Метод комплексного археолого-искусствоведческого анализа могильников
Курсовой проект - История
еления (постоянное, летник и т.д).
Планировка поселения:
площадь поселения, количество построек;
расположение построек, структура;
дифференциация построек по экономическому и социальному уровню их обитателей (возможно ли выделить кварталы знати, ремесленников и пр);
оборонительные сооружения.
Жилище:
характер постройки (жилище, шалаш);
размеры и глубина впадины;
количество камер, структура жилища;
способ строительства;
пропорции строения;
наличие находок в постройке.
Выход:
Расположение относительно жилища (из какой камеры выходит);
расположение относительно воды;
Камера:
форма, размеры, глубина;
наличие очага, его расположение, находки в очаге;
конструкция (столбики, настил и пр);
наличие находок, их группы (по локализации в пространстве камеры; по материалу, из которого они изготовлены; по изображениям на предметах);
назначение камеры.
Предмет:
датировка, место изготовления;
место находки;
функции исследуемого предмета (для чего предназначался);
вид искусства (скульптура, декоративно-прикладное искусство и т. п.);
материал, способ изготовления, техника;
место предмета, занимаемое в археологическом комплексе.
Художественные особенности предмета (композиция, стиль):
композиционные линии;
композиционный центр;
большие композиционные отношения (геометрические фигуры);
отдельные элементы;
отношения отдельных элементов к большим композиционным построениям;
золотое сечение.
Психология восприятия:
пространство;
время;
динамика;
ритм;
цезуры;
семиотическое значение предмета.
Аналоги к предмету:
признак, по которому выделяются аналоги;
датировка аналогов;
принадлежность их к определенной культуре (если возможно установить).
Мировоззрение сообщества, создавшего исследуемый памятник:
господствующая идеология, религия;
эстетико-этические идеалы, ценности;
место искусства в обществе.
