЕГО. Моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора ЛЕГО. М. Линка- Пресс.2001. - 312 с.
.Куцакова Л.В. Занятия по конструированию и ручному труду в детском саду. М. Просвещение.2000. - 208 с.
.Куцакова Л.В. Оригами. М. Владос.1994. - 129 с.
.Куцакова Л.В. Проект работы по конструированию из строительного материала и конструкторов с детьми 4-5 лет на учебный год. Методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений. М. МИПКРО.1998. - 346 с.
.Куцакова Л.В. Проект работы по конструированию из строительного материала и конструкторов с детьми 5-6 лет на учебный год. Методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений. М. МИПКРО. 1998. - 392 с.
.Куцакова Л.В. Проект работы по конструированию из строительного материала и конструкторов с детьми 6-7 лет на учебный год. Методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений. М. МИПКРО. 1998. - 321 с.
.Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду: Программа и конспекты занятий М: ТЦ Сфера, 2005. - 341 с.
.Поддьяков Н.Н.Конструирование и художественный труд в детском саду. Программа и конспекты занятий М: ТЦ Сфера, 2009. - 407 с.
.Куцакова Л.В.Лето красное пришло. Организация творческой деятельности дошкольников в детском саду летом. М. МИПКРО. 1992. - 425 с.
.КуцаковаЛ.В. К новым технологиям по художественно- интеллектуальному развитию детей.М. МИПКРО. 1997. - 423 с.
.Лиштван З.В. Конструирование. М.: Просвещение, 1981. - 299 с.
.Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Экопластика: аранжировки и скульптуры из природного материала М: Карапуз, 2009. - 279 с.
.Новоселова С.Л., Зворыгина Е.В., Парамонова Л.А. Всестороннее воспитание детей в игре. // Игра дошкольника / Под ред. С.Л. Новоселовой. М.: Просвещение, 1988. - 351 с.
.Парамонова Л., Урадовских Г.Роль конструктивных задач в формировании умственной активности (старший дошкольный возраст)//Дошкольное воспитание - 1985 - № 7 - С.46-49
.Тарловская Н.Ф. , Л.А. Топоркова Обучение детей дошкольного возраста конструированию и ручному труду. М. Просвещение. Владос. 1994. - 215 с.
Приложения
Приложение 1
Рис. 1. Решения задач на воображение при дорисовывании круга:
а - опредмечивание заданной фигуры с помощью элементарного дорисовывания;
б - включение заданной фигуры в изображение как второстепенного элемента;
в - творческое опредмечивание заданной фигуры.
Приложение 2
Рис. 2. Конструирование по образцу:
а - полное репродуцирование образа,
б - построение объекта по рисунку,
в - воспроизведение образа с заменой отдельных деталей
Приложение 3
Рис. 3. Конструирование по модели