Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра физико-математического образования профиль информатика
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
Министерство образования Российской Федерации
Учебно-методическое объединение вузов России
по педагогическому образованию
В.М.Васильев
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФИЛЬ ИНФОРМАТИКА
Учебное пособие
под редакцией доктора технических наук, профессора Румянцева И.А.
Рекомендовано учебно-методической комиссией
Санкт-Петербург
2003
РЕКОМЕНДОВАНО
Учебно-методическое объединение вузов России по педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению 540200 Физико-математическое образование профиль Информатика
Васильев В.М. Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра физико-математического образования профиль Информатика.
Учебное пособие Санкт-Петербург, издательство РГПУ им.А.И.Герцена, 2003. 102 с.
Методические рекомендации предназначены для студентов, научных руководителей выпускных квалификационных работ и государственных аттестационных комиссий педагогических вузов.
Научный редактор: председатель учебно-методической комиссии по информатике УМО по педагогическому образованию, доктор технических наук, профессор Румянцев И.А.
Научные рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Стефанова Н.Л.; доктор физико-математических наук, профессор Ханин С.Д., доктор технических наук, профессор Копыльцов А.В.
ISBN
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена
В.М. Васильев
АННОТАЦИЯ
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы подготовлены автором по заданию учебно-методической комиссии по информатике в качестве руководства для бакалавров физико-математического образования по профилю информатика.
Методические рекомендации содержат:
- теоретический базис научных исследований, являющийся личностно-ориентированным тезаурусом бакалавра;
- практические рекомендации по выбору темы, информационному и научному поиску, формулированию научных результатов, оформлению работы и подготовки презентации.
Практические рекомендации разработаны с использованием научных методов для этапов выполнения выпускной квалификационной работы и содержат иллюстративные примеры.
Методическое руководство составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и других нормативных документов, разработанных для регламентации оформления научных трудов. Квалификация бакалавр рассматривается как первая научная степень, а выпускная квалификационная работа (ВКР) классифицируется как научный труд исследователя.
Принятые сокращения
ГОСГосударственный образовательный стандарт высшего образованияВКРВыпускная квалификационная работаРГПУ им.А.И.ГерценаГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный педагогический университет им.А.И.ГерценаГАКГосударственная аттестационная комиссияУМОУчебно-методическое объединение вузов России по педагогическому образованиюНИРНаучно-исследовательская работаГЗГлавная задача научного исследованияВЗВспомогательная задача научного исследованияНРНаучный результат исследованияНПНаучное положениеИПТИнформационная педагогическая технологияИКТИнформационно-коммуникационная технологияИТИнформационная технологияППСПедагогические программные средстваУБЗУчебная база знанийКТОКомпьютерные технологии обученияПКПерсональный компьютерОНИДисциплина Основы научных исследованийТОИДисциплина Теоретические основы информатикиДППДисциплины профильной подготовки в соответствии с ГОС
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.Общие положения методических рекомендаций . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82.Характеристика научной степени бакалавра образования и квалификационные требования к ВКР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
83.Теоретический базис ВКР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93.1.Понятие научных основ ВКР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93.2.Общие сведения о науке и научных исследованиях . . . . . . . . . . . . . . . . . 113.2.1. Наука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113.2.2.Научное исследование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113.2.3.Научная теория . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123.2.4.Научная методология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133.2.5.Научный метод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143.3.Процессы научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143.3.1.Общие понятия процесса научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143.3.2.Постановка проблемы научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143.3.3.Выбор темы научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153.3.4.Обобщенная информационно-технологическая модель процесса научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153.4.Методика научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .