Исследование отношений в семье
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?ляет стиль межличностных отношений от уверенного, независимого, соперничающего (при умеренных показателях, в пределах 8-ми баллов) до самодовольного, нарциссического, с выраженным чувством собственного превосходства над окружающими, с тенденцией иметь особое мнение, отличное от мнения большинства, и занимать обособленную позицию в группе (при высоких баллах, 12-16).
III. Прямолинейный агрессивный.
В зависимости от степени выраженности показателей этот октант проявляет искренность, непосредственность, прямолинейность, настойчивость в достижении цели (умеренные баллы) или чрезмерное упорство, недружелюбие, несдержанность и вспыльчивость (высокие баллы).
IV. Недоверчивый скептический.
Реалистичность базы суждений поступков, скептицизм и неконформность (до 8 баллов) перерастает в крайне обидчивый и недоверчивый модус отношения к окружающим с выраженной склонностью к критицизму, недовольством окружающими и подозрительностью.
V. Покорно застенчивый.
Отражает такие особенности межличностных отношений, как скромность, застенчивость, склонность брать на себя чужие обязанности. При высоких баллах полная покорность, повышенное чувство вины, самоуничижение.
VI. Зависимый послушный.
При умеренных баллах потребность в помощи и доверии со стороны окружающих, в их признании. При высоких показателях сверхконформность, полная зависимость от мнения окружающих.
VII. Сотрудничающий конвенциальный.
Выявляет стиль межличностных отношений, свойственный лицам, стремящимся к тесному сотрудничеству с референтной группой, к дружелюбным отношениям с окружающими. Избыточность в проявлении данного стиля межличностного отношения проявляется компромиссным поведением, несдержанностью в излияниях своего дружелюбия по отношению к окружающим, стремлением подчеркнуть свою причастность к интересам большинства.
VIII. Ответственный великодушный.
Проявляется выраженная готовность помогать окружающим, развито чувство ответственности. Высокие баллы выявляют мягкосердечность, сверхобязательность, гиперсоциальность установок, подчеркнутый альтруизм.
Интерпретация по октантам в зависимости от количества баллов (3-4, до 12, свыше 12 баллов)
I. Стремление давать советы.
- Способность наставника и организатора.
- Нетерпимость к критике, переоценка собственных возможностей.
- Догматизм и деспотичность.
II. Уверенность, независимость.
- Склонность к соревновательности, соперничеству.
- Обособленность позиции в группе.
- Самодовольство, чувство превосходства по отношению к окружающим.
III. Искренность, непосредственность.
- Настойчивость в достижении цели.
- Чрезмерное упорство, недружелюбие.
- Несдержанность и вспыльчивость.
IV. Реалистическая база суждений.
- Скептицизм и неконформность.
- Обидчивость и недоверчивость, склонность к критицизму.
- Недовольство окружающими, подозрительность.
V. Скромность, застенчивость.
- Охотное выполнение чужих обязанностей.
- Повышенное чувство вины, самоуничижение.
- Полная покорность.
VI. Потребность в доверии со стороны окружающих.
- Потребность в помощи.
- Сверхконформность.
- Полная зависимость от мнения окружающих.
VII. Стремление к сотрудничеству с группой.
- Дружелюбие.
- Компромиссное поведение.
- Несдержанность в излияниях своего дружелюбия.
VIII. Выраженная готовность помогать и сочувствовать окружающим.
- Мягкосердечность, сверхобязательность.
- Гиперсоциальные установки.
- Альтруизм.
Опрос по методике Тейлора.
Инструкция: Уважаемые товарищи! Ниже предлагается 30 пар вариантов поведения в конфликтной ситуации. В каждой паре Вы должны выбрать один из вариантов поведения, наиболее характерный для Вас (а или б). Свой выбор зафиксируйте знаком + (плюс) рядом с соответствующим вариантом поведения. Долго не задумывайтесь, фиксируйте первое впечатление. Гарантируем неразглашение Ваших ответов.
1. а) Иногда я предоставляю возможность другому взять на себя ответственность за решение спорного вопроса;
б) Вместо того, чтобы обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, в чем мы оба согласны.
2. а) Я стараюсь в споре прийти к взаимному соглашению.
б) Я пытаюсь уладить спор с учетом всех интересов другого человека и моих собственных.
3. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.
4. а) Я стараюсь прийти к соглашению на основе взаимных уступок.
б) Я стараюсь не задеть чувств другого человека.
5. а) Улаживая спорную ситуацию, я все время пытаюсь найти поддержку у другого.
б) Я стараюсь делать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
6. а) Я пытаюсь избежать неприятностей для себя.
б) Я стараюсь, добиться своего.
7. а) Я стараюсь отложить решение спорного вопроса, чтобы со временем решить его окончательно.
б) Я считаю возможным в чем-то одном уступить, чтобы добиться своего в другом.
8. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Я первым делом в споре стараюсь разобраться, какие и чьи интересы затронуты и вокруг чего возник спор.
9. а) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникших разногласий.
б) Я сделаю все, чтобы добиться в споре своего.
10. а) Я твердо стремлюсь добиться своего.
б) Я п?/p>