Кашыктан окыту
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
керек. ?ашы?тан о?ыту процесс. ?ашы?тан о?у ж?йе.
Таким образом, с одной стороны, дистанционное обучение следует рассматривать в общей системе образования (непременно в системе непрерывного образования), предполагая при этом преемственность отдельных ее звеньев. С другой, дистанционное обучение необходимо различать как систему и как процесс. Бас?а да о?ыту формалары сия?ты, ?ашы?тан о?ыту да педагогикалы? жобалауды? кезе?дерін, оны? мазм?нды? ж?не педагогикалы? ??рамын (педагогикалы? технология жоспарында?ы ?дістеме, о?ыту формаларын) теориялы? т?р?ыда ма?аналы етуді ?сынады. Б?дан шы?атыны, педагогикалы? жобалау кезе?іні? міндеттері мыналар: электронды? курстар, электронды? о?улы?тар, о?у ??ралдарыны? кешендірін ??растыру, желіде о?ыту процесін ?йымдастыруды? педагогикалы? технологиясын жасау.
?ылыми ж?мыс авторлары ?ашы?тан о?у?а т?н бір?атар сипаттамаларды б?ліп к?рсетеді. ?ашы?тан о?ыту курсы о?ушы ?рекетіні? тияна?ты ж?не д?л жоспарлануын, ?ймыдастырылуын, о?ыту ма?саты мен міндетіні? ай?ын ?ойылуын, о?ушы мен о?ытушыны? арасында?ы интерактивтілікті ?амтамасыз ететін ?ажетті о?у материалдарыны? жеткізілуін, о?ушы мен о?у материалы арасында кері байланыс болуын талап етеді, топты? о?ыту?а жа?адай жасайды. ?серлі кері байланысты? болуы о?ушыны? білмісіздіктен білімділікке ?арай ?оз?алысыны? д?рысты?ы туралы а?парат алып отыру?а м?мкіндік береді. Мотивация да кез-келген ?ашты?атан о?ыту крусыны? ма?ызды бір б?лігі. Оны? к?термелеу ?шін ?рт?рлі ?дістер мен ??ралдарды ?олдану ма?ызды. ?ашы?тан о?ыту курстарын ?йымдастры?анда ?осал?ы компоненттерді (инвариантты) де ?арастыру керек.
?ашы?тан о?ыту ма?саттары.
?ылыми ж?мыс авторлары ?аща?тан о?ытуды? мынандай ма?саттарын б?ліп к?рсетеді:
- кадарларды к?сіби дайындау ж?не ?айта даярлау;
- белгілі маманды? бойынша педагогикалы? кадрларды? квалификациясын к?теру;
- кебйір жеке о?у п?ндерінен о?ушыларды экстерн-емтихан тапсыру?а дайындау;
- белгілі профил бойынша о?ушыны жо?ары о?у?а т?суге дайындау;
- мектеп немесе мектептен тыс курс ба?дарламысыны? б?лімін, кейбір жеке п?ндер мен та?ырыптарды тере?дете о?ыту;
- мектепте кейбір жеке п?ндер бойынша о?ушы біліміндегі, білігіндегі, да?дысында?ы жетіспеушіліктерді жою;
- т?рлі себептермен мектепке м?лдем немесе белгілі бір уа?ыт аралы?ында келе алмайтын о?ушы?а мектепті? базалы? курсты о?ыту;
- ?ызы?ушылы?ы бойынша ?осымша білім алу.
?ашы?тан о?ыту т?рлері.
Орындал?ан талданымдар негізінде ?ащы?тан о?ытуды? ке? тара?ан т?рлері мыналар?а негізделген:
- инетрактивтік теледидар;
- компьютерлік телекоммуникациялы? желі (айма?ты?, ?аламды?), ?олданыста?ы конфигурацияны? (м?тіндік файлдар, мультмедиялы? технология, видеокконференция, телек?пір, онлайын-саба?...) ?рт?рлі дидактикалы? м?мкіндіктеріне ?арай;
- Интернет желісі мен компакт-диск бірлігі технологиясы.
Интерактивті теледидар ар?ылы ж?ргізілетін о?ытуды? арты?шылы?ы, онда?ы о?ытушыдан ?рт?рлі ?ашы?ты?та?ы аудиториямен тіклей бейнелік жанасу м?мкіндігінде. Оны? кемшілігі сонда, осылай о?ыт?анда к?дімгі саба?па, ?лде ?азіргі заман?ы педагогикалы? технология ?олданыл?ан ба, о?ан ?арамастан саба?ты? тиражы к?бейтіле береді. М??алімдер мен о?ушылар жа?а білім игеруді?, ?зне ?ажет ?дстерді?, жа?а а?паратты? технологияыны?, ку?гері немесе ?атысушысы боларда, дискуссия?а ?атысарда, тамаша бір ?дістеме немесе лабораториялы? ж?мыс к?рерде осы интерактивтік теледидарды? пайдасы зор. ?ашы?тан о?ытуды? осы формасы интерактивті ж?не мамандар дайындау мен квалификациясын к?теруде болаша?ы зор. Біра?, ?азіргі мезетте б?л ?те ?ымбат технология болып отыр.
?ашы?тан о?ытуды ?йымдастыруды? келесі т?сілі компьютерлік телекоммуникацияны электронды? почта, телеконференция, айма?ты? мен Интернет желісіні? а?паратты? ?орлары т?ртібінде пайдалануды ?сынады. Б?л ?ашы?тан о?ытуды? ке? тара?ан ж?не арзан т?рі. Оны ?йымдастыруда телекоммуникациялы? технологияны? жа?а ??ралдарын ?олдану ?арастырыл?ан.
?шінші т?сілде базалы? электронды? о?улы? ретінде кмопакт-дискілерді пайдалану ?сынылады. Ол ЖОО-ры мен мектепте білім беруге ж?не мамандарды? білімін к?теруге арнал?ан зор дидактикалы? м?мкіншіліктерге ие. Компакт-дискілерді? арты?шылы?ы мынады;
- инетрактивтік;
- мультмедиялы?;
- а?паратты? ?лкен к?лемін ?амтиды ж?не осыны? есебінен ?ашы?тан о?ытуды елеулі т?рде о?тайландырады.
?ашы?тан о?ыту моделдері.
Авторлар ?з е?бектерінде, ?ашы?тан о?ытуды? ?азіргі мезетте бар ашы? желісінде ?ордалан?ан келесі моделдерді ?арастырады:
Бірінші модель экстарнат т?рінде о?ыту. ?андайда бір себеппен к?ндізгі о?у орнында о?и алмайтын о?ушылар мен студенттерге арнал?ан, мектепті? ж?не ЖОО-ны? (емтиханды?) талабына ы??айластырыл?ан о?ыту.
Екінші модель бір университет базасында о?ыту. Т?ра?ты т?рде о?ытылмайтын, о?у орынан ?ашы?та орналс?ан, сырттай (ашы? форма) немесе ?ашы?тан о?ытатын, я?ни компьютерлік телекоммуникациялы мен а?паратты? технологияны ?амыты?ан, студенттерге арнал?ан б?тіндей о?у ж?йесі. М?ндай ба?дарламалар ?рт?рлі білім аттестаттарын алу ?шін пайдаланылады.
?шінші модель бірнеше о?у орындарыны? бірігіп ж?мыс істеуіне негізделген о?ыту. Жетекші п?ндерді (елді? немесе шет елді? кез-келеген аума?ында) о?ытуда бірнеше о?у орныны?, сыртт?/p>