Автоматизация процесса управления средней общеобразовательной школой №16
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?о в использовании.
Для создания трех представленных форм использованы следующие инструменты: Button (для построения кнопок), Picture Box (для вставки изображения), Data Grid View (для вставки таблицы), Text Box (для создания окон с вводом данных), Label (для написания текста), Radio Button (для создания меню выбора направления поиска), List Box (для вывода результатов поиска)
Описание форм программного модуля:
Рисунок 2.1 Главная форма
При запуске программы открывается Form №1- это самая главная форма. На ней расположены 2 кнопки, позволяющие перейти на форму содержащую базу данных (Button 1) и на форму поиска (Button2).
Рисунок 2.2 База данных
На Form №2 расположена база данных и три кнопки. Кнопка Список учащихся (Button 3) позволяет отобразить базу данных. После чего в таблицу можно внести данные и сохранить их нажав кнопку Добавить данные (Button 2). При нажатии на кнопку Искать в базе (Button 1) осуществляется переход на Form №3 - форму поиска.
Рисунок 2.3 Поиск
Form №3 содержит окно для ввода данных (Text Box 1), кнопку Искать (Button 1), она осуществляет поиск по заданным параметрам, которые указываются при помощи маркеров (Radio Button 1 - фамилия, Radio Button 2 - имя, Radio Button 3 - отчество, Radio Button 4 - дата рождения, Radio Button 5 - адрес, Radio Button 6 - телефон, Radio Button 7 - класс, Radio Button 8 - Классный руководитель). Так же на этой форме расположено окно для вывода результатов поиска (List Box 1).
Алгоритм программного модуля:
.после запуска программы загружается форма №1 - главная форма;
.при нажатии кнопки Поиск формы №1 запускается форма №3 - форма поиска;
.при нажатии на кнопку Список учащихся на форме №1 происходит запуск формы №2 - базы данных;
.при нажатии на кнопку Список учащихся формы №2 считывается и отображается база данных;
.если необходимо, в таблицу вносятся новые данные;
.при нажатии кнопки Добавить данные на форме №2 данные, внесенные в таблицу, сохраняются;
.при нажатии на кнопку Искать в базе на форме №2 происходит запуск формы №3 - форма поиска;
.следует указать критерий поиска, выбрав необходимый элемент Radio Button;
.в окне данные необходимо указать данные, по которым будет осуществляться поиск;
.при нажатии кнопки Искать производится поиск в базе данных по указанным данным;
.в окно List Box выводятся результаты поиска.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Информатизация образования - многоплановое понятие. Это деятельность по внедрению информационных технологий везде, где образование присутствует хотя бы в минимальной степени. Эта деятельность меняет систему образования, охватывая все ее звенья и уровни. Эта деятельность должна привести к новому качеству образования, соответствующему велениям времени.
Главная задача - построение информационного образовательного пространства. Оснащение программно-аппаратными средствами, подготовка и переподготовка кадров, нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение - в этих направлениях должна вестись согласованная системная работа. Принципы, на которых должна строиться информатизация образования, - комплексность, управляемость и сообразность.
Плюсы информатизации общеизвестны, но есть и минусы. О них нужно знать, негативные последствия нужно отслеживать и минимизировать. Информатизация образования способна породить целый ряд серьезных социальных и педагогических проблем. Их изучением уже сейчас должны заниматься ученые в области социологии, экономики, психологии и педагогики. Иначе блестящие перспективы, которые открывает информатизация, могут быть серьезно омрачены.
Анализ предметной области позволил выделить основные направления и методы автоматизации. Так же были сформулированы требования к программному и аппаратному обеспечению разрабатываемого программного модуля. На основе полученных сведений был разработан простой в управлении программный модуль, позволяющий автоматизировать работу секретаря и директора школы с информационными базами школы, упростить и ускорить поиск данных об учащихся.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Конституция Российской Федерации. Официальный текст по состоянию на 15 декабря 1998 года с историко-правовым комментарием. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 1999. - 80с.
2.Российская Федерация. Законы. О высшем и послевузовском профессиональном образовании; Федеральный закон РФ от 22 августа 1996г. №125 - ФЗ//Собрание законодательства Российской Федерации
3.Нуждин В.Н., Коровкин С.Д., Кадамцева Г.Г. Тотальное управление качеством образования и новые информационные технологии. Проблемы информатизации Высшей школы//Госкомвуз России. - 1998. - №1-2. - С.135
4.Матрос Д.Ш., ПолевД.М., Мельникова Н.Н. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга . - М.: 2001
5.Удалов С.Р. Подготовка педагогов к использованию средств информатизации и информационных технологий в профессиональной деятельности: Монография. - Омск: Изд. ОмГПУ, 2005. - 211с.
6.Лучко О.Н., Морозов И.Ю., Удалов С.Р. и др. Программа курса Информатика для нефизико-математических факультетов педвузов//Информатика и информационные технологии обучения в учебных программах для педвузов. - Омск: Изд-во ОГПИ, 1992. - 28-30с.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
1Class Form1Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click.Show()SubSub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click.Show()SubClass2Class Form2Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, By