Кризисы возрастного развития
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?отекает у женщин. Может сопровождаться вегетативными расстройствами, сенестопатиями, истерическими и эмоциональными нарушениями, астеническими состояниями. Могут появляться и личностные нарушения в виде повышенной конфликтности, раздражительности. Чаще всего снижается половое влечение, однако бывают случаи болезненного обострения сексуальности.
У мужчин критическими периодами считаются 40 или 50 лет, которые могут сопровождаться депрессивными состояниями, алкоголизацией, психосоматическими заболеваниями.
Кризис ухода на пенсию - окончание активной профессиональной деятельности.
Биографические кризисы у разных людей могут возникать в силу различных причин (смерть близкого человека, развод, потеря работы, судимость и т.д.) в разные возрастные периоды.
Наиболее распространенными биографическими кризисами следует считать: приход ребенка в детский коллектив (детский сад и др.), начало учебы в школе, начало самостоятельной жизни (служба в армии, учеба в другом городе), вступление в брак, рождение 1-го, 2-го ребенка, этапы взросления детей, выход на пенсию.
В заключении следует отметить, что, разрабатывая профилактические и реабилитационные программы для лиц с невротическими, связанными со стрессом и соматоформными расстройствами, наряду с клинико-психопатологическими особенностями пациентов необходимо учитывать, что в каждом возрастном периоде жизни человека возможны кризисные состояния, в основе которых лежат специфические для данной возрастной группы психологические проблемы и фрустрированные потребности.
Помимо этого, развитие личностного кризиса детерминировано культуральными, социально-экономическими, религиозными факторами, а также сопряжено с половой принадлежностью индивида, его семейными традициями и личностным опытом. Особо следует отметить, что для продуктивной психокоррекционной работы с этими пациентами (в особенности с суицидентами, лицами с посттравматическим стрессовым расстройством) необходимы специфические знания в области танатологии (ее психолого-психиатрический аспект). Очень часто острые и/или хронические стрессы потенцируют и усугубляют развитие возрастного кризиса личности и приводят к драматическим последствиям, профилактика которых является одной из главных задач психиатрии.
Список литературы
1.Абдурахманов Р.А. Введение в общую психологию и психотерапию. - М.: МПСИ; Воронеж: Изд.НПО МОДЭК, 2008.
2.Боссарт А.Б. Парадоксы возраста или воспитания. М.: Просвещение, 1991.
.Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. - М.: Просвещение, 1987.
.Драгунова Т.В. "Кризис" объясняли по разному // Хрестоматия по возрастной психологии / Под ред. Д.И. Фельдштейна. М.: Институт практической психологии, 1996.
.Жбанов Е. "Мы" и "Они" // Семья и школа , 1990 , №9, С.4-6, №10.
.Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет). М.: Изд-во УРАО., 2007.
.Леви В. Нестандартный ребенок. М.: Знание, 1989.
.Медицинская психология: учебное пособие. Под ред. Ф.М.Гайдука. - Мн.: Выс.шк., 2006.
.Общая психология: курс лекций. Сост. Е.И.Рогов. - М.: Владос, 1998.
.Полянцева О.И. Психология. - Ростов н/Д: Феникс, 2008.
.Творогова Н.Д. Психология (лекции для студентов медиц.вузов). - М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2009.
.Фромм Э. Характер и социальный прогресс. Психология личности: тексты. - М.: 1982.
.Шкуренко Д.А. Общая и медицинская психология: учебное пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.