Лицензирование и сертификация квалификации специалиста
Информация - Разное
Другие материалы по предмету Разное
лнительного образования (повышение квалификации, специализация, интернатура), имеют равную юридическую силу с сертификатом специалиста и являются основанием для выдачи лицензии на определенные виды медицинской или (и) фармацевтической деятельности.
Постановлением правительства Российской Федерации от 26.06.1995г. N610 Об утверждении типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов: Целью профессиональной переподготовки специалистов является получение ими дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам, предусматривающим изучение отдельных дисциплин, разделов науки, техники и технологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности. Целью переподготовки специалистов является получение ими новой специальности или квалификации на базе имеющегося высшего или среднего профессионального образования. Переподготовка рассматривается как получение второго высшего или среднего профессионального образования и осуществляется соответственно в образовательных учреждениях высшего или среднего профессионального образования. Специалистам, прошедшим переподготовку, выдается соответствующий диплом об образовании. Государственные образовательные учреждения повышения квалификации, а также прошедшие аккредитацию негосударственные образовательные учреждения повышения квалификации выдают слушателям, успешно завершившим курс обучения, следующие документы государственного образца: удостоверение о повышении квалификации - для лиц, прошедших краткосрочное обучение или участвовавших в работе тематических и проблемных семинаров по программе в объеме от 72 до 100 часов; свидетельство о повышении квалификации - для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 100 часов; диплом о профессиональной переподготовке - для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 500 часов.
И, как многие изобретения могут иметь свою уникальную историю, так и у любого диплома может существовать свой, уникальный путь развития. В наше время с развитием социума изобретения модифицируются и усложняются, наряду с этим и диплом на протяжении многих лет подвергался изменениям, становился лучше и обретал всё более современны и привычные формы. Но каким бы диплом ни был, он оставался и остаётся подтверждением накопленных знаний человека, которые мы можем предоставлять работодателям при приеме на работе.
Существует ли различия между сегодняшним и вчерашним дипломом? Какую пользу он может принести для нас и общества в целом?
Абсолютно любой курс права и истории в средней школе или в высшем учебном заведении начинается с истории различных древних первобытных социумов, когда люди делали самые первые робкие шаги на долгом пути своего развития. Первые древние жилища, мастерства, ремесла, научные изыскания, изобретения и знания являются начальным звеном всех современных цивилизаций. По мере усовершенствования условий жизни, появлялись потребности в накоплении, сохранении и совершенствовании существующих знаний, при устройстве, например, в какую-либо мастерскую, работающему там мастеру нужно было предъявить документ или грамоту об образовании. Так и появлялись первые дипломы, которые еще не закрепляли за собой данного звания. В таком виде, в котором мы обычно наблюдаем их сегодня, дипломы появились в Греции. Существующие технологии изготовления дипломов в процессе истории аналогично терпели ряд изменения, постоянно изменялись и совершенствовались. Так, к примеру, что бы уменьшить вероятность подделки документа, на него наносили специальные подписи, печати и надписи, использовались специальные печати и для конвертов, в которых находился диплом и только на протяжении последних двух столетий соответствующие печати, штампы ставились уже на самом документе.
."",.,,,<http://prodiplom.com/diplom-special.php>,,,.,,