Любарська Л.М. Виховні можливості образотворчого мистецтва // Початкова школа. 1986. №2. С. 55-59.
Люблінська Г.О.Дитяча психологія. К.: Вища школа, 1974. 356 с.
Міщенко О.В. Дидактичні ігри в навчальному процесі молодших школярів // Сучасні проблеми розвитку теорії та методики ігор: Тези наук.-практ. конф. Льв., 1997. С. 65-66.
Мойсеюк М.Є. Педагогіка. К.: Либідь, 2001. 446 с.
Непомнящая-Серж Н. О недостатках в руководстве сюжетно-ролевыми играми // Дошкольное воспитание. 1981. № 11. С.17.
Скрипченко О.В., Долинська Л.В., Огороднійчук З.В. Вікова та педагогічна психологія. К.: Просвіта, 2001. 464 с.
Сухомлинський О.В. Вибрані твори в пяти томах. - К.: Радянська школа, 1976.- Т.1. С. 161-273. Сюжетно-ролевые игры дошкольников / Н.А.Бойченко, Т.И.Григо-ренко. К.: Рад. школа, 1982. 112 с.
Томашевський В. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва // Рідна школа. 2000. №4. С. 48-49.
Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. - М.: Просвещение, 1976. - 96 с. Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні твори. У 2-х т. К.: Радянська школа, 1983. - Т. 1. С. 43-403.
Шеремета П. Дещо про методи навчання // Рідна школа. 2004.-№6. С.25-26. Школьная И.А. Педагогические условия активизации игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста. К.: Абрис, 2002. 246 с.
