Лицейские годы Пушкина
Информация - Литература
Другие материалы по предмету Литература
только в процессе учебы, но и в неурочное время. В свободное от занятий время многие лицеисты посещали библиотеку.
Читательский интерес Пушкина был широк. Пока не установлено, сколько и какие книги, прочитал Пушкин в лицейский период, но, несомненно, весь библиотечный фонд или большая его часть были им если не прочитаны от корки до корки, то наверняка просмотрены. Частично о том, какие книги лицейской библиотеки интересовали юного поэта, можно судить по стихотворению Городок, написанному им в 1815 г.:
На полке за Вольтером
Виргилий, Тасс с Гомером
Все вместе предстоят.
В час утренний досуга
Я часто друг от друга
Люблю их отрывать.
Под влиянием прочитанного, познанного в Лицее, многие воспитанники пробовали писать стихи. Благодаря их усилиям стали выходить рукописные журналы. Увлечение изданием журналов со стороны лицеистов было настолько большим, что руководство Лицея в сентябре 1813г. решило запретить их издательскую деятельность под предлогом, что она отвлекает воспитанников от ученья. Но журналы по-прежнему выходили, но теперь не в таком количестве. Лицеисты взяли ответственность за выход журналов на себя.
Некоторые воспитанники Лицея, не только пробовали перо, но и стали печатать свои произведения в солидных журналах. Так, первое пушкинское стихотворение К другу стихотворцу было опубликовано в Вестнике Европы, когда автору было всего 13 лет. Авторитет юного поэта стал настолько высоким, что к нему для создания произведений по случаю знаменательных дат стали обращаться официальные лица. Всего Пушкиным в лицейские годы было написано 132 стихотворения, среди них около сорока дружеских посланий, более тридцати эпиграмм, семнадцать элегий.
С 1816 года в Лицее стали проводиться занятия по музыке. Их вел широко образованный музыкант, виртуоз-пианист и композитор Людвиг-Вильгельм Теппер де Фергюссон. Он не только знакомил лицеистов с музыкальной культурой, прививал им любовь к музыке, но развивал их творческие способности в области литературы.
На гармоничное развитие юношей были направлены занятия в танцклассе, фехтование, верховая езда, посещение исторических мест, прогулки по окрестностям Царского Села. Душой многих развлечений был новый директор Лицея. В доме его, вспоминал И. Пущин, мы познакомились со светскими обычаями. А в период летних каникул делал с нами дальние выходы на природу, зимой ездили за город и катались с гор на коньках.
В лицейские годы Пушкин часто влюблялся. Пассиями его сердца являлись Наталья, крепостная актриса графа В.В. Толстого, другая Наталья, горничная фрейлина двора В.М. Волконской.
Но любовь любовью, а общественные интересы, по мере того как Пушкин взрослел, все больше занимали место в его сердце и помыслах. Не случайно в отличие от многих лицеистов он все реже принимал участие в тех увеселениях, которые происходили под руководством Энгельгардта.
Привлекательными для юного поэта являлись и встречи с известными литераторами того времени К..Н. Батюшковым, П.А. Вяземским, В.А. Жуковским, Н.М. Карамзиным, которые увидели в нем будущее русской литературы.
В общем, вся система обучения и воспитания, включения лицеистов в разнообразные виды творчества, общественные связи создавали в Лицее особый, неповторимый дух. Учебное заведение, в котором они учились, представлялось им своеобразной республикой, в котором сами они осознавали себя нацией. Недаром большое место в их жизни занимал такой феномен, как национальные песни - плод коллективного творчества. В них говорилось об учебе, быте, высмеивались, невзирая на лица, недостатки, дурные привычки членов республики.
Республика не была однородной. Группы лицеистов формировались в ней согласно позициям, интересам, взаимным привязанностям. По характеру идейных устремлений выделялись две противоположные группы: лицеисты пушкинского круга и те, кто примыкал к Горчакову и Корфу. Первые были ориентированы преимущественно на высокие общественные идеалы, вторые - на карьерные цели, службу, связывали с ней свое возвышение и благополучие, в чем, конечно, не было ничего предосудительного. Эти различия скажутся на дальнейшей судьбе воспитанников. Одни из них достигнут степеней известных, другие, как Кюхельбекер и Пущин, примкнув к декабристскому движению, пойдут на каторгу, в Сибирь. Нелегко сложится судьба и Пушкина - пламенного певца свободы. Но все это будет потом. Пока же разделение лицеистов на группы было явлением достаточно условным. Интерес их друг к другу преобладал.
Экзамены. Выпуск из Лицея
лицей пушкин
Наступала пора экзаменов. На всю жизнь запомнился Пушкину экзамен при переводе лицеистов из младшего возраста в старший, на котором он прочитал свое стихотворение Воспоминания в Царском селе в присутствии поэта Г.Р.Державина, который был в восхищении от таланта Пушкина и благословил нового поэта России. На всех 15 экзаменах присутствовали официальные лица, члены Академии наук, профессора. Во время сдачи экзамена по географии - 26 мая Пушкину исполнилось 18 лет. В этот день его посетили Карамзин, Вяземский, Чаадаев и другие уважаемые люди. 31 мая был сдан последний экзамен, а 9 июня состоялся торжественный акт первого выпуска из Лицея, который стал явлением знаменательным. На протяжении всего периода обучения в Лицее осуществлялись принципы истины, беспристрастности при изучении с воспитанниками истории и других гуманитарных наук, ед?/p>