Маркетинговое исследование по вопросу: "Кто принимает решение в выборе специальности при поступлении в университет - абитуриенты или их родители?"
Отчет по практике - Маркетинг
Другие отчеты по практике по предмету Маркетинг
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет информационных систем и технологий
Кафедра Информационные системы
ОТЧЁТ
по производственной практике
студентки группы ИСЭд-21
спец. Прикладная информатика (в экономике)
Дылдиной Елены Александровны
Место практики: ЦОО ФИСТ УлГТУ
Руководитель от УлГТУ: Мартынова А.Ю.
Руководитель от предприятия:
зам. дир. ЦОО ФИСТ УлГТУ Суркова Е.В.
Ульяновск 2012
Введение
Место прохождения производственной практики: Центр Открытого Образования Факультета Информационных систем и Технологий Ульяновского Государственного Технического Университета.
Цель прохождения практики - провести маркетинговое исследование и ответить на вопрос: Кто принимает решение в выборе специальности при поступлении в университет - абитуриенты или их родители?.
Для выполнения поставленной цели в работе поставлены следующие задачи:
определить средний возраст абитуриентов, поступающих в 2012 году, и узнать, какое у них образование (среднее, среднее специальное или высшее);
выяснить у абитуриентов, кто повлиял на выбор их специальности;
проанализировать, на чём основано решение подать заявление на несколько разных специальностей;
определить какое количество абитуриентов пришли с родителями подавать заявление на поступление;
выяснить у родителей для чего они присутствуют при подаче заявления со своим ребёнком.
Данное маркетинговое исследование проводилось по следующим этапам:
)Формирование целей исследования;
)Разработка плана исследования;
)Сбор информации;
)Анализ собранной информации;
)Предоставление полученных результатов;
)Формирование выводов на основе проделанной работы.
Временные рамки прохождения производственной практики: с 18 июня 2012 года по 15 июля 2012 года.
1.Разработка плана исследования
Метод сбора информации - опрос в виде интервью, так как прямой контакт с опрашиваемой аудиторией обеспечивает получение более достоверной интересующей информации. Таким образом, на основании ответов абитуриентов и их родителей можно с достаточной надежностью выводить статистические данные и делать выводы.
Форма опроса - закрытая. Опрашиваемый выбирает один из предложенных вариантов ответов.
В бланк для интервью вынесены следующие вопросы и варианты ответов на них:
)Ваш возраст?
a) 16 - 20;
б) 21 - 29;
в) 30 - 39.
Данный вопрос необходим, чтобы выяснить, влияет ли возраст на самостоятельность решения при выборе будущей специальности. Выдвигается гипотеза, что чем старше человек, тем он более самостоятелен, и тем самым решение о поступление на некую специальность - будет его личный выбор.
2)Какое у Вас образование?
a) Среднее (школа);
б) Среднее специальное (техникум);
в) Высшее.
Знать уровень образования опрашиваемого нужно для того, чтобы проверить гипотезу о том, что уровень образования влияет на самостоятельность принятия решения в выборе будущей профессии.
3)Если подали заявление на несколько факультетов сразу, то на чём основано такое решение?
a) Куда пройду по результатам ЕГЭ;
б) Пока не определился с выбором будущей профессии;
в) Сразу привлекают несколько специальностей;
г) По совету родственников/знакомых.
Данный вопрос необходим для анализа ситуации, когда абитуриент подал заявление на несколько факультетов сразу. Выдвигается гипотеза: На момент подачи заявления на поступление в ВУЗ, большая часть абитуриентов, ещё не определилась с выбором будущей специальности.
4)Кто повлиял на Ваш выбор специальности?
a) Семья;
б) Друзья/Знакомые;
в) Это мой личный выбор.
Данный вопрос является ключевым в интервью, так как он напрямую связан с поставленной нами целью. Выдвигается гипотеза: Основное влияние на абитуриента, в выборе будущей специальности, оказывает семья.
5)Вопрос для родителей: Для чего Вы присутствуете здесь со своим ребёнком?
a) Для моральной поддержки;
б) Чтобы проконтролировать процесс подачи заявления;
Данный вопрос задаётся с целью получения ответа на две гипотезы:
) Поступающий, который пришёл подавать заявление один, более самостоятелен в принятие решения о выборе будущей профессии, нежели, абитуриент, пришедший в приёмную комиссию с родителями;
) Родители, которые пришли со своим ребёнком чтобы проконтролировать процесс подачи заявления, оказали значительное влияние на своего ребёнка при принятие решения о выборе будущей специальности, а родители, которые пришли для моральной поддержки, оказали меньше прямого влияния на своего ребёнка при выборе специальности.
Способ коммуникации - личное интервью, его основным преимуществом является то, что при опросе видно реакцию на вопросы, следовательно, можно быть уверенным в искренности ответов на них. Не мало важно то, что при личном интервью можно отследить, понятен ли опрашиваемому вопрос, и если нет, то объяснить его.
2.Анализ собранной