Методика роботи над науково-художніми текстами у початкових класах
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
и культура слова. - Просвещение, 1982. - 110 с.
Додатки
Додаток 1
Рівень сприйняття науково-художнього твору кожним учнем експериментального класу (констатуючий зріз)
№ п/ пПрізвище та імя учняКількість балів за вмінняСума балів
Рівень сприйняття науково-художнього творухарактеризувати
героявизначити причини вчинків персонажівбачити динаміку ставленнявиділяти з тексту пізнавальну інформаціюузагальнювати прочитане1Андрусик В. 12217рівень „героя"2Бакан А. 12228рівень „ідеї"3Безкоровайний Б--124констатуючий рівень4Боймиструк Р. 12239рівень „ідеї"5Ваврик П. 12228рівень „ідеї"6Гданський Н. -1--1фрагментарний рівень7Гончук С. 12228рівень „ідеї"8Деркач X. -2227рівень „героя"9Дмитру к О. 1---2фрагментарний рівень10Курилюк В. 11115констатуючий рівень11Кутник В. 12217рівень „героя"12Кушнір Д. -1--1фрагментарний рівень13Лизун О. 12228рівень „ідеї"14Мороз В. ---22фрагментарний рівень15Олексюк М. 1222310рівень „ідеї"16Петрик Т. 12228рівень „ідеї"17Пилипчук Н. 12228рівень „ідеї"18Разіна В. 12116рівень „героя"19Римар Р. 12228рівень „ідеї"20Римар X. 11227рівень „героя"21Слободян А. 1223311рівень „ідеї"22Сова Н. 1---2фрагментарний рівень23Тимчак П. -1125констатуючий рівень24Холод К. -2216рівень „героя"25Шидлівська А. 1223311рівень „ідеї"Додаток 2
Рівень сприйняття науково-художнього твору кожним учнем
контрольного класу (констатуючий зріз)
№ п/ пПрізвище та імя учняКількість балів за вмінняРівень сприйняття науково-художнього творухарактеризувати
героявизначити причини вчинків персонажівбачити динаміку ставленнявиділяти з тексту пізнавальну інформаціюузагальнювати прочитанеСума балів1Бабах Г. --111
констатуючий рівень2Баран Т. 1223311рівень „ідеї"3Боровська Т. 1----1фрагментарний рівень4Виргун О. 1-114констатуючий рівень5Гаврилів В. 12217рівень „героя"6Гачинський О. 11-25констатуючий рівень7Гриняк Б. -2126рівень „героя"8Грицьків І. 1-125констатуючий рівень9Данилюк А. 12217рівень „героя"10Дживах В. 12217рівень „героя"11Дзюбик Н. 12217рівень „героя"12Ковальський А. 1223311рівень „ідеї"13Лоза М. 12228рівень „ідеї"14Осадчук М. 11126рівень „героя"15Первак О. -11-2фрагментарний рівень16Рудакевич М. 12228рівень „ідеї"17Сень М. 12228рівень „ідеї"18СусВ. 12217рівень „героя"19Тєпцова Н. 12228рівень „ідеї"20Тимчишин О. --124констатуючий рівень21Тичинский О. -22239рівень „ідеї"22Устюгова Ю. --1-1фрагментарний рівень23Чарківський Т. -1125констатуючий рівень24Чернега С12217рівень „героя"25Черній В. -2227рівень „героя"
Додаток 3
Рівень сприйняття науково-художнього твору кожним учнем експериментального класу (контрольний зріз)
№ п/ пПрізвище та імя учняКількість балів за вмінняРівень сприйняття
науково-художнього творухарактеризувати
героявизначити причини вчинків персонажівбачити динаміку ставленнявиділяти з тексту пізнавальну інформаціюузагальнювати прочитанеСума балів1Андрусик В. 1213310рівень „ідеї"2Бакан А. 1223311рівень „ідеї"3Безкоровайний Б121116рівень „героя"4Боймиструк Р. 1223311рівень „ідеї"5Ваврик П. 1223311рівень „ідеї"6Гданський Н. 1-1114констатуючий рівень7Гончук С. 1213310рівень „ідеї"8Деркач X. 1223311рівень „ідеї"9Дмитру к 0. 111-14констатуючий рівень10Курилюк В. 121228рівень „ідеї"11Кутник В. 121138рівень „ідеї"12Кушнір Д. 111115констатуючий рівень13Лизун 0. 121239рівень „ідеї"14Мороз В. 11-1-3констатуючий рівень15Олексюк М. 1223311рівень „ідеї"16Петрик Т. 1213310рівень „ідеї"17Пилипчук Н. 121228рівень „ідеї"18Разіна В. 122128рівень „ідеї"19Римар Р. 121138рівень „ідеї"20Римар X. 121228рівень „ідеї"21Слободян А. 1223311рівень „ідеї"22Сова Н. 111115констатуючий рівень23Тимчак П. 111227рівень „героя"24Холод К. 1213310рівень „ідеї"25Шидлівська А. 1223311рівень „ідеї"Додаток 4
Рівень сприйняття науково-художнього твору кожним учнем контрольного класу (контрольний зріз)
№ п/ пПрізвище та імя учняКількість балів за вмінняРівень сприйняття
науково-художнього творухарактеризувати
героявизначити причини вчинків персонажівбачити динаміку ставленнявиділяти з тексту пізнавальну інформаціюузагальнювати прочитанеСума балів
1Бабах Г. --1113констатуючий рівень2Баран Т. 1223311рівень „ідеї"3Боровська Т. 1-12-4констатуючий рівень4Виргун О. 111227рівень „героя"5Гаврилів В. 121239рівень „ідеї"6Гачинський О. 121116рівень „героя"7Гриняк Б. 121116рівень „героя"8Грицьків І. 112--4констатуючий рівень9Данилюк А. 121116рівень „героя"10Дживах В. 121239рівень „ідеї"11Дзюбик Н. 121127рівень „героя"12Ковальський А. 1223311рівень „ідеї"13Лоза М. 1223311рівень „ідеї"14Осадчук М. 121127рівень „героя"15Первак О. -11-13констатуючий рівень16Рудакевич М. 1223311рівень „ідеї"17Сень М. 121228рівень „ідеї"18СусВ. 121116рівень „героя"19Тєпцова Н. 1223311рівень „ідеї"20Тимчишин О. 1-1114констатуючий рівень21Тичинский О. 1223311рівень „ідеї"22Устюгова Ю. -11-13констатуючий рівень23Чарківський Т. 1--113констатуючий рівень24Чернега С. 121228рівень „ідеї"25Черній В. 121217рівень „героя"Додаток 5
НЕКОРОНОВАНА КОРОЛЕВА
Неподалік від будяка росла кропива. Дівчинка вмить спіткнулася на ній очима і якось аж зіщулилася, бо вже не раз мала нагоду переконатися, як обпікає її волохате листя. Та жалючка раптом привітно звернулася до неї:<