Количественный и качественный анализ акцентуаций характера старших школьников
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?и и последующего внедрения в российскую систему образования.
Библиографический список
- Бассин Ф.В. О силе Я и психологической защите / Вопросы философии. 1969, № 2.
- Бассин Ф.В. Сознание, бессознательное и болезнь / Вопросы философии. 1971, № 9.
- Бассин Ф.В. Сознание, бессознательное и болезнь / Вопросы философии. 1971, № 9.
- Бассин Ф.В., Бурлакова М.К., Волков В.Н. Проблема психологической защиты / Психологический журнал. 1988, № 3.
- Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., Прогресс, 1986.
- Бьюдженталь Дж. Ф. Т. Наука быть живым. М., Класс, 1998
- Бьюдженталь Дж. Ф. Т. Искусство психотерапевта.
- Санкт-Петербург, Питер, 2003Бассин Ф.В. О силе Я и психологической защите / Вопросы философии. 1969, № 2.
- Воловик В.М., Вид В.Д. Психологическая защита как механизм компенсации и ее значение в психотерапии больных шизофренией / Психологические проблемы психогигиены, психопрофилактики и медицинской деонтологии / Ред. М.М. Кабанов, Л., 1976.
- Журбин В.И. Понятие психологической защиты в концепциях З. Фрейда и К. Роджерса / Вопросы психологии. 1990. № 4.
- Ильин Г.А. Причины неприятия психоанализа // Бессознательное: природа, функции, методы исследования. Тбилиси: Мецниереба, т. 14. 1985.
- Каменская В.Г. Психологическая защита и мотивация в структуре конфликта. Санкт-Петербург, 1999.
- Киршбаум Э.И. Психолого-педагогический анализ конфликтных ситуаций в педагогическом процессе: дисс. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: 19.00.07. Л., 1987.
- Краткий очерк истории философии. Под ред. М. Ивчука и др., М., 1981.
- Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев: Вища шк., 1989.
- Личко А.Е. Типологическая модель. Эл. Версия, источник www.myword.ru.
- Мудрик А.В. Социальная педагогика. Пенза, 1994.
- Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М, 1999.
- Насиновская Е.Е., Якубовская М.Я. Психологический барьер как защитный механизм личности в конфликтной ситуации. М. Изд. Моск. ун-та, 1984.
- Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. 4-е изд. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
- Общая психология. Выпуск 2. Субъект деятельности. Под ред. В.В. Петухова, Москва, 1998.
- Пиз А. Язык телодвижений. М., 1996.
- Психология. Словарь справочник. Авторы-составители М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович, Минск, Хэлтон, 1998.
- Психология личности. Т. 2. Под ред. Д.Я. Райгородского, Самара, Бахрах, 1999.
- Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. Самара, 1998.
- Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М, 1982.
- Прошкина В.М. Особенности психологической защиты при нравственных девиациях у студентов: дисс. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: 19.00.01. М., 1990.
- Роджерс К. Искусство консультирования и терапии. М., Экспо, 2002.
- Роджерс К. Психотерапия и изменение личности. М., Прогресс, 1999.
- Роджерс К. Становление личности взгляд психотерапевта. М., Класс, 1997.
- Роджерс К. Способ бытия. Санкт-Петербург, Питер, 2004.
- Сидоров П. И., Парняков А. В. Клиническая психология. М., Геотар - мед, 2002
- Фрейд З. О клиническом психоанализе. М., Прогресс, 1991
- Фрейд З. Я и Оно в двух томах. Тбилиси, МеРани, 1991
Приложение № 1. Таблицы и диаграммы
- Таблицы
Таблица № 1. Результаты тестирования общей выборки опрошенных.
№ респондентаПолГипертимностьЗастреваниеЭмотивностьПедантичностьТревожностьЦиклотимностьДемонстративностьВозбудимостьДистимностьЭкзальтированность1ж18122189121039122ж181221491822159183м1589106152039184м2410181461214159185ж182021181521141512186ж151221101521161215187ж181015812122209128ж15101210122116129189м181612121524201592410м184610921161231811ж181221661812691812м211212103128991213м211291006146121214ж1818211012624661215ж151418831520961816ж1214216615129151217ж2117241818242015121818м18149631212961219ж18101512391218121220ж1589832420181218Средние значения17,712,2515,759,98,2515,916,210,359,615,9
Таблица № 2. Совокупные результаты шкал акцентуаций в общей выборке респондентов..
№ респондентаПолК-во ярковыраженных акцентуацийК-во средневыраженных акцентуацийК-во шкал без акцентуацийК-во шкал с показателем 24/24 Общее к-во акцентуацийК-во шкал с нулевым показателем1ж2710902ж6310903м4420804м6311905ж91001006ж73001007ж3610918ж46001009м730210010м43307011ж43307012м18109013м25307114ж43317015ж62208016ж43307017ж910210018м25307019ж36109020ж541190Средние значения4,63,951,450,358,550,1
Таблица № 3. Интрошкальные (внутри каждой шкалы) совокупные значения результатов тестирования общей выборки респондентов по параметрам степени (уровня) выраженности акцентуаций.
Параметры
ВыраженностиГипертимностьЗастреваниеЭмотивностьПедантичностьТревожностьЦиклотимностьДемонстративностьВозбудимостьДистимностьЭкзальтированностьПоказатель 24/241010031001показатель 00000100100Ярко выраженные акцентуации197123412147212Средне выраженные акцентуации1127136667138Шкалы без акцентуаций01141020650
Таблица № 4. Результаты тестирования женской подгруппы общей выборки респондентов.
№ респондентаПолГипертимностьЗастреваниеЭмотивностьПедантичностьТревожностьЦиклотимностьДемонстративностьВозбудимостьДистимностьЭкзальтированность1ж18122189121039122ж181221491822159185ж182021181521141512186ж151221101521161215187ж181015812122209128ж151012101221161291811ж181221661812691814ж1818211012624661215ж151418831520961816ж1214216615129151217ж2117241818242015121819ж18101512391218121220ж1589832420181218Средние значения16,8461318,469,69239,46116,61516,923010,6110,3815,69
Таблица № 5. Результаты тестирования мужской подгруппы общей выборки респондентов.
№ респондентаПолГипертимностьЗастреваниеЭмотивностьПедантичностьТревожностьЦиклотимностьДемонстративностьВозбудимостьДистимностьЭкзальтированность3м1589106152039184м2410181461214159189м181612121524201592410м184610921161231812м2112121031